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筆試試題2023（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實驗法B.參觀法C.實習法D.演示法【答案】：C2.上課是教學諸環(huán)節(jié)中的（）環(huán)節(jié)。A.重要B.一般C.中心D.前提【答案】：C3.教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。A.思維品質(zhì)B.學習內(nèi)容C.知識技能D.學習結(jié)果【答案】：D4.素質(zhì)教育的時代特征是（）。A.面向全體學生B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神C.促進學生全面發(fā)展D.促進學生的個性發(fā)展【答案】：B5.充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A.組織策略B.復述策略C.精細加工策略D.元認知策略【答案】：C6.如果一個學生思路廣闊、能隨機應變，我們說他的思維具有（）。A.獨創(chuàng)性B.敏捷性C.深刻性D.靈活性【答案】：D7.（）是一種面向多數(shù)或全體學生的帶有普及性質(zhì)的活動，活動的規(guī)模常根據(jù)活動的目的、內(nèi)容而定。A.個別活動B.小組活動C.集體活動D.群眾性活動【答案】：D8.菠菜、芹菜、西藍花等都是蔬菜這一概念的（）。A.屬性B.反例C.類化D.正例【答案】：D9.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。A.定型的教育組織形式的出現(xiàn)B.學制的建立C.教育實體的出現(xiàn)D.學校的產(chǎn)生【答案】：B10.力求在本學期取得好成績,爭取拿到獎學金，屬于（）。A.認知內(nèi)驅(qū)力B.高尚的動機C.間接的遠景性動機D.直接的近景性動機【答案】：D11.最重要和最良性的學習動力是（）。A.學習興趣和遠大的理想B.教師的期待和遠大的理想C.學習興趣和教師的期待D.教師的期待和家長的期待【答案】：A12.以下關于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行B.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一C.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關系的實踐活動D.應當具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次【答案】：A13.最早正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯C.布魯納D.羅杰斯【答案】：A14.整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系形成新的知識結(jié)構(gòu)是（）。A.復述策略B.計劃策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：C15.盡管不同歷史時期，教師職業(yè)道德要求有所不同。但不同歷史時期，也存在著共同的教育倫理關系，表現(xiàn)出教師職業(yè)道德的（）。A.歷史繼承性B.可變性C.多元化D.差異性【答案】：A16.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.強度律B.活動律C.差異律D.組合律【答案】：D17.通知中的“印發(fā)”僅適用于（）。A.機關單位B.對外行文C.單位內(nèi)部行文D.下行文【答案】：A18.事業(yè)單位對擬聘人員應在適當范圍進行公示，公示期一般為：A.7至15日B.15至30日C.7日D.15日【答案】：A19.下列不屬于“去函”結(jié)語慣用語的是（）。A.“務希見復”B.“特此函復”C.“特此函達”D.“即請復函”【答案】：B20.法對社會及公眾最基本最直接的作用是：A.法的示范作用B.法的管理作用C.法的規(guī)范作用D.法的社會作用【答案】：C21.中國古代小說塑造了很多莽漢形象，他們外表威猛如金剛，性格天真似兒童，深受讀者的喜愛。下列小說中莽漢的時代順序排列正確的是（）。①張飛②程咬金③李逵④牛皋A.②①④③B.①②③④C.④②①③D.②①③④【答案】：B22.1953年，中國共產(chǎn)黨提出過渡時期總路線，“過渡時期”是指從新中國成立到（）。A.社會主義改造完成B.一五計劃超額完成C.國民經(jīng)濟根本好轉(zhuǎn)D.第一屆人大的召開【答案】：A23.關于藝術(shù)家，文中未提到的觀點是（）。A.真正的藝術(shù)家善于從日常中發(fā)現(xiàn)美B.藝術(shù)家尊重自己的事業(yè)C.藝術(shù)家能夠發(fā)現(xiàn)在外形下透露出的內(nèi)在真理D.藝術(shù)家要有分辨美與丑的眼睛【答案】：D24.李白是個非常自負的詩人，下列詩句能反映他的這一性格的是（）。A.奈何青云士，棄我如塵埃B.世無洗耳翁，誰知堯與跖C.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海D.大雅久不作，吾衰竟誰陳【答案】：A25.西方社會經(jīng)濟的發(fā)展，使得消費潮流一浪高過一浪，廣告媒體不斷刺激人們的消費欲望，喚起人們對物質(zhì)享受和感官快樂的無盡追求，培植人們的享樂主義意識，最終制造出一種人欲橫流的消費主義文化。人們都是消費者，唯一的要求就是金錢，金錢成為消費社會的潤滑劑，成為消費社會的推動力。這段文字的主要內(nèi)容是：A.西方社會通過廣告媒體來培植人們的享樂主義意識B.金錢是西方消費社會里人們唯一的追求C.西方消費社會的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂D.沒有金錢，西方社會的發(fā)展就會受到嚴重阻礙【答案】：C26.能夠感知味道的味細胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細胞感知味道分子后,首先會通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息,傳給大腦的初級味皮層,從而對味道的強度和性質(zhì)進行分析。隨后,味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會形成對食物的感情判斷,下丘腦會分泌負責食欲的激素,海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明:（）A.味細胞散布廣泛使我們有效認知味道B.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關鑰C.幫我們認識味道的并非舌頭而是大腦D.海馬體是形成我們對味道記憶的關鑰【答案】：C27.①在希望的田野上，有多少人在急待放喉歌唱②黃沙抹殺了正在渲染的新綠柳色，擋住了春天的主旋律視線③只是隆冬的天氣并非今天這樣糟糕，這樣令人沮喪，令人坐立不安，令人長嘆短噓④極目遠眺，何處是風景？信意眺望，看不到昨天還煥然一新的江山美景⑤人們差不多與隆冬緊鎖家中，足不出戶的心情毫無二致⑥遠山近景，曾經(jīng)是多么的壯美與錦繡，給人新春的希望將以上6個句子重新排列，語序正確的是：（）。A.⑥④③①⑤②B.④⑥③②⑤①C.④⑥①②⑤③D.⑥①⑤③②④【答案】：C28.質(zhì)疑讓人們不再一味迷信，反而渴望探求真相。這是一種時代的進步。而在波濤奔涌、魚龍混雜的網(wǎng)絡上出現(xiàn)信息垃圾乃至謠言，也是無可回避的客觀現(xiàn)實。問題在于，有些網(wǎng)民容易頭腦發(fā)熱，習慣于不分青紅皂白，不明就里的見事就質(zhì)疑，見疑就跟風，致使質(zhì)疑的負效應迅速發(fā)酵，在有意和無意當中成了網(wǎng)絡謠言的制造者和傳播者。這段文字未暗示的信息是：（）。A.網(wǎng)民應提高對謠言的識別能力B.網(wǎng)絡辟謠需建立在質(zhì)疑基礎上C.網(wǎng)絡謠言問題具有不可避免性D.質(zhì)疑需有據(jù)，跟風需謹慎【答案】：B29.在發(fā)達國家，做慈善回饋社會是不二之選。最近扎克伯格裸捐450億美元，就是對國內(nèi)富豪的一次有益刺激。只有當“財富積累正當”的議程___________到“財富使用正當”中國富豪的正名之路才算走到尾聲。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.過渡B.進化C.進展D.發(fā)展【答案】：B30.心理科普教育是一項系統(tǒng)工程，需要方方面面的共同配合。某區(qū)開展了各類特色的心理科普教育活動。街道和社區(qū)是心理科普教育的主陣地，各街道也把此項工作列為社區(qū)教育的重點；區(qū)委組織部、區(qū)人力資源和社會保障部門、區(qū)教育部門、區(qū)婦聯(lián)等相關單位從實際出發(fā)，開展了針對性強的心理科普教育，對穩(wěn)定職工隊伍起到了積極的作用。最適合做本段文字標題的是（）（?）A.共同推進心理科普教育，形成良好工作氛圍B.某區(qū)開展了大量的心理科普活動C.各單位開展了有針對性的心理科普教育D.心理科普教育是社區(qū)教育的重點【答案】：A31.奧運一百多年的歷史始終陷入一種（）。一方面它高揚超越民族的人類精神，另一方面參與競爭的基本單位是民族國家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實在的、不敢怠慢的國家榮譽和自尊心，金牌多寡成了競爭的（）。填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.爭議B.困境C.矛盾D.悖論【答案】：D32.從陸地到天空，從恐龍到鳥類，生物的生態(tài)習性發(fā)生了巨大改變，身體結(jié)構(gòu)也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人（），即便熟讀《物種起源》，篤信達爾文的演化理論，也仍然會對“恐龍是鳥類的祖先”的說法（）。A.不置可否、不以為然B.無可辯駁、充耳不聞C.心服口服、置之不理D.眼見為實、將信將疑【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列心理過程中屬于認知過程的是（）。A.感覺B.知覺C.思維D.記憶【答案】：AD34.教師應具備的心理素質(zhì)是（）A.具備高尚的情感，對學生有愛心B.社會適應能力強；善于自我調(diào)控，善于交往C.情緒樂觀、穩(wěn)定；意志堅強、不怕困難、不怕挫折，正確對待順境和逆境。D.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神【答案】：ABCD35.以下對氣質(zhì)的描述，正確的是（）。A.與生俱來的B.有好壞之分C.具有穩(wěn)定性D.具有獨特性【答案】：ACD36.屬于社會主義職業(yè)道德基本要求的是（）。A.團結(jié)友善B.辦事公道C.愛崗敬業(yè)D.明禮誠信【答案】：BC37.關于學年制的缺點敘述,正確的有（）。A.要求單一、缺乏彈性B.不利于學生個性發(fā)展C.不利于因材施教D.易于造成學生時間和精力的浪費【答案】：ABCD38.產(chǎn)生式學習中，每一個產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.符號表征B.活動表征C.條件表征D.動作表征【答案】：BC39.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.個別性D.生物性【答案】：BCD40.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的敏捷性C.思維的廣度和深度D.思維的邏輯性【答案】：ABCD41.下列關于個人幸福與集體幸福之間關系的描述，正確的是（）。A.個人幸福是集體幸福的表現(xiàn)B.集體幸福是個人幸福的基礎C.個人幸福和集體幸福沒有必然的關系D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：ABD42.個性心理特征主要包括（）A.氣質(zhì)B.能力C.動機D.性格【答案】：ABD43.在經(jīng)濟建設中貫徹落實科學發(fā)展觀，需要正確認識和處理的重大關系包括（）。A.局部利益和全局利益的關系B.當前發(fā)展和長遠發(fā)展的關系C.政府和市場的關系D.質(zhì)量和效益的關系【答案】：ABC44.在第53屆意大利博洛尼亞國際童話書展上，2016年國際安徒生獎正式揭曉，中國兒童文學家曹文軒獲得該獎項，這是中國作家第一次獲得該獎項。下列屬于曹文軒作品的是（）A.《最棒的學生》B.《草房子》C.《根鳥》D.《青銅葵花》【答案】：BCD45.某網(wǎng)站推出“高考服務指南”系列報道，為考生服務等。下列關于高考期間應該怎么吃的說法，正確的有（）。A.考試期間最適宜吃粗糧和雜糧B.早、中、晚餐都要以能量較高的食品為主C.考試當天午餐吃七八分飽即可D.考試期間應大量進補保健品【答案】：AC46.下列生活常識中，說法正確的是（）。A.家庭廚房使用的不銹鋼鏟子，手柄多由絕緣體好的木質(zhì)材料制成B.為了防止慣性危害，運動員跳遠時，要奮力助跑C.家庭電路使用三線插頭時，地線插腳先進入插座D.洗滌劑具有乳化功能，用于除去餐具上的油污【答案】：CD47.下列選項中，青藏高原地區(qū)河流表述錯誤是（）。A.“三江并流”之一的雅魯藏布江發(fā)源于此B.部分東南亞和南亞河流的發(fā)源地C.內(nèi)流河的主要補給水源是降水D.水流落差大，水能資源豐富【答案】：AC48.阿美35歲時經(jīng)人介紹嫁給了同齡的丈夫，婚后四年生下女兒妞妞，但她的丈夫一直想要兒子傳宗接代，對妻女漠不關心。阿美身體不好，便辭職在家專心照顧孩子，全家生活來源都依靠丈夫的工資。女兒出生半年以來，丈夫常常愁眉不展，尤其是半夜聽到妞妞的哭鬧聲，就會大發(fā)雷霆摔東西，并對阿美破口大罵?？粗跣〉呐畠海⒚勒論@受怕，情緒也很不穩(wěn)定，感到非常無助。根據(jù)中年階段的主要特征，阿美面臨的主要問題有（）A.來自丈夫的家庭暴力行為B.因孩子營養(yǎng)不良產(chǎn)生愧疚感C.丈夫出現(xiàn)的更年期綜合癥D.家庭負擔重及身心壓力增大【答案】：BCD49.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險繳費標準?包括下列（）A.月繳費基數(shù)?4377元?的60%B.最低工資標?準C.最高工資標?準D.月繳費基數(shù)?2413元?的60%【答案】：BD50.某社會工作服務機構(gòu)承接了政府委托的筑守兒童關愛服務項目，社會工作者小李計劃采用以家庭為中心的方法開展服務，她首先在社區(qū)開展家庭監(jiān)護能力評估，篩選風險家庭，小李應采用的評估指標有（）。A.父母培養(yǎng)孩子解決社交問題的能力B.父母的情感傳