21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話1.知識與技能：

(1)了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。(2)了解電話交換機(jī)的用處。(3)了解模擬通信和數(shù)字圖像的基本區(qū)別。2、過程方法：(1)通過搜索信息和信息加工，探究自然現(xiàn)象的內(nèi)部聯(lián)系和理論實(shí)質(zhì)，總結(jié)規(guī)律，提出新理論，構(gòu)建理論架構(gòu)體系和技能架構(gòu)體系。(2)通過實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析，探究理論規(guī)律的應(yīng)用和實(shí)質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理論分析能力。(3)通過學(xué)習(xí)建立理論知識模型的過程，了解運(yùn)用想象、猜想、假說、推論、運(yùn)用數(shù)學(xué)公式推導(dǎo)建立理論模型的方法。3、情感態(tài)度價值觀：(1)通過對物理現(xiàn)象的理論分析和了解理論規(guī)律在實(shí)際中的應(yīng)用，初步認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對社會發(fā)展的作用，樹立學(xué)好科學(xué)文化知識為社會服務(wù)的觀念。(2)通過實(shí)驗(yàn)活動與推理，培養(yǎng)學(xué)生的操作技能和求知欲，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主性能動性責(zé)任性，把所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去。(3)學(xué)習(xí)建立知識模型的方法，優(yōu)化學(xué)習(xí)工作生活架構(gòu)性能，培養(yǎng)科研生活中的思維品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和生活習(xí)慣。(4)通過了解人類探索物質(zhì)世界的歷程和科學(xué)理論成果，培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)新思想和促進(jìn)人類社會與自然世界和諧發(fā)展的優(yōu)良品德。教學(xué)目標(biāo)1、從古到今人們是怎樣傳遞信息？古代方法有：狼煙報警、飛鴿傳書、快馬傳書、水兵旗語等電話、電視、電腦、傳真等現(xiàn)代方法有：

貝爾，就是發(fā)明電話的人。他１８４７年生于英國，年輕時跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作，曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機(jī)器。

１８７３年，成為美國波士頓大學(xué)教授的貝爾，開始研究在同一線路上傳送許多電報的裝置——多工電報，并萌發(fā)了利用電流把人的說話聲傳向遠(yuǎn)方的念頭，使遠(yuǎn)隔千山萬水的人能如同面對面的交談。于是，貝爾開始了電話的研究。你知道電話是誰發(fā)明的嗎？

貝爾發(fā)明電話的故事

貝爾和華生按新的設(shè)想制成了電話機(jī)。在一次實(shí)驗(yàn)中，一滴硫酸濺到貝爾的腿上，疼得他直叫喊：“華生先生，我需要你，請到我這里來！”這句話由電話機(jī)經(jīng)電線傳到華生的耳朵里，電話成功了?。保福罚赌辏吃拢啡?，貝爾成為電話發(fā)明的專利人。

貝爾一生獲得過１８種專利，與他人合作獲得１２種專利。他設(shè)想將電話線埋入地下，或懸架在空中，用它連接到住宅、鄉(xiāng)村、工廠……這樣，任何地方都能直接通電話。今天，貝爾的設(shè)想早已成為現(xiàn)實(shí)。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方1、最簡單的電話的組成：２、老式電話的工作原理：話筒、聽筒。１）對話筒講話時，膜片時緊時松地壓迫碳粒，使電阻時大時小，從而使流過碳粒的電流時小時大，這樣，話筒把聲信號變成電信號。２）通過電話線，傳入聽筒的電流流過電磁鐵。電流時大時小，電磁鐵對膜片的吸引力也時大時小，使膜片發(fā)生不同的振動，在空氣中形成聲波。這樣，聽筒把電信號變成聲信號。二、電話交換機(jī)1、將下面的５部話機(jī)中的任意２部電話都能互相通話，要架設(shè)多少對電話線？電話交換機(jī)（設(shè)在電信局里）2、電話交換機(jī)示意圖

4.電話交換機(jī)的交換方式有幾種？兩種，第一種是人工交換，是依靠話務(wù)員手工操作進(jìn)行接線和拆線，利用人工接轉(zhuǎn)電話，效率低，而且勞動強(qiáng)度大。第二種是電話自動交換，電話自動交換機(jī)可通過電磁繼器進(jìn)行接線，現(xiàn)代的程控電話機(jī)利用了電子計算機(jī)術(shù)。3.電話交換機(jī)的作用：.（1）減少電話線的數(shù)量，提高線路的利用率。（2）便于通話時接通，通話完畢拆開。各式電話機(jī)

三、模擬信號和數(shù)字信號１、電話分為模擬和數(shù)字兩種。２、模擬信號：話筒將聲音轉(zhuǎn)成音頻電流，這種音頻電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率振幅變化的情況完全一樣，“模仿”著聲信號的“一舉一動”，這種電流傳遞的信號叫做模擬信號。３、數(shù)字信號：用不同符號的不同組合表示的信號叫做數(shù)字信號。

數(shù)字信號抗干擾能力強(qiáng)、無噪聲積累、便于存儲、處理和交換等優(yōu)點(diǎn)，所以各國都在積極發(fā)展數(shù)字通信。

四、模擬通信和數(shù)字通信

模擬信號與數(shù)字信號的比較資料介紹:利用電報傳遞信息,事先要約定信號所代表的意義.美國畫家繆爾.莫爾斯在1837年發(fā)明電報后,又發(fā)明了一套電報的約定關(guān)系,這套系統(tǒng)被稱為莫爾斯電碼，在莫爾斯電碼中有個表示緊急援助的信號．例如，海上船只遇到緊急情況需要援助，除了用無線電報發(fā)ＳＯＳ信號，也可以用燈光發(fā)出三短三長三短的信號，周圍船只見到后會立即趕去援助，ＳＯＳ信號也可以用敲擊物體發(fā)出三短三長三短的聲音的方法來表示，１９０６年在柏林召開的國際會議上正式把ＳＯＳ規(guī)定為國際統(tǒng)一的呼救信號．知道ＳＯＳ信號的意義和發(fā)送ＳＯＳ信號的方式后，我們就可以在需要的時候使用它，例如，我們一旦遇到緊急情況就可以用三短三長三短的聲音或燈光向他人求助；或者，如果我們聽到或看到三短三長三短的信號，那就應(yīng)該想到有人在緊急求助，應(yīng)當(dāng)一方面立即向有關(guān)部門報告，一方面盡自己的能力給予幫助．1、最簡單的電話是由

和

組成。２、話筒是將

信號變成

信號，聽筒是將

信號變成

信號。

練習(xí)

話筒聽筒聲電電聲３.電話機(jī)的工作原理：話筒把＿＿變成

＿，＿

沿著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方．聽筒把＿＿變成

＿＿＿。4、１８７６年由下列哪位科學(xué)家發(fā)明了電話（）Ａ、莫爾斯Ｂ、愛迪生Ｃ、伏打Ｄ、貝爾聲音變化的電流變化的電流電流聲音D1、我能：進(jìn)行信息加工，鑒別、分析、評價、概括；（1）搜索信息：能使用搜索引擎從網(wǎng)絡(luò)，圖書館，書籍等多渠道獲取信息，進(jìn)行分類整理。（2）研究課題：自主選擇主題符合課程內(nèi)容，具有綜合性，挑戰(zhàn)性，針對性。2、我行：設(shè)計實(shí)驗(yàn)，撰寫理論成果；（3）實(shí)驗(yàn)記錄：能提供對計劃、方案、構(gòu)造、現(xiàn)象、結(jié)論、觀點(diǎn)成果的完整記錄。（4）信息加工：對信息做了總結(jié)，并以文字描寫結(jié)論，闡明理論觀點(diǎn)，能構(gòu)建理論架構(gòu)。3、我會：建立知識模型，優(yōu)化學(xué)習(xí)工作性能，具有創(chuàng)新思想。（5）變量分析：能獨(dú)立確定獨(dú)立變量和因變量并描述出變量間的內(nèi)部聯(lián)系，能獨(dú)立設(shè)計探究實(shí)驗(yàn)。（6）模型構(gòu)建：對科學(xué)基本規(guī)律、理論體系、操作技能有明確的撰寫和理解。4、我優(yōu)：展示成果，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流；（7）成果展示：內(nèi)容完整，方案合理，知識結(jié)構(gòu)體系正確