精選文檔精選文檔PAGE精選文檔關(guān)于商場(chǎng)價(jià)格的調(diào)研報(bào)告

前言:

長(zhǎng)久以來(lái)，校園內(nèi)的商場(chǎng)相對(duì)封閉競(jìng)爭(zhēng)不充分，加之學(xué)生開(kāi)銷(xiāo)保護(hù)意識(shí)單薄，從而簡(jiǎn)單造成校園內(nèi)的商場(chǎng)其銷(xiāo)售商品價(jià)格偏高，以致弘大的學(xué)生集體利益遇到傷害，特別是目前物價(jià)上漲態(tài)勢(shì)較為突出的狀況下。常常有學(xué)生反響，校園內(nèi)商場(chǎng)所銷(xiāo)售的商品價(jià)格常常要比外面高，以致廣大學(xué)生的利益受損，希望保護(hù)開(kāi)銷(xiāo)者合法權(quán)益的組織，以履行保護(hù)廣大開(kāi)銷(xiāo)者合法權(quán)益職能為己任，為在校的學(xué)生進(jìn)行開(kāi)銷(xiāo)維權(quán)。公開(kāi)校園內(nèi)外商品價(jià)格的比較信息，給廣大師生一個(gè)透明的開(kāi)銷(xiāo)空間，為開(kāi)銷(xiāo)維權(quán)能力相對(duì)單薄的學(xué)生集體維權(quán)護(hù)航.檢查目的:本次檢查旨在親近關(guān)注校園商品價(jià)格的變化，對(duì)校園商品價(jià)格表記、價(jià)風(fēng)格整等經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行社會(huì)監(jiān)察，收集、顯現(xiàn)校園商品物價(jià)信息，剖析反響校園商場(chǎng)商品價(jià)格存在的問(wèn)題及其成因，當(dāng)好政府部門(mén)顧問(wèn)，成立學(xué)校與學(xué)生溝通的橋梁，讓在校學(xué)生開(kāi)銷(xiāo)集體享受同質(zhì)同價(jià)消費(fèi)商品的權(quán)益，引導(dǎo)品牌商場(chǎng)進(jìn)校園，促進(jìn)校園商品高質(zhì)不高價(jià)，的確保護(hù)學(xué)生這一弱勢(shì)群體的合法權(quán)益.檢查的基本狀況:（1）檢查范圍：本次檢查的商品是與學(xué)一世常學(xué)習(xí)生活親近相關(guān)的預(yù)包裝食品和日用品。詳盡商品為飲用水、飲料、、膨化食品、休閑食品、方便食品、日用品等。（2）檢核對(duì)象：

臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)足店、世紀(jì)聯(lián)華店、歐尚店。

（3）檢查方法：

我們由3個(gè)人構(gòu)成一個(gè)小組，實(shí)地觀察了實(shí)足商場(chǎng)和，我們小組對(duì)商場(chǎng)的調(diào)研活動(dòng)歷時(shí)3

天，經(jīng)實(shí)地檢查、數(shù)據(jù)整理、問(wèn)題剖析等環(huán)節(jié)。本次調(diào)研先期工作在組員的互幫下制定調(diào)研

規(guī)劃（包含比較表收集、調(diào)研方式和其余的細(xì)節(jié)問(wèn)題）。12月16日、12月19日，小構(gòu)成

員一同前去實(shí)足商場(chǎng)和歐尚商場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研。第一次調(diào)研去的是臺(tái)州校內(nèi)商場(chǎng)主若是經(jīng)過(guò)攝影,

購(gòu)買(mǎi)采樣和手機(jī)記錄的方式。經(jīng)匯總討論后，于第二次去歐尚商場(chǎng)調(diào)研商場(chǎng)同樣物件的價(jià)格。

采樣的是同樣方法(攝影,手機(jī)記錄和購(gòu)買(mǎi)采樣)，順利完成了價(jià)格比對(duì)。后期工作由構(gòu)成員

共同完成，并完成調(diào)研報(bào)告。

生活用品類(lèi)檢查的商品價(jià)格剖析：

（1）校內(nèi)商場(chǎng)與歐尚商場(chǎng)的價(jià)格最大差價(jià):從收集的商品物價(jià)信息來(lái)看，校園商場(chǎng)的商品價(jià)格廣泛高于校外商場(chǎng)的商品價(jià)格.如(1):尖叫，實(shí)足大賣(mài)4元，歐尚只需3.4元.（2）:120g達(dá)能王子餅干，實(shí)足大賣(mài)4.5，歐尚賣(mài)3.7.（3）：潔麗雅毛巾實(shí)足大賣(mài)16.8,歐尚商場(chǎng)只需13.9.差價(jià)最大。(4)：七度空間少女系列純棉表層透氣日用衛(wèi)生巾245mm10片實(shí)足大需9.7。歐尚需8.5元。（2）存在的問(wèn)題及原由剖析（一）本次檢查的商品品種和價(jià)格信息表現(xiàn)以下的特色：一是除很少許商品的價(jià)格校園內(nèi)外大體持平之外，校園商場(chǎng)的商品價(jià)格高于校外商場(chǎng)，且差價(jià)特別大。二是差價(jià)較大的商品主要會(huì)合在學(xué)一世常開(kāi)銷(xiāo)量大的大眾商品上，如飲用水、礦泉水、方便面，日用品等；而其余少許商品，因?yàn)閷W(xué)生大多會(huì)在校園外的大型商場(chǎng)采買(mǎi)好后帶到學(xué)校，很少在學(xué)校商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)，故而此類(lèi)商品的價(jià)格校園內(nèi)外大體持平。（二）造成校園商場(chǎng)商品價(jià)格廣泛高于大型商場(chǎng)的原由剖析一是高額的承包費(fèi)。好多學(xué)校采納招標(biāo)承包的形式發(fā)包，承包金額逐年遞加。據(jù)認(rèn)識(shí)，一所兩萬(wàn)多學(xué)生的大學(xué)，年承包金額達(dá)200多萬(wàn)元，因?yàn)樯虉?chǎng)承包額競(jìng)標(biāo)過(guò)高，商家必定想方法讓學(xué)生買(mǎi)單，造成學(xué)校商品價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于校園外市場(chǎng)的平市價(jià)格。二是學(xué)校經(jīng)營(yíng)開(kāi)銷(xiāo)環(huán)境相對(duì)封閉。部分學(xué)校從自己利益出發(fā)，人為的把校園內(nèi)的商場(chǎng)控制在一家，并經(jīng)過(guò)行政手段，以規(guī)范管理為名，盡可能地將學(xué)生控制在校園內(nèi)購(gòu)買(mǎi)商品。人為地造成校園商場(chǎng)形成壟斷場(chǎng)面，缺少必需的競(jìng)爭(zhēng)。（3）對(duì)相關(guān)部門(mén)的建議：（一）嚴(yán)把關(guān)口，創(chuàng)新模式。提高參加校園店招招標(biāo)的經(jīng)營(yíng)主體資格條件，制定進(jìn)入校園經(jīng)營(yíng)的主體資格標(biāo)準(zhǔn)。（二）增強(qiáng)管理，按期監(jiān)察。學(xué)校自己要增強(qiáng)對(duì)商場(chǎng)的管理，成立健全制度，成立食品安全和商品價(jià)格看守員，督促商場(chǎng)明碼標(biāo)價(jià)，以制度和協(xié)議等形式控制商品銷(xiāo)售價(jià)格，并張開(kāi)常常性的檢查，防范商場(chǎng)隨意抬價(jià)，保障校園內(nèi)外商品同質(zhì)同價(jià)。（三）增強(qiáng)教育，形成自律。一是增強(qiáng)對(duì)校園商場(chǎng)從業(yè)人員的思想教育，引導(dǎo)其“走正道、售正貨、樹(shù)正牌”，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為；二是增強(qiáng)對(duì)在校學(xué)生的開(kāi)銷(xiāo)教育，以開(kāi)銷(xiāo)維權(quán)課堂、開(kāi)銷(xiāo)教育基地等形式提高在校學(xué)生的自我維權(quán)能力，培養(yǎng)學(xué)生監(jiān)察的力量；教育學(xué)生在誘惑眼前學(xué)會(huì)自我控制，培養(yǎng)自我拘束的能力。六、開(kāi)銷(xiāo)提示校園商品價(jià)風(fēng)格查旨在經(jīng)過(guò)公正、平準(zhǔn)、及時(shí)、透明的檢查，公開(kāi)亮同樣一商品在校園內(nèi)外不同樣樣商家的價(jià)格水平，經(jīng)過(guò)比較，供給學(xué)生開(kāi)銷(xiāo)品價(jià)格引導(dǎo)信息，以開(kāi)銷(xiāo)引導(dǎo)的力量必定程度上均衡校園內(nèi)外商品價(jià)格的目的。開(kāi)銷(xiāo)提示：（一）校園商場(chǎng)業(yè)主應(yīng)當(dāng)正視同一品牌、同一品種、同一規(guī)格商品價(jià)格顯然高于市里商場(chǎng)的不合理的差價(jià)現(xiàn)象，增強(qiáng)自我拘束，減少經(jīng)營(yíng)成本，控制合理利潤(rùn)幅度，保證商質(zhì)量量。所經(jīng)營(yíng)的各種商品銷(xiāo)售價(jià)格應(yīng)與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的同一商品保

持一致，各種商品要明碼標(biāo)價(jià)，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)察。（二）在校的學(xué)生開(kāi)銷(xiāo)者應(yīng)注意比較

校園內(nèi)外同一品牌