新兵個人自我鑒定個人自我鑒定新兵個人自我鑒定個人自我鑒定篇一

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，緊急而充實(shí)的一學(xué)年度過去了。回顧這學(xué)年，在我班二位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

1、對幼兒進(jìn)行平安教育，把平安工作放在首位。

《綱要》中指出：“愛護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)所打算的。所以，幼兒在活動中，平安就成為老師的第一職責(zé)。在對幼兒進(jìn)行平安教育中，我們進(jìn)行了以下活動：利用開學(xué)初的家長會，進(jìn)行平安教育；在幼兒園一日生活中，時時留意幼兒的人身平安；在放假前期，召開家長會，引導(dǎo)家長在家做好幼兒的平安工作。所以，我班幼兒在這半年中，沒有消失平安問題。出勤率也比較好。

2、做好每一天的消毒工作。

為了使幼兒有一個干凈的生活和學(xué)習(xí)空間，我們每一天做到：杯子、手絹消毒清洗，玩具柜、門把手等幼兒常常接觸的地方消毒、清洗；飯前，用消毒液擦拭桌面。上午時進(jìn)行開窗通風(fēng)，地上，無灰塵，紙屑。進(jìn)取協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒體檢和接種工作。

3、熬煉幼兒的體能。為了使幼兒有一個強(qiáng)健的身體，我們利用課間活動做操，進(jìn)行戶外體育嬉戲。在嬉戲中，熬煉了幼兒的體能。在嚴(yán)冬帶來之際，我們領(lǐng)著幼兒，冒著寒冷，穿好衣服，到戶外進(jìn)行活動。強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒身心開心。促進(jìn)了幼兒的身心健康和諧進(jìn)展。

4、其他工作。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣。進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，學(xué)習(xí)整理床鋪。衣服折疊放好。作好幼兒的帶藥服藥制度。仔細(xì)填寫交接班記錄。

《綱要》中指出：“幼兒的進(jìn)展是在與四周環(huán)境中的相互作用中實(shí)現(xiàn)的。和諧的精神環(huán)境有利于幼兒建立平安感，產(chǎn)生愉悅的心理感受；有利于調(diào)動幼兒活動的進(jìn)取性，有利于促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展，還有利于發(fā)揮幼兒共性和潛能?！痹谶@半學(xué)期的教育工作中，我非常注意班里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

1、這學(xué)期完成了四個大的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。一個是：九月份的“歡快城堡”；十月份的“漂亮的秋天，歡快的我”；十一月份的“我喜愛的小動物”和十二月份的“快歡快樂過冬天”以及新年環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，注意幼兒的參加和老師的引導(dǎo)。使幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)和感悟?qū)W問，從中得到歡快的體驗(yàn)。

2、區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

《幼兒園歡快與進(jìn)展課程》中指出：中班幼兒的主要活動方式是“目標(biāo)化的活動區(qū)活動”。本著這個原則，開學(xué)初，在教研室的指導(dǎo)下，我們把活動區(qū)的位置進(jìn)行調(diào)整；然后做一些活動區(qū)的材料。比如：益智區(qū)的“點(diǎn)數(shù)”，“圖形分類”；建筑區(qū)的“花壇”，“小橋”；表演區(qū)的“手鈴”“服裝”等。在幼兒進(jìn)行區(qū)域活動的時候，進(jìn)行指導(dǎo)。幼兒的各種本事在與材料的互動中不知不覺的提高了。

3、室內(nèi)活動

我們在教育教學(xué)活動中，仔細(xì)備課，作好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動。并主動學(xué)習(xí)更好地因材施教，因人施教。仔細(xì)的領(lǐng)悟了《綱要》的精神。完成了每月一冊的《歡快進(jìn)展》課程。

1、在開學(xué)初，全面了解幼兒。

由于幼兒的本身就存在著生理和心理上的差異，了解幼兒的共性和習(xí)慣，我們要結(jié)合幼兒的這些特點(diǎn)去制定貼合本班幼兒進(jìn)展的管理方法。

2、讓幼兒在音樂中建立行為常規(guī)。

在區(qū)域活動中，幼兒的開頭環(huán)節(jié)怎樣引導(dǎo)，結(jié)束時怎樣整理物品，這是我們常常遇到的問題。也是幼兒最活躍的時候。怎樣有序的整理物品？我們選擇了用聽音樂的方法。老師播放一段節(jié)奏感強(qiáng)且幼兒熟識的音樂。幼兒聽到這段音樂時就明白要開頭整理物品和整理玩具了。老師就不必“喊”了。這樣既減輕了老師的負(fù)擔(dān)也提高了幼兒的自我服務(wù)意識。

3、利用榜樣的力氣激發(fā)幼兒的良好行為表現(xiàn)。有些幼兒的常規(guī)比較好，我就利用榜樣的力氣進(jìn)行教育。幼兒都喜愛仿照，也特別簡單受到鼓舞。所以在幾次鼓舞后，幼兒都想改正自我的缺點(diǎn)，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣了。

1、在每一項(xiàng)活動之前，先提要求。比如：入廁之前，我對幼兒說：“一組一組的進(jìn)廁所，在廁所里不準(zhǔn)打人，解完手后抓緊出來。”有的幼兒很聽話，就做到了，有的幼兒年齡偏小，總是不明白老師說的話。

2。兩位老師對幼兒要求全都，幼兒明白自我應(yīng)當(dāng)怎樣做。

3、個別指導(dǎo)。由于每位幼兒的家庭環(huán)境不一樣。年齡也不齊，有幾位還是小班年齡，比如：高思琪；還有之后的幼兒，像吳浩。所以，常規(guī)培育比較困難。有些調(diào)皮的，年齡小的總也管不住自我，需要老師急躁的去指導(dǎo)。

4、家園共育。有的幼兒在家里和在幼兒園的要求不一樣。這就很難養(yǎng)成幼兒良好的生活常規(guī)。所以，我利用“家校互動”和午時接幼兒的大事和家進(jìn)步行溝通。使家長明白幼兒園的生活常規(guī)怎樣，做到“家園全都”。這樣，幼兒就會做到。并養(yǎng)成了良好的生活常規(guī)。

1、開學(xué)初，我們仔細(xì)的開了一次家長會。對本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和重點(diǎn)還有需要家長協(xié)作的工作和家進(jìn)步行了溝通。在新年聯(lián)歡會上，又一次和家長見面，兌現(xiàn)了幼兒所把握的學(xué)問。得到家長的支持和理解。

2、我們每一天利用晨送和放學(xué)時間，跟家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景。利用家園互動欄目和家進(jìn)步行書面溝通。比如：開學(xué)初，讓家長明白孩子在哪個班，三聚氰氨奶粉大事，每到月末，提示家長該教拖費(fèi)了等。

3、我們在開家長會時給他們留了電話，以便平常有事準(zhǔn)時溝通。比如，誰病了，或有事能夠發(fā)信息或打電話。這樣我就能夠把握孩子的第一手資料。

4、在新年聯(lián)歡會上，表揚(yáng)了幾位好家

1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對特別幼兒的觀看與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的`意識。

4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高。

下學(xué)期，我們要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，信任孩子們能更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！

新兵個人自我鑒定個人自我鑒定篇二

本人有高度的事業(yè)心與責(zé)任心，良好的職業(yè)道德，原則性強(qiáng)，工作仔細(xì)，樂觀主動，能吃苦耐勞，在工作和生活中能夠不斷吸取新的學(xué)問充實(shí)自己，并能從實(shí)際動身全面考慮問題，有信念向新工作挑戰(zhàn)，和同事關(guān)系融洽！我愿到貴公司工作。我盼望能與其它員工一起為貴公司奉獻(xiàn)自己的一份力氣，同時也體現(xiàn)自己的人生價值。

本人待人誠懇，簡單與人相處，做事比較仔細(xì)，適應(yīng)力量比較強(qiáng)。對產(chǎn)品的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)，在以質(zhì)量為本的臺達(dá)電子公司里，在把握技術(shù)的同時，還要仔細(xì)做事，才能發(fā)覺產(chǎn)品的設(shè)計(jì)缺陷和電氣問題，避開問題產(chǎn)品流入客戶和市場。

有劇烈的奇怪???心,富有挑戰(zhàn)和競爭意識,勤奮、刻苦，能自我激勵，學(xué)習(xí)仔細(xì)，有良好的自學(xué)力量、團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神，良好的溝通、協(xié)調(diào)力量,有責(zé)任感、急躁，做事不會半途而廢，對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織力量與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并擅長施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的力量與綜合素養(yǎng)。在將來的工作中，我將以充足的.精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作力量，與企業(yè)同步進(jìn)展。

本人擅長交際、溝通，有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)力量，能夠快速進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色，協(xié)作團(tuán)隊(duì)完成目標(biāo)；熟識把握的學(xué)問，同時不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問，磨礪社會閱歷，不斷完善自我。熱忱、細(xì)心、責(zé)任心、果敢、勤奮對生活對工作布滿熱忱：能夠負(fù)責(zé)、平和地對待生活，能夠主動、高效地完成工作；對新事物上手比較快。勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、仔細(xì)負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

我喜愛工作，喜愛生活，拘束校時，就已經(jīng)養(yǎng)成了樂觀向上的心態(tài)，凡事都會盡最大力去做，工作也如此，即使沒有勝利，自己也努力過。對待工作，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，力求今日事今日畢，也不斷學(xué)習(xí)他人的特長，懂得自我反省，學(xué)習(xí)與適應(yīng)力量強(qiáng)。生活中，我是一個熱心腸的人。

本人誠懇守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，處事機(jī)智。擁有樂觀向上的生活態(tài)度和廣泛的愛好愛好,具有良好的心理素養(yǎng)和吃苦耐勞精神，對事有自己的見解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作力量。我有著年輕人特有的朝氣和魄力,富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情,有較好的文字功底,口頭表達(dá)力量以及交際力量，注意團(tuán)隊(duì)合作。

在校期間長期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校內(nèi)銷售代表，曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參與過多次社團(tuán)活動，包括活動策劃、活動組織和外聯(lián)工作，曾勝利舉辦可口可樂公司參觀活動、珠海高校街舞晚會、協(xié)辦06屆畢業(yè)生校內(nèi)聘請會及動感地帶高校生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作閱歷。

本人熱心懇切、樂觀向上，有良好的思想品德和職業(yè)素養(yǎng)，并有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和敬業(yè)精神。本人能嫻熟操作office、excel等辦公軟件及辦公室事務(wù),擅長與人交往，有良好的交際和組織協(xié)調(diào)力量。仔細(xì)細(xì)致，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，“誠信，堅(jiān)韌，寬容”的個人品質(zhì)操守。全身心投入，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，喜愛學(xué)習(xí)，勇于探究，喜愛挑戰(zhàn)性的工作。對工作仔細(xì)負(fù)責(zé),誠懇穩(wěn)重,規(guī)律清楚、聽從公司支配。工作中會很專心地去履行自己的職責(zé),選擇了就會很好地去執(zhí)行。

本人自中學(xué)開頭就養(yǎng)成凡事應(yīng)當(dāng)從基層做起，并且不能把自己的力量定位過高的性格習(xí)慣，所以我在校期間無論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的力量之內(nèi)，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機(jī)會，我一樣會進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的力量連續(xù)升級。

新兵個人自我鑒定個人自我鑒定篇三

（一）進(jìn)取協(xié)調(diào)各部門做好成本核算的基礎(chǔ)工作。成本管理工作來說，它是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)、涉及面很廣的管理工作，僅靠財(cái)會部門和成本會計(jì)工作是難以完成的。為了使公司成本管理工作有方案地進(jìn)行，依據(jù)我自身工作特點(diǎn)，發(fā)揮成本崗位主導(dǎo)作用，進(jìn)取協(xié)調(diào)生產(chǎn)統(tǒng)計(jì)和倉庫保管員對賬，到生產(chǎn)現(xiàn)場和倉庫進(jìn)行實(shí)物盤點(diǎn)工作，做到賬賬相符，賬實(shí)相符，協(xié)調(diào)各部門，做好成本管理基礎(chǔ)工作。

（三）嚴(yán)格審核和掌握各項(xiàng)費(fèi)用支出，努力節(jié)儉開支，不斷降低成本。在審核公司報(bào)銷單據(jù)過程中，嚴(yán)格根據(jù)國家有關(guān)成本費(fèi)用開支范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)，以及公司各項(xiàng)制度和規(guī)定，嚴(yán)格掌握各項(xiàng)費(fèi)用的開支，審核各部門是否根據(jù)規(guī)定辦理，簽字是否齊全等，并進(jìn)取探求節(jié)儉開支、降低成本的途徑和方法，以促進(jìn)公司更好的節(jié)儉成本，提高效益。

（一）4月份依據(jù)公司支配著手成本會計(jì)交接工作。首先為接手人具體介紹工作資料和崗位職責(zé)，其次為接手人進(jìn)行會計(jì)電算化軟件方面的培訓(xùn)和指導(dǎo)，在為期兩個月的時間內(nèi)完成交接工作，接手人基本能順當(dāng)開展工作，為公司工作持續(xù)穩(wěn)定的開展做好了基礎(chǔ)。

（二）6月末依據(jù)公司人事調(diào)整支配，進(jìn)行財(cái)務(wù)部門工作交接。

1、接手部門日常事務(wù)和基礎(chǔ)工作。

2、核對現(xiàn)金、銀行賬務(wù)，盤點(diǎn)現(xiàn)金、銀行和承兌匯票。

3、做好銀行、稅務(wù)和項(xiàng)目貸款工作的交接。

4、做好賬目核對，完善交接手續(xù)。

新兵個人自我鑒定個人自我鑒定篇四

參與工作半年有余，，我不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，懷著仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事。感覺對工作已經(jīng)有了比較深刻的理解和比較嫻熟的技能，轉(zhuǎn)正之際，感覺必需好好總結(jié)，為以后開展工作做個鑒定。

成果是可喜的，收獲是豐碩的。接任高一209班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我倍感肩頭壓力和責(zé)任的沉重，對于這個班的同學(xué)，在面對他們的淘氣和聰慧并存的雙重狀況下，我只有審慎選擇管理的方法，有針對性的進(jìn)行調(diào)理。樂觀具體地了解每一個同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活的狀況，有針對性地對消失的問題進(jìn)行調(diào)整，用嚴(yán)愛相濟(jì)的心態(tài)來對待他們。

身為一名黨員老師，在參與工作的這一年來，本人堅(jiān)決自己的思想方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，并樂觀協(xié)作學(xué)校工作，仔細(xì)有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性。在與同事的交往中，我以虛心好學(xué)的態(tài)度，贏得了家的助和認(rèn)可。

勤儉節(jié)省，并力所能級的助身邊有困難的人。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足，比如：在處理已有的學(xué)問與傳授的學(xué)問的時候，有時不能協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材內(nèi)容把握不全面、有時只求形式，忽視了內(nèi)容實(shí)質(zhì)；詳細(xì)的教學(xué)過程中有時教學(xué)難重點(diǎn)處理的有偏差。

總結(jié)閱歷可以充實(shí)自我，思不足可以提高自我。信任在復(fù)的總結(jié)和思中，我會不斷的完善自我和提高自我的。

新兵個人自我鑒定個人自我鑒定篇五

1、本人性格內(nèi)斂、穩(wěn)重、有活力，待人真誠；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強(qiáng)的組織力量和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量；紀(jì)律性強(qiáng)，工作樂觀協(xié)作；意志頑強(qiáng)，具有較強(qiáng)的無私奉獻(xiàn)精神。本人是設(shè)計(jì)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，嫻熟手繪，熟識rhino，3dmax，vray，photoshop等設(shè)計(jì)軟件，嫻熟辦公軟件。我雖還未畢業(yè)，但我年輕，意志頑強(qiáng)，有力量完成任何工作。盡管我還缺乏肯定的閱歷，但我會用時間和汗水去彌補(bǔ)。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我肯定會保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、本人樂觀樂觀，共性隨和，能與同事融洽相處，平常愛好廣泛，閱讀面較廣，能適應(yīng)新事物工作細(xì)致仔細(xì)，盡善盡美，有高度工作熱忱，有上進(jìn)心、責(zé)任感和團(tuán)體協(xié)作精神，能承受肯定的工作壓力。

3、在校就讀期間，本人遵紀(jì)守法，培育了正確、樂觀、開朗的人生觀，在努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的專業(yè)技能以提高自身水平的同時，還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測自己，還考取了計(jì)算機(jī)一級證，嫻熟操作windows平臺上的各類軟件（如word、excel）；同時還有考取了人力資源管理證，具備肯定的人力資源管理理論學(xué)問。

4、做事仔細(xì)細(xì)心務(wù)實(shí)求真，求真務(wù)實(shí)，擅長溝通，協(xié)調(diào)開展工作，有肯定的社會實(shí)踐檢驗(yàn)，做人懇切，性格開朗熱忱，樂觀進(jìn)取，有愛心。性非常向開朗，踏實(shí)穩(wěn)重，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，為人真誠和善，吃苦耐勞，樂觀自信，樂于學(xué)習(xí)，同于挑戰(zhàn)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

1.本人共性穩(wěn)重，虛心，樂觀，務(wù)實(shí)，有急躁，能吃苦耐，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，樂觀進(jìn)取。學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀，注意理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)，并不斷為自己積累競爭籌碼。有較強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作精神，能快速的適應(yīng)環(huán)境，并融合其中，具有良好的思想品質(zhì)，擅長與人溝通和協(xié)作，能獨(dú)力完成工作。

2.本人誠懇，熱忱，具有良好的人際關(guān)系，極富制造力與創(chuàng)新意識，具有較強(qiáng)的規(guī)律思維和組織協(xié)調(diào)力量，對事情仔細(xì)，負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神，為人自信，樂觀，處事冷靜，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，吃苦耐勞等。

3.我在高校期間按學(xué)習(xí)章程完成三年制學(xué)科的同時培育自身愛好，平常擅長寫作，對于周遭事物的觀看，勤于思辨，將感受表達(dá)于文章之中，業(yè)余時間通過繪畫陶冶情操，放松心情；工作中吃苦耐勞、樂觀進(jìn)取、喜愛工作、具有團(tuán)隊(duì)合作精神，求知欲強(qiáng)。

4.本人吃苦刻苦，有肯定的工作閱歷，盡對聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配和指示。組織性，紀(jì)律性強(qiáng)，會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)支配的任務(wù)工作。在工作上，責(zé)任心強(qiáng)、適應(yīng)力量強(qiáng)、態(tài)度熱忱、做事細(xì)心，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通力量，擅長交際，具備肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量。

1.本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的適應(yīng)力量和團(tuán)結(jié)精神，對待工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強(qiáng)的組織力量與團(tuán)隊(duì)精神；活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并擅長施教并行；上進(jìn)心強(qiáng)、勤于學(xué)習(xí)能不斷提高自身的力量與綜合素養(yǎng)。

2.本人性格開朗、誠懇守信、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)、擁有較強(qiáng)適應(yīng)力量和學(xué)習(xí)力量、有很強(qiáng)的時間觀念和責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識和合作精神，擅長細(xì)致的觀看進(jìn)行敏銳的思索。我人生左右銘是：時刻保持的熱忱與責(zé)任心去工作！

3.我吃苦耐勞，性格開朗，擅長學(xué)習(xí)，待人熱忱，有很強(qiáng)的事業(yè)心、進(jìn)取心，對待工作樂觀熱忱，一絲不茍。多次獲得學(xué)院獎學(xué)金及優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀社會工作表現(xiàn)分子稱號。課余時間樂觀參加組織生活及社會實(shí)踐工作。

4.本人好學(xué)上進(jìn)，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有劇烈的團(tuán)體精神，對工作仔細(xì)樂觀，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)力量強(qiáng)，為人誠懇，有良好的人際交往力量，具