南京市秣陵中學學校辦事流程匯編人事管理人事管理#1、提出申訴，教師可以依照《憲法》、《教師法》及其他法律、法規(guī)的規(guī)定提出申訴：2、教師認為學校的具體處分、處罰行為侵犯其合法權(quán)益的，應(yīng)當在知道處分、處罰后次日起日內(nèi)向?qū)W?；蚪逃龣C構(gòu)提出申訴。3對學校或其他教育機構(gòu)受理申訴后所作出的裁定不服的，應(yīng)當在知道裁決決定后次日起日內(nèi)向上級教育行政主管部門提出申訴。對跨年度的教師申訴，除有特殊情況外，上級教育行政主管部門不再受理。3教師認為合法權(quán)益受到侵害，或者對學校作出的決定不服提出申訴，應(yīng)當以書面形式提出，也可以口頭提出?？陬^提出的，受理機構(gòu)要制作申訴筆錄，由申訴人簽字。5書面提出申訴時，申訴書應(yīng)當載明下列內(nèi)容：（一）申訴人的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話等自然情況；（二）被申訴人的名稱、地址、法定代表人的姓名、性別、職務(wù)等自然情況；（三）申訴理由。主要寫明被申訴人侵犯其合法權(quán)益或不服被申訴人處理決定的事實依據(jù)，針對被申訴人的侵權(quán)行為或處理決定的錯誤，提出相關(guān)的證據(jù)，并就其陳述理由；（四）申訴要求。主要寫明申訴人對被申訴人因侵犯其合法權(quán)益或不服對申訴人的處理決定而要求受理機關(guān)進行處理的具體要求；（五）附注提交的有關(guān)物證、書證或復印件等。6審查處理。學校、教育機構(gòu)或上級教育行政主管部門負責辦理申訴的機構(gòu)接到申訴書后，應(yīng)對申訴人的資格和申訴條件進行審查，根據(jù)不同情況，在日內(nèi)分別做出如下處理：（一）對于符合申訴條件的應(yīng)予以受理立案；（二）對于不符合申訴條件的應(yīng)告知申訴人不予受理；（三）對于申訴書未說出申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。7申訴受理。學校要依法設(shè)立教師申訴委員會及辦公室。申訴委員會由校務(wù)委員會和黨、工、青主要負責人組成，學校法制工作機構(gòu)具體負責受理申訴事宜。8審理裁決。學校對符合條件的申訴按以下程序在日內(nèi)予以審理、裁決：（一）立案。案發(fā)時間、地點、案由介紹等相關(guān)內(nèi)容，按照執(zhí)法文書式樣要求填寫清楚；（二）調(diào)查審理?？砂凑债斆婧蜁鎯煞N形式進行審理，書面審理時，要派相關(guān)人員實地進行案件調(diào)查，且成員不得少于人，并要形成調(diào)查報告。在報告上必須有申訴人、被申訴人、調(diào)查人、證人等相關(guān)人員簽字；（三）委員會裁決。本著以事實為依據(jù)，以法律為準繩的原則，申訴委員會召開全體成員會議，對案件進行集體討論表決，裁決結(jié)果必須以委員會表決多數(shù)的意見生效；（四）制定申訴決定書。按照申訴委員會裁決結(jié)果填制《申訴決定書》，載明有關(guān)裁決依據(jù)、事項和裁決結(jié)果。9裁決送達。裁決結(jié)果于申訴委員會集體通過后，三日內(nèi)送達到申訴人、被申訴人，并在送達結(jié)果通知書上簽字。0經(jīng)申訴委員會裁決的結(jié)果，如果申訴人、被申訴人一方不服裁決決定的，可以向人民法院提起訴訟，由法院審理判決。1、嚴格按照有關(guān)文件要求執(zhí)行。2