智慧校園班班通（一體機）設計方案XXX科技有限公司20XX年XX月XX日目錄TOC\h\z\u\t"標題1,1,標題2,2,標題3,3"一建設原則 2二建設思路 3三建設內容 53.1系統(tǒng)部署架構 53.2系統(tǒng)方案特色 8建設原則一個先進、創(chuàng)新、成熟的產品應該具備性能穩(wěn)定、質量可靠、貼近需求，引領未來、使用方便，安全節(jié)能的基本特性。秉承這一基本理念，系列產品從論證之初就將“易用性、可靠性、先進性、創(chuàng)新性、融合性”作為產品設計及研發(fā)的指導原則，從以下幾個方面重點闡述的設計理念。1、易用性：產品設計在采用先進技術的同時并不排斥使用者的固有習慣，面向最終用戶提供極其簡便的人機交互模式，面向管理者提供簡易友好的管理界面并配以先進的輔導系統(tǒng)，面向系統(tǒng)集成商提供可以輕松掌握的安裝調試方法。以“方便就是最好用的”的設計理念全方位滿足不同層次的使用者和管理者。2、可靠性：設計的合理性在整個產品的可靠方面占有極其重要的地位，從產品論證到產品設計力求以最成熟的方案，最優(yōu)的性價比、最冗余的功能擴展作為設計產品的基本思路。系統(tǒng)功能設計以廣泛調研用戶最終需求為基礎，最大限度地貼近用戶并充分預留可擴展空間，嚴格遵循現代企業(yè)生產物控規(guī)則，先從源頭保證產品個體的可靠性，再以最優(yōu)的設計開發(fā)方案從容錯性、易恢復性、易擴展性方面確保系統(tǒng)的可靠性。3、先進性：先進性的設計理念融入到產品定位及系統(tǒng)開發(fā)的各個方面。系列產品在定型研發(fā)階段積極采用非局限性的主流技術，構建產品系統(tǒng)時積極吸收當前流行構建模式的精華精髓，最終確保嵌入式、物聯(lián)網、大數據、互聯(lián)網、開放接口等在產品終端及系統(tǒng)支撐軟件上均有體現。4、創(chuàng)新性：創(chuàng)新應用模式是設計系統(tǒng)先進性的基石，關注使用細節(jié)，聆聽用戶建議，而后以真正專業(yè)的素質將此融入到產品設計中，確保真正實現產品創(chuàng)新，并能真正為用戶使用認同。5、融合性：新技術手段及網絡的提速為融合應用提供了廣闊的應用前景，當今的校園越來越需要單一穩(wěn)定的融合產品來取代以往多設備、多系統(tǒng)、多線路的組成業(yè)態(tài)。堅持融合理念，以專業(yè)及技術保證這一理念的實施及發(fā)展。融合就是創(chuàng)新應用的實踐方式。建設思路根據學校的實際情況和師生的需求將采用智能融合終端和86寸觸摸一體機及校園一卡通設備，使用及管理方式非常方便，一線上課老師可通過校園一卡通一鍵插卡或刷卡上課，教學設備都會自動有序的打開，下課拔卡即走，所有教學設備自動關閉，老師再也不用擔心各別設備沒關的問題，大大提高上課效率；而且維護簡單，多數故障問題都可以遠程維護處理，減少電教管理員的跑腿工作量；除此之外智能融合系統(tǒng)還具備IP數字廣播功能、校園電視臺直轉播功能、IP對講功能、智能運維功能等豐富的應用，深受各教師和電教管理員的喜愛。超融合系統(tǒng)布局思路1、校園網絡的建設是前提條件，為了讓各設備實現遠程管理及自動化管理，讓電教管理員做到心中有數，隨時隨地對電教設備進行管理，必須讓網絡接入智能融合終端。因此需要做好網絡的布線，交換機，路由器的排布。2、要給智能融合終端供電，因此需要在教室做好電線的排布。3、做好智能融合終端的安裝和調試工作，確保設備能夠安全可靠的使用。使用及管理方面的建設思路1、要做好全體教師的培訓工作，讓大家能夠熟練的使用校園一卡通一鍵開關教學設備，提高上課效率，讓設備充分運用到教學當中。2、做好電教管理員對管控平臺的培訓工作，讓電教管理員能夠能夠輕松有序的管控各電教多媒體設備，為學校節(jié)約用電量，最大化的做到節(jié)能環(huán)保。建設內容系統(tǒng)部署架構圖5-53校園組網架構（1）電教設備集控系統(tǒng)可對教室內的電教設備（電腦、投影儀、大屏一體機等）進行智能管理。可對教室內的用電設備（燈光、空調、電動窗簾等）進行物聯(lián)管理。實現多媒體教室內的本地/無線擴音。通過TCP/IP網絡實現教室設備的策略管理、監(jiān)控、啟用、禁用等功能。系統(tǒng)服務器集成SQL數據庫，可記錄并統(tǒng)計終端的使用日志、事件等。支持手機微信小程序對設備運行狀態(tài)查看或控制。（2）校園數字廣播系統(tǒng)定時打鈴：預編排日程表，24小時無人值守。日常廣播：背景音樂，播送通知，轉播電臺。實時呼叫：分組、分點進行實時呼叫。聽力考試：同一時間多任務、不同分組、分點播放。調課管理：按照日期進行多任務調課管理。情景廣播：預設多任務不同情景模式播放，啟用、禁用模式功能。遙控點播：遙控點播國歌、廣播體操等音頻資源。多媒體管理：多媒體平臺與IP數字廣播融合。（3）校園視頻直播系統(tǒng)支持全高清1920*1080P編解碼并實現媒體的直播或轉播。支持對直轉播的流媒體幀率和碼率進行設置。可對設置組成員進行分組、點直轉播，同一時間可分組、點進行多任務播放。具備授權管理，可臨時插播或轉播重要通知或新聞事件?？砂慈掌谠O定定時播放計劃。系統(tǒng)最大支持32路音頻流、8路高清視頻流的播放?？蓮娭仆扑偷饺我饨邮找曨l的終端（無須事先開機），終端教室無需人為操作。（4）校園信息發(fā)布系統(tǒng)支持全高清1920*1080P視頻發(fā)布或播放。支持LED文字信息發(fā)布。具備與服務器進行同步校時的電子時鐘?？蓪υO置組成員進行分組、分點的信息發(fā)布或播放?？稍谕粫r間進行多任務、不同分組、分點播放。具備授權管理，可臨時插播或轉播重要通知或新聞事件。可按日期設定定時播放計劃。（5）IP對講系統(tǒng)超融合系統(tǒng)自帶對講系統(tǒng)，無需額外增加其他設備，即可實現雙向IP對講功能。內置高保真拾音器，高品質還原真實聲音，音質清晰。（6）智能運維控制系統(tǒng)通過TCP/IP網絡實現校園運維管理和控制?？膳c校園監(jiān)控系統(tǒng)融合，并實時調取監(jiān)控畫面?？刂泼姘寮梢纛l解碼模塊，配合軟件可直接遠程IP呼叫及對講。具備分級權限設定，可對指定設備授權。集成物聯(lián)協(xié)議，可接入同品牌無線麥克風。集成IC卡讀卡器，支持插卡與刷卡兩種開機模式。系統(tǒng)方案特色智能整合信息終端將多種硬件高度集成在一起，經過經過千錘百煉，從需求的本質演繹技術的創(chuàng)新，絕非簡單設備及應用的堆疊?？煽恳子茫汗I(yè)級嵌入式低功耗設計，保證設備7x24小時連續(xù)開機。機柜式1U設計，方便各種安裝。一鍵啟動及聯(lián)動，高效集成：板載集成10/100M交換機、數字功放、VGA切換矩陣，底層架構采用ARM+Linux操作系統(tǒng)。融合應用：配合系統(tǒng)支撐平臺，以軟件定義方式實現數字廣播、高清音視頻播放、智能物聯(lián)、集控等業(yè)務。超融合系統(tǒng)功能特點超融合系統(tǒng)通過技術手段將電教設備集控系統(tǒng)、校園數字廣播系統(tǒng)、校園視頻直播系統(tǒng)、校園信息發(fā)布系統(tǒng)、IP對講系統(tǒng)、智能運維控制系統(tǒng)等6大業(yè)務子系統(tǒng)融合在一起，通過一套軟件、一個高度集成的硬件、一根網線幫學校構建一個超融合的基礎應用平臺，真正的實現一網多用，多網融合。圖5-54傳統(tǒng)系統(tǒng)VS超融合系統(tǒng)圖5-55觸摸教學一體機圖觸摸一體機：以先進的人機交互技術為基礎，以應用需求為導向，涵蓋教學全過程的交互式教學。硬件方面：LED液晶屏，顯示比例16:9，具備防眩光效果。全金屬外觀，一體化設計，外部無任何可見內部功能模塊連接線。采用模塊化電腦方案，抽拉內置式，采用120pin接口，數據傳輸速度高效便捷。軟件方面：搭載微課采編一體化軟件、學生行為評價管理系統(tǒng)、備授課軟件、移動授課軟件，符合教師授課規(guī)律、授課需求，大大