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文檔簡介

第第頁2024屆高三英語二輪復(fù)習(xí)語法微專題同位語從句課件(共28張PPT)(共28張PPT)

同位語從句

考點(diǎn)1

知識(shí)點(diǎn):句子成分

同位語:在句中對(duì)某一成分作進(jìn)一步的解釋說明,并與其在語法上處于同等地位的句子成分叫做同位語。常放在被說明的名詞或代詞后面。名詞、代詞、數(shù)詞和從句等均可充當(dāng)同位語。

如:Wehavetwoforeignteachers,aCanadianandanAmerican.(名詞作同位語)

Theyeachcangetachancetotravelbyair.(代詞作同位語)

Areyouthreereadytostartout(數(shù)詞作同位語)

Thenewsthatwe’rehavingaholidaytomorrowistrue.(從句做同位語)

考點(diǎn)1

知識(shí)點(diǎn):句子成分

Summary:

一般的,________成分是對(duì)其前面的名詞或代詞進(jìn)行______和_______。

考點(diǎn)2

知識(shí)點(diǎn):同位語從句的連詞

【考題-單句語法填空】

1.Thenoticecamearoundtwoo'clockintheafternoon______themeetingwouldbeputoff.

2.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief______youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.

【考題-單句改錯(cuò)】

3.Lastterm,Icouldn'tacceptthetruthwhichIfailedinmymathexamination.______________

考點(diǎn)2

知識(shí)點(diǎn):同位語從句的連詞

【考題-單句語法填空】

1.Thenoticecamearoundtwoo'clockintheafternoon______themeetingwouldbeputoff.

2.Theonlywaytosucceedatthehighestlevelistohavetotalbelief______youarebetterthananyoneelseonthesportsfield.

【考題-單句改錯(cuò)】

3.Lastterm,Icouldn'tacceptthetruthwhichIfailedinmymathexamination.______________

that

that

which→that

考點(diǎn)2

知識(shí)點(diǎn):可以跟同位語從句的名詞

Summary:

可以跟同位語從句的名詞通常都是________名詞,

例如,有,________,__________,news,_______,suggestion,______,______,______等。

考點(diǎn)2

知識(shí)點(diǎn):可以跟同位語從句的名詞

Summary:

可以跟同位語從句的名詞通常都是________名詞,

例如,有,________,__________,news,_______,suggestion,________,______,________等。

抽象

fact

thought

doubt

idea

problem

question

考點(diǎn)3

知識(shí)點(diǎn):同位語從句句型

同位語從句句型1:“名詞+that+陳述句”

如:

Ihavebeenleftwiththeknowledgethatit'sbettertoexpectnothingthantogiveeverythingandthenbedisappointed.

這里的that從句用作同位語,來補(bǔ)充說明先行詞knowledge。

考點(diǎn)3

知識(shí)點(diǎn):同位語從句句型

同位語從句句型2:“名詞+定語+that+陳述句”

如果一個(gè)名詞后面既有定語又有同位語從句,那么往往定語在前,同位語從句在后,這樣便形成了先行詞與同位語從句被定語分隔的結(jié)構(gòu),即“名詞+定語+同位語從句"。

如:

ThestatementbythedriverofthevehiclethathedidnotseethelorrywasrejectedbytheCourt.

考點(diǎn)3

知識(shí)點(diǎn):同位語從句句型

同位語從句句型2:“名詞+謂語+that+陳述句”

如果一個(gè)名詞作主語,并且它后面還帶有一個(gè)同位語從句,此時(shí)我們通常把這個(gè)同位語從句置于謂語的后面,而不是放在名詞的后面,因而造成先行名詞與同位語從句的分隔,結(jié)構(gòu)是“作主語的先行詞+謂語部分+同位語從句"。

如:

Evidencecameupthatspecificspeechsoundsarerecognizedbybabiesasyoungas6monthsold.

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1.同位語從句的涵義

同位語從句在句中作某一名詞的同位語,位于該名詞之后,用以說明該名詞的具體內(nèi)容。常見同位語從句的名詞:advice,conclusion,doubt,fact,hope,idea,news,promise,question,suggestion,thought,truth,wish,word等。引導(dǎo)同位語從句的引導(dǎo)詞:that,whether,how,where,when,why等。

如:Thefactthatyouarewrongcan'tbechangedbyyouorme.

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2.巧辨定語從句和同位語從句

①.被修飾或被說明的詞

Ⅰ.定語從句中被修飾的是名詞或代詞;而同位語從句的被說明的詞只能是名詞,而且一般是下列名詞,hope,answer,fact,belief,

News,idea,information,order,conclusion,suggestion,plan,

truth,thought,doubt,promise,feeling等名詞.

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2.巧辨定語從句和同位語從句

①.被修飾或被說明的詞

如:a.Thisistheboywhowearelookingforyesterday.

b.HewhodoesnotreachtheGreatWallisnotatrueman.

c.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractiseforalongtime.

d.ShetoldusherhopethatshewouldbecomeaPianist.

Practicemakesperfect

2.巧辨定語從句和同位語從句

①.被修飾或被說明的詞

如:a.Thisistheboywhowearelookingforyesterday.

b.HewhodoesnotreachtheGreatWallisnotatrueman.

c.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractiseforalongtime.

d.ShetoldusherhopethatshewouldbecomeaPianist.

在例a.中,who引導(dǎo)的是一個(gè)定語從句,boy是先行詞,但它不能作為同位語從句中被修飾的詞.

Practicemakesperfect

2.巧辨定語從句和同位語從句

①.被修飾或被說明的詞

如:a.Thisistheboywhowearelookingforyesterday.

b.HewhodoesnotreachtheGreatWallisnotatrueman.

c.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractiseforalongtime.

d.ShetoldusherhopethatshewouldbecomeaPianist.

在例b.中,he是先行詞,who引導(dǎo)的是定語從句,he不可作為同位語從句中被修飾的詞.

Practicemakesperfect

2.巧辨定語從句和同位語從句

①.被修飾或被說明的詞

如:a.Thisistheboywhowearelookingforyesterday.

b.HewhodoesnotreachtheGreatWallisnotatrueman.

c.Hisfailurewasduetothefactthathehadnotpractiseforalongtime.

d.ShetoldusherhopethatshewouldbecomeaPianist.

在例c、d中,that引導(dǎo)的是同位語從句。

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2.巧辨定語從句和同位語從句

①.被修飾或被說明的詞

Ⅱ.when,where,why如果引導(dǎo)的是定語從句的話,那么它們的先行詞分別是表示時(shí)間,地點(diǎn),和原因的名詞;而如果三者引導(dǎo)同位語從句的話那么被修飾的詞,肯定不是表示時(shí)間,地點(diǎn)和原因的名詞.

如:a.DoyoustillrememberthedayswhenwespentthesummerholidaysinQingdao

b.Ihadnoideawhenyouwerehere.

在例a.中,when引導(dǎo)的是一個(gè)定語從句,先行詞days是表示時(shí)間的詞;在例b.中,when引導(dǎo)的是一個(gè)同位語從句,被修飾的詞是idea,不表示時(shí)間.

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2.巧辨定語從句和同位語從句

②.引導(dǎo)詞

Ⅰ.that既可以引導(dǎo)定語從句,又可以引導(dǎo)同位語從句.引導(dǎo)同位語從句時(shí),連接詞that本身無詞義,在同位語從句中也不充當(dāng)任何成分,但不可以省略,也不可以用其他的詞來代替;引導(dǎo)定語從句時(shí),關(guān)系代詞that在從句中做一個(gè)成分,作賓語時(shí)也可以省略.

如:

a.Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.

b.Thenews(that/which)weheardontheradiowasnottrue.

Practicemakesperfect

2.巧辨定語從句和同位語從句

②.引導(dǎo)詞

a.Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.

b.Thenews(that/which)weheardontheradiowasnottrue.

在例a.中,that引導(dǎo)的是同位語從句,在從句中不作任何成分,也不可以用其他詞代替,且不可省略.在例b.中,that是定語從句,在從句中作heard的賓語,也可以省略,還可以用which來代替.

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2.巧辨定語從句和同位語從句

②.引導(dǎo)詞

Ⅱ.When,where,why既可以引導(dǎo)同位語從句,也可以引導(dǎo)定語從句.它們引導(dǎo)同位語從句時(shí),只起連接作用,沒有指代作用;它們引導(dǎo)定語從句時(shí),具有指代先行詞的作用,在從句中作狀語,可以轉(zhuǎn)換成“介詞+關(guān)系代詞”的形式。如:

a.I’llneverforgetthedaywhenIpassedtheNationalCollegeEntranceExamination.

b.Hehadnoideawhensheleft.c.1995wastheyearwhenhewasborn.

d.Thisisthevillagewherehegrewup.

Practicemakesperfect

2.巧辨定語從句和同位語從句

②.引導(dǎo)詞

a.I’llneverforgetthedaywhenIpassedtheNationalCollegeEntranceExamination.

b.Hehadnoideawhensheleft.c.1995wastheyearwhenhewasborn.

d.Thisisthevillagewherehegrewup.

在例a.中,when引導(dǎo)的是定語從句,可以轉(zhuǎn)換“onwhich”;在例b.中,when引導(dǎo)的是同位語從句,when在從句中狀語,但不能轉(zhuǎn)換成“介詞+關(guān)系代詞”;在例c.中,when引導(dǎo)的是定語從句,when可以轉(zhuǎn)換成inwhich;在例d.中,where引導(dǎo)的是定語從句,where可以轉(zhuǎn)換成inwhich.

Practicemakesperfect

2.巧辨定語從句和同位語從句

③.性質(zhì)

這是兩種從句的本質(zhì)的不同所在。定語從句是形容詞性的,它的功能是修飾先行詞,描述它的性質(zhì)或特征。同位語從句是名詞性的,它的功能是對(duì)所說明的詞語作進(jìn)一步的補(bǔ)充性的解釋。

試比較:

Thenewsthatweheardspreadallovertheschoolcampus.(定語從句)

Thenewsthathehadlandedonthemoonspreadallovertheschoolcampus.(同位語從句)

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3.whether與if引導(dǎo)的名詞性從句

whether可引導(dǎo)表語從句和同位語從句,而if則不可以。

如:Thequestioniswhetheritisworthdoing.

Thequestionwhethertheworkwasworthdoinghasnotbeendecided.

同位語成分

同位語從句

同位語從句句型

同位語從句與定語從句的辨析

總結(jié)

同位語從句

同位語在句子中的作用:

人物介紹

地點(diǎn)介紹

事物介紹

同位語在書面表達(dá)中的應(yīng)用

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自主探索

1.人物介紹

MissLai,ourEnglishteacher,isverykind.

2.地點(diǎn)介紹

TheGreatWall,thecrystallizationofancientChinesepeople’swisdom,attractsanincreasingnumberoftouristsevery

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