第第頁九年級(jí)英語人教版Unit1Howcanwebecomegoodlearners短文漢語提示填空（含解析）Unit1Howcanwebecomegoodlearners

單元話題短文漢語提示填空練習(xí)

（2022秋·浙江嘉興·九年級(jí)統(tǒng)考期中）根據(jù)短文內(nèi)容和所給中文提示，寫出短文空白處各單詞的正確形式。每空限填一詞。

ThereisnobestwaytolearnEnglishwellbuttherearemanythingsyoucandotomakeyourEnglishlearningeasier.Hereissome1(建議)tohelpyou.

First,thinkinEnglish.AlwayshaveEnglish2(環(huán)繞著)you.It’sagoodideatolistentotheEnglishradio,watchEnglishfilms,listentoEnglishsongsandreadEnglishnewspapersandmagazines.Second,speakEnglishasmuchas3(可能的).Peoplealwaysworrythattheycan’tspeak4(正確地)whentheystarttolearnanewlanguage,sotheydon’tspeakatall.Don’tbeafraidof5(犯)mistakes.6(練習(xí))makesperfect.Youcanlearnfromthem.Third,whenwatchinganEnglishmovie,canweusesubtitlestolearnEnglish7(當(dāng)然),it’sagreatwayto8(提高)yourEnglish.Wecanlearnsomenewwordsandsentences9(當(dāng)……時(shí))watching.Ifyourvocabularyistoosmall,it’sagood10(選擇)tostartfromsomeshortmoviesandwatchapartmanytimes.

（2022·浙江溫州九年級(jí)單元測(cè)試）根據(jù)短文內(nèi)容和所給漢語提示，在空白處填入單詞的正確形式。每空限填一詞。

Perfectpronunciation,exactexpressionandthegreatimpressionofbeingonstage...thesewerethequalitiesofthewinners’performancesatthisyear’sChinaDaily.Andtoday,weinvitedthetoptwowinnersfromthehighschoolto11(分享)theirtips.

SuenChung-man,16,firstprize,StPaul’sCo-educationalCollege

SuenvaluesusingEnglishin12(日常的)life.TheboyfromHongKongistaughtinChineseandEnglishatschool.But13(無論何時(shí))hespeakswithhisfamilyorclassmates,healwaysusesEnglish.IthelpsSuenshowgreat14(勇氣)onthestagewhichimpressedeveryone.Thatmadehimstandoutinthecompetition.

“Iwillalwayshaveconfidenceeventhoughtherearesomemistakes,Sotrybesttotrust15(我們自己)first”hesaid.Hissuccessshowsthatyoushouldbe16(勇敢的).Keeptalking,evenwhenyou’renervous.

FanYuehang,17,secondprize,NanjingForeignLanguageSchool

FansuggestslearningEnglishinreal-lifecontexts(情景).Hetellsusthatheusually17(提高)Englishthroughtalkingwithclassmatesandsimplybyreadingthe18(標(biāo)志、招牌)andadvertisementsheseesinhislife.“Englishlearning,especiallyEnglish19(說),requiresyoutobeanall-rounder,”Fansaid.“Andourlifefeedsyouwithbeautifulsentencesandnewideasyoucouldn’tgetinanyotherway.”HelearnsEnglish20(自然地),happilyandeasily.

（2023·浙江·模擬預(yù)測(cè)）根據(jù)短文內(nèi)容和所給中文提示，在空白處寫出單詞的正確形式。

MyexperienceoflearningChinese

IbegantotakeaninterestinChinaafterIwatchedaTVprogrammecalledMonkey.ThenIwantedtolearnChineseandpayavisittoChinasomeday.

Mr.MaismyChineseteacher.IstillrememberthedayIfirstmethim.Iwantedtogivehimakisstogreethimwhilehereachedouthis21(右邊的)hand,wantingtoshake22(我的).Welookedateachotherandlaughed.

IalwaysfeelrelaxedaboutlearningChinesebecauseMr.Maoftengivesussomeinteresting23(任務(wù)),suchasdrawingfamilytreeontheblackboardormakinga24(極小的)bookaboutChinesecustoms(風(fēng)俗).AndI’velearnedalot.

WhilelearningChinese,IhavemadefriendswithateenagegirlfromChina.SheisOlivia,the25(孫女)ofMr.Ma.Shelivesinaseasidetown,alongthe26(在東邊的)coastofChina.Weoftenchatwitheachotheronline.ShealsoteachesmeChinese.Inexchange,IteachherEnglish.Sometimes,shetellsmesomethingaboutChinesetablemannersandthehistoryofChina.

NowI’vegotmy27(護(hù)照).I’mgoingonthree-week-tourofChinanextmonth.IwillspendtwoweekstravellingaroundBeijing.ThenIwillspendanotherweekwithOlivia.Oliviasaidshewouldtryherbesttomakemefeelathome.IhopeIcanbehave(表現(xiàn))28(正確地)duringmystaythere.

LearningChinesetakestimeand29(努力),butitisworthit.I’vemadegoodfriends,takenupsomenew30(愛好)andknownmoreabouttheworld.Ireallyvalurethelearningprocess(過程)andexperience.

（2022·浙江金華·統(tǒng)考一模）OxfordUniversityisoneoftheworld’soldestandmostfamousuniversitiesinBritain.Doyouknowwhatthestudy31(習(xí)慣)ofthetopstudentsofOxfordUniversityare

Gotoyourlectures.

WhenIstudiedatOxford,Iwenttoalmosteverylecture.LectureswereFUN!Ifoundsomanyspeakersthat32(影響)mythinkingandsomanyspeakerswhogotme33(興奮的)aboutthetopic.Irememberedmorethings!Andmymindchangedalot!

Beanactivestudent.

Formyfirstyearthere,IsaidnothingandIdidn’tvolunteerindiscussions.Asaresult,Ididn’tunderstandmuch.Theninmysecondyear,Igotover34(我自己)andofferedmoreofmyown.Irespondedtoothers,askedquestionsandlearntfromother35(聰明的)people.

Createaperfectstudyenvironment.

Thisisaverypersonalplaceanditneedstobesomewhereyou36(立刻)clickintostudymode.Itmightbeyourbedroom,a37(圖書館)oralocalcoffeeshop.MyperfectstudyenvironmentwasactuallytheOxfordEnglishFacultybuilding.Itwasso38(寂靜的).

Studyinsmallblocks.

Whenyouplanyourstudying,themostimportanttaskistomakesureyouarerememberingtheinformationyouhave39(已經(jīng))learned.Youneedtobreakyourstudyingupintomanageableblocksand40(復(fù)習(xí))whatyou’velearnedineachblock.Inthisway,youcangetmoreinformationandimproveyourmemory.

（2023春·浙江·九年級(jí)期中）Asalanguagelearner,youarenotalone.About1.2billionpeopleworldwidearelearninga41(外國(guó)的)language.However,notallofthemenjoysuccess.Wetalkedtohundredsofsuccessfullanguagelearners.They42(分享)withussomeoftheirhabits.

Onekeytolong-termsuccessisworkingtowardsthegoalallthetime.A43(發(fā)現(xiàn))showsmostsuccessfullanguagelearnersmakesuretospendafewminutesexercisingeveryday.Wealsostudiedsome“nine-to-fivers(peoplewhoworkfrom9:00a.m.to5:00p.m.)”.Theselanguagelearnerspracticetheirlanguageonlyinclass.Inthelongrun,theyshowmuch44(緩慢的)progressthanthosewhodoexercises.Theyarealsomorelikelyto“dropout”.

The45(第二)habitofsuccessfullanguagelearnersisthattheydon’t“bingestudy”.Instead,theyworkhardthroughanumberofshortstudysectionsoveralonger46(時(shí)期)oftime.Learnerswhopracticenowandthenforalongracetocatchuparemorelikelytogiveuptotally.

Somelanguagelearnersalwayswanttolearnasmuchnewmaterialastheycan.Butithasbeentestedthatone47(逐步地)forgetswhatheorshehasstudiedovertime.Let’sbehonest:DoyoustillrememberalltheEnglishwordsand48(表達(dá)方式)youstudiedlastyearSuccessfullanguagelearnersreviewtheoldmaterialregularly.Regularreview49(變成)yourshortmemoryintolongmemory.

AreyouhavingahardtimeimprovingyourEnglishThenyoumaytrytodevelopthesethreehabits.Don’tworryifittakestime.50(掌握)asecondlanguageisalongprocess—itshouldtaketime!

（2022春·浙江金華·八年級(jí)校聯(lián)考期中）根據(jù)短文內(nèi)容和所給的中文提示，在空白處寫出單詞的正確形式。

WhatcanwedowhenwefeelbadWeknowthatwhenwe’re51(緊張的)orworried,wemaydosomethingterrible.However,actorChenKunsayswecan52(與……戰(zhàn)斗)backthesebadfeelingsbywalking.Chen,44,startedthePowertoGoin2023.Itaskspeopletowalkinnature,toimprovetheir53(健康).Everyyear,Chen54(邀請(qǐng))agroupofpeopletowalktogether.

Theyalways55(到達(dá))someplacesfaraway,suchasQinghaiandYunnan.Thesepeoplestayawayfromtheir56(每天的)work.Andthey57(嘗試)tokeepquietwhilewalking.“Weneedtofollowour58(自己的)pace(步調(diào)),”saidLiuChang,whotookpartinlastyear’sactivity.

Chen59(發(fā)現(xiàn))thatwalkingcouldmakehimrelaxed.Hehopedtosharehis60(經(jīng)驗(yàn))withothers.“Noneofusknowswhatwillhappennext.Theonlythingyoucandoiskeepgoing,”hesaid.

（2023秋·浙江紹興·九年級(jí)校聯(lián)考期中）根據(jù)所給漢語意思及文章內(nèi)容，寫出單詞的正確形式。（每空限填一詞）

UsuallyinEnglishpolitequestionsarelongerand61(包括)extralanguagesuchas“Couldyouplease…”or“CanIask…”It62(聽起來)morepolitetosay,“Peter,couldyoupleaselendmeyourpen”Sometimes,wemightevenneedtospendsometime63(導(dǎo)入)intoaquestionorarequest.Forexample,ifyouwanttostopa64(陌生人)inthestreet,wemightfirstsay,“Excuseme,I65(想知道)ifyoucanhelpme”or“I’msorryto66(麻煩)youbut,”beforeaskingthemforhelp.

Itmightseemthatspeaking67(禮貌地)ismoredifficultthanbeingdirect,andinawaythismaybetrue.However,inordernottooffendpeople,learningaboutlanguageetiquetteisjustas68(重要的)aslearning69(語法)orvocabulary(詞匯).Anddoingthiswillalsohelpyoubecome70(更好)atEnglish,oranyotherlanguageyouwishtospeak.

參考答案：

1．a(chǎn)dvice2．a(chǎn)round3．possible4．correctly5．making6．Practice7．Certainly8．improve9．when10．choice

【導(dǎo)語】本文主要介紹了學(xué)習(xí)英語的方法。

1．句意：這里有一些建議可以幫助你。根據(jù)is可知，此空應(yīng)填不可數(shù)名詞advice表示“建議”，故填advice。

2．句意：總是讓英語在你身邊。around“環(huán)繞著”，aroundyou“圍繞著你”，故填around。

3．句意：第二，盡可能多地說英語。possible“可能的”，asmuchaspossible“盡可能”，故填possible。

4．句意：當(dāng)人們開始學(xué)習(xí)一門新的語言時(shí)，他們總是擔(dān)心自己不能正確地說，所以他們根本不會(huì)說。correctly“正確地”，副詞修飾動(dòng)詞，故填correctly。

5．句意：不要害怕錯(cuò)誤。makemistakes“犯錯(cuò)誤”，of是介詞，后接動(dòng)名詞，故填making。

6．句意：熟能生巧。practice“練習(xí)”，“Practicemakesperfect”是一句習(xí)語，表示“熟能生巧”，故填Practice。

7．句意：當(dāng)然，這是提高英語水平的好方法。certainly“當(dāng)然”，副詞，故填Certainly。

8．句意：當(dāng)然，這是提高英語水平的好方法。improve“提高”，動(dòng)詞不定式符號(hào)to后接動(dòng)詞原形，故填improve。

9．句意：當(dāng)我們觀看時(shí)，可以學(xué)習(xí)一些新的單詞和句子。when“當(dāng)……時(shí)”，故填when。

10．句意：如果你的詞匯量太小，從一些短片開始多次觀看是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。choice“選擇”，根據(jù)a可知，此空應(yīng)填單數(shù)名詞，故填choice。

11．share12．daily/everyday13．whenever14．courage15．ourselves16．brave17．improves18．signs19．speaking20．naturally

【導(dǎo)語】本文介紹兩位獲獎(jiǎng)?wù)呓榻B自己學(xué)習(xí)英語的秘訣。

11．句意：今天，我們邀請(qǐng)了這所高中的前兩名獲獎(jiǎng)?wù)邅矸窒硭麄兊拿卦E。此處是不定式作目的狀語，share表示“分享”。故填share。

12．句意：Suen很重視在日常生活中使用英語。此空為形容詞作定語修飾名詞，daily/everyday表示“日常的”。故填daily/everyday。

13．句意：但是無論何時(shí)他和家人或者同學(xué)講話時(shí)，他總是用英語。whenever表示“無論如何”。故填whenever。

14．句意：這讓Suen在舞臺(tái)上表現(xiàn)出了極大的勇氣，給大家留下了深刻的印象。great形容詞，修飾名詞，courage表示“勇氣”。故填courage。

15．句意：我將永遠(yuǎn)有信心，即使有一些錯(cuò)誤，所以先盡自己最大努力相信自己。trustoneself表示“相信自己”，ourselves表示“我們自己”。故填ourselves。

16．句意：他的成功顯示了你應(yīng)該勇敢。此空為形容詞作表語，brave表示“勇敢的”。故填brave。

17．句意：他告訴我們，他經(jīng)常通過與同學(xué)聊天，僅僅通過生活中他看到的招牌和廣告來提高自己。根據(jù)“usually”可知描述經(jīng)常的事，用一般現(xiàn)在時(shí)，improve表示“提高”，此處用第三人稱單數(shù)形式。故填improves。

18．句意：他告訴我們，他經(jīng)常通過與同學(xué)聊天，僅僅通過生活中他看到的招牌和廣告來提高自己。the后接名詞，sign表示“標(biāo)志”，and連接并列的名詞復(fù)數(shù)。故填signs。

19．句意：學(xué)習(xí)英語，尤其是說英語，要求你是一個(gè)全面的人。speak表示“說某種語言”，此空與“Englishlearning”相對(duì)，用Ving形式。故填speaking。

20．句意：他很自然地、開心地和簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)英語。此空為副詞修飾動(dòng)詞，naturally表示“自然地”。故填naturally。

21．right22．mine23．tasks24．tiny25．granddaughter26．eastern27．passport28．correctly29．effort30．hobbies

【分析】本文是一篇記敘文，向我們介紹學(xué)習(xí)中文的經(jīng)歷。

21．句意：我想給他一個(gè)吻來問候他，而他卻伸出右手，想和我握手。right右邊的，作定語修飾hand，故填right。

22．句意：我想給他一個(gè)吻來問候他，而他卻伸出右手，想和我握手。mine我的，此處指“myhand”，用名詞性物主代詞代替，故填mine。

23．句意：學(xué)習(xí)中文我總是感覺很輕松，因?yàn)轳R老師經(jīng)常給我們一些有趣的任務(wù)，比如在黑板上畫家譜，或者做一本關(guān)于中國(guó)習(xí)俗的小書。task任務(wù)，此前有some修飾，使用名詞復(fù)數(shù)形式，故填tasks。

24．句意：學(xué)習(xí)中文我總是感覺很輕松，因?yàn)轳R老師經(jīng)常給我們一些有趣的任務(wù)，比如在黑板上畫家譜，或者做一本關(guān)于中國(guó)習(xí)俗的小書。tiny極小的，作定語修飾book，故填tiny。

25．句意：她叫奧利維亞，馬先生的孫女。granddaughter孫女，此處指“Olivia”表單數(shù)，故填granddaughter。

26．句意：她住在中國(guó)東部沿海的一個(gè)海濱小鎮(zhèn)。eastern在東邊的，作定語修飾coast，故填eastern。

27．句意：現(xiàn)在我有護(hù)照了。passport護(hù)照，此處指“我的護(hù)照”，表單數(shù)，故填passport。

28．句意：我希望我在那里逗留期間能舉止得體。correctly正確地，用副詞形式修飾動(dòng)詞behave，故填correctly。

29．句意：學(xué)習(xí)漢語需要時(shí)間和精力，但這是值得的。effort努力，不可數(shù)名詞，在句中作賓語，故填effort。

30．句意：我交了好朋友，養(yǎng)成了一些新的愛好，對(duì)世界有了更多的了解。hobby愛好，此前有some修飾，使用名詞復(fù)數(shù)形式，故填hobbies。

31．habits32．influenced33．excited34．myself35．smart/clever/bright/wise36．immediately37．library38．silent/quiet39．a(chǎn)lready40．review

【分析】本文是一篇說明文。主要說牛津大學(xué)是英國(guó)最古老、最著名的大學(xué)之一，并且也介紹了一些牛津大學(xué)尖子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

31．句意：你知道牛津大學(xué)尖子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么嗎？habit名詞，為“習(xí)慣”，又根據(jù)“thetopstudents”可知，此處是填名詞復(fù)數(shù)。故填habits。

32．句意：我發(fā)現(xiàn)很多演講者影響了我的思想，很多演講者讓我對(duì)這個(gè)話題感到興奮。根據(jù)“found”可知為一般過去時(shí)，influence為“影響”，過去式為influenced。故填influenced。

33．句意：我發(fā)現(xiàn)很多演講者影響了我的思想，很多演講者讓我對(duì)這個(gè)話題感到興奮。excited，修飾人，表示“感到興奮的”，故填excited。

34．句意：在我的第二年，我克服了自己，提供了更多自己的東西。myself反身代詞，為“我自己”。故填myself。

35．句意：我回應(yīng)他人，提出問題并向其他聰明人學(xué)習(xí)。聰明的，為形容詞，為smart/clever/bright/wise。

36．句意：這是一個(gè)非常私人的地方，它需要一個(gè)你立即進(jìn)入學(xué)習(xí)模式的地方。此處是副詞修飾動(dòng)詞click，立即地為“immediately”，故填immediately。

37．句意：它可能是你的臥室、圖書館或當(dāng)?shù)氐目Х鹊?。library名詞，為“圖書館”，根據(jù)不定冠詞a可知此處是單數(shù)，故填library。

38．句意：它是非常寂靜的。so后跟形容詞，silent/quiet為形容詞，意為“寂靜的；安靜的”。故填silent/quiet。

39．句意：當(dāng)你計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的任務(wù)是確保你記住了你已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)。本句為現(xiàn)在完成時(shí)，already為標(biāo)志詞，意為“已經(jīng)”。故填already。

40．句意：你需要把所學(xué)的內(nèi)容分成易于掌握的模塊，并在每個(gè)模塊中復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。復(fù)習(xí)為“review”，該空位于needto之后，由連詞and連接，因此此處填動(dòng)詞原形。故填review。

41．foreign42．shared43．discovery44．slower45．second46．period47．gradually48．expressions49．turns50．Mastering

【解析】文章主要介紹學(xué)習(xí)一門外語的方法。

41．句意：全世界大約有12億人在學(xué)習(xí)一門外語?！巴鈬?guó)的”譯為foreign，形容詞作定語修飾名詞language。故填foreign。

42．句意：他們和我們分享了他們的一些習(xí)慣。“分享”譯為share，sharewithsb.和某人分享；根據(jù)“talked”可知要用一般過去時(shí)，share的過去式是shared。故填shared。

43．句意：一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)表明，最成功的語言學(xué)習(xí)者每天一定要花幾分鐘練習(xí)?！鞍l(fā)現(xiàn)”譯為discovery，不定冠詞“A”后接名詞單數(shù)。故填discovery。

44．句意：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，他們的進(jìn)步比那些做練習(xí)的人要慢得多?！熬徛摹弊g為slow，形容詞作定語修飾名詞progress，much后接形容詞比較級(jí)slower。故填slower。

45．句意：成功的語言學(xué)習(xí)者的第二個(gè)習(xí)慣是他們不過度學(xué)習(xí)?！暗诙弊g為second，序數(shù)詞在此處表順序。故填second。

46．句意：相反，他們會(huì)在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)通過大量的短期學(xué)習(xí)部分來努力學(xué)習(xí)?！皶r(shí)期”譯為period，根據(jù)“a”可知要用單數(shù)。故填period。

47．句意：但有人證明，隨著時(shí)間的推移，一個(gè)人會(huì)逐漸忘記他或她學(xué)過的東西?！爸饾u地”譯為gradually，副詞修飾動(dòng)詞“forgets”。故填gradually。

48．句意：你還記得去年學(xué)過的英語單詞和短語嗎？“表達(dá)”譯為expression，根據(jù)“all”可知要用其復(fù)數(shù)形式。故填expressions。

49．句意：定期復(fù)習(xí)可以將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)記憶?！白兂伞弊g為turn，turn...into...把……變成……。陳述一般事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)，根據(jù)“Regularreview”可知要用動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)形式。故填turns。

50．句意：掌握第二語言是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程——它應(yīng)該是需要時(shí)間的?！罢莆铡弊g為master，此處用動(dòng)名詞做主語。句子開頭首字母大寫。故填Mastering。

51．nervous52．fight53．health54．invites55．reach56．daily57．try58．own59．discovered60．experience

【導(dǎo)語】本文中陳坤介紹了一個(gè)抵御壞情緒的好辦法——步行。

51．句意：我知道當(dāng)我們緊張或擔(dān)憂的時(shí)候，我們可能會(huì)做一些糟糕的事情。根據(jù)漢語提示，可知應(yīng)填“緊張的”nervous，與are構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)，故填nervous。

52．句意：然而演員陳坤說我們能通過散步來與這些壞情緒對(duì)抗。根據(jù)漢語提示，可知應(yīng)填“與……戰(zhàn)斗”fight，can為情態(tài)動(dòng)詞后加動(dòng)詞原形，故填fight。

53．句意：它要求人們?cè)诖笞匀恢胁叫校瑏硖岣咚麄兊慕】?。根?jù)漢語提示，可知應(yīng)填“健康”health，their后加名詞，故填health。

54．句意：每年，陳坤邀請(qǐng)一些人來散步。根據(jù)漢語提示，可知應(yīng)填“邀請(qǐng)”invite，結(jié)合everyyear可知要用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語Chen為第三人稱單數(shù)，故要用第三人稱單數(shù)形式invites，故填invites。

55．句意：他們總是去一些遠(yuǎn)的地方，像是青海和云南。根據(jù)