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文檔簡介
瀘縣四中2023年春期高二期中考試生物試題第I卷選擇題(36分)一.選擇題:本題共9小題,每小題4分,共36分。在每小題給出的四個選項中只有一項符合題目要求1.關(guān)于探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”實驗,下列說法正確的是()A.該實驗中采用逐個計數(shù)法對酵母菌進(jìn)行計數(shù)B.制片前不輕輕震蕩試管一定會導(dǎo)致實驗數(shù)據(jù)偏小C.該實驗需要設(shè)置對照組,但需做重復(fù)實驗D.該實驗中培養(yǎng)液的體積、溫度都是無關(guān)變量【答案】D【解析】【分析】培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中,酵母菌由于大量繁殖,數(shù)目太多,不易計數(shù),所以應(yīng)稀釋。酵母菌是兼性厭氧型生物,在培養(yǎng)液中分布不均勻,所以吸取時要將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩。【詳解】A、酵母菌個體小,數(shù)量多,不適宜用逐個計數(shù)法,對酵母菌進(jìn)行計數(shù)需采用抽樣檢測法,A錯誤;B、培養(yǎng)過程中,酵母菌可能會沉在試管底部,如果取樣取的是試管底部,實驗數(shù)據(jù)則會偏大,如果取樣取的是試管上部,則實驗數(shù)據(jù)則會偏小,因此制片前要輕輕振蕩試管使酵母菌分布均勻,B錯誤;C、該實驗不需要單獨設(shè)置空白對照組,酵母菌種群數(shù)量的變化在時間上形成了自身對照,要獲得準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù),還必須進(jìn)行重復(fù)實驗,求平均值,C錯誤;D、該實驗中培養(yǎng)時間是自變量,酵母菌種群數(shù)量為因變量,培養(yǎng)液的體積、溫度等屬于無關(guān)變量,D正確。故選D。2.下列有關(guān)生物技術(shù)實踐應(yīng)用的敘述,正確的是A.固定化酶技術(shù)多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯B.牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是常用的細(xì)菌基礎(chǔ)培養(yǎng)基,可用高壓蒸汽滅菌法滅菌C.相同pH時,加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉D.向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無雜質(zhì)的DNA【答案】B【解析】【詳解】A、酶具有專一性,固定化酶技術(shù)固定的是一種酶只能催化一種或一類反應(yīng),固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢明顯,A錯誤;
B、牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是常用的細(xì)菌基礎(chǔ)培養(yǎng)基,可用高壓蒸汽滅菌法滅菌,B正確;
C、相同時加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉酶的催化作用需適宜的pH值,pH不適宜時,加酶洗衣粉洗滌效果不一定好于普通洗衣粉,C錯誤;
D、向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以對DNA進(jìn)行粗提純,D錯誤。故選B。3.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯誤的是()A.動物細(xì)胞培養(yǎng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)與植物細(xì)胞培養(yǎng)相同B.動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)C.癌細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象D.動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要添加抗生素以防止雜菌污染【答案】A【解析】【分析】1.動物細(xì)胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進(jìn)行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)。2.細(xì)胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細(xì)胞貼壁。細(xì)胞數(shù)目不斷增多,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長到表面相互抑制時,細(xì)胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的接觸抑制?!驹斀狻緼、動物細(xì)胞培養(yǎng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)為葡萄糖、血清等,植物細(xì)胞培養(yǎng)所需的營養(yǎng)物質(zhì)為蔗糖、植物激素等,A錯誤;B、動物細(xì)胞培養(yǎng)是動物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù),動物細(xì)胞工程技術(shù)離不開動物細(xì)胞培養(yǎng)過程,B正確;C、癌細(xì)胞能無限增殖,在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)不會出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象,C正確;D、動物細(xì)胞培養(yǎng)時需要添加抗生素以防止雜菌污染,D正確。故選A?!军c睛】4.結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體,近年來因抗藥菌株增多等原因,使人類肺結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升,下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述,正確的是()A.結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.結(jié)核桿菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAC.接種卡介苗后,T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞,產(chǎn)生相應(yīng)的抗體D.免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物,也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)【答案】D【解析】【分析】1、結(jié)核桿菌屬于原核生物,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu),含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)。2、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具體過程如下:【詳解】A、結(jié)核桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核,A錯誤;B、結(jié)核桿菌屬于原核生物,其遺傳物質(zhì)只是DNA,B錯誤;C、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,C錯誤;D、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原微生物,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),也是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),D正確。故選D。5.在研究番茄成熟過程中脫落酸(ABA)與乙烯的關(guān)系時,發(fā)現(xiàn)內(nèi)源ABA含量峰值的出現(xiàn)要早于乙烯釋放量的躍變增長,且ABA合成的關(guān)鍵基因LeNCED1的表達(dá)最高值也要比乙烯合成的相關(guān)基因LeACS2、LeACO4、LeACO1的峰值提前出現(xiàn),表明ABA可能是作用于乙烯上游誘導(dǎo)其合成的關(guān)鍵因子。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.乙烯和脫落酸(ABA)是相關(guān)基因在一定時間和空間上表達(dá)的直接產(chǎn)物B.脫落酸(ABA)可能在番茄成熟過程中促進(jìn)乙烯合成相關(guān)基因的表達(dá)C.脫落酸(ABA)可能是與乙烯合成細(xì)胞上的受體結(jié)合,從而影響乙烯的合成D.番茄在成熟過程中,基因能控制激素的合成,激素也能影響基因的表達(dá)【答案】A【解析】【分析】據(jù)題干分析:ABA可能是作用于乙烯上游誘導(dǎo)其合成的關(guān)鍵因子,脫落酸會促進(jìn)乙烯的合成?!驹斀狻緼、基因在一定時間和空間上表達(dá)的直接產(chǎn)物是蛋白質(zhì),乙烯和脫落酸都不是蛋白質(zhì),A錯誤;B、根據(jù)題意可知,ABA可能是作用于乙烯上游誘導(dǎo)其合成的關(guān)鍵因子,相關(guān)基因能控制乙烯的合成,說明脫落酸(ABA)可能在番茄成熟過程中促進(jìn)乙烯合成相關(guān)基因的表達(dá),B正確;C、脫落酸作為信息分子,在影響乙烯合成的過程中可能與乙烯合成細(xì)胞上的受體結(jié)合從而發(fā)揮作用,C正確;D、根據(jù)題意可知,相關(guān)基因能控制脫落酸和乙烯的合成,脫落酸能影響乙烯合成相關(guān)基因的表達(dá),D正確。故選A。6.為了研究甲、乙兩種藻的競爭關(guān)系,在相同條件下對兩種藻進(jìn)行混合培養(yǎng)和單獨培養(yǎng),結(jié)果如圖所示。下列說法正確的是()A.混合培養(yǎng)的過程中,甲、乙兩種藻的種間競爭程度將持續(xù)加強(qiáng)B.單獨培養(yǎng)條件下,乙藻數(shù)量大于1.0×106個時種群增長速率逐漸變小C.若起始數(shù)量相等且營養(yǎng)條件相同,甲藻單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)K值一定相同D.混合培養(yǎng)時,甲藻數(shù)量在10~12天增長緩慢的主要原因是種內(nèi)競爭加劇【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖可知,單獨培養(yǎng)時甲和乙種群都呈S型增長;在混合培養(yǎng)后,乙藻數(shù)量降低直至0,甲藻數(shù)量增加,說明甲和乙之間是競爭關(guān)系?!驹斀狻緼、混合培養(yǎng)時,甲依然呈“S”型曲線增長,但乙的數(shù)量逐漸減少,最后消失,故甲、乙兩種藻的種間競爭程度逐漸降低,A錯誤;B、呈“S”型曲線的種群,種群數(shù)量在K/2時,增長速率最大,據(jù)圖可知,單獨培養(yǎng)時乙藻的K值約為1.5×106,故乙藻數(shù)量大于0.75×106個時種群增長速率逐漸變小,B錯誤;C、由于混合培養(yǎng)時甲藻和乙藻都消耗營養(yǎng)物質(zhì),所以甲藻單獨培養(yǎng)的K值大于混合培養(yǎng),C錯誤;D、混合培養(yǎng)時,因乙藻在12天數(shù)量接近于0,故營養(yǎng)物質(zhì)減少、種內(nèi)斗爭等是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在10~12天增長緩慢的主要原因,D正確。故選D。7.在分離、純化大腸桿菌實驗中,劃線接種(甲)、培養(yǎng)結(jié)果(乙)如下圖,有關(guān)敘述正確的是()A.在第c區(qū)域內(nèi)劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于菌液B.劃線操作時,如不劃線操作時,如接種環(huán)不慎劃破培養(yǎng)基,可以繼續(xù)正常操作C.接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒6次D.甲中d區(qū)域為劃線的起始位置【答案】D【解析】【分析】平板劃線的操作的基本步驟是:1、右手持接種環(huán),經(jīng)火焰滅菌,待涼后,在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞,并將試管口過火焰,將以冷卻的接種環(huán)伸入菌液,沾取一環(huán)菌液,將試管口過火焰丙塞上棉塞。2、左手斜持瓊脂平板,皿蓋打開一條縫,右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi),劃三至五條平行線,蓋上皿蓋,接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。3、燒灼接種環(huán),殺滅環(huán)上殘留菌液,待冷卻(是否冷卻,可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸,若瓊脂溶化,表示未涼,稍等再試),從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線,重復(fù)以上操作,在第三四五區(qū)內(nèi)劃線,注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。4、將平板倒置,放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)?!驹斀狻緼、在第c區(qū)域內(nèi)劃線時,接種環(huán)上的菌種直接來源于第一區(qū)域的劃線末端,A錯誤;B、劃線操作時,如接種環(huán)不慎劃破培養(yǎng)基,則該培養(yǎng)基將不能繼續(xù)使用,B錯誤;C、每次劃線前后都需要將接種環(huán)灼燒滅菌,因此按照圖中劃線順序(d→c→b→a),整個劃線過程需要對接種環(huán)灼燒5次,C錯誤;D、每次劃線的菌種來自上一區(qū)域的末端,因此劃線的起始區(qū)域菌落最多,由圖乙可知,圖甲中的d區(qū)域菌落多,為劃線的起始位置,D正確。故選D。8.由于乙肝病毒感染的宿主范圍很窄,僅限于人和靈長類動物,因此無法用細(xì)胞培養(yǎng)的方法生產(chǎn)疫苗,但可用基因工程的方法進(jìn)行生產(chǎn),現(xiàn)已知乙肝病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列,生產(chǎn)示意圖如下。下列相關(guān)說法不正確的是乙肝病毒有關(guān)基因細(xì)菌大量生產(chǎn)疫苗A.生產(chǎn)乙肝疫苗的過程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的B.在①②過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶C.用于生產(chǎn)疫苗的目的基因為編碼核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因D.這種轉(zhuǎn)基因的細(xì)菌一定是安全的,不用擔(dān)心其擴(kuò)散到自然界【答案】D【解析】【分析】①過程為目的基因的獲取,②過程為基因表達(dá)載體的構(gòu)建與將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,③過程是借助發(fā)酵工程,利用轉(zhuǎn)基因的“工程菌”來生產(chǎn)疫苗?!驹斀狻炕蚬こ棠芏ㄏ蚋脑焐锏倪z傳性狀,圖中所示的生產(chǎn)乙肝疫苗的過程,利用了成功導(dǎo)入目的基因的細(xì)菌,所以該過程也達(dá)到了定向改造細(xì)菌的目的,A正確;①過程為目的基因的獲取,在操作時要使用限制性核酸內(nèi)切酶來切割含有目的基因的DNA片段,②過程為基因表達(dá)載體的構(gòu)建與將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,在構(gòu)建基因表達(dá)載體時,需使用限制性核酸內(nèi)切酶來切割運(yùn)載體,使用DNA連接酶將目的基因與運(yùn)載體連接,B正確;依題意可知:用于生產(chǎn)疫苗的目的基因為編碼核心蛋白的基因和表面抗原蛋白基因,C正確;轉(zhuǎn)基因生物的安全性還存在爭議,不能確定這種轉(zhuǎn)基因的細(xì)菌一定是安全的,應(yīng)避免其擴(kuò)散到自然界,D錯誤?!军c睛】以題意呈現(xiàn)的“已知乙肝病毒的核心蛋白和表面抗原蛋白的氨基酸序列”和圖示中呈現(xiàn)的“箭頭指向與文字信息”為切入點,圍繞“基因工程的基本操作程序”等相關(guān)知識,對各選項進(jìn)行分析判斷。9.下圖為真核生物核基因結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是()A.啟動子編碼起始密碼子B.cDNA文庫和基因組文庫的基因中均含有內(nèi)含子C.在轉(zhuǎn)錄完成后,RNA聚合酶從c~d區(qū)段脫落下來D.細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時,只復(fù)制編碼區(qū),不復(fù)制非編碼區(qū)【答案】C【解析】【分析】真核細(xì)胞的基因由編碼區(qū)和非編碼區(qū)兩部分組成,其中編碼區(qū)包括能夠編碼蛋白質(zhì)的序列(外顯子)和一般不能夠編碼蛋白質(zhì)的序列(內(nèi)含子),在真核細(xì)胞基因表達(dá)時,首先由DNA轉(zhuǎn)錄出前驅(qū)mRNA,然后經(jīng)過裁接才能形成成熟的mRNA?!驹斀狻緼、mRNA上起始密碼子的序列應(yīng)由基因的編碼區(qū)編碼,而啟動子位于編碼區(qū)上游的非編碼區(qū),所以啟動子不編碼起始密碼子,A錯誤;B、cDNA文庫中不含有內(nèi)含子,B錯誤;C、c~d區(qū)為終止子區(qū)域,終止子可終止轉(zhuǎn)錄過程,因此在轉(zhuǎn)錄完成后,RNA聚合酶從c~d區(qū)段脫落下來,C正確;D、DNA分子復(fù)制時形成的子代DNA與親代DNA相同,不具有選擇性,因此細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制時,即復(fù)制編碼區(qū),也復(fù)制非編碼區(qū),D錯誤。故選C。第II卷(非選擇題54分)10.下圖表示肝組織部分代謝過程示意圖,請根據(jù)圖解回答下列問題:(1)細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液的_____;b、c與淋巴合稱為_____,b的滲透壓大小主要與______的含量有關(guān)。(2)d的具體內(nèi)環(huán)境_____。(填名稱)(3)血細(xì)胞中的氧被組織細(xì)胞利用共穿過______層膜結(jié)構(gòu),圖中a、b、c、g、f中CO2濃度最高的為標(biāo)號[___]___(名稱)。(4)某人喝入大量的食醋后是否會引起內(nèi)環(huán)境中的pH明顯下降?_____(填“是”或“否”),原因是圖中標(biāo)號[___]內(nèi)存在著______物質(zhì)。(5)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)液體主要是指圖中的______(填字母)。(6)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起圖中_______(填字母)液的液體增多,其結(jié)果將會引起組織水腫。c與a相比,成分上的主要差異體現(xiàn)在______的含量上?!敬鸢浮浚?)①.2/3②.細(xì)胞外液##內(nèi)環(huán)境③.無機(jī)鹽、蛋白質(zhì)(2)組織液和血漿(3)①.6②.g③.組織細(xì)胞(4)①.否②.b③.緩沖(5)c(6)①.c②.脂肪、蛋白質(zhì)【解析】【分析】分析題圖:ab表示血漿,c表示組織液,e表示血細(xì)胞,d表示毛細(xì)血管壁,f表示細(xì)胞膜,g表示細(xì)胞內(nèi)液?!拘?詳解】細(xì)胞內(nèi)液約占人體體液2/3,b表示血漿,c表示組織液,b、c與淋巴合稱為內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液),血漿滲透壓大小主要與無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān).【小問2詳解】d表示毛細(xì)血管壁,毛細(xì)血管壁的具體內(nèi)環(huán)境是組織液和血漿?!拘?詳解】血液中的O2通過紅細(xì)胞運(yùn)輸,在組織細(xì)胞中被利用,所以通過紅細(xì)胞→血漿→毛細(xì)血管壁→組織液→細(xì)胞內(nèi)液,其中紅細(xì)胞1層膜、毛細(xì)血管壁2層膜、組織細(xì)胞1層膜、線粒體2層膜,共6層膜。CO2在組織細(xì)胞中產(chǎn)生,所以濃度最高濃度為g組織細(xì)胞。【小問4詳解】喝入大量的食醋后不會引起內(nèi)環(huán)境中pH明顯下降,因血漿(內(nèi)環(huán)境)b中含有緩沖物質(zhì),食用酸性物質(zhì)后,可與緩沖物質(zhì)中的堿性物質(zhì)反應(yīng),從而使pH值基本不變?!拘?詳解】某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的c組織液?!拘?詳解】長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,會引起圖中c組織液增多,其結(jié)果將會引起組織水腫。a表示組織細(xì)胞,其中含有脂蛋白、脂肪,c表示組織液,c與a相比,a中脂肪、蛋白質(zhì)的含量較高。11.下圖是研究者調(diào)查長江口水域生態(tài)系統(tǒng)的能量(2.a1)流動過程。(1)長江口水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是_________________________,請寫出第四營養(yǎng)級到第五營養(yǎng)級的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式___________________。(2)第二營養(yǎng)級同化量的來源途徑包括____________________________。(3)據(jù)調(diào)查,輸入長江口水域的總能量/總呼吸量的值為,表明長江口水域生態(tài)系統(tǒng)__________________(達(dá)到/未達(dá)到)相對穩(wěn)定狀態(tài),理由是________________。(4)近些年來,長江口水域因為水體的富營養(yǎng)化導(dǎo)致浮游植物數(shù)量激增。牡蠣是一種濾食性動物,大量牡蠣聚集形成的牡蠣礁為許多底棲動物和魚類提供了良好的棲息與攝食場所。下表為放養(yǎng)牡蠣長江口水域底棲動物及水體變化情況。組別底棲動物水體物種數(shù)密度(ind/m2)生物量(g/m2)葉綠素a(μg/L)無機(jī)氮(mg/L)總磷(mg/L)放養(yǎng)牡蠣組6未處理組3通過表中數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后_____________(加劇/減弱)了水體富營養(yǎng)化程度。請根據(jù)以上信息,推測長江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化原因是______________?!敬鸢浮浚?)①.單向流動,逐級遞減②.×100%(2)來自生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑(3)①.未達(dá)到②.總生產(chǎn)量/總呼吸量的比值大于1,說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失,長江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展,生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟,未達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)(4)①.減弱②.浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素,改善水體環(huán)境,牡蠣捕食藻類,同時牡蠣礁為底棲動物和魚類提供了良好的棲息與攝食場所,增加物種多樣性【解析】【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài);信息傳遞往往是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性。每一營養(yǎng)級能量的去路:①流向下一營養(yǎng)級(最高營養(yǎng)級除外),②自身呼吸消耗,③分解者分解利用,④未被利用。2、生態(tài)系統(tǒng)的成分:生產(chǎn)者、消費者、分解者、非生物的物質(zhì)和能量?!拘?詳解】長江口水域能量流動的特點是沿食物鏈方向單向流動,逐級遞減;2.a12.a1,兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量*100%,所以第四營養(yǎng)級到第五營養(yǎng)級的能量傳遞效率的數(shù)學(xué)表達(dá)式2.02/20.74×100%?!拘?詳解】分析題圖可知,第二營養(yǎng)級同化量的來源包括第一營養(yǎng)級生產(chǎn)者和有機(jī)碎屑?!拘?詳解】由于該生態(tài)系統(tǒng)的總生產(chǎn)量與總呼吸量的比值大于1,說明該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入大于散失,長江口水域生態(tài)系統(tǒng)向資源積累的方向發(fā)展,生態(tài)系統(tǒng)尚未發(fā)育成熟,未達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài)。【小問4詳解】分析表格數(shù)據(jù)可知放養(yǎng)牡蠣后,底棲動物的物種數(shù)增加,密度增大,生物量增加,水體中葉綠素a、無機(jī)氮和總磷的量減少,所以放養(yǎng)牡蠣后減弱了水體富營養(yǎng)化程度。由此推測長江口水域放養(yǎng)牡蠣后變化的原因是浮游藻類可以吸收水體中大量氮和磷等元素,改善水體環(huán)境,牡蠣捕食藻類,同時牡蠣礁為底棲動物和魚類提供了良好的棲息與攝食場所,增加物種多樣性?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。12.下圖是從土壤中篩選細(xì)菌的過程。請回答下列問題:(1)土壤中存在能分解尿素的細(xì)菌,這些細(xì)菌中的脲酶催化尿素分解成________。因此,圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為微生物營養(yǎng)中唯一氮源。鑒別培養(yǎng)基還需添加_______作指示劑。(2)在向培養(yǎng)基接種土壤稀釋液中微生物時,最常用的方法是____________和__________________。(3)若在3個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品,培養(yǎng)一段時間,平板上菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可推測每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)為________個。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值________(填“偏大”或“偏小”),原因是________。【答案】(1)①.氨②.酚紅(2)①.平板劃線法②.稀釋涂布平板法(3)①.3.4×107②.偏?、?個別菌落可能是由2個或多個細(xì)菌形成【解析】【分析】1.培養(yǎng)基選擇分解尿素的微生物的原理:培養(yǎng)基的氮源為尿素,只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,以尿素作為氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素,缺乏氮源而不能生長發(fā)育繁殖,而受到抑制,所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物。2.鑒定分解尿素的細(xì)菌:細(xì)菌合成的脲酶將尿素分解成氨,氨會使培養(yǎng)基的堿性增強(qiáng)。在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)細(xì)菌,若指示劑變紅,可確定該種細(xì)菌能夠產(chǎn)生脲酶,并分解尿素。3.微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。【小問1詳解】土壤中存在能分解尿素的細(xì)菌,這些細(xì)菌中的脲酶催化尿素分解成氨;因此,圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為微生物營養(yǎng)中唯一氮源,鑒別培養(yǎng)基還需添加酚紅作指示劑?!拘?詳解】在向培養(yǎng)基接種土壤稀釋液中微生物時,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。此外,微生物接種技術(shù)還包括斜面接種、穿刺接種等方法?!拘?詳解】若在3個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品0.1mL,培養(yǎng)一段時間,平板上菌落數(shù)分別為35個、33個、34個,則可推測每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)為(35+33+34)÷3×105÷0.1=3.4×107個;運(yùn)用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值偏小,原因是個別菌落可能是由2個或多個細(xì)菌形成。【點睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)等知識,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。13.請回答下列有關(guān)植物有效成分提取的問題:(1)橘皮油的主要成分是_____________,在_____________步驟,需加入橘皮質(zhì)量0.25%NaHCO3和5%NaSO4,目的是_____________________________________。(2)組成β胡蘿卜素的化學(xué)元素有______。根據(jù)胡蘿卜素_____________________的特點,可以考慮用有機(jī)溶劑萃取胡蘿卜素。(3)胡蘿卜素可以用酵母菌的發(fā)酵生產(chǎn),具有成本低、周期短、菌體無毒不會產(chǎn)生有毒物質(zhì)等優(yōu)良特點。某同學(xué)購買到高產(chǎn)胡蘿卜素的干酵母,擬進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn)胡蘿卜素。干酵母需活化后方可進(jìn)行發(fā)酵過程,活化是指___________________________________。利用酵母應(yīng)用于生產(chǎn)時多用_________法進(jìn)行固定。除了微生物發(fā)酵生產(chǎn),胡蘿卜素還可以從植物中提取,從___________________中獲得?!敬鸢浮浚?)①.檸檬烯②.壓榨③.使油易與水分離(2)①.C、H②.易溶于有機(jī)溶劑(3)①.讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)正常生活狀態(tài)②.包埋③.大面積養(yǎng)殖的巖藻【解析】【分析】微生物固定化方法中,以包埋法最為常用:包埋法的原理是將微生物細(xì)胞截留在水不溶性的凝膠聚合物孔隙的網(wǎng)絡(luò)空間中。通過聚合作用或通過離子網(wǎng)絡(luò)形成,或通過沉淀作用,或改變?nèi)軇囟?、pH值使細(xì)胞截留、凝膠聚合物的網(wǎng)絡(luò)可以阻止細(xì)胞的泄露,同時能讓底物物質(zhì)滲入進(jìn)去和產(chǎn)物擴(kuò)散出來。【小問1詳解】檸檬烯是橘皮油的主要成分;壓榨過程中為便于橘皮精油與水分層,常加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的NaSO4。【小問2詳解】β胡蘿卜素(C40H56)的化學(xué)元素C、H;β胡蘿卜素易溶于有機(jī)溶劑,因此可以考慮用有機(jī)溶劑萃取胡蘿卜素?!拘?詳解】干酵母由于水分較少酵母菌呈休眠狀態(tài),讓處于休眠狀態(tài)的微生物重新恢復(fù)正常生活狀態(tài)稱為活化;由于酵母菌體積較大,難以吸附或固定,因此常用包埋法進(jìn)行酵母菌的固定;巖藻
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