霍爾奇小學(xué)任課教師考核量化細(xì)則_第1頁
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----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------霍爾奇小學(xué)任課教師考核量化細(xì)則(草案)一、課任教師考核評估的項(xiàng)目及評分辦法1、教學(xué)成績:以期末統(tǒng)考成績?yōu)闇?zhǔn),每個任課教師的所教學(xué)科,所任班級的平均成績,與全旗同類校(學(xué)校選定五所)同類學(xué)科的平均成績比較超過部分取正分,低于部分取負(fù)分。每個任課教師的成績以60分為基礎(chǔ),最后成績得分:60加量化分差(加上超過部分或減少部分)。2、備課:滿分10分,要求教師提前一周備課,一課一案,年輕教師要寫詳案,結(jié)合課堂教學(xué)做好課后記。3、課堂教學(xué):滿分20分。要求教師不遲到、不脫堂,以新課標(biāo)為導(dǎo)向,向四十五分鐘課堂要質(zhì)量,注重雙基和能力培養(yǎng)。4、其他評項(xiàng)目37分,具體分配如下:計(jì)劃(1分)、總結(jié)(1分)、質(zhì)量分析(1分)、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自學(xué)(共4分)、作業(yè)(5分)、考勤(5分)、學(xué)生評教(5分)、工作紀(jì)律(5分)、育人(2分)、教研(獻(xiàn)課時分)、參加教研(2分)、聽課(2分)、集體備課(2分)。5、特殊加分項(xiàng)目:(1)二課加0.5分。(2)教研特殊加分。(一)學(xué)校論文與經(jīng)驗(yàn)材料1、在國家、省市、旗縣、學(xué)校級教研會上交流的論文或經(jīng)驗(yàn)材料,按2.5、1.5、1、0.5記分。2、在國家、省、市級報(bào)刊上發(fā)表文章,按3、2、1記分。(二)公開課1、承擔(dān)校級公開課、觀摩課、能手評比課、匯報(bào)課等,獲前兩名的記1分,后面的記0.5分。2、承擔(dān)區(qū)、市、旗公開課:記3、2、1分。3、獲區(qū)、市、旗級教學(xué)能手記4.5、3.5、2.5分。4、區(qū)、市、旗級競賽課獲獎,記3、2、1分。(三)制作教具、課件1、教師親自制作的教具、課件在省、市、旗獲獎,按3、2、1記分。2、教師親自制作一個有實(shí)用價值的教具、課件記0.5分。3、能充分利用網(wǎng)上資源,由網(wǎng)上下載課件,合理融于教學(xué)獻(xiàn)課之中記0.5分。(四)輔導(dǎo)學(xué)生競賽在國家級、區(qū)級、市級獲獎,分別記2、1.5、1分。二、獎勵辦法1、獎金來源:從每位任課教師每學(xué)期的浮動津貼中扣回,學(xué)校每學(xué)期補(bǔ)貼部分作為獎勵。2、獎勵辦法:把每位教師的各項(xiàng)得分累計(jì)相加,為其最后得分。把所有任課教師的最后得分相加,為全校參加獎金,分紅

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