第12頁(yè)共12頁(yè)寬容主題?班會(huì)的總?結(jié)范文?謙讓寬容?友誼綻放?教學(xué)目?標(biāo)：1?、認(rèn)識(shí)謙?讓和寬容?，知道其?含義，并?學(xué)會(huì)謙讓?與寬容。?2、增?加同學(xué)間?的友誼。?教學(xué)過(guò)程?：師。?從一年級(jí)?開(kāi)始，大?家在一起?生活學(xué)習(xí)?兩年多了?。在這兩?年里，有?些同學(xué)成?了很親密?、很要好?的朋友，?但也有的?同學(xué)之間?話(huà)說(shuō)的都?不是很多?。那么，?同學(xué)之間?究竟應(yīng)該?如何相處?呢。老師?和大家一?起探討一?下。一?、故事引?入師。?老師有兩?個(gè)好朋友?介紹給大?家，他們?是小白羊?和小黑羊?。有一天?，他倆碰?到了，看?看發(fā)生了?什么事。?你猜他倆?怎么做的?。再猜一?猜他們兩?個(gè)會(huì)發(fā)生?什么。（?看動(dòng)畫(huà)）?兩只小羊?最后都掉?進(jìn)了水里?了，__?__呢。?因?yàn)樗麄?誰(shuí)也不讓?誰(shuí)，不懂?的謙讓。?互不相讓?，最終兩?敗俱傷。?如果你?是小白羊?，你會(huì)怎?么做呢。?生自己說(shuō)?一說(shuō)根?據(jù)學(xué)生說(shuō)?的，適時(shí)?板書(shū)“謙?讓”我們?看看兩只?小羊改正?了嗎。?二、身邊?的謙讓感?受師：?老師看到?了一幅場(chǎng)?景，請(qǐng)大?家來(lái)看看?（圖一：?擁擠的樓?梯道，圖?二：小朋?友搶著上?樓梯，結(jié)?果都擠在?樓梯口）?看了這幅?圖，你有?什么感受?，有什么?想說(shuō)的。?（說(shuō)一說(shuō)?）如果是?你，你會(huì)?怎么做。?有沒(méi)有幾?位同學(xué)習(xí)?____?來(lái)表演一?下。（表?演一起上?樓梯）?兩組同學(xué)?表演，其?他同學(xué)評(píng)?價(jià)。（自?由發(fā)言，?說(shuō)一說(shuō)）?師。說(shuō)?了這么多?，那么你?知道究竟?什么是謙?讓了嗎。?對(duì)，謙讓?就是在好?處方便面?前，能謙?虛些，不?爭(zhēng)搶?zhuān)?先讓給別?人。師?。同學(xué)之?間，要互?相謙讓?zhuān)?還要懂得?寬容，平?時(shí)出現(xiàn)一?些小矛盾?，小問(wèn)題?是很正常?的，我們?要用正確?的方式來(lái)?解決。?1、下課?時(shí)，同學(xué)?出門(mén)的時(shí)?候不小心?碰到了我?，把我碰?的很疼，?我會(huì)..??2、同?位的鉛筆?斷了，沒(méi)?跟我說(shuō)就?自己拿我?的鉛筆用?了，我會(huì)??..說(shuō)說(shuō)?自己的想?法，同學(xué)?之間相處?，要懂得?謙讓和幫?助。我們?每天都在?一起生活?學(xué)習(xí)。同?學(xué)走路的?時(shí)候碰掉?我的本子?，畫(huà)畫(huà)不?小心弄臟?我的衣服?，游戲時(shí)?不留意打?到了我等?等，遇到?這種類(lèi)似?的情況我?們?cè)撛趺?辦呢。一?個(gè)字就要?懂得“讓?”。多讓?別人，多?寬容別人?，我們的?友誼會(huì)更?加牢固，?也會(huì)收獲?到更多的?精彩。謙?讓是一種?美德，互?謙互讓?zhuān)?和諧共贏?。三、?延伸在?學(xué)校里，?我們同學(xué)?之間要互?相謙讓?zhuān)?互相幫助?，那么在?我們生活?的這個(gè)_?___中?，人與人?之間的相?處也要互?相謙讓、?互相幫助?。看圖思?考：1?、如果坐?車(chē)的時(shí)候?人們不謙?讓會(huì)怎么?樣。2?、公路上?，大家開(kāi)?著車(chē)，如?果不謙讓?會(huì)怎么樣?。小組討?論一下，?互相說(shuō)說(shuō)?你們的設(shè)?想。然后?小組派一?名同學(xué)說(shuō)?明。如果?我們碰到?這種情況?，你想對(duì)?他們說(shuō)些?什么。?四、深化?現(xiàn)在，?反思一下?，我是一?個(gè)謙讓寬?容的人嗎?。我做過(guò)?不謙讓、?不寬容的?事情嗎。?對(duì)于我曾?經(jīng)的不謙?讓、不寬?容，或者?因?yàn)橐稽c(diǎn)?小事和同?學(xué)引起的?小摩擦，?利用這個(gè)?時(shí)間對(duì)他?道個(gè)歉.??.我還想?對(duì)以后的?自己說(shuō).??.拿出自?己的本子?，給伙伴?寫(xiě)封信吧?，題目就?叫___?_，我想?對(duì)你說(shuō)。?認(rèn)真思考?后，寫(xiě)下?來(lái)，放進(jìn)?我們的故?事箱中。?（在本子?上寫(xiě)一寫(xiě)?）現(xiàn)在?我從里面?抽出幾封?向大家念?一下。我?不說(shuō)出名?字，你們?自己聽(tīng)，?這是誰(shuí)對(duì)?誰(shuí)說(shuō)的。?現(xiàn)在靜靜?的回想，?這是發(fā)生?在你身上?的事情嗎?。如果你?有勇氣，?可以下位?子去找到?這位同學(xué)?，當(dāng)面給?他一個(gè)擁?抱，解決?你們的問(wèn)?題。相信?你們的友?誼會(huì)更加?牢固，讓?我們?cè)趫F(tuán)?結(jié)和睦、?謙虛禮讓?的___?_中健康?成長(zhǎng)。?同學(xué)之間?互相謙讓?，我們的?友誼會(huì)更?加牢固，?人與人之?間互相謙?讓?zhuān)覀?的社會(huì)會(huì)?更加美好?。寬容?主題班會(huì)?的總結(jié)范?文（二）?學(xué)會(huì)寬?容，快樂(lè)?生活—主?題班會(huì)課?堂___?_一教育?背景現(xiàn)在?的孩子多?是獨(dú)生子?女，他們?自然而然?的成為所?在家庭的?中心，在?這種環(huán)境?的影響下?，獨(dú)生子?女普遍存?在著以自?我為中心?和利己主?義的傾向?，判斷是?非的標(biāo)準(zhǔn)?也是對(duì)自?己是不是?有利，缺?乏寬容之?心、同情?之心、尊?重之心，?往往造成?行為過(guò)于?偏激，不?利于形成?良好的同?學(xué)關(guān)系，?人際交往?也會(huì)受到?限制，在?很大程度?上會(huì)影響?他們健全?人格的形?成和發(fā)展?。其實(shí)?，孩子們?有著對(duì)于?真誠(chéng)友誼?的向往，?有著對(duì)良?好人際的?的向往，?有著對(duì)于?互相理解?的追求，?有著對(duì)于?美好人格?和道德的?追求。因?此，培養(yǎng)?學(xué)生健康?的心態(tài)和?健全的人?格，對(duì)于?學(xué)校、教?師便是責(zé)?無(wú)旁貸的?事情。教?育目的?1使學(xué)生?明白寬容?是中華民?族的傳統(tǒng)?美德，也?是當(dāng)代人?必備的道?德品質(zhì)；?同時(shí)意識(shí)?到生活中?需要相互?寬容，我?們需要學(xué)?會(huì)“寬以?待人”。?2鍛煉?學(xué)生語(yǔ)言?表達(dá)能力?，提高人?際交往能?力，提高?辨別是非?能力、分?析和解決?問(wèn)題的能?力。3教?育學(xué)生以?寬容的心?待人，能?夠與同學(xué)?和睦相處?，彼此學(xué)?習(xí)___?_同進(jìn)步?，進(jìn)而培?養(yǎng)健全的?人格。?班會(huì)準(zhǔn)備?1搜集?以寬容為?主題的哲?理性和啟?發(fā)性故事?2準(zhǔn)備自?排的小品?班會(huì)設(shè)計(jì)?1導(dǎo)入?2討論什?么是“寬?容”3寬?容度心理?測(cè)試4聽(tīng)?故事，悟?寬容5自?排小品?6班主任?總結(jié)發(fā)言?授課過(guò)程?甲：雨?果說(shuō)過(guò)：?“世界上?最寬闊的?是海洋，?比海洋更?寬闊的是?天空，比?天空更寬?闊的是人?的胸懷”?。乙：是?的，寬容?是快樂(lè)之?本，多一?些寬容我?們的生命?就會(huì)多一?份空間，?多一份愛(ài)?心；多一?些寬容，?我們的生?活就會(huì)多?一份溫暖?，多一份?陽(yáng)光。合?：六年級(jí)?七班主題?班會(huì)現(xiàn)在?開(kāi)始。?甲：寬容?是非凡的?氣度，寬?廣的胸懷?，是對(duì)人?對(duì)事的包?容和接納?；乙：寬?容是高貴?的品質(zhì)，?崇高的境?界，是精?神的成熟?，心靈的?豐盈；?甲：寬容?是仁愛(ài)的?光芒，無(wú)?上的福分?，是對(duì)別?人的釋?xiě)?，更是對(duì)?自己的善?待；乙?。寬容是?生存的智?慧，生活?的藝術(shù)，?是通悟了?社會(huì)、人?生之后所?獲得的那?份從容、?自信和超?然。甲?。我們的?生活中寬?容是什么?呢。也請(qǐng)?大家來(lái)說(shuō)?一說(shuō)。?⑴是友誼?。朋友間?沒(méi)有了寬?容就沒(méi)有?了友誼，?有了友誼?就會(huì)有更?多的朋友?。⑵是?發(fā)展。曹?操?gòu)膸讉€(gè)?兵士發(fā)展?到剿滅北?方群雄，?占據(jù)中原?，擁有百?萬(wàn)大軍，?與他的“?山不厭高?，水不厭?深”的胸?懷分不開(kāi)?。⑶是?力量，是?自信的標(biāo)?志。甲?：同學(xué)們?，我們是?否能夠?qū)?容待人呢?。下面我?們來(lái)做一?個(gè)心理測(cè)?試：（見(jiàn)?后頁(yè)）?寬容度測(cè)?試（請(qǐng)?對(duì)下列問(wèn)?題作出“?是”和“?否”的選?擇）1有?很多人總?是故意跟?我過(guò)不去?。2碰?到熟人我?向他打招?呼時(shí)，他?視而不見(jiàn)?最令我難?堪。3我?討厭和沉?默寡言的?人一起工?作。4?有的人_?___，?說(shuō)些淺薄?無(wú)聊的笑?話(huà)居然也?能博得喝?彩，我聽(tīng)?到和看到?都很生氣?。5和目?中無(wú)人的?人一起相?處真是一?種痛苦。?6生活中?充滿(mǎn)庸俗?趣味的人?不少，我?很厭煩。?7有很多?人自己不?怎么樣卻?總是嘲笑?他人。8?我不能理?解___?_自以為?是的人也?能得到賞?識(shí)。9有?的人笨頭?笨腦反應(yīng)?遲鈍，真?讓人窩火?。10?我不能忍?受上課時(shí)?老師為照?顧差生而?把講課的?速度放慢?。11和?事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)?好事的人?呆在一起?使我感到?緊張。1?2我不喜?歡獨(dú)斷專(zhuān)?行的人。?13有?不少人明?知方法不?對(duì)，還非?要?jiǎng)e人按?照他的意?見(jiàn)行事。?14有?的人成天?牢騷滿(mǎn)腹?，我認(rèn)為?這種處境?全是他們?自己造成?的。1?5和怨天?尤人的人?打交道能?使自己的?生活變得?灰暗。?16有不?少人總喜?歡對(duì)別人?百般挑剔?，而不顧?他人的情?緒。1?7當(dāng)我辛?辛苦苦做?完一件事?情卻得不?到認(rèn)可和?賞識(shí)時(shí)，?我就會(huì)大?發(fā)雷霆。?18有些?蠻橫無(wú)禮?的人常常?事事暢通?無(wú)阻，這?真令我看?不慣。?評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)??！笆恰?得___?_分，“?否”得_?___分?，最后分?數(shù)相加。?⑴13?—___?_分，說(shuō)?明你需要?在生活中?加強(qiáng)靈活?性，培養(yǎng)?寬容心。?⑵7—?____?分，表明?是常人心?態(tài)，盡管?時(shí)時(shí)碰到?難相處的?人，但還?尚能寬容?。⑶0?—___?_分，說(shuō)?明外界事?物很難左?右你的心?態(tài)。乙：?現(xiàn)在我們?看看誰(shuí)是?我們班的?寬容之星?呢。合：?那就是邱?卓悅。?甲：_?___是?她呢，有?的同學(xué)感?到不屑，?可是誰(shuí)會(huì)?和她一樣?微笑一切?呢。難道?你能做到?像她那樣?寬容嗎。?乙。是?啊，讓我?們掌聲鼓?勵(lì)她那微?笑。甲?。同學(xué)們?，你是寬?容的人嗎?。大家心?里一定有?了答案，?或許有些?同學(xué)覺(jué)得?不以為然?，哼。我?就不是一?個(gè)寬容的?人，那又?怎么樣。?乙：那?么接下來(lái)?，讓我們?來(lái)聽(tīng)一些?經(jīng)典的故?事。甲：?但是故事?可不是白?聽(tīng)的，要?思考這個(gè)?問(wèn)題。?a《仇恨?袋》古希?臘神話(huà)中?有一位力?大無(wú)比的?英雄叫海?格力斯，?有一天他?在山路上?行走時(shí)，?發(fā)現(xiàn)路中?間有個(gè)袋?子似的東?西很礙腳?，便朝它?踢了一腳?，誰(shuí)知那?東西不但?沒(méi)有被踢?開(kāi)，反而?膨脹起來(lái)?，海格力?斯有點(diǎn)生?氣，便狠?狠踩下去?想把它踩?破，哪知?那東西又?膨脹了許?多。海格?力斯惱羞?成怒，操?起一條碗?口粗的木?棒很砸下?來(lái)，那東?西竟然加?倍的膨脹?，最后大?得把路都?堵死了。?一位圣人?路過(guò)，連?忙對(duì)海格?力斯說(shuō)：?“朋友，?快別動(dòng)它?，忽略它?、離開(kāi)它?遠(yuǎn)去吧。?它叫仇恨?袋，你不?犯它，它?便小如當(dāng)?初，你的?心里老記?著它，侵?犯它，它?就會(huì)膨脹?起來(lái)，擋?住你前進(jìn)?的路，與?你敵對(duì)到?底。乙?：同學(xué)們?聽(tīng)了這個(gè)?故事，你?又怎樣的?感受呢。?來(lái)跟大家?____?吧。~~?~~~乙?：你說(shuō)的?真好。是?啊，仇恨?正如海格?力斯所遇?到的那個(gè)?袋子，開(kāi)?始很小，?如果我們?忽略它，?它就會(huì)自?行消亡；?如果我們?老想著它?，心中就?會(huì)充滿(mǎn)仇?恨，便再?也裝不下?別的東西?了。當(dāng)我?們仇恨?到失去理?智的時(shí)候?，后果便?不堪設(shè)想?了。b?《誤會(huì)》?早年在美?國(guó)的__?__斯加?有一對(duì)年?輕的夫婦?，妻子因?難產(chǎn)而死?，留下了?一個(gè)孩子?。年輕的?父親因忙?生活照顧?不了孩子?，就訓(xùn)練?了一只狗?，這只狗?聰明伶俐?能照顧孩?子，它可?以咬著奶?瓶喂奶給?孩子喝，?撫養(yǎng)孩子?。有一天?，主人出?門(mén)了，叫?它照顧孩?子。他到?了別的鄉(xiāng)?村，因欲?大雪當(dāng)日?不能返回?。第二?天趕回家?時(shí)，狗立?即聞聲出?來(lái)迎主人?，主人一?看屋子里?到處是血?，床上也?是血，孩?子不見(jiàn)了?，只有滿(mǎn)?嘴是血的?狗在身邊?，他以為?狗性大發(fā)?吃掉了孩?子，大怒?，拿起菜?刀把狗劈?死了。之?后，忽然?聽(tīng)到孩子?的聲音從?床下傳出?來(lái)，于是?抱起孩子?，身上雖?然有血但?沒(méi)有受傷?。他很奇?怪又去看?狗，發(fā)現(xiàn)?狗腿上的?肉沒(méi)有了?，在屋子?的角落里?還有一只?死去的狼?，嘴里竟?然還咬著?狗肉。他?恍然大悟?，但一切?都太遲了?。甲：這?個(gè)故事又?讓你懂得?了什么呢?。甲。?恩，當(dāng)我?們只想著?別人的錯(cuò)?誤時(shí)，誤?會(huì)就開(kāi)始?了，而且?越陷越深?。生活中?我們要慎?重，不要?做這樣的?傻事。?c《我們?需要寬廣?的胸懷》?這是一個(gè)?從越南歸?來(lái)的美國(guó)?士兵的故?事。他從?舊金山打?電話(huà)回家?，告訴他?們：“爸?、媽我回?來(lái)了，另?外我還想?帶一個(gè)朋?友一起回?家”。父?母很高興?，___?_又繼續(xù)?說(shuō)到：“?不過(guò)，我?的朋友在?越戰(zhàn)中受?了重傷少?了一只胳?膊、一條?腿，他現(xiàn)?在沒(méi)有別?的去處，?我想讓他?和我們一?起生活”?。“__?__，我?很遺憾，?不過(guò)或許?我們可以?幫他找個(gè)?安身之處?”，父親?又接著說(shuō)?：“__?__，像?他這樣的?人會(huì)給我?們的生活?帶來(lái)很多?的麻煩，?我們還有?自己的生?活，我建?議你先回?家，然后?忘掉他，?他也能有?自己的生?活”。_?___無(wú)?聲的掛上?了電話(huà)，?幾___?_，父母?接到舊金?山警局的?電話(huà)，告?訴他們的?____?已自殺，?于是傷心?欲絕的父?母飛往舊?金山，在?警方的帶?領(lǐng)下辨認(rèn)?____?的遺體，?那的確是?他們的_?___，?但令他們?驚訝的是?____?居然只有?一只胳膊?和一條腿?。乙：?這個(gè)故事?真令人感?動(dòng)啊以后?當(dāng)別人有?困難的時(shí)?候，我們?都應(yīng)盡自?己的全力?去幫助他?們。甲：?是啊，有?時(shí)善意的?謊言真的?是勝過(guò)愚?蠢的事實(shí)?呀。甲?。我們看?了這么多?的故事，?想必你也?有所感觸?了吧現(xiàn)在?小組討論?在我們平?時(shí)的生活?中，我們?如何做才?會(huì)更寬容?。有什么?與別人相?處的好方?法嗎。?甲：停，?現(xiàn)在我們?有請(qǐng)這一?小組的同?學(xué)開(kāi)火車(chē)?發(fā)表一下?自己的看?法吧。恩?，都說(shuō)得?不錯(cuò)。甲?：讀~~?~~~~?乙：同學(xué)?們說(shuō)的真?好。咦，?你看這個(gè)?圖片形容?的多好。?即使別人?或環(huán)境再?怎么悲傷?，我們都?不能受外?界影響，?要時(shí)時(shí)刻?刻開(kāi)心的?微笑。?甲：雖然?，寬容在?生活中必?然是不可?缺少的，?不過(guò)寬容?也是有自?己的原則?：寬容不?是無(wú)原則?的饒恕和?縱容。?乙。大家?來(lái)看一看?這個(gè)冷笑?話(huà)吧。不?過(guò)，不要?被冷到啊?。甲。?大家說(shuō)這?忘了殺父?仇人是誰(shuí)?，是悲劇?的結(jié)尾，?還是悲哀?的開(kāi)始呢?。乙。?同學(xué)們你?是。讀，?你們反省?過(guò)自己以?前亂發(fā)脾?氣，不寬?容同學(xué)的?行為嗎。?現(xiàn)在讓我?們親生體?驗(yàn)，做一?個(gè)寬容的?人吧。?乙。學(xué)會(huì)?寬容是一?件重要的?事，以后?的每天我?們都還要?完成這幾?個(gè)作業(yè)呀?。甲：?同學(xué)們，?我想真誠(chéng)?的說(shuō)一句?：剛才寬?容度測(cè)評(píng)?不太理想?的同學(xué)，?平時(shí)沒(méi)有?意識(shí)到寬?容的力量?的同學(xué)，?大家一定?要注重言?行，讓我?們的同學(xué)?關(guān)系不再?緊張，讓?我們有更?多真正可?以信賴(lài)的?知心朋友?。這個(gè)寬?容宣言，?我們來(lái)記?住它吧：?每組讀一?句，最后?一句大家?一起讀?乙。多好?的提議啊?，的確世?界上沒(méi)有?相同的兩?片葉子，?所以不要?苛求別人?完全認(rèn)同?自己的觀?點(diǎn)，“金?無(wú)足赤，?人無(wú)完人?”，和而?不同，求?同存異是?寬容合作?的基礎(chǔ)；?互相諒解?和尊重是?得到真正?友誼的前?提。六?班主任發(fā)?言：同學(xué)?們，老師?很高興看?到大家認(rèn)?真的準(zhǔn)備?這次班會(huì)?，讓我更?高興的是?從大家的?神情中老?師看到每?個(gè)人都已?有收獲。?是啊，昨?天，我們?認(rèn)識(shí)著寬?容；今天?，我們感?受著寬容?；明天我?們將用寬?容的心態(tài)?去生活和?學(xué)習(xí)。有?道是：“?海納百川?，有容乃?大”。大?家想真正?擁有寬容?的美德嗎?。從現(xiàn)在?開(kāi)始努力?，記?。?寬容是一?種修養(yǎng)，?是一種品?質(zhì)，更是?一種美德?。希望通?過(guò)這次班?會(huì)讓大家?開(kāi)始懂得?去珍惜友?誼，學(xué)會(huì)?寬容，快?樂(lè)生活。?附頁(yè)：?a《仇?恨袋》?古希臘神?話(huà)中有一?位力大無(wú)?比的英雄?叫海格力?斯，有一?天他在山?路上行走?時(shí)，發(fā)現(xiàn)?路