讀書(shū)筆記模板國(guó)際視野下我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障01思維導(dǎo)圖目錄分析精彩摘錄內(nèi)容摘要讀書(shū)筆記作者介紹目錄0305020406思維導(dǎo)圖職業(yè)教育現(xiàn)代質(zhì)量職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)我國(guó)內(nèi)涵質(zhì)量職業(yè)教育評(píng)價(jià)教育保障我國(guó)國(guó)際現(xiàn)狀理論現(xiàn)代保障體系本書(shū)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書(shū)探索了職業(yè)教育由規(guī)模發(fā)展向全面提高質(zhì)量?jī)?nèi)涵轉(zhuǎn)移的背景下，我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障的基本理論，梳理和剖析了我國(guó)中職、專(zhuān)科高職、應(yīng)用型本科教育近年來(lái)質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障的舉措和特點(diǎn)，選擇國(guó)際組織和發(fā)達(dá)國(guó)家（地區(qū)）職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障的做法展開(kāi)比較與研究，遵循我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的復(fù)雜現(xiàn)狀和自身規(guī)律，構(gòu)建我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，建立以學(xué)生為中心、持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量、內(nèi)驅(qū)力與外推力相結(jié)合、優(yōu)化各方職能、加強(qiáng)質(zhì)量反饋、全面管理質(zhì)量生成過(guò)程的理念機(jī)制，從專(zhuān)業(yè)設(shè)置、內(nèi)涵建設(shè)、校企合作、教師準(zhǔn)入、教學(xué)資源、制度體系、課堂效能等方面建立起提升職業(yè)教育質(zhì)量的實(shí)踐體系。本書(shū)對(duì)于職業(yè)教育行政部門(mén)、研究機(jī)構(gòu)和職業(yè)院校具有理論和實(shí)踐參考價(jià)值。目錄分析內(nèi)容提要第二章我國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障現(xiàn)狀分析第一章職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障的基本理論目錄第三章國(guó)際組織教育質(zhì)量保障行動(dòng)第四章世界各地區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量保障第五章我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系第六章我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系參考文獻(xiàn)12345目錄第一章職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障的基本理論第一節(jié)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障的基本概念第二節(jié)職業(yè)教育質(zhì)量的理論向度第三節(jié)職業(yè)教育質(zhì)量的理論基礎(chǔ)第二章我國(guó)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障現(xiàn)狀分析第一節(jié)我國(guó)中等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障現(xiàn)狀分析第二節(jié)我國(guó)高等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障現(xiàn)狀分析第三節(jié)應(yīng)用型本科教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障現(xiàn)狀分析第三章國(guó)際組織教育質(zhì)量保障行動(dòng)第一節(jié)經(jīng)合組織（OECD）教育質(zhì)量保障第二節(jié)聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）教育質(zhì)量保障第三節(jié)國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目（PISA）第四節(jié)國(guó)際數(shù)學(xué)和科學(xué)成就趨勢(shì)研究（TIMSS）第四章世界各地區(qū)職業(yè)教育質(zhì)量保障第一節(jié)北美及大洋洲職業(yè)教育質(zhì)量保障第二節(jié)歐洲職業(yè)教育質(zhì)量保障體系第三節(jié)亞洲職業(yè)教育質(zhì)量保障體系第五章我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系第一節(jié)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的理論范式第二節(jié)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模式第三節(jié)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系第四節(jié)職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)內(nèi)容釋義第五節(jié)我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量數(shù)據(jù)采集與應(yīng)用第六章我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量保障體系第一節(jié)職業(yè)教育質(zhì)量保障的理念機(jī)制第二節(jié)職業(yè)教育質(zhì)量保障的實(shí)踐體系讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記這是《國(guó)際視野下我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障》的讀書(shū)筆記模板，可以替換為自己的心得。精彩摘錄精彩摘錄這是《國(guó)際視野下我國(guó)現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障》的讀書(shū)筆記模板，可以替換為自己的精彩內(nèi)容