湛江市2017年中考模擬測(cè)試題語(yǔ)文試卷分值：120分時(shí)間：120分鐘一、（24分）根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（10分）（1）有約不來(lái)過(guò)夜半，。（《約客》）（1分）（2）軍聽(tīng)了軍愁，民聽(tīng)了民怕，？（《朝天子詠喇叭》）（1分）（3）及下船，舟子喃喃曰：“，！”（2分）（4）在《雁門太守行》中，抒寫全體將士誓死忠心報(bào)國(guó)的詩(shī)句是？。（2分）（5）把孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》默寫完整。（4分）八月湖水平，涵虛混太清。，。，。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（4分）（1）春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，zhùmǎn（）希望之情。（2它們的愿望既平凡又簡(jiǎn)單，而且有足夠的生活資源使它們無(wú)需互相dùjì（）。（3）對(duì)這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長(zhǎng)期以來(lái)xiǎnwéirénzhī（）的科學(xué)家。（4）別人有困難時(shí)絕不應(yīng)該xiùshǒupángguān（），而應(yīng)當(dāng)盡力施以援手。3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）（3分）A．中國(guó)女排亞錦賽奪冠，主力隊(duì)員朱婷也因此躋身世界最佳主攻手之列。B．汽軍拐了個(gè)彎，只見(jiàn)樹(shù)木蓊郁，山谷深邃，清新的山風(fēng)撲面而來(lái)。C．小明同學(xué)遇到了難題，不好意思麻煩老師，只好禮賢下士請(qǐng)教同學(xué)了。D．兩彈元?jiǎng)族X學(xué)森和他的妻子著名音樂(lè)家蔣英在工作中配合默契，相得益彰。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.這個(gè)文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年、挽救和培養(yǎng)失足青年的場(chǎng)所，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。（刪除“和培養(yǎng)”）B.電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于要加速訓(xùn)練并造就一批專門技術(shù)人才。（將“要”改為“能否”）C.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少勞動(dòng)嗎？據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬(wàn)朵的花粉。（在“50萬(wàn)朵”后面加“花”）D.曹先生的音容笑貌雖然沒(méi)什么變化，但眼角的皺紋還是掩藏不住他這些年艱辛的生活。（刪去“眼角的”）5.仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（4分）青春是盛開(kāi)的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春是，；青春是，。二、（46分）

（一）（10分）醉翁亭記若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。（3分）（1）云歸而巖穴暝（）（2）雜然而前陳者（）（3）太守謂誰(shuí)（）7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。（2）蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.第②段主要是寫山間早晚和四季的景色，目的是為了表現(xiàn)“樂(lè)亦無(wú)窮”。

B.第③段寫滁人的游樂(lè)目的是為了反映歐陽(yáng)修治理有方，這里人民安居樂(lè)業(yè)。

C.文中用了不少對(duì)偶句，如“野芳發(fā)而幽香”對(duì)“佳木秀而繁陰”，這種句式工整優(yōu)美，節(jié)奏感強(qiáng)。三個(gè)人發(fā)了半天牢騷才各自回屋。黑袋子依然在原地放著。第二天早上，林芳讓保潔員幫忙丟一下，保潔員面無(wú)表情地說(shuō)：“我們只負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，不負(fù)責(zé)幫業(yè)主丟垃圾?！敝形纾址枷掳嗷貋?lái)，看到黑袋子依然原封不動(dòng)地放在過(guò)道里。炙熱的空氣里，袋子里已經(jīng)飄出一陣陣難聞的惡臭，如同腐爛尸體一樣的臭味。晚上，林芳在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著。到底怎么回事？第二天，林芳打開(kāi)門，看到那個(gè)黑袋子還在原地。袋子里散出來(lái)的腐爛味道更加濃烈了，彌漫了整個(gè)過(guò)道?！綜】林芳仿佛看到厲鬼似的驚慌地捂著鼻子拔腿就跑。走到樓下，林芳的電話響了，是鄉(xiāng)下的老母親打來(lái)的?！伴|女，前天，隔壁王大媽到城里趕集，我讓她給你帶了幾斤豬肉過(guò)去。王大媽到你家的時(shí)候，剛好是中午，你不在，就把肉放在了你門口，想著你一回家就能看到?！蹦赣H絮絮叨叨地說(shuō)著：“肉用黑袋子裝著，王大媽讓我給你打個(gè)電話說(shuō)一聲，我忘了，剛想起來(lái)。閨女，豬肉你吃了吧？”“啊……”林芳失聲尖叫，匆匆跑上樓。袋子里的豬肉已經(jīng)腐爛發(fā)黑，刺鼻的臭味讓她差點(diǎn)兒吐出來(lái)。文章以“黑袋子”為題有何作用？（4分）

16.文章運(yùn)用多種描寫手法塑造人物形象，試從ABC三句中任選兩句賞析小說(shuō)是如何塑造人物形象的。（4分）

17.文章幾次提到黑袋子散發(fā)出的臭味？這樣寫有什么作用？（4分）

18.小說(shuō)的結(jié)尾耐人尋味，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其妙處。（5分）

三、（50分）19.閱讀下面的文字，按要求作文請(qǐng)以“那份不一樣的_______”為題，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，如可以填寫“人情、禮物、尊重、肯定、信任”等等；②文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；③不得套作，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名和人名。附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成l～3題。由于缺乏適當(dāng)?shù)墓ぞ?，一切工作進(jìn)行得特別吃力。我花了差不多整整一年的時(shí)間，才把我的小木柵或圍墻建好。其實(shí)，我有的是時(shí)間，工作麻煩一點(diǎn)又何必介意呢？何況筑完圍墻，又有什么其他工作可做呢？至少我一時(shí)還沒(méi)有想到要做其他什么事情，無(wú)非是在島上各處走走，尋找食物而已。這是我每天多多少少都要做的一件事。我開(kāi)始認(rèn)真地考慮自己所處的境遇和環(huán)境，并把每天的經(jīng)歷用筆詳細(xì)地記錄下來(lái)。我把當(dāng)前的禍福利害一一加以比較，以使自己知足安命。我按照商業(yè)簿記錄的格式，分“借方”和“貸方”，把我的幸運(yùn)和不幸，好處和壞處公允地排列出來(lái)：禍與害:我流落荒島，擺脫困境已屬無(wú)望。唯我獨(dú)存，孤苦伶仃，困苦萬(wàn)狀。我與世隔絕，仿佛是一個(gè)隱士，一個(gè)流放者。我沒(méi)有人可以交談，也沒(méi)有人能解救我。福與利：唯我獨(dú)生，船上同伴皆葬身海底。在全體船員中，我獨(dú)免一死.上帝既然以其神力救我一命，也必然會(huì)救我脫離目前的困境。小島雖荒涼，但我尚有糧食，不至于餓死。1.結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)作品以第一人稱的角度來(lái)寫有什么好處？（3分）

2.請(qǐng)聯(lián)系全書的其他內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)魯濱遜在荒島上為了生存還做了哪些事情？選擇你知道的兩件事情簡(jiǎn)要概括出來(lái)。(4分)

3.從魯濱遜所列的“賬單”中，你得到了什么有益的啟示？(3分)

湛江市2017年中考模擬測(cè)試題語(yǔ)文試卷參考答案（24分）（1）閑敲棋子落燈花（2）哪里去辨甚么真共假莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者（4）報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。貯滿、妒忌、鮮為人知、袖手旁觀C4.D示例：青春是美妙的樂(lè)章，用它跳躍的音符譜寫人生的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；青春是奔騰的河流，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。（46分）歸：聚攏；陳：擺開(kāi)；謂：為、是（1）野花開(kāi)了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。8.D9.D10.并酒之本而忘之/欲求酒/及于不得酒/而反怒怨教之者之非也11.文中造酒者“造酒而忘米”，忘本逐末，連造酒最基本的米都沒(méi)有準(zhǔn)備好，故而造酒不成。因此學(xué)習(xí)要把最基礎(chǔ)的知識(shí)掌握牢固，只有這樣才能學(xué)有所成。12.C 13.A14.（1）課間和晚上學(xué)習(xí)要注意休息，最好到室外望遠(yuǎn)方天空或數(shù)木，不僅保護(hù)視力，也使頭腦清醒。（2）每天參加體育活動(dòng)，經(jīng)常在空氣清新的場(chǎng)所做深呼吸，保證大腦供氧。（3）可以用聽(tīng)音樂(lè)來(lái)解除學(xué)習(xí)疲勞。（4）不挑食，保證各種營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，多吃有助于提高記憶力的食物。15.⑴“黑袋子”是貫穿全文的線索，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；⑵暗示文章的中心，諷刺人性的自私、丑惡；⑶設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。（答出兩點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)給滿分。）16.【A】運(yùn)用神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫，生動(dòng)細(xì)致地寫出了林芳的自私和行為的丑陋，也為小說(shuō)結(jié)尾寫她自食其果埋下伏筆。【B】通過(guò)動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，寫出了林芳的口是心非、言行不一，她的唱高調(diào)使文章諷刺意味更強(qiáng)?！綜】通過(guò)動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，生動(dòng)形象地寫出林芳面對(duì)“黑袋子”的回避態(tài)度，淋漓盡致地刻畫她的自私，為下文她的自食其果進(jìn)一步做鋪墊。（任選兩句賞析，每點(diǎn)2分）17.三次。（1分）既推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，又使內(nèi)容前后照應(yīng)。在層層鋪墊與設(shè)伏中使小說(shuō)波瀾起伏，更加突出人物思想行為的自私、丑陋，增強(qiáng)作品的諷刺意味。（3分）18.（5分）小說(shuō)結(jié)尾揭示“黑袋子”不是垃圾袋，而是母親捎給林芳的豬肉（1分），出人意料的結(jié)局又在情理之中，增強(qiáng)了小說(shuō)的諷刺意味，揭露林芳等人思想行為的自私導(dǎo)致其自食其果（2分），同時(shí)更能給人以震撼，引發(fā)讀者對(duì)小說(shuō)主旨的深思（2分）。（意思對(duì)即可）三、（50分）作文等級(jí)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

三50作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一類卷(50—45分）1．立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。2．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，注意照應(yīng)，詳略得當(dāng)。3．語(yǔ)言得體、流暢。二類卷(44—40分）1．立意明確，中心突出，材料具體。2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。3．語(yǔ)言規(guī)范、通順。三類卷(39—30分）1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。3．語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。四類卷(29—15分）1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。3．語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。五類卷(14—0分）1．沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章．3．文理不通，錯(cuò)別字較多。加分符合如下條件之一，可酌情加1—3分（加至本題滿分為止）：1．立意深刻。2．構(gòu)思獨(dú)特。3．語(yǔ)言優(yōu)美。4．富有個(gè)性。5．文面整潔，書寫優(yōu)美?？鄯?．不足500字者，每少50字扣1分。2．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)），最多扣3分。3．不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1—3分。4．文面臟亂，字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1—3分。5．出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1—3分。補(bǔ)充說(shuō)明：

1.

按照“先歸類，再給分；杜絕趨中，揚(yáng)優(yōu)抑劣，拉開(kāi)分差”的原則，明確各類卷的特征；堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分，杜絕只憑個(gè)人的好惡、習(xí)慣給分的現(xiàn)象；根據(jù)文體特征，采取相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

2.

字?jǐn)?shù)300字以上500字以下的，每少50字扣1分；字?jǐn)?shù)為200-300的，一般不超過(guò)20分，不再另扣字?jǐn)?shù)分；字?jǐn)?shù)在200字以內(nèi)的，一般不超過(guò)15分，不再另扣字?jǐn)?shù)分；只寫幾行字的，給1—5分，不要給0分；只寫標(biāo)題的，給1分，不評(píng)0分；只有完全空白的才評(píng)0分。

3.

離題但作文基本功較好的作品，可給25—29分。標(biāo)題有語(yǔ)病、或沒(méi)有補(bǔ)題的扣1分。

4.

完全照抄試卷上文字材料且不是作為習(xí)作素材使用的，只給1—2分；確認(rèn)為抄襲的應(yīng)判為五