Word第第頁(yè)人教版高二語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)高〔二班級(jí)語(yǔ)文〕必修四學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1、關(guān)漢卿，號(hào)己齋叟，金末元初人，元代戲曲家。本色派代表，其代表作有《竇娥冤》(全名《感天動(dòng)地竇娥冤》)、《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《單刀會(huì)》、《拜月亭》。

2、元曲四大家及各自代表作分別是關(guān)漢卿的《竇娥冤》、白樸的《墻頭立刻》《梧桐雨》、馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》和鄭光祖的《倩女幽魂》。文采派的代表作家是王實(shí)甫，他的代表作品是《西廂記》。另外，紀(jì)君祥的《趙氏孤兒》是中國(guó)在西方影響深廣的一部元雜劇。

3、元曲的組成包括兩類(lèi)文體：散曲和雜劇，其中，散曲又包括小令和套數(shù)。元雜劇一般由四折組成，有些四折之外還有楔子，它起序幕或過(guò)渡的作用。雜劇的舞臺(tái)演出由唱、科、白三部分組成。角色由末、旦、凈三大類(lèi)組成。

4、曹禺，原名萬(wàn)家寶，現(xiàn)當(dāng)代劇作家，解放前著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《蛻變》、《北京人》等話(huà)劇，其中《雷雨》標(biāo)志著中國(guó)話(huà)劇藝術(shù)開(kāi)頭走向成熟。

5、威廉·莎士比亞(1564—1616)，文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家、詩(shī)人。被稱(chēng)為“四大悲劇”《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》代表著他藝術(shù)的頂峰。本·瓊生曾如此評(píng)價(jià)莎士比亞：他不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于全部的世紀(jì)。

6、柳永，字耆卿，原名三變，北宋時(shí)期詞人。因排行第七世稱(chēng)柳七，又稱(chēng)為柳屯田。他的詞集名叫《樂(lè)章集》，流傳下來(lái)的有二百多首?！胺灿芯嬏幖茨芨枇~”(葉夢(mèng)得《避暑錄話(huà)》卷下)。

7、蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居士，與蘇洵、蘇轍并稱(chēng)“三蘇”，詩(shī)歌與黃庭堅(jiān)齊名，合稱(chēng)“蘇黃”。詞上，擴(kuò)大詞的表現(xiàn)范圍，開(kāi)宋代豪放詞先河，詞風(fēng)與辛棄疾相近，合稱(chēng)“蘇辛”。蘇軾的〔散文〕也特別杰出，他是“唐宋八大家”之一。

8、辛棄疾，字幼安，號(hào)稼軒，南宋宏大的愛(ài)國(guó)詞人，與蘇軾同為豪放派代表，有詞集《稼軒長(zhǎng)短句》。

9、李清照，號(hào)易安居士，北宋末、南宋初期女詞人，婉約派代表人物，著有《漱玉詞》。一生經(jīng)受可以宋室南遷為界，分作前后兩個(gè)時(shí)期。

10、詞，詩(shī)歌的一種。又稱(chēng)長(zhǎng)短句、曲子詞、詩(shī)余。始于唐，定型于五代，盛于宋。詞最早起源于民間，后來(lái)，文人按照樂(lè)譜聲律節(jié)拍而寫(xiě)新詞，叫做“填詞”或“依聲”。按長(zhǎng)短規(guī)模分，詞大致可分小令(58字以?xún)?nèi))、中調(diào)(59至90字)和長(zhǎng)調(diào)(91字以上，最長(zhǎng)的詞達(dá)240字)。按創(chuàng)作風(fēng)格分，大致可以分成婉約和豪放。

11、《漢書(shū)》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史。《張衡傳》選自范曄的《后漢書(shū)》，前四史指《史記》、《漢書(shū)》、《三國(guó)志》、《后漢書(shū)》。

12、蒙田，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國(guó)思想家、散文家，著有《〔隨筆〕集》。帕斯卡爾，17世紀(jì)法國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、思想家，他的〔名言〕是人是一根能思想的葦草。

高二語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

當(dāng)心翼翼：形容舉動(dòng)非常謹(jǐn)慎，一點(diǎn)不敢疏忽。

莽莽蒼蒼：草木青翠茂密，原野景色迷茫。

神妙莫測(cè)：奇妙奇妙到達(dá)難以猜想的程度。

云蒸霞蔚：形容景物絢爛絢麗。

荒誕不經(jīng)：極不真實(shí)，極不近情理。

煢煢孑立：形容孤孤獨(dú)單，無(wú)依無(wú)靠。

通衢大道：四通八達(dá)的道路，大道。

命運(yùn)多舛：指平生的遭受、經(jīng)受不順。

養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在優(yōu)裕的環(huán)境中(多含貶義)。

隱藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

瘠?。?土地)缺少植物生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)分、水分，不肥沃。

繾綣：形容情投意合，難舍難分;纏綿。

天籟：自然界的聲音，如風(fēng)聲、鳥(niǎo)聲、流水聲等。

迷惘：由于辨別不清而困惑，不知怎么辦。

蹂躪：踐踏，比方用暴力欺壓、羞辱、侵害。

取締：明令取消或禁止。

滯笨：緩慢笨拙的樣子。

烙印：比方不易磨滅的痕跡。

媲美：美(好)的程度差不多;比美。

鉗制：用強(qiáng)力限制，使不能自由行動(dòng)。

攻訐：(因利害沖突)揭發(fā)并攻擊他人的過(guò)失或隱私。

應(yīng)運(yùn)而生：原指順應(yīng)天命而降生，后泛指隨著某種形式而產(chǎn)生。

事過(guò)境遷：事情已經(jīng)過(guò)去，客觀環(huán)境也轉(zhuǎn)變了。

與時(shí)俱進(jìn)：隨著時(shí)代的進(jìn)展而不斷進(jìn)展、前進(jìn)。

抱殘守缺：形容保守，不知改良。

明日黃花：比方過(guò)時(shí)或無(wú)意義的事物。

高二語(yǔ)文必修二基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)

1.解釋以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)

(1)修禊事也:(古代風(fēng)俗，事實(shí)上這是古人的一種游春活動(dòng))

(2)引以為流觴曲水:(把……作為)

(3)所以游目騁懷:(用來(lái)……的……)

(4)修短隨化:(長(zhǎng))

(5)不能喻之于懷:(明白)

(6)雖趣舍萬(wàn)殊(“趣”通“趨”，“趣舍”同“取舍”)

(7)信可樂(lè)也(確實(shí)，實(shí)在)

(8)固知一死生為虛誕(原來(lái))(虛妄荒誕)

(10)列坐其次(旁邊)

(11)因寄所托(依，隨著)(所〔愛(ài)好〕的事物)

2、解釋〔成語(yǔ)〕

①崇山峻嶺:崇：高;峻：山高而陡。高大陡峻的山嶺

②茂林修竹:修：長(zhǎng)。茂密高大的樹(shù)林竹林。

③天朗氣清:朗：明朗。形容