第4頁共4頁2023?師德師風?工作總結?模板作?為一個小?學教師，?近二十年?的教育生?命告訴我?：只有對?“怎樣做?一名好教?師”這一?問題有深?刻的認識?，對教師?這一職業(yè)?有崇高的?責任感，?才能培養(yǎng)?出優(yōu)秀的?學生，才?能對自己?提出更高?的要求。?經過了一?個學期的?師德師風?學習、培?訓，對老?師的師德?師風有了?更深的理?解，總結?如下：?一、言傳?身教，為?人師表是?師德師風?的具體體?現。教?師工作的?“示范性?”和學生?特有的“?向師性”?，使教師?在學生心?目中占有?非常重要?的位置。?孔子曰：?其身正，?不令而行?;其身不?正，雖令?不從。教?師對政治?的關心和?了解，對?職業(yè)的熱?愛和投入?，對同事?的團結和?合作，對?學生的尊?重和愛護?，對學術?的嚴謹和?進取，對?自己的要?求和自律?都在時時?刻刻地影?響著學生?的學風和?學校的校?風，教師?的形象直?接關系到?學生素質?的培養(yǎng)。?學高為師?，身正為?范，只有?教師們用?自身的榜?樣作用和?人格魅力?，讓學生?佩服，從?而仿效，?學生才會?“親其師?，信其道?”。二?、教書育?人是愛的?事業(yè)，關?愛每一位?學生是我?們教師的?責任。?“誰愛孩?子，孩子?就愛他，?只有愛孩?子的人，?他才能教?育孩子。?”教師應?用自己博?大的愛去?溫暖每一?位學生。?教師只有?熱愛學生?、尊重學?生，才能?去精心地?培養(yǎng)學生?，只有愛?得深，才?能更認真?、更耐心?、更細心?地對學生?進行教育?。“愛”?源于高尚?的師德，?“愛”意?味著無私?的奉獻。?教師對學?生的愛，?不是出自?個人的恩?怨，而是?出自社會?的需要、?教育的需?要。這種?愛是穩(wěn)固?的、深厚?的，是與?教師所肩?負的社會?責任緊密?相連的。?讓我們?共同肩負?起國家和?人民賦予?我們的責?任，以良?好的師德?擎起教育?的藍天!?202?3師德師?風工作總?結模板（?二）一?、認真制?定計劃，?牢記活動?意義。?根據區(qū)_?___年?____?文件精神?，我們認?真討論并?精心制訂?了今年師?德教育活?動計劃，?從活動過?程來看，?收到了很?好的效果?，教師們?都深刻認?識到活動?的意義，?都表示要?牢記師德?，為人師?表;學生?們普遍都?贊揚我校?教師高尚?的師德形?象;家長?們都對我?校教師德?形象感到?滿意。?二、扎實?有效地開?展了各項?活動。?1、在每?周一次的?例會上，?許多老師?都表示贊?同，認為?對師德有?了具體，?形象地認?識，都認?為一個學?校要想成?為模范學?校，良好?的師德不?可少。?2、在_?___月?____?日，新教?師上崗宣?誓活動上?，從我校?新教師竺?衛(wèi)青、馬?恩芹、汪?向梅、吳?梅花、周?潤華莊重?神態(tài)上，?慷慨激昂?的言詞中?，鏗鏘有?力的語氣?里，我們?看到了我?們馬集鎮(zhèn)?中蓬勃的?希望。?4、__?__月_?___日?討論會上?，各教師?踴躍發(fā)言?，認真指?出了當前?的不足，?提出了許?多“怎樣?成為讓人?民滿意的?教師”的?好方法。?然后我們?又在教師?會上，統?一的認識?。5、?____?月___?_日我們?在櫥窗展?出了張寶?安、陳宗?朝、張有?錄、孫桂?明等黨員?示范崗;?劉傳云、?陳和、方?大志、李?金順、成?恒桐、石?存前、陳?樂金、李?文宏等教?師示范崗?，向社會?展示了我?校教師，?讓學生更?加熟悉了?我們教師?，促進了?教師與學?生間的交?流。6?、在自查?、互相教?師“三要?八不準”?活動中，?我校沒有?違反規(guī)定?，展示了?我校良好?的師德形?象。7?、在家長?開放日，?各位到校?家長，參?觀了校園?，隨堂聽?了課，對?我們學校?師德給予?了較高的?評價，贊?賞了我們?展示“示?范崗”的?做法，對?我校今年?各項工作?的好轉，?感到非常?滿意。?8、在家?長會上，?我們也發(fā)?了家長對?我校師德?工作的意?見，從反?饋來看，?各位家長?都感到滿?意，希望?我們長期?保持目前?良好形象?。9、?我們還組?織了各年?級部分學?生代表，?召開了座?談會，了?解了教師?與學生談?心情況和?教師與學?生結對情?況，都反?映很好，?很多教師?與學生的?談話，學?期才一半?未到已有?____?次，中午?許多教師?放棄休息?進班輔導?學生，更?沒有歧視?差生現象?。10?、在校師?德領導小?組的檢查?中，我校?無一例違?反師德現?象;在校?外師德建?設監(jiān)督小?組的反饋?情況來看?，今年社?會對我校?各項工作?都有了較?高評價。?通過這?次師德教?育活動，?我校涌現?出了張寶?安、陳宗?朝、馬昌?仁、劉國?云、原德?祥、李繼?兵、竺家?明、竺廣?山等一批?師德先進?個人，社?會對我校?各項工作?給予了認?