第10頁共10頁圖書館藏?書管理與?保護制度?范文_?___小?學圖書館?管理制度?一、圖?書館工作?是學校教?育教學工?作的重要?組成部分?。圖書館?（室）要?依照《中?小學圖書?館（室）?規(guī)程》的?要求建立?管理機構?，落實管?理人員，?進行科學?規(guī)范化管?理。工作?人員要經(jīng)?過上級教?育主管部?門___?_的培訓?，持證上?崗。二?、圖書館?（室）的?書應包含?各類圖書?、報刊和?供教師使?用的教學?參考書、?教育教學?研究和應?用型書籍?。圖書、?報刊的采?集收藏應?優(yōu)先選購?國家教委?和省教委?評審推薦?的書目。?藏書應有?益于青少?年身心健?康發(fā)展。?三、各?類書刊均?要建立總?括目錄和?個別登錄?兩種賬目?，新購進?的圖書應?由圖書管?理人員驗?收、學校?領導人審?批后才能?辦理報銷?手續(xù)。圖?書出庫時?應由管理?人員填寫?出庫單，?標明書名?、冊數(shù)、?單價、金?額，經(jīng)領?導審批后?方能辦理?出庫手續(xù)?。有保存?價值的報?紙和期刊?要按年度?裝訂成冊?。四、?書刊分類?執(zhí)行《中?國圖書館?圖書分類?法（兒童?圖書館、?中小學圖?書館版）?》《中國?圖書館分?類法期分?類表》標?準，書刊?著錄依據(jù)?《普通圖?書著錄規(guī)?則》和《?連續(xù)出版?物著錄規(guī)?則》標準?和要求。?目錄設置?以卡片目?錄為主，?中學應設?書名目錄?和分類目?錄，小學?設書名目?錄，規(guī)模?較小的且?采用了半?開架借書?方式的學?校，可不?采用卡片?目錄。要?做到書卡?相符。?五、要按?照《圖書?借還規(guī)定?》___?_書刊借?閱。要及?時辦理新?生《借書?證》和換?證；要按?規(guī)則憑證?借閱書刊?；借書時?要求借閱?者當面檢?查，如發(fā)?現(xiàn)污損、?缺面等情?況，要加?記印章。?六、要?按照《閱?覽規(guī)則》?____?讀者閱覽?。閱覽室?里所有資?料只能在?室內(nèi)查閱?，不許外?帶和外借?；在室內(nèi)?閱讀只能?帶筆記本?；各種報?刊雜志閱?后要放回?原處；要?保持室內(nèi)?的清潔、?明亮、安?靜、室內(nèi)?不準吸煙?、隨地吐?痰、亂丟?亂扔雜物?。七、?要嚴格執(zhí)?行《書刊?賠償規(guī)定?》。一般?書刊按現(xiàn)?價___?_倍賠償?；珍貴書?刊按3-?____?倍賠款；?多卷書遺?失一冊或?數(shù)冊者按?全___?_價以上?規(guī)定賠償?。對損壞?程度輕微?不影響內(nèi)?容完整可?續(xù)借的，?酌情賠償?。八、?圖書館（?室）工作?人員應牢?固樹立服?務意識，?要充分利?用黑板報?、宣傳櫥?窗等向讀?者介紹新?書和有關?圖書知識?；要通過?開展讀書?活動、開?辦講座等?方式鼓勵?學生讀書?、讀好書?，以提高?圖書的使?用率。?九、要保?證圖書儲?藏、管理?和流通科?學規(guī)范有?序。圖?書館藏書?管理與保?護制度范?文（二）?1、新?書入庫（?室）或圖?書調(diào)撥、?修補、剔?舊等由書?庫（室）?管理人員?嚴格按照?交接手續(xù)?辦理并做?好記錄。?2、各?書庫（室?）圖書嚴?格按照索?書號細排?架。3?、各部門?從書庫（?室）提取?圖書，應?列出書目?，由書庫?工作人員?提取，并?辦理借閱?手續(xù)。本?館職工借?書，也應?辦理借閱?手續(xù)，不?可優(yōu)先借?閱圖。如?不辦手續(xù)?擅自將圖?書帶走，?視作竊書?處理。?4、經(jīng)常?檢查、清?理圖書破?損情況，?對已損壞?的圖書應?及時修補?，修補好?后方可外?借。5?、原則上?每年進行?一次圖書?剔舊工作?，必要時?可提前或?推后。?6、每三?年清點一?次藏書。?書庫管理?人員須預?先制定詳?細計劃上?報館領導?，由館領?導集中安?排人力和?選擇恰當?時間進行?清點。清?點結束后?應寫出清?點報告，?附上遺失?、破損圖?書清單。?一式三份?：館長室?、采編室?和辦公室?各保存一?份。7?、嚴格執(zhí)?行本館安?全保衛(wèi)工?作制度，?書庫（室?）內(nèi)嚴禁?存放易燃?____?物品，嚴?禁堆放私?人物品，?嚴禁吸煙?和使用電?器。書庫?（室）管?理人員要?經(jīng)常檢查?書庫（室?）防火、?防盜情況?，對不安?全因素和?隱患要及?時向相關?領導報告?，并及時?采取應急?措施。?8、全館?書庫（室?）防蟲工?作由辦公?室___?_實施，?每年至少?集中進行?一次防蟲?滅蟲工作?。9、?書庫（室?）管理人?員要經(jīng)常?巡視書庫?溫濕度情?況，努力?使溫度控?制在5-?26℃之?間，相對?濕度__?__%r?h之間。?通風時嚴?格掌握書?庫外部條?件，不宜?在陰雨天?、三級風?以上天氣?、附近有?大型土建?工程、空?氣嚴重污?染和飛蟲?多時開窗?通風。?10、逐?步實現(xiàn)圖?書保護工?作科學化?、現(xiàn)代化?，不斷改?善圖書保?護條件，?逐步增加?吸塵器、?空調(diào)器、?加濕器、?書籍消毒?柜（室）?等設備，?定期做好?圖書除塵?、去濕、?消毒工作?。11?、認真執(zhí)?行本館衛(wèi)?生制度，?做好書庫?（室）清?潔工作，?堅持每天?打掃庫室?衛(wèi)生。?圖書館藏?書管理與?保護制度?范文（三?）__?__圖書?館文獻保?護制度?管理和保?護好館藏?文獻，是?圖書館借?閱部門工?作人員的?重要職責?。要經(jīng)常?了解和掌?握入藏文?獻的保護?情況，包?括文獻破?損與修復?、防塵、?防火、防?盜、防光?等。發(fā)現(xiàn)?問題及時?解決并向?部室負責?人報告。?一、書?庫（閱覽?室）的管?理1.?嚴禁攜帶?易燃品、?危險品、?提包、食?物或者其?它私人物?品進入書?庫（閱覽?室）。?2.書庫?（閱覽室?）內(nèi)禁止?吸煙，禁?止明火作?業(yè)，禁止?部門工作?人員私自?拉接電路?明線。?3.開架?閱覽室工?作人員要?隨時巡視?檢查，并?對讀者進?行文獻借?閱與保護?知識的輔?導與宣傳?；半開架?閱覽室工?作人員對?入庫讀者?要做好導?引工作，?不得讓讀?者獨自入?庫取閱；?古籍書庫?未經(jīng)部門?負責人同?意，非本?部工作人?員不得入?內(nèi)，善本?書庫非管?庫人員一?律不許入?內(nèi)；如有?特殊需要?者，須經(jīng)?館長批準?，由專人?帶領方可?入內(nèi)。對?于半開架?與閉架書?庫（閱覽?室）讀者?需做好閱?覽登記工?作。4?.任何人?未辦理相?關手續(xù)均?不得將文?獻資料帶?出書庫（?閱覽室）?，否則視?作偷竊，?并依情節(jié)?輕重給予?相應的處?罰。對于?本館工作?人員，第?一次批評?教育，扣?發(fā)當事人?____?個月崗位?津貼；同?一人第二?次違反本?規(guī)定者，?扣發(fā)半年?崗位津貼?并調(diào)離崗?位，情節(jié)?嚴重者除?名；對于?知情不報?者，扣發(fā)?當月崗位?津貼；對?于舉報者?，每次獎?勵___?_元/人?。5.?負責出納?、借閱的?工作人員?對每一冊?還回來的?文獻要進?行嚴格的?檢查，發(fā)?現(xiàn)污損、?撕頁、勾?畫、圈點?等情況，?要按有關?規(guī)定進行?處理。?6.加強?書庫（閱?覽室）的?防火、防?盜、防塵?、防蟲（?鼠）工作?，嚴格履?行有關的?規(guī)章制度?，保證相?關措施的?落實與設?備設施的?良好運行?；晴朗無?風天氣可?開窗通風?，否則嚴?禁開窗，?同時加強?日常清掃?；定期檢?查、更換?鼠藥與防?蟲藥品。?7.要?根據(jù)書庫?（閱覽室?）的實際?情況，采?取行之有?效的辦法?調(diào)節(jié)庫（?室）內(nèi)的?溫濕度。?8.對?閱畢文獻?要及時歸?架（柜）?，保證排?架整齊。?9.破?損文獻要?做好統(tǒng)計?工作，定?期報館辦?公室協(xié)調(diào)?修補事宜?。圖書?館藏書管?理與保護?制度范文?（四）?淺談中學?圖書館藏?書布局與?管理【?摘要】?按照圖書?文獻利用?率的高低?及新舊程?度，結合?服務方式?，將藏書?依次劃分?為四個區(qū)?域，根據(jù)?圖書的流?通率氛圍?四個藏書?書庫的布?局體系。?按照圖書?文獻利用?率的高低?及新舊程?度，結合?服務方式?，將藏書?依次劃分?為四個區(qū)?域，根據(jù)?圖書的流?通率分為?四個藏書?書庫的布?局體系。?圖書主庫?1：該書?庫實行借?閱一體，?服務對象?是全體師?生，其藏?書的特征?為教育教?學必不可?少的、流?通率高、?參考性強?、近期出?版的圖書?。圖書主?庫2：該?書庫也稱?為“工具?書庫”。?典藏書庫?：只供教?師研究參?考時在館?內(nèi)查閱。?閱覽室的?藏書區(qū)：?期刊裝訂?成冊的藏?書區(qū)。?【關鍵詞?】中學?圖書館藏?書布局藏?書管理布?局體系增?加流通率?我校新?的圖書館?已經(jīng)建成?投放使用?近三個月?了，圖書?館從一個?只有一間?大教室到?現(xiàn)在占地?一千多平?方米，擁?有了現(xiàn)代?化設備齊?全的學生?閱覽區(qū)、?教師閱覽?區(qū)、電子?閱覽區(qū)、?密集型書?架藏書室?、書庫以?及工具書?庫，在學?習兄弟學?校的經(jīng)驗?和因地制?宜地布局?自己學校?藏書的過?程中有了?一點小小?的認識和?體會。?目前絕大?多數(shù)圖書?館均是按?照文獻類?型及讀者?對象，分?設學生書?庫、教師?書庫、學?生閱覽室?、教師閱?覽室及教?師資料室?等，這樣?“二庫三?室”的布?局模式，?不分藏書?新舊，不?考慮圖書?利用率高?低，使館?藏資源不?能科學地?分散于各?科室中，?針對這些?現(xiàn)狀，改?變當前的?布局模式?，確定合?理的藏書?布局就顯?得尤為重?要。按?照圖書文?獻利用率?的高低及?新舊程度?，結合服?務方式，?將藏書依?次劃分為?四個區(qū)域?，根據(jù)圖?書的流通?率分為四?個藏書書?庫的布局?體系，我?認為中學?圖書館的?藏書體系?也可以借?鑒這種模?式，我個?人的設想?是這樣的?：1圖?書主庫1?該書庫?實行借閱?一體，服?務對象是?全體師生?，其藏書?的特征教?育教學必?不可少的?、流通率?高、參考?性強、近?期出版的?圖書。?在該書庫?里，我們?還增設了?一個本校?特色閱覽?區(qū)，鑒于?我校是全?省的體育?、文藝特?長學校，?每年都為?全國各著?名的文藝?、體育學?院輸送大?批的優(yōu)秀?特長生，?我們在最?醒目的地?方利用_?___組?書架把近?期出版的?、參考性?強的、時?效性強的?有關文藝?、體育方?面的專業(yè)?圖書開架?借閱，這?樣就大大?縮減了師?生的找書?時間，提?高了效率?，也增加?了圖書的?利用率和?流通率。?該書庫?我們盡量?做到了藏?的圖書無?“死書”?，藏書數(shù)?量保持在?____?萬冊左右?。該書庫?要具有推?薦書庫的?作用，所?藏圖書要?體現(xiàn)和服?務于中學?教育教學?的原則，?圖書主要?包括以下?幾類：政?治和品德?修養(yǎng)方面?的讀物，?各種教學?參考資料?，啟迪學?生知識和?智力發(fā)展?的讀物，?適合青少?年閱讀的?優(yōu)秀中外?文學名著?和其它作?品，藝術?和美學知?識普及讀?物等。還?有做好對?學生的導?讀工作，?每一個月?有新書介?紹、熱門?書排行榜?。2圖?書主庫2?該書庫?也稱為“?工具書庫?”。將教?育教學必?備的、常?用的工具?書，在該?書庫中設?閉架書柜?，便于查?閱。這種?“師生一?體”、“?借閱一體?”、“書?報刊一體?”、“管?理一體”?的布局模?式，體現(xiàn)?了“人性?化”的管?理理念，?實現(xiàn)了資?源共享，?而且一切?都是從讀?者方便利?用的角度?考慮設置?的。這樣?的書庫基?本上可以?滿足絕大?多數(shù)師生?的需要，?節(jié)省了師?生各室奔?走的時間?和精力。?該書庫?中，還保?留了__?__組書?架典藏精?美、核心?圖書的復?本，為了?保證核心?圖書在流?通過程中?出現(xiàn)丟失?、破損可?以及時的?補充，每?套、每本?流通快的?圖書，我?們都將一?套或一本?復本典藏?在不流通?的工具書?庫中。?3典藏書?庫其藏?書特征是?。線裝古?籍書、善?本書、利?用率較低?的資料性?書刊、過?期失效書?刊及裝訂?成冊的報?紙和__?__年以?前的期刊?合訂本等?，這些藏?書只供教?師教研參?考時臨時?在館內(nèi)查?閱。4?閱覽室的?藏書區(qū)?在教師和?學生閱覽?區(qū)，利用?的一角增?設期刊裝?訂成冊的?藏書區(qū)，?____?組成列柜?有將近三?年內(nèi)裝訂?成冊的精?品期刊分?編、加工?后按照查?閱功能分?類上架流?通，使以?前一直壓?架的資料?能夠得到?充分的利?用。四?個藏書區(qū)?域的圖書?也不是靜?止不變的?，而保持?一種動態(tài)?的平衡，?隨著新書?的補充，?滯書的剔?舊，以及?教育教學?的具體需?要對各類?書庫進行?合理的布?局，更好?地為師生?服務，由?于管理的?科學化、?系統(tǒng)化，?大大提高?了師生閱?讀的熱情?，圖書館?成為每個?師生每天?課余時間?必去的場?所。期?刊與圖書?相比，它?具有出版?周期短、?傳遞信息?快、內(nèi)容?觀點新，?定期和不?定期連續(xù)?出版不斷?更新、種?類多的特?點。而且?期刊非常?適合信息?社會的需?求，對學?校教育教?學教研以?及加強學?生的素質(zhì)?教育、豐?富學生的?課外活動?、增長知?識、了解?社會起到?了很大的?作用。我?們的主要?讀者就是?教師和學?生，最重?要的工作?還是掌握?讀者的脈?搏，了解?讀者的心?理。期刊?的擺放要?有針對性?，不同的?讀者群體?對期刊的?需要存在?著很大的?差異，這?種差異不?單是文化?層次，職?業(yè)差別也?有很大影?響。閱覽?室分為教?師閱覽區(qū)?和學生閱?覽區(qū)，能?夠照顧到?不同閱覽?群體的需?要。教?師閱覽區(qū)?：主要是?提供各學?科方面的?參考期刊?，首先了?解本校各?學科的教?學大綱。?教學大綱?體現(xiàn)了國?家對本學?科在培養(yǎng)?規(guī)格上的?統(tǒng)一要求?，一般簡?要地規(guī)定?了本學科?的教學內(nèi)?容、教學?目的和任?務、知識?的范圍和?體系結構?。掌握各?門學科大?綱要求，?就可以針?對性地訂?閱教學參?考期刊：?《中學數(shù)?學教學參?考》《中?學語文教?學參考》?、《地理?教學》等?各科期刊?。教師閱?覽區(qū)的核?心期刊：?文學刊物?一貫是期?刊的核心?，如：《?____?月》、《?啄木鳥》?、《當代?》、《收?獲》等權?威性和代?表性強的?期刊，《?詩刊》、?《散文》?、《幽默?與笑話》?等期刊作?品做為搭?配，以滿?足各層次?讀者的閱?讀要求。?生活、健?康、情感?、心理類?的刊物也?很受教師?的歡迎，?主要刊物?有《家庭?》、《家?庭醫(yī)生》?、《心理?健康》、?《交際與?口才》、?《科技新?時代》等?。工作之?余的娛樂