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文檔簡(jiǎn)介
千里之行,始于足下。你若盛開,蝴蝶自來(lái)。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦高考語(yǔ)文知識(shí)要點(diǎn)的總結(jié)同學(xué)們多閱讀課外古詩(shī)文可以積累文言實(shí)詞、文言虛詞等學(xué)問(wèn),對(duì)語(yǔ)文做題是很有幫忙的。下面是我為大家整理的有關(guān)高考語(yǔ)文學(xué)問(wèn)要點(diǎn)的歸納,期望對(duì)你們有幫忙!
高考語(yǔ)文學(xué)問(wèn)要點(diǎn)的歸納總結(jié)1
郤:同“隙”;隔閡,嫌怨。名詞?!傲顚④娕c臣有郤?!?/p>
孅:通“纖”;精細(xì)。形容詞?!肮胖翁煜?,至孅至悉也?!?/p>
縣:同“懸”掛著。動(dòng)詞?!昂盃柾ビ锌h廛兮?”
縣:同“懸”;掛,動(dòng)詞??h明太祖御容明倫堂,率眾拜且哭。
鄉(xiāng):同“向”對(duì)著、朝著?!耙灾?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄?!编l(xiāng):同“向”;對(duì)著,朝著。介詞?!扒夭胤即?,鄉(xiāng)師而哭。”
饗:同“享”;受。動(dòng)詞?!梆嫷聭讯?,詞不悉心?!?/p>
向:通“響”;響聲。名詞。砉然向然,奏刀騞然。”
邪:同“耶”;呢,嗎,疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞?!摆w王豈以一璧之故欺秦邪?”
邪:同“耶”;嗎。疑問(wèn)語(yǔ)氣詞?!捌湔鏌o(wú)馬邪?”
羞:同“饈”;食物名詞?!坝癖P珍羞直萬(wàn)錢?!?/p>
虛:同“墟”,市。名詞?!爸撍u之?!?/p>
畜:通“蓄”;積聚,貯存。動(dòng)詞。“故其畜積足恃?!?/p>
炎:通“焰”;火焰。名詞。“頃之,煙炎張?zhí)??!?/p>
奄:同“晻”;日無(wú)光。形容詞?!把傺冱S昏后,寂寂人定初。”
厭:通“履”;滿意。形容詞?!氨┣刂麩o(wú)厭。
厭:通“饜”;滿意。形容詞“奉之者有限,而求之者無(wú)厭,”
厭:通“饜”;滿意。形容詞。“寡君若得而食之,不厭,”
厭:通“饜”;滿意。形容詞?!澳瑢W(xué)而不厭。”
燕:通“宴”;安逸,安閑。形容詞。“燕坐于華堂之上?!?/p>
燕:通“宴”;飲宴。名次?!凹e友酣燕?!?/p>
燕:通“宴”;玩樂(lè)。“桓公每游燕,輒命袁、伏。”
陽(yáng):同“佯”;假裝,表面?!敖躁?yáng)應(yīng)曰:‘諾。”
邀:同“要”要挾。動(dòng)詞?!傲陦喊傩斩渖险撸?/p>
要:同“邀”;約。動(dòng)詞?!半m與府吏要,渠會(huì)永無(wú)緣?!?/p>
要:同“邀”;;邀請(qǐng)。動(dòng)詞?!氨阋€家,設(shè)酒殺雞作食?!?/p>
要:同“邀”;擋住。動(dòng)詞?!傍F宗族僮奴百許人,欲要篡以歸?!?/p>
要:同“邀”;邀請(qǐng)。動(dòng)詞?!皬埩汲觯?xiàng)伯?!?/p>
耶:通‘爺”;父親。名詞。“耶娘妻子走相送,塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋?!?/p>
夷:通“怡;平和,和悅。形容詞?!芭c之論辯,言和而色夷?!?/p>
已:同“以”;同“以”“從今已去,勿復(fù)如是!”
已:同“矣”;了。語(yǔ)氣助詞。“夫神農(nóng)以前,吾不知已?!?/p>
已:同“矣”;了。語(yǔ)氣助詞。“放辟邪侈,無(wú)不為已。”
以:通“已”;太甚。副詞?!岸嶙佑钟刮釣樵街?,不以病乎?”
以:同“已”;止。動(dòng)詞?!盁o(wú)以,則王乎?”
佚:同“逸”;安逸,安閑。形容詞?!岸嗣袢找园灿谪龢?lè);”
益:同“溢”;漲水。動(dòng)詞?!皾阉┮??!?/p>
逸:通“佚”;散佚。動(dòng)詞。左忠毅公逸事。”
翼:通“翌”;明(天)。名詞?!耙砣者M(jìn)宰。”
陰:通“萌”,樹蔭。名詞?!熬G楊陰里白沙堤?!?/p>
陰:通“蔭”,樹蔭,名詞?!耙舶j帉W(xué)種瓜。”
陰:通“蔭”;綠蔭。名詞?!凹涯拘愣标帯!?/p>
有:同“又”;更。副詞?!按猩跹??!?/p>
有:同“又”;用于整數(shù)與零數(shù)之間。副詞?!捌錇闀r(shí)止十有一月耳?!?/p>
有:同“又”;用于整數(shù)與零數(shù)之間。副詞。“爾來(lái)二十有一年矣?!?/p>
有:同“又”;用于整數(shù)與零數(shù)之間。副詞?!捌浼?jí)七千有余。”
有:同“又”;再。副詞?!彪m有槁暴,不復(fù)挺者,輮使之然也?!?/p>
與:同“歟”;嗎。語(yǔ)氣助詞?!翱傻寐勁c?”
與:同“歟”;嗎。語(yǔ)氣助詞?!岸婀讶苏?,輕寡人與?”
與:同“歟”;呢。疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“是誰(shuí)之過(guò)與?”
豫:通“預(yù)”;預(yù)先,事先。副詞?!霸渥唪?,系于船尾?!?/p>
員:通“圓”;圓形。名詞?!耙跃~鑄成,員經(jīng)八尺。”
原:同“源”源泉。名詞。“此四者,民所衣食之原也。”
圓:同“圓”;圓形。名詞。“多平方,少圓?!?/p>
蕓:同“耘”;鋤草。動(dòng)詞。“植其杖而蕓?!?/p>
暫:通“漸”,欺詐。動(dòng)詞?!拔浞蛄Χ兄T原,婦人暫而免諸國(guó)?!?/p>
蚤:通“早”;在先,還沒(méi)到時(shí)候。形容“使遂蚤得處囊中?!?/p>
蚤:通“早”;在先,還沒(méi)到時(shí)候。形容詞?!暗┤詹恍胁辉閬?lái)謝項(xiàng)王。”
責(zé):同“債”;欠別人的錢財(cái)。名詞?!跋壬恍?,乃有意欲為收責(zé)于薛乎?”
曾:同“增”;增加。動(dòng)詞。“曾益其所不能?!?/p>
旃:同“氈”;毛織的氈毯。名詞。“與旃毛并咽之?!?/p>
霑:同“沾”;浸濕,浸潤(rùn)。動(dòng)詞?!耙蚱码曬?,與武決去?!?/p>
振:通“震”;震驚。動(dòng)詞?!半m董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,”
振:通“震”,驚恐或心情過(guò)分感動(dòng)。形容詞?!把嗤跽\(chéng)振怖大王之威,”
振:通“震”;震驚。動(dòng)詞?!皥?zhí)敲撲而鞭答天下,威振四海?!?/p>
振:同“賑”;救濟(jì)。動(dòng)詞?!按竺鼘⒎海渲窬??!?/p>
征:同“徴”;證據(jù)。名詞?!熬煂W(xué)者咸怪其無(wú)征?!?/p>
支:通“肢”;肢體。名詞。“四支猶溫,一目未瞑,”
枝:同“肢”;肢體。名詞?!盀殚L(zhǎng)者折枝,”
知:通“智”;聰慧,才智。形容詞。“以大知而察及邇言?!?/p>
知:通“智”;聰慧,才智。形容詞。兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎!”
知:通“智”;才智。名詞?!皠t知明而行無(wú)過(guò)矣?!?/p>
祗:同“只”;只是。副詞?!办笕栌谂`人之手?!?/p>
直:通“值”;價(jià)錢,代價(jià)。名詞?!跋迪蚺n^充炭直。”
直:通“值”;價(jià)錢。名詞?!鞍浩渲?,居為奇貨?!?/p>
直:通“值”;價(jià)值,引申為公正的待遇?!皹?lè)國(guó)樂(lè)國(guó),愛(ài)得我直?!?/p>
直:通“值”;值得。動(dòng)詞。史進(jìn)道:“直什么?”
直:通“值”;價(jià)值,動(dòng)詞。玉盤珍羞直萬(wàn)錢?!?/p>
指:同“旨”;旨趣。名詞?!捌浞Q文小而其指極大。
質(zhì):通“贄”;見(jiàn)面禮。名詞。“乃令張儀佯去秦,厚幣委質(zhì)事楚,”
質(zhì):同“锧”,刑具,殺人時(shí)作墊用的砧板。名詞。“君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪?!?/p>
陼:同“渚”;水中間的小塊陸地。朝發(fā)枉陼兮,夕辰陽(yáng)?!?/p>
屬:同“囑”;囑托、托付。動(dòng)詞?!皩儆枳魑囊杂浿?。”
?。和ā榜v”;動(dòng)詞“備用肅計(jì),進(jìn)住鄂縣之樊口?!?/p>
著:同“著”,穿。動(dòng)詞?!爸遗f時(shí)裳?!?/p>
轉(zhuǎn):通“囀”;鳥宛轉(zhuǎn)地叫。動(dòng)詞?!跋s則千轉(zhuǎn)不窮。”
椎:通“錘”;兵器。例句中前一個(gè)“椎”為名詞,后一個(gè)活用為狀語(yǔ)。“朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙。”
濯:通“濁”骯臟,水不清。形容詞?!白允桢孜勰嘀?。”
茲:通“滋”副詞。茲,更加?!百x斂茲重”。
咨:同“諮”;詢問(wèn)。動(dòng)詞?!笆聼o(wú)大小,悉以咨之。”
卒:通“猝”,倉(cāng)猝。形容詞?!拔迦f(wàn)兵難卒合?!?/p>
尊:通“樽”古代盛酒的器具。名詞,“人生如夢(mèng),一尊還酹江月?!?/p>
坐:同“座”;座位。名詞。“直上載公于上坐。”
高考語(yǔ)文學(xué)問(wèn)要點(diǎn)的歸納總結(jié)2
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
①落實(shí)高中必背篇目的背誦和默寫。
②收集常見(jiàn)名句,適度擴(kuò)大積累范圍。
復(fù)習(xí)措施:
①挖空填寫,做到篇篇落實(shí)。
②選擇重要名句,做到句句落實(shí),字字落實(shí)。
③收集常錯(cuò)句子,反復(fù)練習(xí)。
④利用早讀、周五下午的自習(xí)課,強(qiáng)化練習(xí)。
要求背誦的詩(shī)文,要不折不扣背誦。對(duì)有些“名句名篇”,不僅要嫻熟背誦,而且要精確默寫。
高考語(yǔ)文必看學(xué)問(wèn)點(diǎn)篇四
復(fù)習(xí)要點(diǎn):
①落實(shí)120個(gè)常見(jiàn)實(shí)詞、18個(gè)??继撛~的復(fù)習(xí)。
②把握直譯的方法。
復(fù)習(xí)措施:
①課內(nèi)文言文挖空解釋,落實(shí)課內(nèi)重要的實(shí)詞虛詞。
②精選文言文段,保證每周2篇的閱讀量,在課外閱讀中進(jìn)一步積累實(shí)詞。
③精選考點(diǎn)集中的語(yǔ)段(句子),訓(xùn)練同學(xué)的直譯力量。
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