小學(xué)語文教師進(jìn)城考考試試題答案小學(xué)語文教師考試教學(xué)能力試題一本試卷總分80分，考試時(shí)長為150分鐘，分為基礎(chǔ)知識(shí)與積累和小學(xué)語文教材教法兩部分。一、小學(xué)語文教材教法（10分）1.根據(jù)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際填空（每空1分）(1)語文是最重要的工具，是人類文化的重要組成部分。是語文課程的基本特點(diǎn)。(2)閱讀教學(xué)是一種對話的過程，其中應(yīng)當(dāng)是對話的中心。(3)在寫作教學(xué)中，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生思考、評(píng)價(jià)的能力。(4)口語交際教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的中進(jìn)行。(5)綜合性學(xué)習(xí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、實(shí)施的能力。(6)語文課程評(píng)價(jià)應(yīng)突出整體性與綜合性，要從知識(shí)和能力、過程和方法、情感態(tài)度幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，以全面考察學(xué)生。二、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（22分）2.填空題（5分，每小題1分）(1)"任"和"種"用于姓氏時(shí)，讀音分別為rèn和zhǒng。(2)"佞"字和"衙"字的意符分別是yíng和yá。(3)謎語"無角牛登上沒峰山（猜一字）"和"跳遠(yuǎn)評(píng)分（猜一成語）"最合適的謎底分別是qīn和大躍進(jìn)。(4)中國文學(xué)流派"三曹"指的是漢魏間詩人曹操與曹丕、曹植的合稱。(5)我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》中的詩歌分編為三大部分。其中，風(fēng)是各個(gè)地域的樂曲，也是《詩經(jīng)》的精華；雅是貴族統(tǒng)治者祭祀神靈時(shí)的樂歌。3.辨析題（2分）副詞"還"作狀語可以表示多種意義。下面句中的"還"字，請用意義相同或相近的詞替換。（替換的詞寫在各句后的括號(hào)里）①除了他們，還有誰支持你的意見？（另外）②他這個(gè)人當(dāng)個(gè)一般干部還可以。（還算）③你走路還走不穩(wěn)呢，就想跑？（居然）④這么棘手的問題，他還真解決好了。（竟然）4.默寫題（10分，第1小題4分，第2小題6分）(1)把成語補(bǔ)充完整陳詞濫調(diào)，以訛傳訛，虛無縹緲，再接再厲。顛三倒四，不知所措，床頭金盡，屋漏無遺，枕戈待旦。(2)把名言名句補(bǔ)充完整①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（《論語》）②富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原）④感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫）⑤了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾）⑥千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。（鄭板橋）5.判斷題（5分，對的在括號(hào)內(nèi)打"√"，錯(cuò)的打"×"）①嘆號(hào)和問號(hào)都可以用于反問句的末尾。（√）②現(xiàn)代漢語詞匯中，雙音節(jié)詞占優(yōu)勢。（×）③"國家需要人才，人才需要教育，教育需要教師。"這里主要運(yùn)用了"排比"和"層遞"這兩種修辭方式。（√）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣于是商議：“現(xiàn)在逃亡也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？天下人民已經(jīng)苦于秦朝統(tǒng)治太久了。我聽說二世是個(gè)年幼的皇子，不應(yīng)該登基，而應(yīng)該由公子扶蘇來繼承。因?yàn)榉鎏K曾數(shù)次諫言，所以被派去外面領(lǐng)兵?，F(xiàn)在或許已經(jīng)聽說他無罪被殺了。百姓們多少還聽說過他的才能，但并不知道他是否已經(jīng)死亡。項(xiàng)燕曾經(jīng)是楚國將領(lǐng)，因?yàn)槎啻瘟⒐?，深受士兵愛戴，楚國人民也同情他。但是有些人認(rèn)為他已經(jīng)死亡，有些人則認(rèn)為他已經(jīng)逃亡。現(xiàn)在，我們就應(yīng)該冒充公子扶蘇和項(xiàng)燕，為天下人民呼吁，應(yīng)該會(huì)有很多人響應(yīng)?！眳菑V也同意這個(gè)計(jì)劃。⒓上文選自《陳涉世家》，作者是司馬遷。該作者用畢生精力著成了我國第一部體通史。⒔找出上文中的兩個(gè)通假字，并解釋其含義。①通，含義是普遍的、一般的。②通，含義是通過、經(jīng)過。⒕下面句中加點(diǎn)的“以”與“扶蘇以數(shù)諫故”的“以”用法相同的一項(xiàng)是（）Ｂ.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕⒖下列對“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”一句理解正確的一項(xiàng)是（）Ｂ.現(xiàn)在逃跑也是死，發(fā)動(dòng)起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？⒗簡要概括陳勝認(rèn)為起義將會(huì)得到百姓擁護(hù)的兩條理由。答：一是二是四，即公子扶蘇和項(xiàng)燕都是被人民所認(rèn)可的人物；二是天下人民已經(jīng)受夠了秦朝的統(tǒng)治。作文（30分）：春風(fēng)春風(fēng)，輕柔而溫暖，吹拂過大地，喚醒了冬天沉睡的一切。春風(fēng)，像一位美麗的姑娘，輕盈地穿過樹林，搖曳著嫩綠的葉子，帶來了新的生機(jī)。春風(fēng)，也像一位勇敢的戰(zhàn)士，吹散了冬天的寒冷，為大地帶來了溫暖和光明。在春風(fēng)的吹拂下，大地萬物都開始了新的生長。花兒綻放出絢爛的顏色，樹木抽出嫩綠的枝條，小草也從地里鉆出來，一片片綠油油的，生機(jī)勃勃的。春風(fēng)還吹來了清新的空氣，讓人感到舒適和愉悅。春風(fēng)，也是一種溫馨的感受。在春天的午后，陽光明媚，微風(fēng)拂面，讓人感到無比的舒適和愜意。在春天的夜晚，微風(fēng)吹來了花香，讓人感到浪漫和溫馨。春風(fēng)，不僅是一種自然現(xiàn)象，更是一種生命力量。它給予了大地萬物新的生機(jī)和希望，也給予了人們美好的感受和情感。在春天，讓我們一起感受春風(fēng)的溫暖和生機(jī)，享受生命的美好和幸福。12、司馬遷以紀(jì)傳體的形式寫下了《史記》，記錄了中國歷史上的重要事件和人物。13、①適通謫的意思是被充軍