2023年高等教育教育類自考-06052青少年心理學考試歷年高頻考題附答案（圖片大小可自由調(diào)整）答案解析附后第1卷一.參考題庫(共10題)A、同一性危機B、成長需要C、第二反抗期D、自主需要4.青少年品德發(fā)展的（）是品德發(fā)展的內(nèi)部矛盾A、基礎B、動力C、源泉D、中介5.高級情感是指社會性需要是否得到滿足而引起的社會性情感。6.性教育就是知識教育。7.訪談法是將要研究的問題印在紙上并要求參與者以答卷的方式做答因而與訪談法相比它擁有了更為結構化的一種形式避免了一些人為方面的因素的影響。8.情緒的產(chǎn)生以（）為基礎。D、意志9.聯(lián)系實際，談談如何使不同氣質(zhì)類型的青少年都能得到較好的發(fā)展。第1卷參考答案一.參考題庫2.正確答案: （2）形式邏輯思維處于優(yōu)勢，辯證邏輯思維迅速發(fā)展。 （3）抽象邏輯思維的發(fā)展在高中階段進入成熟期。 思維能力是智慧的集中體現(xiàn)，英國心理學家波諾的“學思維”教學證明了思維力是可以通過訓練而得到提高的。所以，從培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)入手，是提高思維能力的重要途徑。 （1）在教學中培養(yǎng)學生思維的敏捷性。 ①為學生提供必要的感性知識。 ②適當運用變式。 ③要適時做出語言概括。 ④讓學生自覺應用概念和原理。3.正確答案:正確6.正確答案:正確7.正確答案:錯誤8.正確答案:A 對于青少年來說，氣質(zhì)上的差異已基本穩(wěn)定，不容易改變。所以教育的重點不在于改變青少年的氣質(zhì)，而是在承認氣質(zhì)差異的前提下做好以下兩項工作： 1.青少年自身的努力 （1）膽汁質(zhì)的青少年要發(fā)揮自己精力旺盛、坦率、勇敢、突擊性強等好的品質(zhì)，積極參與進攻性、挑戰(zhàn)性的任務，避免與人正面沖突，遇事冷靜處理。 （3）粘液質(zhì)的青少年要運用自己情緒和情感穩(wěn)定、沉著安靜、耐受性高、自制力強、堅毅頑強、扎扎實實等優(yōu)秀品質(zhì)，參與穩(wěn)定性較高的工作。 （4）抑郁質(zhì)的青少年要發(fā)揮自己情緒興奮性高，感受性強，思維、言語和動作細膩，富于想象等積極品質(zhì)，多參與細致、精度性高的工作。 2.教育者的幫助和指導 （1）對膽汁質(zhì)的青少年不能隨便、過分地批評他們，要耐心啟發(fā)和協(xié)助他們培養(yǎng)自制能力，要培養(yǎng)他們耐心細致、安靜平穩(wěn)的學習習慣，訓練他們能在各種環(huán)境中正常學習、生活的本領； （2）對多血質(zhì)的青少年，要比較嚴格地要求他們，讓他們在各種活動中養(yǎng)成腳踏實地、專一的作風以及勇于克服困難的精神； （3）對黏液質(zhì)的青少年，要滿腔熱情地幫助他們，要善于引導，不能操之過急，要允許他們有考慮問題做出反應的時間； （4）對抑郁質(zhì)的青少年，切忌公開指責，要加倍關懷、體貼他們，根據(jù)他們的精力、體力和能力，