身邊的垃圾污染（快樂小組：白小濤呂雪蓮李曉莉）一、 項(xiàng)目概述開展年級(jí)：四年級(jí)、五年級(jí)學(xué)科：綜合，信息技術(shù)簡(jiǎn)介：本學(xué)習(xí)項(xiàng)目主要對(duì)象是四、五年級(jí)學(xué)生，他們活潑、好動(dòng)、對(duì)身邊的事物充滿好奇。引導(dǎo)學(xué)生在校園周邊、社區(qū)、江河調(diào)查環(huán)境污染。通過討論、實(shí)踐、了解環(huán)境污染的危害，感受環(huán)境污染，增強(qiáng)公民小意識(shí)，從而行動(dòng)起來向環(huán)境污挑戰(zhàn)。通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)活動(dòng)，希望他們能在親身實(shí)踐中了解隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人們的生活不斷改善的同時(shí)，環(huán)境污染也已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)面臨的重大問題之一。培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、獨(dú)立思考、團(tuán)結(jié)協(xié)作的態(tài)度與能力。二、 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)教師：白小濤：語文教師呂雪蓮：數(shù)學(xué)教師李曉莉：信息技術(shù)教師學(xué)生：01班：XXX，XXX三、 學(xué)習(xí)目標(biāo)與任務(wù)教學(xué)目標(biāo)分析認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生深入周邊調(diào)查環(huán)境污染的情況，通過觀察、收集、記錄，感受環(huán)境污染的情況，了解環(huán)境污染的危害。能力目標(biāo)：通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生信息的整合能力，提高解決問題和與人協(xié)作的能力。情感與價(jià)值觀：樹立環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)的責(zé)任意識(shí)。信息素養(yǎng)：提高收集信息、處理信息、整理信息的能力。學(xué)習(xí)任務(wù)以5位同學(xué)為一小組，合作完成以下任務(wù):

?任務(wù)1:垃圾污染的現(xiàn)象：調(diào)查學(xué)校內(nèi)外、社區(qū)、江河垃圾污染的情況，拍攝照片，寫下體會(huì)和感想。以小報(bào)或文本的形式呈現(xiàn)。?任務(wù)2：垃圾污染的危害：查找資料，查找網(wǎng)站、圖片，介紹垃圾的危害。以文本形式展示。?任務(wù)3：垃圾的回收及處理：采訪清潔工、環(huán)保工作人員及市民，了解垃圾分類收集的現(xiàn)狀。查找資料，了解垃圾回收利用的情況。?任務(wù)4：垃圾的再利用：垃圾再利用的設(shè)想。收集日常丟棄的垃圾，做小制作。?任務(wù)5：制作項(xiàng)目報(bào)告：把任務(wù)一至四的結(jié)果進(jìn)行整合，制作一份項(xiàng)目報(bào)告。四、學(xué)習(xí)過程項(xiàng)目學(xué)習(xí)活動(dòng)過程（概念圖）：□□□□□□□□□□□□□□任務(wù)一垃圾污染的現(xiàn)象1、 實(shí)地調(diào)查：在學(xué)校內(nèi)外、社區(qū)、江河調(diào)查垃圾污染的情況。2、 拍攝照片：實(shí)地拍攝垃圾污染的照片。3、 呈現(xiàn)形式：寫體會(huì)，談感想，辦小報(bào)。任務(wù)二垃圾污染的危害1、 實(shí)地采訪：采訪當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)垃圾污染的感受。2、 上網(wǎng)搜集資料：上網(wǎng)查詢了解各種垃圾對(duì)人類的危害。3、 提出倡議：根據(jù)了解到的危害情況提出倡議，倡議人們認(rèn)識(shí)垃圾的危害。任務(wù)三 垃圾的回收及處理1、 實(shí)地考察了解垃圾分類回收情況2、 了解垃圾分類知識(shí)任務(wù)四垃圾的再利用廢物利用，搜集各種可以再利用的垃圾制作成一些裝飾品等小制作作品。任務(wù)五制作項(xiàng)目報(bào)告根據(jù)任務(wù)一到任務(wù)四所得的結(jié)果和記錄，制作一份項(xiàng)目報(bào)告，內(nèi)容包括下列各部分:封面及小組成員姓名目錄資料匯總(任務(wù)一、二、三、四的成果)分工情形及感受-你們各人的分工是什么？-你們各人有什么感受？五、學(xué)習(xí)工具與環(huán)境遠(yuǎn)程協(xié)作學(xué)習(xí)平臺(tái)：概念圖工具：Inspiration作品制作工具：PowerPoint六、項(xiàng)目時(shí)間表時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)目標(biāo)第一階段第1周準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方案、學(xué)生分組，發(fā)布方案建立學(xué)生團(tuán)隊(duì)，在教師指導(dǎo)下認(rèn)識(shí)對(duì)方，開始交流，明確學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)方式第二階段第三階段第四階段

七、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)量表1:任務(wù)完成情況評(píng)價(jià)評(píng)估量表2：小組成員互評(píng)表編號(hào)題目成員1成員2成員3成員41在大部分時(shí)間里他（她）踴躍參與，表現(xiàn)積極。2他（她）的意見總是對(duì)我很有幫助。3他（她）經(jīng)常鼓勵(lì)/督促小組其他成員積極參與協(xié)作。4他（她）能夠按時(shí)完成應(yīng)該做的那份工