2019年度全國(guó)教師信息素養(yǎng)提升交流活動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展類(lèi)-3-教學(xué)教研論文評(píng)優(yōu)為進(jìn)一步促進(jìn)教師積極探索新的教學(xué)模式，提高教師的整體教學(xué)、科研水平；及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提煉深化課程改革的優(yōu)秀成果，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特設(shè)立“教學(xué)教研論文評(píng)優(yōu)”賽項(xiàng)。一、指導(dǎo)思想貫徹落實(shí)《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，大力提升教師信息素養(yǎng)，推動(dòng)教師主動(dòng)適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開(kāi)展教育教學(xué)。二、參賽范圍1.參賽組別：小學(xué)組、初中組、高中組、中職組、高校組。2.參賽人數(shù)：限1人獨(dú)立參賽。3.每人限提交1件作品。三、作品要求（一）電子報(bào)名表通過(guò)NOC網(wǎng)站（）下載，填寫(xiě)后與作品同時(shí)提交。（二）選題范圍1.借助教育信息化提升教師信息素養(yǎng)的研究。2.信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展促進(jìn)教師信息素養(yǎng)提升的研究。3.人工智能、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、AR/VR、“互聯(lián)網(wǎng)+”等信息技術(shù)促進(jìn)教育變革、教學(xué)模式與實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教研以及教育評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型等的研究。4.開(kāi)展教育教研，促進(jìn)教師信息素養(yǎng)提升的研究。5.數(shù)字校園等教育信息化環(huán)境建設(shè)及其應(yīng)用對(duì)教師信息素養(yǎng)提升的研究。6.教育信息化助力教育精準(zhǔn)扶貧，促進(jìn)教師素養(yǎng)提升的研究。（三）論文要求1.撰寫(xiě)要求（1）文章在理論與實(shí)踐的結(jié)合上要充分體現(xiàn)科學(xué)性、可讀性和創(chuàng)新性等突出特點(diǎn)。文稿字?jǐn)?shù)：3000-7000字為宜。（2）文章力求實(shí)用性、可操作性和針對(duì)性，選題力求小而精。（3）文章標(biāo)題下署全部作者姓名、作者單位。（4）文章可包含摘要（300字以?xún)?nèi)）、關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）、正文、參考文獻(xiàn)、文中引等。2.資格審定（1）有明顯政治原則性錯(cuò)誤和科學(xué)常識(shí)性錯(cuò)誤的作品，取消遴選資格。（2）嚴(yán)禁剽竊或抄襲行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，直接取消該作品遴選資格，并將有關(guān)情況通報(bào)批評(píng)。作者須保證稿件及各種說(shuō)明、引言等無(wú)任何法律糾紛，剽竊或抄襲產(chǎn)生的法律糾紛由作者本人承擔(dān)。（3）作者所投稿件必須是從未在任何報(bào)刊等媒體發(fā)表的原創(chuàng)稿件。（4）不符合作品形態(tài)界定相關(guān)要求的作品，取消遴選資格。四、作品提交2.提交內(nèi)容：電子報(bào)名表、論文。3.截止日期：作品提交至全國(guó)組委會(huì)的截止日期為2019年6月15日。提交作品須同時(shí)提交作品評(píng)審費(fèi)，評(píng)審費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)NOC網(wǎng)站。五、競(jìng)賽流程1.報(bào)名：參賽選手須通過(guò)NOC網(wǎng)站競(jìng)賽平臺(tái)在線報(bào)名和提交作品。（有地方組委會(huì)的地區(qū)，由當(dāng)?shù)亟M委會(huì)統(tǒng)一組織報(bào)名）2.初評(píng)：由地方組委會(huì)負(fù)責(zé)組織，確定地方獎(jiǎng)項(xiàng)后報(bào)送全國(guó)組委會(huì)。（無(wú)地方組委會(huì)的地區(qū)，作品由全國(guó)組委會(huì)負(fù)責(zé)評(píng)審）3.終評(píng)：由全國(guó)組委會(huì)負(fù)責(zé)組織，對(duì)地方報(bào)送的初評(píng)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行評(píng)審，確定全國(guó)一、二、三等獎(jiǎng)。六、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)描述分值價(jià)值性1.選題價(jià)值：論文選題緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際情況，體現(xiàn)當(dāng)前課程改革的相關(guān)要求，突出信息技術(shù)與教育創(chuàng)新主題，具有重要的實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值和可推廣價(jià)值，選題切勿范圍過(guò)于大且空洞。30分2.應(yīng)用價(jià)值：論文觀點(diǎn)鮮明，圍繞信息技術(shù)教育應(yīng)用的理論與實(shí)踐問(wèn)題提出切實(shí)有效的解決措施，重在解決實(shí)際問(wèn)題，具有啟發(fā)性和可借鑒價(jià)值，切勿純粹的課程教學(xué)設(shè)計(jì)?？茖W(xué)性1.論點(diǎn)正確，符合實(shí)際，表述準(zhǔn)確。20分2.論據(jù)科學(xué)、穩(wěn)定、嚴(yán)密；實(shí)驗(yàn)及調(diào)查數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，符合教學(xué)規(guī)律，沒(méi)有不確定、猜測(cè)性的內(nèi)容。3.研究方法科學(xué)，資料數(shù)據(jù)詳實(shí)，推理嚴(yán)密，統(tǒng)計(jì)分析正確。創(chuàng)新性1.理論創(chuàng)新：結(jié)合當(dāng)前信息技術(shù)教育的理論研究進(jìn)展，提出新的教育思想、方法和手段，對(duì)已有的信息技術(shù)教育理論進(jìn)行科學(xué)的修正和補(bǔ)充，而不是對(duì)已有研究結(jié)論的再次論證。30分2.實(shí)踐創(chuàng)新：在信息技術(shù)教育應(yīng)用實(shí)踐方面取得創(chuàng)新的進(jìn)展或突破，有新思考、新方法、新策略、新探索。3.研究方法創(chuàng)新：用新的方法進(jìn)行探索和研究；對(duì)已有的方法進(jìn)行科學(xué)地修正和補(bǔ)充。規(guī)范性1.文章體例嚴(yán)謹(jǐn)（有關(guān)鍵詞、摘要、正文和參考文獻(xiàn)等），論述嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)。20分2.概念表述清晰準(zhǔn)確。3.內(nèi)容和綱要切題，引用規(guī)范，圖表制作精確。4.無(wú)知識(shí)性和常識(shí)性錯(cuò)誤，文筆流暢，文質(zhì)優(yōu)美，可讀性強(qiáng)。實(shí)踐性教師能夠結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，充分利用高效教育資源、產(chǎn)品以及網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)進(jìn)行論文創(chuàng)作。如有使用高效教育產(chǎn)品、登錄平臺(tái)等教育實(shí)踐操作，可作為論文亮點(diǎn)進(jìn)行加分，但切勿只呈現(xiàn)使用步驟。附加分5分七、相關(guān)說(shuō)明1.參賽作品必須為參賽選手原創(chuàng)，選手在上傳作品前須確認(rèn)擁有該作品的著作權(quán)。作品內(nèi)容要健康向上，不觸犯國(guó)家法律法規(guī)。不得剽竊、抄襲他人作品，如因此引起任何