三月桃花水三月桃花水農(nóng)歷三月江河水漲，此時(shí)正是桃花盛開的時(shí)節(jié)，所以被人們稱桃花水或桃花汛。

絢麗催促草如茵纖細(xì)應(yīng)和沉醉琴弦裹著掬一捧裊裊炊煙(xuàn)(cù)(yīn)(zuì)(jū)(hè)(guǒ)(xiān)(xián)(niǎo)(chuī)字詞正音流淌(tǎng)櫻花（yīng）回旋（xuán）開犁播種（lí

zhong)披發(fā)（pī）波紋（wén）豎琴（shù）字詞正音旋豎紋纖弦催促披1.形近字組詞豎（）梨（）旋（）披（）堅(jiān)（）犁（）旅（）坡（）2.寫出“和”的五個(gè)讀音并組詞。三月桃花水按照金鑰匙是什么—怎么樣—為什么-的思路提出問題。（建議圍繞課文結(jié)構(gòu)條理）三月桃花水是什么？三月桃花水是怎樣的美？為什么三月桃花水如此美麗？（它與其它春水的不同）朗讀全文，整體把握1、三月桃花水給你留下了怎樣的印象呢？2、課文是從哪兩個(gè)方面來寫三月桃花水的？三月桃花水水聲如音樂。水清如明鏡。朗讀課文1-2自然段“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？”這兩個(gè)問句分別和后面的哪些自然段構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系呢？“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？”“是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？”第3、4自然段第5、6自然段2、“啊，河流醒來了！”這個(gè)句子中的“醒”字用得好在哪里呢？“醒”字寫出了作者看到河流嘩嘩流淌時(shí)驚喜的心情。

三月的桃花水，是春天的豎琴。

每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著民們開犁播種啊?。ㄅ疟?、比喻、擬人）

是啊，三月的桃花水，是春天的豎琴。能演奏出各種悅耳的聲音，你聽到了什么聲音？

劃出描寫聲音的詞語

有節(jié)奏的鼓點(diǎn)、水波聲、鳴響、低語、叮咚、鈴聲、水浪聲

三月的桃花水，是春天的豎琴。

每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點(diǎn)；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著民們開犁播種??！

三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披著長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙……比喻排比擬人三月桃花水，是春天的一面鏡子。在鏡子里你看到了什么？

燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村莊、炊煙比金子還貴啊，三月桃花水！比銀子還亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。??！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！對(duì)偶比金子還貴啊，三月桃花水！比銀子還亮啊，三月桃花水！倒裝句，主語在后，突出桃花水的珍貴。珍貴不僅因?yàn)樘一ㄋ?，更因?yàn)樵诖翰r(shí)節(jié)，桃花水伴著人們耕種，人們也把希望播撒在桃花水中。

聯(lián)系上文，思考：為什么說三月桃花水比金子還貴，比銀子還亮？課文結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？因?yàn)樘一ㄋc農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)，所以比金子還貴；因?yàn)樗儍裘利?，所以比銀子還亮。三月桃花水讓所有見過它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙無比的桃花水流進(jìn)我們的心里，讓我們永遠(yuǎn)銘記。結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的深情贊美和無比熱愛。朗讀要求：用最美的心情，讀最美的文章。http:///syths/syths.html思考：讀《三月桃花水》和讀