總復(fù)習(xí)專題二第3課時圖形與幾何北師版五年級上冊數(shù)與代數(shù)圖形與幾何統(tǒng)計與概率數(shù)

學(xué)五年級

上冊北師版小數(shù)除法可能性組合圖形的面積多邊形的面積軸對稱和平移倍數(shù)與因數(shù)分?jǐn)?shù)的意義回顧與交流1.舉例說明：什么是軸對稱圖形?如何得到一個軸對稱圖形？2.在圖中畫出紙鶴先向左平移3格、再向上平移2格后的圖形，并與同伴說一說你是怎樣畫的。回顧與交流3.我們是怎樣推導(dǎo)平面圖形面積公式的？請嘗試整理一下。4.怎樣計算組合圖形的面積？與同伴交流。1.舉例說明：什么是軸對稱圖形?回顧與交流1.舉例說明：什么是軸對稱圖形?[選自教材P22頁第2題圖]

如果一個平面圖形沿著一條直線折疊后，直線兩旁的部分能夠完全重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形?；仡櫯c交流先找到每條線段的端點，再找到和這些點對稱的點……如何得到一個軸對稱圖形？回顧與交流1.舉例說明：什么是軸對稱圖形?如何得到一個軸對稱圖形？2.在圖中畫出紙鶴先向左平移3格、再向上平移2格后的圖形，并與同伴說一說你是怎樣畫的。3.我們是怎樣推導(dǎo)平面圖形面積公式的？請嘗試整理一下。4.怎樣計算組合圖形的面積？與同伴交流。2.在圖中畫出紙鶴先向左平移3格、再向上平移2格后的圖形，并與同伴說一說你是怎樣畫的。3.按要求畫一畫。[選自教材P111頁第3題]畫出對稱軸沿虛線對稱的軸對稱圖形的另一半向下平移5格回顧與交流1.舉例說明：什么是軸對稱圖形?如何得到一個軸對稱圖形？2.在圖中畫出紙鶴先向左平移3格、再向上平移2格后的圖形，并與同伴說一說你是怎樣畫的。3.我們是怎樣推導(dǎo)平面圖形面積公式的？請嘗試整理一下。4.怎樣計算組合圖形的面積？與同伴交流。abahbha割補拼擺ahbhaS=ahS=ah÷2S=（a＋b）h÷2ahS=ab拼擺回顧與交流1.在下面各圖中找到與圖②面積相等的圖形?！獭獭蘙選自教材P111頁第1題]887109882格4格3格2格4格回顧與交流？2.求下列圖形的面積。(單位：cm)(cm2)16×8=128

=64

16×8÷2=128÷2(cm2)(cm2)16×8=128(12+16)×8÷2=28×8÷2=224

÷2=112(cm2)[選自教材P111頁第5題]888回顧與交流1.舉例說明：什么是軸對稱圖形?如何得到一個軸對稱圖形？2.在圖中畫出紙鶴先向左平移3格、再向上平移2格后的圖形，并與同伴說一說你是怎樣畫的。3.我們是怎樣推導(dǎo)平面圖形面積公式的？請嘗試整理一下。4.怎樣計算組合圖形的面積？與同伴交流。7m4m6m3m分成兩個長方形。怎樣計算組合圖形的面積？與同伴交流。7m4m6m3m7m4m6m3m分割成兩個長方形分割成兩個梯形怎樣計算組合圖形的面積？與同伴交流。分割法計算組合圖形的面積的方法：(1)分割法：把組合圖形分割成幾個基本圖形，求出基本圖形面積的和，就得出組合圖形的面積。(2)添補法：用大圖形的面積減去補的圖形的面積，就是原組合圖形的面積。2.估計下列圖形的面積。(每個小方格的邊長表示1cm)[選自教材111頁第2題]1234567123456789101112131412345678910111234567123456789101114cm214cm222cm22.估計下列圖形的面積。(每個小方格的邊長表示1cm)[選自教材111頁第2題]12cm214cm224cm22.估計下列圖形的面積。(每個小方格的邊長表示1cm)[選自教材111頁第2題]12cm214cm224cm214cm214cm222cm24.計算下列圖形的面積。(每個小方格的邊長表示1cm)8cm22cm28cm212cm2[選自教材111頁第4題]回顧與交流1.舉例說明：什么是軸對稱圖形?如何得到一個軸對稱圖形？2.在圖中畫出紙鶴先向左平移3格、再向上平移2格后的圖形，并與同伴說一說你是怎樣畫的。3.我們是怎樣推導(dǎo)平面圖形面積公式的？請嘗試整理一下。4.怎樣計算組合圖形的面積？與同伴交流。6.如圖，直角三角形的面積是15cm2，一條直角邊長6cm，另一條直角邊長多少厘米？xcm6cm解：設(shè)另一條直角邊長x厘米.答：另一條直角邊長5厘米。[選自教材112頁第6題]

15×2÷6＝30÷6＝5（cm）方法一6x÷2＝156x＝30

x＝5方法二7.妙想家在一塊底邊為4m、高為2.5m的平行四邊形空地上種滿了鮮花。如果每平方米土地的鮮花賣300元，這塊平行四邊形空地上的鮮花可以賣多少元？4×2.5×300=10×300=3000（元）答：這塊平行四邊形空地上的鮮花可以賣3000元。[選自教材112頁第7題]4m2.5m8.李大爺家要蓋一間新房，新房一面墻的平面圖如右圖