詩(shī)歌常見(jiàn)意象的寓意怎樣思想，就有怎樣的生活常見(jiàn)意象的寓意意象形象是沒(méi)有滲透作者思想感情的客觀物象,而意象則是詩(shī)人表達(dá)情感的載體。意境是文學(xué)作品中描繪的生活圖畫所形成的藝術(shù)境界。意境的概念比意象大,它由意象構(gòu)成,意象包含在意境之中,但意象又不等于意境意象則是詩(shī)人表達(dá)情感的載體,它不同于形象,它的主要特點(diǎn)是—主觀和客觀的統(tǒng)一。意象滲透著詩(shī)人在特定環(huán)境、特定時(shí)刻的思想與感情,它不是對(duì)事物的客觀描摹,即使是詩(shī)中最細(xì)微、最平常的事物,也都滲透了詩(shī)人主觀上的情意。意境意境是指作者的主觀思想感情與客觀事物相結(jié)合而形成的一種藝術(shù)境界。分開(kāi)來(lái)講,意即詩(shī)人主觀的思想感情,境即指具體的詩(shī)中所描繪的生活畫面。把握意象的常見(jiàn)類型①人物形象°②景觀場(chǎng)景③某些事物④有關(guān)音樂(lè)曲調(diào)①人物形象古詩(shī)詞中人物形象可以是人物的個(gè)神態(tài)、一個(gè)笑容、一個(gè)動(dòng)作、個(gè)微妙的心理變化,或一組人物的語(yǔ)言、聲音,或是一個(gè)典型的細(xì)節(jié)等。通過(guò)精當(dāng)?shù)拿鑼?以簡(jiǎn)練的筆法刻畫人物的形象,表現(xiàn)人物的性格,反映人物的思想感情。例1:“君家何處住?·妾住在橫塘。停船暫借問(wèn),或恐是同鄉(xiāng)。”(崔顥《長(zhǎng)干曲》)—以自問(wèn)自答的形式,描寫船家男女青年初次見(jiàn)面時(shí)情景。刻畫了一個(gè)熱情大方、聰明伶俐的少女形象。例2:“百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣,城南已合數(shù)重圍。突營(yíng)射殺呼延將,獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。”(李白《從軍行》)—一有裝扮(鐵衣碎)描寫,有行動(dòng)描寫,于敘事之中塑造了一個(gè)勇武過(guò)人、凜然可敬的英雄形象。②景觀場(chǎng)景·景象描寫,場(chǎng)面描寫,色彩描寫,等等。當(dāng)然,詩(shī)中的景物也是人物(往往是詩(shī)人自己)感情的外在表現(xiàn),它常常帶上了一定的主觀色彩。如:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城?！?杜甫《春夜喜雨》)——詩(shī)歌細(xì)膩生動(dòng)地描繪了春夜雨景,并以擬人化的手法,寫出了夜雨的神奇,喜悅之情躍然紙上。③某些事物指有些作品以某些事物為具體描寫對(duì)象,在形象描寫中賦予事物以人格化。從全詩(shī)來(lái)說(shuō),即以象征性的形象描寫來(lái)曲折地表現(xiàn)詩(shī)人的品格節(jié)操或思想感情。如:誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?何人不起故園情?(李白的《春夜洛城聞笛》)前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō),“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳”的寓意是什么?你是否同意“關(guān)鍵”之說(shuō)?為什么?“折柳”是一種樂(lè)府曲調(diào),也叫“折楊柳”,多寫傷懷離別之情【參考答案】“折柳”這首曲子寓有惜別懷遠(yuǎn)之意。本詩(shī)抒寫了思鄉(xiāng)之情,而這種思鄉(xiāng)之情是從聽(tīng)到“折柳”曲的笛聲引起的,可見(jiàn)“折柳”是全詩(shī)的關(guān)鍵。謝謝你的閱讀知識(shí)就是財(cái)富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂(lè)的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶?！魅_

73、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝