




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
有機化學(xué)——烴的含氧衍生物考點一醇酚考點突破題型透析學(xué)科素養(yǎng)技能提升考點二醛氣體體積測量及應(yīng)用考綱要求考點三羧酸酯備選素材考點四烴的衍生物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系考綱要求1.認(rèn)識醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點,知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。2.結(jié)合生產(chǎn)、生活實際了解某些烴的衍生物對環(huán)境和健康可能產(chǎn)生的影響,關(guān)注有機化合物的安全使用問題。考點四烴的衍生物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系
考點四烴的衍生物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系思維提升
考點四烴的衍生物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系提示:
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷(3)寫出F和過量NaOH溶液共熱時反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________________。(4)H是E的同分異構(gòu)體,H中苯環(huán)上有只有兩個取代基,且位于苯環(huán)的對位,H可以使氯化鐵溶液顯紫色,可以和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出氣體,則H的結(jié)構(gòu)簡式為_____________________________________________。題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
(2)寫出下列方程式:③____________________________________________;⑥__________________________________________________;⑧___________________________________________________。(3)D的屬于酯類且含有兩個甲基的同分異構(gòu)體有______種,寫出其中一種核磁共振氫譜有3個峰,且氫原子數(shù)為6∶1∶1的結(jié)構(gòu)式________。
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
(3)3
(CH3)2CHOOCH鹵代烴在烴的衍生物轉(zhuǎn)化中的“橋梁”作用通過烷烴、芳香烴與X2發(fā)生取代反應(yīng),烯烴、炔烴與X2、HX發(fā)生加成反應(yīng)等途徑可向有機物分子中引入—X,引入鹵素原子常常是改變物質(zhì)性能的第一步反應(yīng),鹵代烴在有機物的轉(zhuǎn)化、合成中具有“橋梁”的重要地位和作用。其合成路線如下:題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
總結(jié)歸納(1)一元合成路線RCH===CH2―→一鹵代烴―→一元醇―→一元醛―→一元羧酸―→酯(2)二元合成路線RCH===CH2―→二鹵代烴―→二元醇―→二元醛―→二元羧酸―→酯(鏈酯、環(huán)酯、聚酯)(R代表烴基或H)題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
回答下列問題:(1)由A生成B的化學(xué)方程式為________,反應(yīng)類型為________。(2)D的化學(xué)名稱是________,由D生成E的化學(xué)方程式為______________________________________。(3)G的結(jié)構(gòu)簡式為________。(4)F的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有____________種(不考慮立體異構(gòu)),其中核磁共振氫譜為4組峰,且面積比為6∶2∶2∶1的是________(寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式)。題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
(4)在Ⅰ的合成路線中,互為同分異構(gòu)體的化合物是________(填化合物代號)。(5)Ⅰ與堿石灰共熱可轉(zhuǎn)化為立方烷。立方烷的核磁共振氫譜中有________個峰。(6)立方烷經(jīng)硝化可得到六硝基立方烷,其可能的結(jié)構(gòu)有________種。題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
題組根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷
一、有機物的檢驗和鑒別方法匯總1.溴水法溴水與有機物混合后會發(fā)生不同的變化并產(chǎn)生多種不同的現(xiàn)象,具體情況如表中所示。褪色原理相應(yīng)物質(zhì)(溶液)主要現(xiàn)象加成反應(yīng)含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵的有機物整個體系分為兩層,有機層在下且為無色,水層在上為無色(溴水褪色)取代反應(yīng)苯酚及其同系物溴水褪色(若為苯酚還生成白色沉淀)一、有機物的檢驗和鑒別方法匯總褪色原理相應(yīng)物質(zhì)(溶液)主要現(xiàn)象萃取作用飽和烴及其一氯代物、飽和油脂及酯(密度均小于水的密度)整個體系分為兩層,有機層在上為紅色,水層在下為無色鹵代烴(鏈狀一氯代物除外)、硝基苯整個體系分為兩層,有機層在下為紅色,水層在上為無色一、有機物的檢驗和鑒別方法匯總2.銀氨溶液法凡是含有醛基的物質(zhì)如醛類、甲酸及甲酸酯類、還原性糖等在水浴加熱條件下均可與銀氨溶液作用得到“銀鏡”。3.氫氧化銅法含有醛基的物質(zhì)在加熱條件下與新制氫氧化銅懸濁液作用可得到磚紅色沉淀,羧酸能與氫氧化銅懸濁液發(fā)生中和反應(yīng)而得到藍色溶液。4.高錳酸鉀氧化法高錳酸鉀溶液能氧化含有碳碳雙鍵、碳碳叁鍵、—OH、—CHO的物質(zhì)及苯環(huán)上含有烴基的物質(zhì),同時本身的紫色褪去。一、有機物的檢驗和鑒別方法匯總5.燃(灼)燒法該法是利用點燃后火焰的明亮程度及產(chǎn)生煙的濃黑程度的差異或灼燒時產(chǎn)生氣味的差異進行鑒別的一種方法。它常用于低級烷烴、烯烴、炔烴(芳香烴)間(纖維類物質(zhì)與蛋白質(zhì)類物質(zhì))的鑒別。具體現(xiàn)象如下:物質(zhì)烷烴(甲烷)烯烴炔烴(苯)纖維類物質(zhì)蛋白質(zhì)類物質(zhì)現(xiàn)象淡藍色火焰,無煙火焰明亮,有黑煙火焰明亮,有濃煙無氣味有燒焦羽毛氣味一、有機物的檢驗和鑒別方法匯總6.顯色法部分有機物與某些特殊試劑作用而呈現(xiàn)出一定的顏色變化,如淀粉遇碘顯藍色;酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液顯紫色;含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)遇濃硝酸呈黃色。此外鹵代烴的檢驗是先水解,再酸化,最后再加AgNO3溶液。
二、有機實驗中常見回流裝置
二、有機實驗中常見回流裝置實驗在一個大試管里,先加入1.5mL濃硝酸和2mL濃硫酸,搖勻,冷卻到50~60℃以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公共交通行業(yè)安全駕駛規(guī)范
- 幼兒園春季健康安全教育教案
- 護理實踐能力押題題庫及答案解析
- 安全員答辯題題庫及答案解析
- 民航客運安全知識題庫及答案解析
- 建筑項目預(yù)算控制與成本分析方法
- 賣的施工合同(標(biāo)準(zhǔn)版)
- 醫(yī)院科室年度工作述職報告范文
- 賽車安全對撞測試題及答案解析
- 車載GPS設(shè)備安裝與系統(tǒng)維護指南
- 津16D19 天津市住宅區(qū)及住宅建筑內(nèi)光纖到戶通信設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計圖集 DBJT29-205-2016
- 移動公司縣級分公司總經(jīng)理競職演講稿
- 心肺復(fù)蘇(CPR)培訓(xùn)考核試題及答案
- 開展健康生活方式、營養(yǎng)和慢性病預(yù)防知識教育和宣傳活動
- 高分子物理-第2章-聚合物的凝聚態(tài)結(jié)構(gòu)課件
- CNAS體系基礎(chǔ)知識培訓(xùn)課件
- 特種設(shè)備制造內(nèi)審及管理評審資料匯編經(jīng)典版
- 河蟹健康養(yǎng)殖與常見疾病防治技術(shù)課件
- 小學(xué)二年級《愛國主義教育》主題班會課件
- 兒童牙外傷講稿
- GB∕T 41491-2022 配網(wǎng)用復(fù)合材料桿塔
評論
0/150
提交評論