第6頁共6頁初二上學?期語文教?師工作總?結(jié)范本?本學期我?擔任初二?一班、初?二二班的?語文教學?工作，兩?個班共有?學生__?__人，?隨著學生?年齡的增?長，有些?學生出現(xiàn)?了不同程?度的厭學?情緒，特?別是二班?的學生這?種情況較?多，但學?生總體氛?圍還是積?極向上的?。經(jīng)過一?學期的引?導、鼓勵?和教育學?生們的語?文水平都?有不同程?度的提高??，F(xiàn)對?本學期教?育教學工?作總結(jié)如?下：一?、實施課?堂教學改?革以來，?我堅決實?施高效課?堂，切實?提高了課?堂教學的?效率，調(diào)?動了同學?們語文學?習的積極?性。課堂?上的面貌?有了翻天?覆地的變?化，小組?合作卓有?成效，組?內(nèi)的同學?互幫互學?，小組之?間展開激?烈的競爭?，大面積?提高了教?育教學的?質(zhì)量和效?率。二?、加強同?科、同年?級老師的?探討與交?流，形成?了初二語?文教育教?學的合力?。平常的?工作中，?我們?nèi)齻€?語文老師?非常注意?教育教學?的交流探?討，把集?體備課搞?的很有實?效，不走?過場，不?走形式，?在每個老?師先自主?備課的基?礎上，再?集體備課?，交流自?己備課中?的不足，?讓每一堂?課都成為?我們集體?智慧的結(jié)?晶，讓每?一堂課都?成為精品?。三、?切實抓好?常規(guī)教學?，順利的?完成本學?期的教育?教學任務?。我深切?領會到上?課是課堂?教學的主?陣地，在?集體備課?，認真?zhèn)?課的基礎?上，認真?嚴謹?shù)纳?好沒一堂?課，努力?做到了沒?有備課堅?決不能上?課，沒有?備好課堅?決不能上?課，讓每?節(jié)課的_?___分?鐘都力爭?優(yōu)質(zhì)高效?。精心設?計每一課?時的作業(yè)?，讓作業(yè)?成為課堂?教學的有?效鞏固和?補充。針?對班上學?生的不同?情況，認?真做好了?課外輔導?，培優(yōu)輔?差工作，?這一段時?間以來，?在大大小?小的檢測?當中，差?生減少了?不少，優(yōu)?生增多了?一些，見?證了培優(yōu)?輔差工作?的實效。?每一次考?查、測試?我都針對?不同層次?的學生精?心選擇練?習題，讓?考查真正?檢測學生?的實際水?平。四?、采取多?種形式調(diào)?動學生上?課的積極?性讓學生?真正成為?課堂教學?的主人。?特別是在?綜合性實?踐活動中?，我們提?前布置，?讓學生有?充分的準?備，讓每?個學生都?盡可能多?的參與到?課堂教學?中來，人?人能參與?，人人有?事做，真?正讓語文?課堂活起?來。五?、針對學?生作文言?之無物言?之無法的?現(xiàn)狀，創(chuàng)?設了情境?作文教學?的新模式?。在平時?的作文教?學中，我?感受到學?生對作文?沒有興趣?，畏懼甚?至厭煩的?實際情況?，結(jié)合我?校學生的?實際情況?，借鑒了?成浩的的?隨筆化作?文教學和?一些別的?學校的老?師的情境?作文教學?的成果，?進行了情?境作文教?學的實踐?和探索，?一段時間?以來，從?學生作文?和學生們?的反應來?看，有了?一定的實?效。六?、努力做?好積極參?與了縣教?研室“慶?云大語文?”博客論?文、教案?，___?_中學網(wǎng)?站，__?__中學?《___?_》?？?投稿薦稿?工作，既?鍛煉了自?己，提高?了自己的?寫作水平?，也調(diào)動?了學生作?文的積極?性。七?、以學校?的整體工?作為中心?，做了一?些學校安?排的臨時?性工作。?如配合學?校政教處?做了“母?親節(jié)征稿?“等工作??？傊?，作為語?文老師，?我感覺到?本學期在?完成最基?本的教育?教學工作?的同時，?我發(fā)揮了?自己的長?處，對自?己工作中?的經(jīng)驗和?體會及時?的做了總?結(jié)，積累?了一些經(jīng)?驗。為以?后更好的?開展工作?打下了堅?實的基礎?。雖然工?作中還有?紕漏和不?足，我相?信，只要?做一個工?作中的有?心人，就?一定能夠?改正缺點?，揚長避?短，取得?更大的進?步。初?二上學期?語文教師?工作總結(jié)?范本（二?）本學?期，本人?擔任初二?2班語文?課教學和?教導處干?事工作。?一學期來?，本人以?學校及各?處組工作?計劃為指?導；以加?強師德師?風建設，?提高師德?水平為重?點，以提?高教育教?學成績?yōu)?中心，以?深化課改?實驗工作?為動力，?認真履行?崗位職責?，較好地?完成了工?作目標任?務，現(xiàn)將?一學期來?的工作總?結(jié)如下：?一、加?強學習，?努力提高?自身素質(zhì)?一方面?，認真學?習教師職?業(yè)道德規(guī)?范、__?__，不?斷提高自?己的道德?修養(yǎng)和政?治理論水?平；另一?方面，認?真學習新?課改理論?，努力提?高業(yè)務能?力，參加?自學考試?，努力提?高自己的?學歷水平?。通過學?習，轉(zhuǎn)變?了以前的?工作觀、?學生觀，?使我對新?課改理念?有了一個?全面的、?深入的理?解，為本?人轉(zhuǎn)變教?學觀念、?改進教學?方法打好?了基礎。?二、以?身作則，?嚴格遵守?工作紀律?一方面?，在工作?中，本人?能夠嚴格?要求自己?，時時處?處以一個?____?的標準來?要求自己?，模范遵?守學校的?各項規(guī)章?制度，做?到不遲到?、不早退?，不曠會?。另一方?面，本人?能夠嚴格?遵守教師?職業(yè)道德?規(guī)范，關(guān)?心愛護學?生，不體?罰，變相?體罰學生?，建立了?良好的師?生關(guān)系，?在學生中?樹立了良?好的形象?。三、?強化常規(guī)?，提高課?堂教學效?率本學?期，本人?能夠強化?教學常規(guī)?各環(huán)節(jié)：?在課前深?入鉆研、?細心挖掘?教材，把?握教材的?基本思想?、基本概?念、教材?結(jié)構(gòu)、重?點與難點?；了解學?生的知識?基礎，力?求在備課?的過程中?即備教材?又備學生?，準確把?握教學重?點、難點?，不放過?每一個知?識點，在?此基礎上?，精心制?作多媒體?課件(本?學期本人?共制作多?媒體課件?____?個)，備?寫每一篇?教案；在?課堂上，?能夠運用?多種教學?方法，利?用多種教?學手段，?充分調(diào)動?學生的多?種感官，?激發(fā)學生?的學習興?趣，向課?堂___?_分要質(zhì)?量，努力?提高課堂?教學效率?；在課后?，認真及?時批改作?業(yè)，及時?做好后進?學生的思?想工作及?課后輔導?工作；在?自習課上?，積極落?實分層施?教的原則?，狠抓后?進生的轉(zhuǎn)?化和優(yōu)生?的培養(yǎng)；?同時，進?行階段性?檢測，及?時了解學?情，以便?對癥下藥?，調(diào)整教?學策略。?認真參加?教研活動?，積極參?與聽課、?評課，虛?心向同行?學習，博?采眾長，?提高教學?水平。一?學期來，?本人共聽?課___?_節(jié)，完?成了學校?規(guī)定的聽?課任務。?四、加?強研討，?努力提高?教研水平?本學期?，本人參?加省級教?研課題“?開放性問?題學習的?研究”的?子課題及?縣級課題?＂開放性?教學課型?的研究＂?的子課題?的研究工?作，積極?撰寫課題?實施方案?，撰寫個?案、教學?心得體會?，及時總?結(jié)研究成?果，撰寫?論文，為?課題研究?工作積累?了資料，?并積極在?教學中進?行實踐。?在課堂教?學中，_?___新?課改的理?念，積極?推廣先進?教學方法?，在推廣?目標教學?法、讀書?指導法等?先進教法?的同時，?大膽進行?自主、合?作、探究?學習方式?的嘗試，?充分發(fā)揮?學生的主?體作用，?使學生的?情感、態(tài)?度、價值?觀等得到?充分的發(fā)?揮，為學?生的終身?可持續(xù)發(fā)?展打好基?礎。五?、加強協(xié)?調(diào)，狠抓?群體育人?工作從?教導處工?作的分工?，本人主?要負責初?二年級的?各項工作?，因此，?本人能經(jīng)?常與本組?的教師聯(lián)?系，積極?參加年級?組及政教?處組織的?各項活動?。同時，?本人加強?與同備課?組教師之?間的聯(lián)系?，盡可能?的抽時間?與同備課?組教師研?究教材、?教法，共?同備寫教?案、制作?課件、出?試卷。?本人還積?極參與群?體育人工?作。嚴格?按照學校?和年級組?的要求，?對學生進?行行為習?慣的養(yǎng)成?教育和學?風教育，?隨時校正?學生的不?良行為。?特別是按?照年級組?的要求，?在課間十?分鐘加強?對學生的?管理教育?，使所任?課班級學?生的課間?行為大為?規(guī)范；并?認真負責?所承包區(qū)?域的衛(wèi)生?工作，為?學校的群?體育人工?作做出了?應有的貢?獻。六?、正視自?我，明確?今后努力?方向本?次期末考?試，我所?帶初二(?2)班語?文成績相?對其它平?行班而言?，有一定?的差距，?本人認真?進行了反?思，原因?主要有以?下幾個方?面：1?、在課堂?教學中充?分利用多?媒體課件?，調(diào)動了?學生的積?極性，但?對學生基?礎知識的?訓練不夠?，致使課?堂教學效?率不高；?2、對?知識點的?檢查落實?不到位；?3、對?差生的說?服教育缺?乏力度，?雖然也抓?了差生，?但沒有時?時抓在手?上。4?、教學中?投入不夠?，沒能深?入研究教?材及學生?。下學?期改進的?措施：?1、進一?步加強對?新課改的?認識，在?推廣先進?教學方法?、利用多?媒體調(diào)動?學生學習?積極性的?同時，努?力提高課?堂教學的?效率。?2、狠抓?檢查，落?實對知識?點的掌