第12頁共12頁2023?年高中學(xué)?校辦公室?個(gè)人工作?總結(jié)參考?樣本晉?江地處閩?東南沿海?，自古人?文薈萃，?演繹了頗?具特色的?海洋文化?。市委、?市政府始?終把教育?擺在優(yōu)先?發(fā)展的地?位，積極?實(shí)施教育?現(xiàn)代化規(guī)?劃，努力?辦人民滿?意的教育?，取得明?顯成效。?現(xiàn)有中學(xué)?56所(?其中民辦?6所)，?完全小學(xué)?293所?(其中民?辦12所?)，教師?進(jìn)修學(xué)校?、特殊教?育學(xué)校各?1所，中?小學(xué)在校?生___?_多人，?其中：外?來小學(xué)生?占___?_%以上?，外來中?學(xué)生占_?___%?以上，公?辦教職工?總數(shù)達(dá)_?___多?人。近幾?年來，晉?江市持續(xù)?加大對(duì)中?小學(xué)現(xiàn)代?教育技術(shù)?教學(xué)設(shè)備?的投入，?加強(qiáng)農(nóng)村?遠(yuǎn)程教育?工程的應(yīng)?用工作，?多層次培?訓(xùn)教師，?組織開展?課題研究?，加快學(xué)?科教學(xué)的?整合，全?市教育信?息化工作?取得了顯?著的成績?。作為全?國中小學(xué)?信息技術(shù)?教育實(shí)驗(yàn)?區(qū)，現(xiàn)有?國家級(jí)現(xiàn)?代教育技?術(shù)實(shí)驗(yàn)校?1所中學(xué)?、省級(jí)2?所中學(xué)、?泉州市級(jí)?13所中?學(xué)和3所?小學(xué)。?一、教育?信息化工?作概況?(一)全?面提升教?育信息化?裝備水平?。一是?全面配足?配齊硬件?。目前，?全市配備?電腦__?__臺(tái)，?____?間計(jì)算機(jī)?網(wǎng)絡(luò)教室?，中學(xué)、?中心小學(xué)?以及規(guī)模?較大的小?學(xué)完成計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?教室的配?備及采用?光纖上網(wǎng)?，___?_%的中?學(xué)、__?__%的?小學(xué)開設(shè)?信息技術(shù)?必修課。?二是全?面提高信?息網(wǎng)絡(luò)。?二年來，?各類學(xué)校?多渠道籌?措經(jīng)費(fèi)近?____?萬元投入?網(wǎng)絡(luò)硬件?設(shè)備建設(shè)?，目前，?各中學(xué)、?中心小學(xué)?建成局域?網(wǎng)。全市?51所中?小學(xué)校有?了自己的?網(wǎng)站，中?學(xué)、中心?小學(xué)及規(guī)?模較大的?學(xué)校通過?電信的高?速光纖接?入，其他?完小校采?用ADS?L或電話?撥號(hào)上網(wǎng)?，上網(wǎng)率?達(dá)到__?__%，?初步構(gòu)建?起覆蓋全?市的多層?次、多規(guī)?格、多功?能的開放?型教育信?息網(wǎng)絡(luò)。?三是全?面覆蓋“?農(nóng)遠(yuǎn)“工?程設(shè)備。?按照驗(yàn)收?標(biāo)準(zhǔn)，“?農(nóng)遠(yuǎn)“工?程全面覆?蓋了中小?學(xué)，有條?件的學(xué)校?積極配備?閉路電視?網(wǎng)、教師?電子備課?室、語言?室、多功?能化教室?，中小學(xué)?學(xué)基本安?裝網(wǎng)絡(luò)監(jiān)?控系統(tǒng)，?有力推動(dòng)?“校園平?安建設(shè)“?。(二?)全面提?升教育信?息化管理?水平。晉?江教育信?息網(wǎng)站具?備了“三?中心一服?務(wù)“的功?能，即：?教育信息?發(fā)布和管?理中心、?教育教學(xué)?資源中心?、教師教?育遠(yuǎn)程教?學(xué)中心和?為教育系?統(tǒng)提供便?捷的網(wǎng)上?應(yīng)用服務(wù)?。晉江教?育網(wǎng)站在?同類網(wǎng)站?中訪問率?處領(lǐng)先地?位。通過?先進(jìn)的網(wǎng)?絡(luò)技術(shù)和?數(shù)據(jù)庫技?術(shù)，對(duì)學(xué)?校基本信?息、教務(wù)?信息、教?職工信息?以及學(xué)生?成績等各?個(gè)方面實(shí)?現(xiàn)了電子?化管理。?在教育系?統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)?所有部門?的辦公自?動(dòng)化，建?立了網(wǎng)上?投稿系統(tǒng)?。教育信?息服務(wù)體?系的形成?，大大提?高了管理?水平。?(三)全?面提升教?師隊(duì)伍信?息化應(yīng)用?水平。為?全面提高?教師信息?化水平，?多次舉行?培訓(xùn)班學(xué)?習(xí)，對(duì)中?小學(xué)教師?現(xiàn)代教育?理念和信?息技術(shù)技?能兩個(gè)層?面的培訓(xùn)?，培訓(xùn)內(nèi)?容有辦公?管理、財(cái)?務(wù)、招生?、學(xué)籍管?理、網(wǎng)絡(luò)?教室維護(hù)?和管理、?課件制作?、網(wǎng)頁制?作、信息?技術(shù)與學(xué)?科教學(xué)整?合等方面?。據(jù)統(tǒng)計(jì)?，培訓(xùn)人?數(shù)初級(jí)達(dá)?____?人、中高?級(jí)達(dá)__?__人，?教師培訓(xùn)?率達(dá)__?__%以?上。通過?采用多形?式、全方?位的培訓(xùn)?、引進(jìn)優(yōu)?秀專業(yè)人?才、招聘?專職教師?等方式，?教師隊(duì)伍?素質(zhì)整體?有了一個(gè)?大的飛躍?。很多老?師成了運(yùn)?用現(xiàn)代化?手段進(jìn)行?課堂教學(xué)?的能手，?在教育教?學(xué)中發(fā)揮?示范作用?。(四?)全面推?進(jìn)教育信?息技術(shù)與?課程整合?。出臺(tái)了?《進(jìn)一步?加強(qiáng)中小?學(xué)信息技?術(shù)教育工?作___?_》，努?力推進(jìn)信?息技術(shù)與?其他學(xué)科?教學(xué)的整?合。一是?促理念轉(zhuǎn)?變。將信?息技術(shù)的?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用與教育?觀念更新?有機(jī)地結(jié)?合起來，?應(yīng)用信息?技術(shù)對(duì)教?育體系、?內(nèi)容、方?法和手段?進(jìn)行全面?的改革，?為全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育服務(wù)。?二是促教?師成長。?各級(jí)教學(xué)?能手、學(xué)?科帶頭人?、骨干教?師、優(yōu)秀?中青年教?師和優(yōu)質(zhì)?課的評(píng)選?，都把應(yīng)?用信息技?術(shù)的能力?作為重要?條件。三?是促學(xué)生?學(xué)習(xí)。將?信息技術(shù)?列為中小?學(xué)生必修?課，并按?學(xué)校規(guī)模?開設(shè)信息?技術(shù)教育?課，注重?網(wǎng)絡(luò)品德?教育。四?是促學(xué)科?教學(xué)整合?。目前，?除了部分?規(guī)模較小?和待撤并?的小學(xué)之?外，都開?設(shè)了信息?技術(shù)課程?，積極探?索應(yīng)用信?息技術(shù)培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?的方法和?途徑。師?生的優(yōu)質(zhì)?課、課件?制作、電?腦作品等?多次得到?國家、省?、市級(jí)獎(jiǎng)?勵(lì)。二?、教育信?息化工作?的主要措?施(一?)優(yōu)化教?育信息化?建設(shè)的發(fā)?展規(guī)劃。?成立了?以教育局?長為組長?，副局長?為副組長?，職能科?室負(fù)責(zé)人?為成員的?領(lǐng)導(dǎo)小組?，全面負(fù)?責(zé)教育信?息化工程?建設(shè)，統(tǒng)?籌全市教?育信息化?的基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)，?合理規(guī)劃?好各級(jí)各?類教育的?資源建設(shè)?，避免低?水平重復(fù)?浪費(fèi)。幾?年來，不?斷優(yōu)化建?設(shè)發(fā)展規(guī)?劃，相繼?出臺(tái)了《?晉江市教?育技術(shù)現(xiàn)?代化““?發(fā)展規(guī)劃?》、《晉?江市加強(qiáng)?中小學(xué)信?息技術(shù)教?育工作_?___》?等。同時(shí)?，要求鎮(zhèn)?(街道)?、學(xué)校根?據(jù)實(shí)際制?定相應(yīng)的?發(fā)展規(guī)劃?和實(shí)施計(jì)?劃。按照?“統(tǒng)籌規(guī)?劃、分步?實(shí)施、分?段指導(dǎo)、?保證質(zhì)量?、講究實(shí)?效、發(fā)揮?效益“的?指導(dǎo)方針?，積極、?穩(wěn)妥地推?動(dòng)全市信?息技術(shù)現(xiàn)?代化各項(xiàng)?工作健康?、有序的?發(fā)展。?(二)加?大教育信?息化裝備?的經(jīng)費(fèi)投?入。充?分發(fā)揮僑?鄉(xiāng)優(yōu)勢和?社會(huì)各界?人員的辦?學(xué)熱情，?堅(jiān)持政府?投入為主?，多渠道?籌措經(jīng)費(fèi)?，使我市?信息技術(shù)?裝備水平?迅速提高?。___?_年開始?，以項(xiàng)目?為抓手，?加強(qiáng)計(jì)算?機(jī)、語音?教室和多?媒體教室?等現(xiàn)代教?育技術(shù)裝?備的建設(shè)?，每年的?投入都在?____?萬元以上?，特別是?____?年，全市?就投入資?金近__?__萬元?，建成小?學(xué)計(jì)算機(jī)?室、語音?室、多媒?體電教室?、播音系?統(tǒng)、校園?網(wǎng)設(shè)備等?____?余個(gè)項(xiàng)目?，新配和?更新了_?___多?臺(tái)計(jì)算機(jī)?及一批投?影機(jī)、語?音教學(xué)設(shè)?備等，一?部分有條?件的中小?學(xué)已經(jīng)實(shí)?現(xiàn)了班班?通多媒體?。由于采?用公開采?購的辦法?，設(shè)備價(jià)?格大幅度?下降，共?為基層學(xué)?校節(jié)約資?金約__?__萬元?。除此之?外，我們?還積極引?導(dǎo)社會(huì)力?量投資現(xiàn)?代信息技?術(shù)教育裝?備建設(shè)，?我市英林?中學(xué)等的?學(xué)生公寓?就采用這?一方法，?為學(xué)生宿?舍配備了?千兆寬帶?網(wǎng)和高配?置電腦。?當(dāng)前，我?市已形成?了政府重?視、學(xué)校?努力自籌?、社會(huì)廣?泛支持，?共同為我?市信息技?術(shù)教育出?力的局面?。據(jù)不完?全統(tǒng)計(jì)，?____?年以來，?全市共投?入資金近?____?萬元，用?于現(xiàn)代信?息技術(shù)教?育裝備建?設(shè)。(?三)加強(qiáng)?教育信息?化師資的?隊(duì)伍建設(shè)?。我們?始終把師?資隊(duì)伍建?設(shè)作為重?點(diǎn)，采取?引進(jìn)、招?聘與培訓(xùn)?相結(jié)合的?辦法，不?斷補(bǔ)充數(shù)?量、提高?隊(duì)伍整體?素質(zhì)。?在師資數(shù)?量的補(bǔ)充?方面，針?對(duì)我市中?小學(xué)信息?技術(shù)專業(yè)?教師不足?的現(xiàn)狀，?我市立足?實(shí)際，通?過強(qiáng)化培?訓(xùn)、引進(jìn)?優(yōu)秀人才?、重點(diǎn)招?聘等途徑?，培養(yǎng)、?聘用了一?大批專、?兼職的信?息技術(shù)教?師。__?__年以?來，共補(bǔ)?充專業(yè)教?師___?_人(其?中：小學(xué)?習(xí)___?_人;中?學(xué)習(xí)__?__人)?，其中引?進(jìn)外省、?市本科學(xué)?歷專業(yè)教?師___?_名，現(xiàn)?全市有_?___名?計(jì)算機(jī)專?任教師。?目前，專?業(yè)教師的?數(shù)量已基?本能滿足?信息技術(shù)?教育的開?課需求。?我市是?信息技術(shù)?繼續(xù)教育?抓得較早?的市(縣?、區(qū))之?一。早在?____?年底，我?市就開始?有計(jì)劃、?分步驟地?開始大規(guī)?模的以計(jì)?算機(jī)及計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)?為核心內(nèi)?容的教師?信息技術(shù)?培訓(xùn)，整?個(gè)隊(duì)伍的?專業(yè)素質(zhì)?得到有大?的提高。?一是抓。?在前幾年?的基礎(chǔ)上?，繼續(xù)抓?好教育信?息技術(shù)全?員培訓(xùn)和?技術(shù)能力?培訓(xùn)。全?市教師信?息技術(shù)培?訓(xùn)率小學(xué)?達(dá)95。?____?%，初中?97。_?___%?。二是促?。市教育?局先后下?發(fā)多份有?關(guān)加強(qiáng)中?小學(xué)信息?教育隊(duì)伍?建設(shè)的文?件，對(duì)參?訓(xùn)教師的?年齡和達(dá)?到水平進(jìn)?行硬性規(guī)?定，并將?此作為一?票否決的?指標(biāo)。三?是推。許?多學(xué)校紛?紛采用資?金補(bǔ)助的?辦法，鼓?勵(lì)教師個(gè)?人購買計(jì)?算機(jī)，個(gè)?人擁有計(jì)?算機(jī)達(dá)_?___多?臺(tái)，許多?教師開設(shè)?個(gè)人博客?。四是領(lǐng)?。中小學(xué)?校長的引?領(lǐng)作用進(jìn)?一步突顯?，有一部?分學(xué)校正?不斷推出?校內(nèi)網(wǎng)上?教研活動(dòng)?，促進(jìn)教?師進(jìn)一步?加強(qiáng)信息?化的學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)了?教師對(duì)普?及教育信?息化步伐?的認(rèn)同感?和緊迫感?。(四?)提升教?育信息化?資源的應(yīng)?用水平。?一是以?農(nóng)遠(yuǎn)工程?為抓手，?提升使用?率。通過?中小學(xué)農(nóng)?村遠(yuǎn)程教?育工程的?順利實(shí)施?，結(jié)合市?教育局出?臺(tái)的《進(jìn)?一步加強(qiáng)?中小學(xué)信?息技術(shù)教?育工作_?___》?，從__?__年開?始，全市?所有中學(xué)?都要組織?全體學(xué)生?參加中學(xué)?生計(jì)算機(jī)?等級(jí)考試?，并對(duì)考?試情況進(jìn)?行通報(bào)。?全市50?所公辦中?學(xué)和26?3所公辦?小學(xué)開設(shè)?了現(xiàn)代信?息技術(shù)課?，初中和?小學(xué)信息?技術(shù)開課?率分別達(dá)?____?%和93?。___?_%。僑?聲中學(xué)、?晉江五中?等一些學(xué)?校相繼開?設(shè)了計(jì)算?機(jī)特色班?，面向全?市招生。?許多中小?學(xué)也通過?開展計(jì)算?機(jī)興趣小?組等第二?課堂活動(dòng)?，進(jìn)一步?推動(dòng)了計(jì)?算機(jī)教學(xué)?和應(yīng)用的?普及。?二是以課?題研究為?基礎(chǔ)，提?升學(xué)科整?合力度。?以基礎(chǔ)教?育課程改?革為契機(jī)?，以課題?研究為基?礎(chǔ)，將信?息技術(shù)的?學(xué)習(xí)和應(yīng)?用與教育?觀念更新?有機(jī)地結(jié)?合起來，?不斷創(chuàng)設(shè)?課程環(huán)境?，培養(yǎng)學(xué)?生全面的?信息素養(yǎng)?，實(shí)現(xiàn)學(xué)?生學(xué)習(xí)環(huán)?境的拓展?、遷移和?學(xué)習(xí)方式?的根本變?革。目前?，全市廣?大教師在?學(xué)科教學(xué)?中廣泛應(yīng)?用信息技?術(shù)手段，?努力把信?息技術(shù)教?育融合在?其它學(xué)科?的學(xué)習(xí)中?，積極探?索應(yīng)用信?息技術(shù)培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?的方法和?途徑。晉?江一中、?季延中學(xué)?等學(xué)校的?一大批國?家、省、?市級(jí)課題?也相繼取?得階段性?成果，并?被廣泛應(yīng)?用。三?是以實(shí)驗(yàn)?校建設(shè)為?動(dòng)力，提?升應(yīng)用水?平。在前?幾年現(xiàn)代?教育技術(shù)?實(shí)驗(yàn)校評(píng)?估驗(yàn)收的?基礎(chǔ)上，?結(jié)合“農(nóng)?遠(yuǎn)工程“?的結(jié)對(duì)幫?扶，給予?定向補(bǔ)助?，努力引?導(dǎo)中小學(xué)?以建設(shè)為?動(dòng)力，努?力實(shí)現(xiàn)“?堂堂用、?班班通“?，加強(qiáng)應(yīng)?用研究，?全市應(yīng)用?水平得到?了進(jìn)一步?提高。一?是各中小?學(xué)都紛紛?開展了形?式多樣、?內(nèi)容豐富?的學(xué)生網(wǎng)?絡(luò)道德、?網(wǎng)絡(luò)安全?、網(wǎng)絡(luò)文?化教育，?培養(yǎng)學(xué)生?鑒別信息?真?zhèn)蔚哪?力，增強(qiáng)?了學(xué)生的?信息意識(shí)?，提高了?學(xué)生的信?息素養(yǎng)，?幫助樹立?健康、合?理、安全?使用網(wǎng)絡(luò)?的意識(shí)和?正確的網(wǎng)?絡(luò)道德觀?。二是全?市大多數(shù)?配有計(jì)算?機(jī)室的學(xué)?校，都紛?紛通過開?設(shè)校園網(wǎng)?吧等途徑?，在課余?時(shí)間和節(jié)?假日向?qū)W?生開放計(jì)?算機(jī)教室?，引導(dǎo)學(xué)?生健康上?網(wǎng)，提高?設(shè)施的使?用率，充?分發(fā)揮設(shè)?備的效益?。三是我?們還聯(lián)合?有關(guān)部門?，加強(qiáng)對(duì)?社會(huì)“網(wǎng)?吧“的管?理，僅去?年一年，?就聯(lián)合取?締了__?__家不?規(guī)范“網(wǎng)?吧“，凈?化了青少?年學(xué)生的?上網(wǎng)環(huán)境?。四是毓?英中學(xué)等?學(xué)校校園?網(wǎng)布線分?布廣闊，?不但將學(xué)?校辦公樓?、圖書樓?、教學(xué)樓?、教師備?課室等連?接為一體?，使學(xué)校?校園內(nèi)的?布線率達(dá)?到___?_%以上?。同時(shí)，?還將網(wǎng)絡(luò)?接入附近?小學(xué)，對(duì)?周邊學(xué)校?進(jìn)行輻射?。四是?以信息網(wǎng)?建設(shè)為支?架，提升?信息交流?速度。晉?江教育信?息網(wǎng)從正?式運(yùn)行開?始，就十?分注重發(fā)?揮效益，?服務(wù)基層?。網(wǎng)上設(shè)?立“教育?動(dòng)態(tài)“、?“重要文?件“、“?熱點(diǎn)專題?“、“教?育文摘“?等十多個(gè)?欄目、三?十多個(gè)專?題，及時(shí)?發(fā)布信息?、刊登文?件，不僅?減少了辦?公經(jīng)費(fèi)、?提高了工?作效率，?還方便社?會(huì)各界及?時(shí)了解晉?江教育，?尤其是為?基層學(xué)校?及時(shí)了解?、交流信?息提供了?重要平臺(tái)?。中考錄?取情況網(wǎng)?上查詢系?統(tǒng)的開通?，大大方?便廣大考?生、家長?免費(fèi)、便?捷查詢到?考生的錄?取情況。?課程改革?在晉江全?面鋪開后?，我們便?及時(shí)在網(wǎng)?上開辟“?基礎(chǔ)教育?課程改革?“專欄，?并下設(shè)“?課改論壇?“、“優(yōu)?秀案例“?、“試卷?交流“等?____?個(gè)項(xiàng)目，?及時(shí)報(bào)道?課改動(dòng)態(tài)?，推廣工?作典型，?為廣大教?師了解課?改信息，?交流工作?經(jīng)驗(yàn)提供?平臺(tái)。為?進(jìn)一步方?便基層學(xué)?校及時(shí)報(bào)?送信息，?設(shè)置網(wǎng)上?投稿系統(tǒng)?，并自動(dòng)?進(jìn)行電腦?排序，大?大激發(fā)了?各單位報(bào)?送信息的?積極性。?由于內(nèi)容?豐富、更?新及時(shí)、?方便群眾?，晉江教?育信息網(wǎng)?的日訪問?量大幅增?加，目前?基本穩(wěn)定?在___?_人次左?右，高峰?期達(dá)__?__多人?次。(?四)完善?教育信息?化運(yùn)用的?督查機(jī)制?。加強(qiáng)?督導(dǎo)檢查?，健全激?勵(lì)機(jī)制，?深化教育?信息化建?設(shè)工作。?把加快教?育信息化?工作列為?督政、督?學(xué)的重要?內(nèi)容。建?立“一票?否決“制?，即晉江?市素質(zhì)教?育先進(jìn)校?、合格校?驗(yàn)收和各?級(jí)文明學(xué)?校、達(dá)標(biāo)?學(xué)校的評(píng)?估、“小?學(xué)十配套?“建設(shè)等?都把學(xué)校?信息技術(shù)?教育情況?列為必查?條件，極?大地促進(jìn)?了我市中?小學(xué)信息?技術(shù)裝備?水平的提?高?，F(xiàn)?代信息技?術(shù)教育的?迅速發(fā)展?，極大地?推動(dòng)了教?育的現(xiàn)代?化和信息?化進(jìn)程，?促進(jìn)了晉?江教育的?騰飛。_?___年?底，我市?“高水平?高質(zhì)量普?及九年義?務(wù)教育“?順利通過?了首批省?級(jí)評(píng)估驗(yàn)?收。__?__年_?___月?，順利通?過省級(jí)教?育工作督?導(dǎo)評(píng)估，?榮獲__?__年度?“教育工?作先進(jìn)市?“稱號(hào)。?三、教?育信息化?發(fā)展過程?中存在的?問題和瓶?頸在看?到成績的?同時(shí)，我?們也清醒?地意識(shí)到?存在一些?不足和問?題，主要?有：城域?網(wǎng)建設(shè)力?度不大;?部分中小?學(xué)、教委?(育)辦?的網(wǎng)管人?員素質(zhì)不?高;信息?技術(shù)專職?教師的專?業(yè)知識(shí)不?牢固，普?通教師的?信息觀念?、信息素?養(yǎng)已成為?制約學(xué)校?信息化發(fā)?展的瓶頸?;信息技?術(shù)教育與?學(xué)科的整?合成效不?明顯;設(shè)?備更新的?壓力日漸?加大;學(xué)?生的信息?技能水平?參差不齊?等。四?、教育信?息化發(fā)展?思路一?要加大學(xué)?科整合力?度。進(jìn)一?步引導(dǎo)教?師積極探?索將信息?技術(shù)的學(xué)?習(xí)、應(yīng)用?與教育觀?念的更新?有機(jī)結(jié)合?起來，與?基礎(chǔ)教育?課程改革?結(jié)合起來?，促使教?師在各個(gè)?學(xué)科的教?學(xué)中學(xué)習(xí)?和應(yīng)用信?息技術(shù)，?努力從根?本上改變?傳統(tǒng)的教?和學(xué)的觀?念和方式?、方法，?積極探索?應(yīng)用信息?技術(shù)培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力的?新途徑。?二要加?大資源建?設(shè)力度。?有選擇地?對(duì)市教師?進(jìn)修學(xué)校?等一些資?源進(jìn)行整?合，充實(shí)?市級(jí)資源?庫。組織?學(xué)校參與?教育資源?共建，逐?步建立教?育資源共?建共享的?激勵(lì)機(jī)制?。三要?加大師資?培訓(xùn)力度?。強(qiáng)化專?任教師和?專業(yè)技術(shù)?人員的培?養(yǎng)，帶動(dòng)?教師應(yīng)用?現(xiàn)代教育?手段水平?的整體提?高。重視?配好網(wǎng)管?中心的專?業(yè)技術(shù)人?員，切實(shí)?加強(qiáng)管理?，以確保?設(shè)備的正?常運(yùn)轉(zhuǎn)和?效益的最?大發(fā)揮。?加強(qiáng)對(duì)新?上崗的教?師進(jìn)行信?息技術(shù)再?培訓(xùn)，從?整體上提?高廣大教?師應(yīng)用現(xiàn)?代教育手?段的能力?。四要?加大裝備?更新力度?。繼續(xù)按?照“學(xué)校?自籌、財(cái)?政補(bǔ)助、?社會(huì)捐助?、多方集?資、政府?采購“的?原則，多?渠道籌措?經(jīng)費(fèi)，加?快現(xiàn)代教?育技術(shù)裝?備更新建?設(shè)，把中?小學(xué)“校?校通“工?程提升到?“班班通?“的檔次?，為普及?中小學(xué)信?息技術(shù)教?育奠定良?好的硬件?基礎(chǔ)。多?爭創(chuàng)一批?省、泉州?市級(jí)的“?現(xiàn)代教育?技術(shù)實(shí)驗(yàn)?學(xué)?！啊?202?3年高中?學(xué)校辦公?室個(gè)人工?作總結(jié)參?考樣本（?二）學(xué)?校辦公室?是學(xué)校的?綜合管理?部門，是?校領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助手?，綜合承?接上級(jí)部?門指示，?綜合協(xié)調(diào)?處理學(xué)校?行政事務(wù)?，是學(xué)校?運(yùn)轉(zhuǎn)的中?樞，是校?領(lǐng)導(dǎo)和各?職能部門?的中介，?是學(xué)校的?窗口，半?年來，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，學(xué)?校辦公室?以“運(yùn)轉(zhuǎn)?有序、協(xié)?調(diào)有力、?督辦有效?、服務(wù)到?位”為目?標(biāo)，圍繞?學(xué)校中心?和重點(diǎn)工?作，加強(qiáng)?作風(fēng)建設(shè)?，加強(qiáng)組?織協(xié)調(diào)，?加強(qiáng)內(nèi)部?職能和規(guī)?范公文處?理等，辦?公室總體?工作狀態(tài)?良好，工?作水平有?了提高，?為保障學(xué)?校工作正?常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)?揮了應(yīng)有?的作用。?現(xiàn)將__?__年下?半年的主?要工作總?結(jié)如下：?一、充?分發(fā)揮了?辦公室職?能，為學(xué)?校各項(xiàng)工?作開展提?供保證。?(一)?發(fā)揮服務(wù)?功能，搞?好接待工?作。本?學(xué)期學(xué)校?的各方面?接受上級(jí)?檢查督導(dǎo)?工作較多?，對(duì)外交?流、教研?活動(dòng)也比?較頻繁。?這樣，會(huì)?務(wù)工作和?接待工作?就顯得任?務(wù)重、責(zé)?任大。接?待工作如?何做到既?熱情大方?又不鋪張?浪費(fèi)，是?關(guān)系到學(xué)?校對(duì)外形?象和聲譽(yù)?的大事。?作為學(xué)校?的窗口部?門，辦公?室在做好?日常工作?的同時(shí)，?精心籌劃?，周密部?署，盡心?盡力地組?織好每一?個(gè)會(huì)議，?協(xié)調(diào)好每?一次活動(dòng)?，安排好?每一次接?待，使學(xué)?校的人力?和財(cái)力發(fā)?揮了最大?效益。?本學(xué)期通?過校領(lǐng)導(dǎo)?的引領(lǐng)，?在各部門?和教研組?的配合下?成功舉行?了學(xué)校未?來發(fā)展“?swot?”分析會(huì)?、“迎新?年”教職?工活動(dòng)、?與大連美?國國際學(xué)?校聯(lián)誼活?動(dòng)等一系?列大型主?題活動(dòng)的?組織和接?待工作，?通過上述?活動(dòng)的開?展，使校?辦公室這?個(gè)重新組?建的部門?得到了極?大的鍛煉?，為以后?工作的開?展積累了?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)。(?二)強(qiáng)化?協(xié)調(diào)功能?，促進(jìn)教?育教學(xué)工?作。辦?公室的日?常工作很?繁雜，只?有緊緊圍?繞提高工?作效率和?服務(wù)質(zhì)量?，才能在?現(xiàn)有人力?資源和辦?公條件下?，實(shí)現(xiàn)效?益的最大?化，從而?最大限度?地實(shí)現(xiàn)我?們?yōu)榻虒W(xué)?科研服務(wù)?的工作宗?旨。在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)?中提高，?努力提高?適應(yīng)新形?勢和完成?新任務(wù)的?能力。本?學(xué)期與政?教處、團(tuán)?委密切配?合，組建?了第__?__屆校?學(xué)生會(huì);?與教務(wù)處?配合，搞?好邀請(qǐng)專?家來校講?座和學(xué)科?競賽工作?;與校團(tuán)?委合作，?成功開展