八上Module2unit1It’stallerthanmanyotherbuildings教學(xué)設(shè)計本節(jié)課是新外研版八年級上Module2unit1一節(jié)聽說課，以聽說為主，兼顧讀寫，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言實踐運用能力。根據(jù)英語聽說課的特點，本堂課我始終堅持大量朗讀，讓學(xué)生對語言有個充分的輸入，最終完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標。教學(xué)目標序言我制定本節(jié)課的教學(xué)目標如下：1.通過圖片對比，初步感知比較級的運用，并能正確使用比較級。2.通過分層聽，能準確的把握住中國深圳的位置、經(jīng)濟、人口和標志性建筑物。3.小組合作，對比自己的家鄉(xiāng)和深圳，從而感受中國的迅速發(fā)展，熱愛祖國和家鄉(xiāng)。教學(xué)目標制定的依據(jù)：關(guān)于本節(jié)課教學(xué)目標的制定主要是基于新外研版課程標準的要求，基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標是以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運用能力。如何實施本教學(xué)目標：本節(jié)課三個目標包括了知識、能力和情感三個目標形成一體。知識目標的實施主要放在【課前準備】以及導(dǎo)入環(huán)節(jié)和后面討論三個卡通人物角色的活動中，讓同學(xué)們分三次先裸記再放在語境中先熟悉再逐一深入并掌握本節(jié)課新生單詞短語及句子，能力目標的實施主要放在Step3、Step4、Step5和Step6中的聽力訓(xùn)練環(huán)節(jié)中。情感態(tài)度目標的實施貫穿于整節(jié)課堂中，尤其在課堂展示環(huán)節(jié)集中體現(xiàn)。本節(jié)課以Cartoon為話題，與學(xué)生的日常生活聯(lián)系密切，學(xué)生比較感興趣，為更大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我的教學(xué)工具主要是多媒體，利用視頻圖片的形式來完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。為了更好更高效的完成本節(jié)課的學(xué)習(xí)我本節(jié)課采用的教學(xué)方法是個體活動和小組合作，并且為了更大激發(fā)學(xué)生的積極性，以及達到讓學(xué)生更好的配合老師的活動，學(xué)生評價活動貫穿本節(jié)課始終，評價包括個體評價和小組評價環(huán)節(jié)，其中個體評價包含在小組評價范圍內(nèi)。本堂課的環(huán)節(jié)如下：【課前準備】學(xué)生自讀，根據(jù)音標，注意發(fā)音，并盡快掌握識記技巧?！灸康摹渴箤W(xué)生對本節(jié)課的生字詞大體熟悉，基礎(chǔ)好的同學(xué)記住大部分，掃清字詞障礙，便于對話的學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)【導(dǎo)入】：Step1：freetalk:T:Howwasyourweekend?S:Prettygood!T:Whatdidyoudo?S:……播放大量的圖片來說一下老師的周末所做，和同學(xué)們進行情感交流。【目的】以圖片的形式導(dǎo)入，全面照顧到個體的需求,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。Step2.展示大量的圖片，通過圖片產(chǎn)生比較的欲望，從而得出比較級的結(jié)構(gòu)和形容詞副詞比較級的變化結(jié)構(gòu)和形式A+be/V+adj比較級/adv比較級+than+B單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞或副詞的比較級規(guī)則變化：1.后加er2.后加r3.雙寫末尾字母加er4.以輔音+y結(jié)尾的，y變i,后加er再展示一部分圖片學(xué)習(xí)as……as結(jié)構(gòu)，和……一樣【目的】::圖片的形式同學(xué)們學(xué)習(xí)語法的東西更形象一些，更直觀一些。圖片上的比較的內(nèi)容都是我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的東西，同學(xué)們也比較感興趣，比較級的結(jié)構(gòu)讓同學(xué)們搞明白有助于聽力材料的理解，為后面的內(nèi)容做好鋪墊。Step3聽力訓(xùn)練——聽Activity2（這是一個聽Activity3的熱身活動）Place:(1)_______________Population:(2)_______millionJinMaoTower:(3)_______metreshighPlace:(4)___________Population:(5)________millionVictoriaPeak:(6)______metreshighT:let’schecktheanswers聽力之前先介紹了上海的金茂大廈和香港的平頂山，降低聽力的難度，也貫穿人文知識的素養(yǎng)，擴大學(xué)生們的眼界。Step4聽力訓(xùn)練（listenandanswer）聽Activity3對話內(nèi)容，第一遍聽的內(nèi)容很簡單【目的】設(shè)計聽力練習(xí)充分考慮到個體，先低層次，簡單化設(shè)計一個聽力選擇題，對學(xué)生而言，照顧到班里的后進生，對對話而言，把對話內(nèi)容大意濃縮成askandanswer，簡單易懂。Howmanycitiesaretalkedaboutinthedialogue2.What’sthepopulationofshenzhen?Step5聽力訓(xùn)練（Listenandfill）在聽完Step4對話一遍后，把對話挖空，主要是讓學(xué)生聽關(guān)鍵信息。ShenzhenisonthecoastnearHongKong.Itbecameimportantinthe(1).Beforethatitwasa(2)____________.TodaythepopulationofShenzhenismorethan(3)____million.TherearemanytallbuildingsinShenzhen.Afamousoneisthe(4)_____________.Itis(5)______thanmanyotherbuildingsinShenzhen.【目的】聽第二遍對話前先插入圖片了解金茂大廈和平頂山，便于學(xué)生對這個環(huán)節(jié)聽力內(nèi)容的理解，這個環(huán)節(jié)的設(shè)計在前一個聽大意的基礎(chǔ)上增加難度，考察細節(jié)，并且很自然的讓學(xué)生把握深圳經(jīng)濟、人口、城市面貌和標志性建筑物梳理一遍，進一步得出深圳經(jīng)濟發(fā)展的速度。Step6：Let’senjoythevideoaboutthedevelopmentofShenzhen目的就是讓同學(xué)們更直觀的感受一下深圳的迅速發(fā)展，從而激發(fā)熱愛祖國的熱情。Step7.跟讀和自讀課文先跟著flash齊讀對話起立大聲自讀課文小組PK【目的】大量朗讀，準確輸入，小組PK,激發(fā)熱情。Step8Let’workinyourgroupT:Workinpairs.TalkaboutthedifferencesbetweenShenzhenandyourhometown.Usebig,small,hot,cold,tallornew.—IsyourhometownbiggerthanShenzhen?—No,itisn’t.It’ssmallerthanShenzhen.【目的】讓同學(xué)們有一個語言的輸出，鍛煉口語，也達成本節(jié)課的教學(xué)目標。【拓展提升】T:Let’sreviewthekeysentencesHowwasyourweekend?What’sthepopulationof…?Ais–erthanB.It’stallerthanmanyotherbuildings.It’sgettingbiggerandbusier.ShenzhenisasoldasHongKong.T:thehomeworkforthisclassis:LevelA:searchformoreinformationaboutmyhometownLevelB:Readthedialoguewithyourpartner.本節(jié)課的內(nèi)容是比較級的學(xué)習(xí)，與學(xué)生們的日常生活緊密聯(lián)系，學(xué)生們很容易理解，但難就在形容詞的變化上面，還需要通過大量的例子來鞏固，八年級的學(xué)生知道形容詞和副詞的運用，比較級的學(xué)習(xí)添加比較的對象和比較連詞，相對來說難度不是很大，主要是訓(xùn)練同學(xué)們的形容詞比較級的規(guī)則變化。對于教材中的習(xí)題，可讓學(xué)生先獨立思考完成，然后請學(xué)生朗讀自己的答案，全班學(xué)生一起討論，判斷答案的對錯。英語學(xué)習(xí)不僅要求學(xué)生掌握課本知識，正確回答問題，更要求學(xué)生能用英語進行交流、討論，將課本知識運用到生活中，真正做到活學(xué)活用。在教學(xué)中，我們倡導(dǎo)將英語的學(xué)習(xí)生活化，將課本知識與生活經(jīng)歷融為一體，讓學(xué)生成為課堂的中心和主角，大膽充分的演繹、發(fā)展自我，使學(xué)生感受到英語學(xué)習(xí)在生活中的樂趣，體驗運用英語進行交際活動的成功喜悅。此外，我們還要實現(xiàn)語言從課內(nèi)到課外的延伸，充分利用學(xué)校、家庭和社會等教育資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，增強學(xué)生英語實踐的時間與機會。本節(jié)課同學(xué)生積極性不是特別高，還需提高教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的積極性。Unit1的主題是It’stallerthanmanyotherbuildings,主要是運用比較級對比深圳和香港，從經(jīng)濟發(fā)展、人口變化、城市面貌和標志性建筑物，從而說明深圳的迅速發(fā)展。本節(jié)課的重點是比較級結(jié)構(gòu)和形容詞規(guī)則變化，難點是突破重點達成學(xué)習(xí)目標。本單元分為listeningandvocabulary和Pronunciationandspeaking兩大模塊。其中Listeningandvocabulary為教學(xué)重點內(nèi)容。教材以問答形式導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)，以大量的圖片呈現(xiàn)了本單元的核心內(nèi)容。練習(xí)題：Lucyisas__________asLily.BigSisas_________asLittleS.Jaysingsas_______asLeeHom.ZhuKaiworksas_____asZhangHuanTheredboxis_____thanthegreenboxTheredboxis_____thanthegreenboxTheredboxis_____thegreenbox.Thisruleris_______thanthepencil.Thebaby’sclothesare________thanthegirl’sclothes.Thegirl’sclothesare________thanthebaby’sclothes.ShenzhenisonthecoastnearHongKong.Itbecameimportantinthe(1).Beforethatitwasa(2)____________.TodaythepopulationofShenzhenismorethan(3)____million.Therearemanytallbuild