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識(shí)字第二課時(shí)第一單元部編版一年級(jí)上3口耳目觀看視頻,回顧課文目耳口手足站坐朗讀生字,鞏固生字手口目耳看圖說字,鞏固生字站坐看圖說字,鞏固生字足朗讀詞語,鞏固生字口耳目手足站坐人口木耳耳目大手手足
站立坐下朗讀筆順,鞏固生字口,“口”的筆順是:,共3筆,組詞(開口)(人口);目,“目”的筆順是:,共5筆,組詞(耳目)(目光)。學(xué)習(xí)課文,回答問題1、兩個(gè)句子中出現(xiàn)了哪四個(gè)動(dòng)詞?分別代表什么?站坐行臥站立坐著行走睡覺學(xué)習(xí)課文,回答問題2、兩個(gè)句子中出現(xiàn)了哪四種事物?如何理解句意?松鐘風(fēng)弓松樹大鐘風(fēng)弓箭學(xué)習(xí)課文,回答問題2、兩個(gè)句子中出現(xiàn)了哪四種事物?如何理解句意?像松樹那樣筆直站立,像大鐘那樣穩(wěn)當(dāng)?shù)刈?。像風(fēng)那樣有力迅速地行走,像弓箭那樣彎曲舒適地睡著。
站如松,含腹挺胸,挺拔直立,顯得人很有精神;坐如鐘,看起來端莊、穩(wěn)健;行如風(fēng),體現(xiàn)了人的精神面貌,干脆利索,雷厲風(fēng)行;臥如弓,身體充分放松,有助于解除疲勞。學(xué)習(xí)課文,回答問題3、想一想,為什么我們要“站如松,坐如鐘,行如風(fēng),臥如弓”?完成練習(xí),鞏固提升站坐行臥看圖,根據(jù)課文內(nèi)容連線。完成練習(xí),鞏固提升松鐘風(fēng)弓看圖,根據(jù)課文內(nèi)容連線。完成練習(xí),鞏固提升看圖,根據(jù)課文內(nèi)容連線。帶著理解,朗讀課文3口耳目口耳目手足站/如松,坐/如鐘。行/如風(fēng),臥/如弓。豎中線左下格右下格左上格右上格橫中線田字格歌謠左上格、右上格,左下格、右下格,橫中線、豎中線,各個(gè)方位記心間。觀看課件,復(fù)習(xí)田字格中點(diǎn)寫字時(shí),要注意筆畫在田字格中的位置。人口木耳耳目大手手足站立坐下2、深入學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容;2、兩個(gè)句子中出現(xiàn)了哪四種事物?如何理解句意?耳,“耳”的筆順是:,共6筆,像風(fēng)那樣有力迅速地行走,1、背誦P10(1)的課文給小老師聽;1、復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的主要內(nèi)容;組詞:耳目目光耳朵1、背誦P10(1)的課文給小老師聽;行/如風(fēng),臥/如弓。2、深入學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容;口耳目手足站坐松鐘風(fēng)弓短撇:書寫時(shí),下筆由重到輕,從粗到細(xì)。站/如松,坐/如鐘。站坐行臥松鐘風(fēng)弓松鐘風(fēng)弓口耳目手足手,“手”的筆順是:,共4筆,耳,“耳”的筆順是:,共6筆,觀察生字,書寫生字一看結(jié)構(gòu);二看位置;三看關(guān)鍵筆畫。耳筆順:組詞:耳目目光耳朵手觀察生字,書寫生字一看結(jié)構(gòu);二看位置;三看關(guān)鍵筆畫。筆順:組詞:大手小手雙手組詞(開口)(人口);3、想一想,為什么我們要“站如松,坐如鐘,行如風(fēng),臥如弓”?2、兩個(gè)句子中出現(xiàn)了哪四種事物?如何理解句意?2、兩個(gè)句子中出現(xiàn)了哪四種事物?如何理解句意?2、兩個(gè)句子中出現(xiàn)了哪四種事物?如何理解句意?站如松,含腹挺胸,挺拔直立,顯得人很有精神;人口木耳耳目大手手足站立坐下組詞:耳目目光耳朵耳,“耳”的筆順是:,共6筆,行/如風(fēng),臥/如弓。看圖,根據(jù)課文內(nèi)容連線。短撇:書寫時(shí),下筆由重到輕,從粗到細(xì)。耳,“耳”的筆順是:,共6筆,1、背誦P10(1)的課文給小老師聽;1、背誦P10(1)的課文給小老師聽;耳,“耳”的筆順是:,共6筆,人口木耳耳目大手手足站立坐下臥如弓,身體充分放松,有助于解除疲勞。彎鉤:從豎中線起筆,逐漸向右略彎,在豎中線向左上出鉤。看圖,根據(jù)課文內(nèi)容連線。4、學(xué)習(xí)了兩個(gè)“新的筆畫”:丿(撇)、(彎鉤)。短撇:書寫時(shí),下筆由重到輕,從粗到細(xì)。觀察生字,書寫生字彎鉤:從豎中線起筆,逐漸向右略彎,在豎中線向左上出鉤。觀察生字,書寫生字耳,“耳”的筆順是:,共6筆,組詞(木耳)(耳目);手,“手”的筆順是:,共4筆,組詞(大手)(小手)。1、復(fù)習(xí)了上一節(jié)課的主要內(nèi)容;2、深入學(xué)習(xí)了課文內(nèi)容;3、學(xué)習(xí)了兩個(gè)“會(huì)寫的字”:耳、手;4、學(xué)習(xí)了兩個(gè)“新的筆畫”:丿(撇)、(彎鉤)。歸納總結(jié),復(fù)習(xí)鞏固1、背誦P10(1)
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