2020春部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期的教材包括《語(yǔ)文》二年級(jí)下冊(cè)和《課外閱讀》?！墩Z(yǔ)文》二年級(jí)下冊(cè)共分為八個(gè)單元，涵蓋了漢字、詞語(yǔ)、句子、篇章等多個(gè)方面的內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將進(jìn)一步提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)感，同時(shí)也將對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深入的了解?！墩n外閱讀》則為學(xué)生提供了更廣闊的閱讀空間，讓他們?cè)陂喿x中感受到語(yǔ)言的魅力，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀能力和閱讀理解能力。在教學(xué)中，我將注重教材內(nèi)容的貫通性和綜合性，讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中獲得全面的語(yǔ)文素養(yǎng)提升。四、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言表達(dá)能力：學(xué)生能夠運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)方式，準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。2.閱讀能力：學(xué)生能夠獨(dú)立閱讀各種形式的文本，理解文本內(nèi)容，提高閱讀速度和閱讀理解能力。3.語(yǔ)言運(yùn)用能力：學(xué)生能夠正確地使用漢字、詞語(yǔ)、句子，構(gòu)建簡(jiǎn)單的篇章，表達(dá)自己的思想和感受。4.語(yǔ)言意識(shí)：學(xué)生能夠感知語(yǔ)言的表達(dá)功能和美感，培養(yǎng)語(yǔ)言審美意識(shí)和文學(xué)素養(yǎng)。五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀能力的提升，語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。2.教學(xué)難點(diǎn)：語(yǔ)言意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感知語(yǔ)言的表達(dá)功能和美感，提高文學(xué)素養(yǎng)。六、教學(xué)方法1.啟發(fā)式教學(xué)法：通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、探究問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中，積極參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。3.互動(dòng)式教學(xué)法：通過(guò)互動(dòng)式教學(xué)法，讓學(xué)生在課堂中積極參與，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性。七、教學(xué)內(nèi)容安排本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容安排如下：1.第一單元：認(rèn)識(shí)漢字2.第二單元：認(rèn)識(shí)詞語(yǔ)3.第三單元：認(rèn)識(shí)句子4.第四單元：秋天來(lái)了5.第五單元：小動(dòng)物和小朋友6.第六單元：小學(xué)生活7.第七單元：小小科學(xué)家8.第八單元：小小講解員同時(shí)，在教學(xué)中，將適當(dāng)安排課外閱讀時(shí)間，讓學(xué)生在閱讀中感受語(yǔ)言的魅力，開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)，提高閱讀能力和閱讀理解能力。八、教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)：包括學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、參與度、思維活躍度、語(yǔ)言表達(dá)能力等方面的評(píng)價(jià)。2.作業(yè)評(píng)價(jià)：包括學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量、準(zhǔn)確性、主動(dòng)性等方面的評(píng)價(jià)。3.考試評(píng)價(jià)：通過(guò)期中、期末考試對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)以上的教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，我們將為學(xué)生提供一個(gè)全面、科學(xué)、有效的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。新人教版編部于2018年春季正式使用，共包含25篇課文。教材以專題組織單元，共分為八個(gè)單元：第1至4課為“春光篇”，內(nèi)容大多與春天的物候和熱愛(ài)春天有關(guān)；第5至7課為“愛(ài)心篇”，旨在培養(yǎng)兒童的愛(ài)心；第1至4課為“傳統(tǒng)文化篇”，旨在宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化；第8至11課為“童話篇”，旨在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感；第12至14課為“道理篇”，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力；第15至18課為“自然科技篇”，旨在讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)；第19至22課為“故事篇”，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理；第23至25課為“歷史篇”，旨在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng)造文明的道理。新部編本教材新增14篇課文，包括《千人糕》《一匹出色的馬》《識(shí)字神州謠》《識(shí)字傳統(tǒng)節(jié)日》《識(shí)字貝的故事》《識(shí)字中國(guó)美食》《楓樹上的喜鵲》《我是一只小蟲子》《淚水茶》《蛛蛛開店》《青蛙賣泥塘》《祖先的搖籃》《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》《羿射九日》等?？谡Z(yǔ)交際增加了《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》《推薦一部動(dòng)畫片》等內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語(yǔ)拼音，通過(guò)漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音鞏固學(xué)習(xí)。2.認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能準(zhǔn)確讀音，結(jié)合語(yǔ)境理解意思。要求會(huì)寫的字能準(zhǔn)確讀音、辨認(rèn)字形、理解意思、正確書寫，并在口頭和書面表達(dá)中練習(xí)使用。在生活中自主識(shí)字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。4.喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。6.能閱讀簡(jiǎn)單的課外讀物，能與他人交流自己的想法，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)圖書的習(xí)慣。7.學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。8.積累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。九、培養(yǎng)良好的語(yǔ)言交流能力學(xué)生需要逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，增強(qiáng)與人交流的意識(shí)，在聽別人講話時(shí)認(rèn)真聽取主要內(nèi)容。能夠主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌，表達(dá)自信心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。十、提高寫作能力學(xué)生對(duì)寫話有興趣，能夠?qū)⒖吹?、想到的寫下?lái)。在寫作中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)學(xué)習(xí)寫日記，提高寫作能力。十一、培養(yǎng)好奇心和觀察力學(xué)生需要對(duì)周圍的事物有好奇心，樂(lè)于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。教學(xué)重點(diǎn)：一、掌握300個(gè)認(rèn)識(shí)的字，理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，正確書寫，并在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。二、認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字，結(jié)合詞句了解意思。三、正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段，并在閱讀中積累詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：一、提高識(shí)字能力，鞏固識(shí)字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。三、培養(yǎng)寫作興趣，能夠?qū)⒖吹降?、想到的寫下?lái)，并樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。同時(shí)學(xué)習(xí)寫日記。教學(xué)措施：一、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法，盡量注重教材和整合，整體地運(yùn)用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。二、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則，使學(xué)生能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中。三、重視朗讀的指導(dǎo)，通過(guò)多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導(dǎo)學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的閱讀能力。四、在課堂教學(xué)中，注重提出思考價(jià)值的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問(wèn)難，與老師、同學(xué)交流自己的見(jiàn)解、閱讀的感受。五、重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì)。3.9-3.13本周學(xué)習(xí)內(nèi)容包括第二單元的識(shí)字1、神州謠和識(shí)字2、傳統(tǒng)節(jié)日。在口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)，我們討論了長(zhǎng)大以后想做什么。作業(yè)講評(píng)和機(jī)動(dòng)環(huán)節(jié)也在本周進(jìn)行。語(yǔ)文園地三的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括彩色的夢(mèng)和楓樹上的喜鵲。在作業(yè)講評(píng)環(huán)節(jié)，我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)。沙灘上的童話和我是一只小蟲子也是本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容。3.16-3.20本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第三單元的識(shí)字4、中國(guó)美食。在第七周，我們進(jìn)行了第三單元的測(cè)試和講評(píng)。在第四單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了寓言二則。在口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)，我們討論了圖書借閱公約。4.13-4.17本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括第五單元的玲玲的畫和小馬過(guò)河。在口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)，我們討論了圖書借閱公約。在作業(yè)講評(píng)環(huán)節(jié)，我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)。4.20-4.24本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容是第五單元的語(yǔ)文園地五。在第六周，我們進(jìn)行了第五單元的測(cè)試和講評(píng)。在第六單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)二首、雷雨和要是你在野外迷了路。在口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)，我們推薦了一部動(dòng)畫片。5.4-5.8本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括第六單元的太空生活趣事多和語(yǔ)文園地六。在作業(yè)講評(píng)環(huán)節(jié)，我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)。在第十四周，我們進(jìn)行了第七單元的測(cè)試和講評(píng)。在第七單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了大象的耳朵、蜘蛛開店和青蛙賣泥塘。5.18-5.22本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括第七單元的小毛蟲和語(yǔ)文園地七。在作業(yè)講評(píng)環(huán)節(jié)，我們對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)。在第八單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了祖先的搖籃和當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候。在口語(yǔ)交際環(huán)節(jié)，我們