教師讀經(jīng)典名著讀書心得要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀書心得的關(guān)鍵。要親密聯(lián)系實際，這是讀書心得的重要內(nèi)容。要處理好“讀”與“心得”的關(guān)系，做到談?wù)?，敘述，抒情三結(jié)合。這里由我給大家共享老師讀經(jīng)典名著讀書心得，便利大家學(xué)習(xí)。

老師讀經(jīng)典名著讀書心得1

《少年維特之苦惱》是德國十八世紀(jì)宏大的文學(xué)家、思想家約翰·歌德的代表作，這部作品使歌德由德意志詩人而成為一個世界詩人，小說風(fēng)行各國，掀起一股“少年維特?zé)帷薄?/p>

《少年維特之苦惱》出版于1774年，是歌德早年時期最重要的作品，它的出版也是德國文學(xué)史上一件劃時代的大事。在《浮士德》的其次部出版以前，歐洲足足有五十年之久，歌德的名字總是和《少年維特這苦惱》連在一起?！渡倌昃S特之苦惱》篇幅不長，情節(jié)也并不簡單曲折，主要角色只有維特和綠蒂兩人，全書以仆人翁維特不幸的戀愛經(jīng)受和在社會上到處遇到挫折這一根線索串連起來，構(gòu)成一部完整的小說。

這部小說采納的書信體形式開創(chuàng)了德國小說史的先河。仆人公維特是一個市民出身的青年，他憧憬自由和公平的生活，并且盼望從事一些又實際意義的工作。但是，當(dāng)時的社會卻布滿著地位等級的偏見和鄙陋的習(xí)氣。保守腐敗的官場，庸俗的市民，還有高傲的貴族，使他與四周的現(xiàn)實不斷發(fā)生沖突。

作品描寫了仆人公維特跌宕起伏的感情波瀾，在抒情和談?wù)撝姓鎸嵱衷敱M地展現(xiàn)了維持思想感情的變化。小說以濃郁的詩意和噴涌的激情尋寫了維特的苦痛，向往和無望，將他個人戀愛的不幸放置在廣泛的社會背景中，對封建的等級偏見、小市民的自私與守舊等觀念作了揭露和批判，熱忱地宣揚了共性解放和感情自由。英勇地喊出了那個時代的青年要求擺脫封建束縛，建立公平的人及關(guān)系，實現(xiàn)人生價值的心聲，生動地反映了青年們的感情，向往和苦痛，表現(xiàn)出一種抨擊陋俗、摒棄惡俗的叛逆精神，因而更具有進步的時代意義。這也是這部小說成為世界文學(xué)寶庫中的珍寶、深受各國人民寵愛而經(jīng)久不衰的魅力所在。

這部小說激起了批判家和支持者們極為熱鬧的反應(yīng)。其中的緣由在于，歌德以維特作為他小說的中心人物，而這個人物完全違反了市民社會的規(guī)章。市民大眾將維特視為一個和諧婚姻的破壞者，一個反叛者，一個無神論者，他與市民大眾的觀念完全相悖。他們期盼的文學(xué)，更多的是“有用的東西”和“消遣的東西”，而歌德的小說在他們看來并不是上述兩者中的任何一種。他們直接在故事中查找“有用的東西”，他們盼望有一個他們能夠認(rèn)同的人物，并從他的行為中得到學(xué)習(xí)。但這部小說卻是以自殺告終的——從市民的價值標(biāo)準(zhǔn)來看這不行想象。很多市民批判這部小說僅僅由于它的主要人物不符合他們的觀念，還威逼到他們的價值標(biāo)準(zhǔn)。他們認(rèn)為《少年維特的苦惱》是一本和傳統(tǒng)文學(xué)決裂的書，這種決裂是他們不盼望看到的。他們認(rèn)為這本書頌揚了與他們的利益相悖的價值標(biāo)準(zhǔn)，贊美了自殺的行為。

《少年維特的苦惱》被視為狂飆突進運動時期最重要的小說。這部小說獲得了那個時代相當(dāng)高的印數(shù)，并且是引發(fā)所謂的“閱讀熱”的因素之一。

這篇描寫酷熱而不幸的愛情的故事，其重要意義在于，它表現(xiàn)的不僅是一個孤立的感情和苦痛，而是整個時代的感情、向往和苦痛。仆人公是出身市民階級的青年人;他在藝術(shù)上有天賦，為消遣而畫畫，職業(yè)是公使館的秘書。歌德由自主地使這個青年具有他年輕時期的看法、感情和想法，給予他以他自己的全部豐富卓越的才智。這就把維特變成了一個宏大的象征性人物;他不僅代表了時代精神，而且代表了新時代的才智。他的宏富宏大的程度幾乎和他的命運不相稱?！本S特出身市民家庭，他思想敏銳、感情豐富、才識過人，是一代覺醒的青年學(xué)問分子的典型代表。資產(chǎn)階級關(guān)于“個性解放”、“感情自由”、“公平、博愛”等的思想意識，無不滲透進他的言行舉止之中，而詳細(xì)化為對于“自然”的無限信仰和崇奉。他熱忱謳歌自然，全身心地投入大自然的懷抱里，視自然神性之所在，以“自然的兒子、伴侶和情人”自居，甚至渴望成為“無所不在的上帝的一面鏡子”，這里的上帝正是他崇尚的大自然。他對自己的心負(fù)責(zé)：“我這顆心是我唯一的傲慢，只有它才是一切的源泉，一切力氣，一切福佑，一切災(zāi)難的源泉?！薄拔宜赖?，誰都能夠知道。——只有我的心才為我所獨有?！本S特對自然有著特別的敏感，他喜愛自然風(fēng)光秀麗的小村子——瓦爾海姆，“在這里感到很滿意。在這天堂般的地方孤獨?????是一劑治心靈的良藥，而這韶華季節(jié)正以它明媚的春光暖和著我經(jīng)常寒顫的心?！彼踔痢跋胱冏鹘鸺紫x，游覽于芳香馥郁的海洋中，盡情攝取種種養(yǎng)分?！睂⒆约旱纳硇耐耆谌氲酱笞匀坏膽驯е小Ｓ捎诔磷碛诖笞匀坏拿谰?，他將自己的藝術(shù)也拋到了一邊：“我是多么幸福啊，我的摯友，我完全沉醉在安靜生活的感受之中，以至于把自己的藝術(shù)也擱置在一邊。我現(xiàn)在無法作畫，一筆也畫不了，和以往相比，此刻我是位更大的畫家?！慨?dāng)后來我眼前暮色朦朧，我四周的世界以及天空像情人的倩影整個都憩息在我心靈中時，我往往便會生出向往，并思忖：啊，你要是能把這一切重現(xiàn)，是能將你心中如此豐富、如此溫馨的情景寫在紙上，使之成為你心靈的鏡子，如你的心靈是博大無垠的上帝的鏡子一樣，那該多好!”只有和處于自然純真狀態(tài)的人在一起，他才覺得愉快?！爱?dāng)?shù)氐南聦永习傩铡薄昂芟矏邸彼?，“尤其是孩子?！倍慨?dāng)他們“只能一起走一小段路”，他“就感到難受。”他還仰慕來自民間的人荷馬和莪相，憧憬荷馬史詩和《圣經(jīng)》中所描述的樸實自然的先民生活與公平和諧的人與人的關(guān)系……當(dāng)維特第一次在綠蒂家的前廳里與綠蒂相遇時，他就被這位漂亮和善的姑娘吸引了。他眼中的綠蒂“那么聰敏卻那么單純，那么堅毅卻那么和善，那么勤謹(jǐn)卻那么嫻靜”，簡直像塊無瑕美玉似的保持了一個少女全部可愛的自然本性，難怪維特稱她是“一位天使”，一見鐘情，并一往情深。而他對綠蒂的感情也不只是“喜愛”，更不是“想占有”。

歌德將自己青年時代的人生追求融入了《少年維特之苦惱》這部小說中，使維特的自然、純真和自由公平的人生追求具有了現(xiàn)實意義，這種狂飆突進的抱負(fù)與德國社會現(xiàn)實的格格不入導(dǎo)致了維特的自殺悲劇，也正是這種純真美妙的抱負(fù)引起了人們的廣泛共鳴。即使是在現(xiàn)代社會的今日，盡管維特以自殺解決問題的方式可能讓人無法認(rèn)同，但維特的人生故事仍舊能夠以真情打動人，這也正顯示出《少年維特之苦惱》這部不朽名著的永恒魅力。

老師讀經(jīng)典名著讀書心得2

《水滸傳》敘述了以宋江為首的一百零八個英雄從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，忠、義二字在我腦海里

一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八英雄為兄弟，為伴侶赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個“義”字;為人民除暴安良，誕生入死，也只為一個“義”字。由此可見，一個“義”字雖然只有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現(xiàn)實生活中，給人讓座幾乎誰都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰都可以做到的。由于它需要有相當(dāng)?shù)氖繗?，甚至是一命換一命的決心。義，可以解釋為正義。一個具有劇烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄英雄，舍生取義。莫非是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，由于劇烈的正義感清晰地告知他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。由于他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激情已經(jīng)被凍結(jié)，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。我還清晰地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情急躁，常常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風(fēng)喪膽。

讀完《水滸傳》，那蕩氣回腸的文字，栩栩如生的人物，波瀾壯闊的場景，真是讓我心馳神往，回味無窮呀!

老師讀經(jīng)典名著讀書心得3

《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫凱勒一生的事。書中感人心腑的故事，總是在我受到困難和挫折是鼓舞我，不要后退。

海倫凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜蜜的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過，可她又很快振作起來。這位美國女孩，在莎莉文老師的關(guān)心下，靠著超人的毅力，不但學(xué)會了說話，還學(xué)會了五種語言文字!她一生共度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七個無聲、無語、無光的孤獨歲月!

看完這本書后，我的心里有一個懷疑：我們是獨生子女，從小，爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠，成天飯來張口，衣來伸手，像個“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會一蹶不振，而海倫凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!

一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標(biāo)努力奮斗，就不會被一些客觀條件束縛，你就會擁有無限的力氣去實現(xiàn)它!

堅貞不屈、不斷進取的精神是海倫凱勒所擁有的，我們——祖國的接班人更應(yīng)當(dāng)擁有這種美妙的精神品質(zhì)!

老師讀經(jīng)典名著讀書心得4

《名人傳》一書敘述了3位偉人——貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的一生。貝多芬為人類音樂事業(yè)做出了宏大的貢獻;米開朗琪羅把純美的心靈用圣潔的雕塑、絕美的壁畫留在人間;托爾斯泰用真理與愛制造了動人的文章。他們一生雖然經(jīng)受了很多的坎坷，但并未停下為自己的事業(yè)奮斗拼搏的步伐。這本書撰寫了這3位偉人宏大而不朽的生平。

他們生活的年月雖然不同，但是他們有著同樣的遭受——生活的艱辛、精神的苦痛、思想的苦惱，無望與敵人，還有病魔的一次次來訪。命運總是在戲弄他們，但是他們靠著堅韌的意志、不懈的努力、不屈不撓的堅持著，熬過了這些堅難困苦。

他們一生追尋著真、善、美，他們?yōu)榇朔瞰I了畢生的心血，他們用自己永恒的作品向世界表達(dá)出他們對人生的崇敬和愛，他們的勝利就是由于他們有崇高的信念，宏大的抱負(fù)。應(yīng)對質(zhì)疑他們堅持著真理，應(yīng)對疾病他們不屈不撓，再大的困難他們都不言放棄。他們?yōu)榱顺绺叩男拍钕衩突⒛菢与y以馴服不向世俗低頭，他們對真理不屈不撓的堅持像水滴穿石那樣鍥而不舍，他們的精神和意志像頑石那樣堅不行摧，這樣高尚的人格和宏大的思想、持之以恒的精神是我們終生學(xué)習(xí)的楷模。

《名人傳》為我介紹了3位知名偉人的故事，讓我明白：雖然他們以前都是等閑之人，但他們之所以成為了3個不同領(lǐng)域的偉人，是由于他們擁有崇高的抱負(fù)、對人類真摯的愛、堅韌的意志、堅持不懈的決心，假如我們具備這些品德，我們就必需能夠成為對社會有用的人。

老師讀經(jīng)典名著讀書心得5

讀完《凄慘世界》，我在思索――“書中真是一個只有凄慘的世界嗎?”

當(dāng)冉阿讓走出圍困他十九年那黑暗的監(jiān)獄后，他過得并不歡樂。大家懷疑他，厭惡他，酒館不讓進，旅店老板亦趕他出來。長途跋涉的他，腹空乏力，卻無處可去，幸好遇見慈愛的米里艾主教。和善的主教不僅賜予他食物，還給他供應(yīng)了舒適的客房，甚至在其偷了銀碟子預(yù)備逃跑時原諒他，并贈與一對珍貴的銀燭臺――“你再也不是壞人了，請用這些銀碟子做個正正經(jīng)經(jīng)的人?！蔽易罱K信任，人是可以轉(zhuǎn)變?nèi)说?，正如主教以寬大、慈愛深深感化了冉阿讓，給了他無限的盼望，使他徹底悔悟，開頭新的生活。樂于助人，見義勇為得到人民的愛戴，搖身一變成了受人敬重的市長。

還有可憐的女工――芳汀，為了自謀生活，將自己的女兒寄養(yǎng)在了惡棍德拿第家中。德納第夫婦以各種理由向她索要著女兒生活必需的“費用”。這個在苦難中打滾的母親啊，和善而單純，為了自己的女兒，不惜賣掉最珍貴的頭發(fā)和牙齒，最終連生命也獻給了她。

說到善惡，主教、芳汀以及后來的冉阿讓，他們都是和善的人?？v然這個世界存在各種各樣的凄慘，可他們卻依舊為這個世界點綴了一份暖和!

在面對貧困潦倒、世態(tài)炎涼時，有的人會向德納第一樣，他們自私、貪欲、卑鄙，在遇到利益的誘惑時，會哄騙甚至迫害他人。這樣的人并不鮮見，他們?yōu)檫_(dá)到目的不擇手段，如汪精衛(wèi)為了保全自己，不惜向日本人屈膝，背叛了民族;郴州市委書記為了自己的貪心，放棄了集體的利益;還有美國為了石油，對伊拉克悍