




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第二章
嵌入式系統(tǒng)開發(fā)過程思考先看兩個例子
1.嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)流程需求分析階段設(shè)計階段生成代碼測試固化階段
1.嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)方法嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計準則嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計流程嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)方法嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)模式嵌入式系統(tǒng)的
測試
1.1嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計準則
嵌入式系統(tǒng)設(shè)計不同于桌面系統(tǒng),它非常受制于功能和具體的應(yīng)用環(huán)境。所以嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計具有一些特殊的要求。 嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計要求:并發(fā)處理,及時響應(yīng)接口方便,操作容易穩(wěn)定可靠,維護簡便功耗管理,降低成本功能實用,便于升級
1.2嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計流程嵌入式系統(tǒng)開發(fā)的最大特點就是需要軟硬件綜合開發(fā)。其原因在于:一方面,任何一個嵌入式產(chǎn)品都是軟件和硬件的結(jié)合體;另一方面,一旦嵌入式產(chǎn)品研發(fā)完成,軟件就固化在硬件環(huán)境中,嵌入式軟件是針對相應(yīng)的嵌入式硬件開發(fā)的,是專用的。嵌入式系統(tǒng)的這一特點決定了嵌入式應(yīng)用開發(fā)方法不同于傳統(tǒng)的軟件工程方法。
1.3嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)流程什么是瀑布模型?那啥叫做迭代
呢?1.4從生命周期看嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計流程迭代
(diédài)現(xiàn)代漢語詞典--詞語解釋:更相代替;輪換。[iterative]更替。例:四時迭代,迭代法更相代替;輪換。
漢仲長統(tǒng)《昌言·理亂》:“存亡以之迭代,政亂從此周復(fù),天道常然之大數(shù)也?!?/p>
北周庾信《哀江南賦》序:“春秋迭代,必有去故之悲?!?.4從生命周期看嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計流程瀑布模型與迭代模型瀑布模型是將軟件生存周期的各項活動規(guī)定為按固定順序而連接的若干階段工作,形如瀑布流水,最終得到軟件產(chǎn)品。(我們開發(fā)一個產(chǎn)品,如果不太復(fù)雜,會采用瀑布模型,簡單的說就是先定義需求,然后構(gòu)建框架,然后寫代碼,然后測試,最后發(fā)布一個產(chǎn)品。)迭代是重復(fù)反饋過程的活動,其目的通常是為了逼近所需目標或結(jié)果。每一次對過程的重復(fù)稱為一次“迭代”,而每一次迭代得到的結(jié)果會作為下一次迭代的初始值。1.4從生命周期看嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計流程1.4從生命周期看嵌入式系統(tǒng)的設(shè)計流程1.5嵌入式系統(tǒng)開發(fā)方法設(shè)計過程的明確目標是建造一個有用的產(chǎn)品產(chǎn)品功能產(chǎn)品性能制造成本功耗特性上市時間嵌入式產(chǎn)品設(shè)計需要一個小組的技術(shù)人員協(xié)作完成設(shè)計過程會受內(nèi)外因素的影響而變化
1.6嵌入式系統(tǒng)分層設(shè)計模型
1.7嵌入式系統(tǒng)的軟硬件并行設(shè)計1.8嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)模式網(wǎng)線串口線宿主機目標機1.8嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)模式嵌入式系統(tǒng)的軟件使用交叉開發(fā)平臺進行開發(fā)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件在主機開發(fā)平臺上開發(fā)系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件在嵌入式硬件平臺上運行。宿主機(Host)是用來開發(fā)嵌入式軟件的系統(tǒng)。目標機(Target)是被開發(fā)的目的嵌入式系統(tǒng)。交叉編譯器(Cross-compiler)是進行交叉平臺開發(fā)的主要軟件工具。它是運行在一種處理器體系結(jié)構(gòu)上,但是可以生成在另一種不同的處理器體系結(jié)構(gòu)上運行的目標代碼的編譯器。
1.9嵌入式系統(tǒng)的測試測試目的:找到軟硬件設(shè)計中的錯誤減少風(fēng)險節(jié)約成本提高性能
測試什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 口腔醫(yī)院宣傳知識培訓(xùn)課件
- 5 常見的水果教學(xué)設(shè)計-2025-2026學(xué)年小學(xué)勞動一年級下冊人教版生活適應(yīng)(特殊教育)
- 第三節(jié) 河流說課稿初中地理粵人版八年級上冊-粵人版2012
- 古建筑的保護 說課稿(教案)-人教版(2012)美術(shù)六年級上冊
- 第8章 人體的能量供應(yīng) 大單元說課稿-2024-2025學(xué)年北師大版生物七年級下冊
- 高二聯(lián)考試卷及答案貴州
- 2024年秋九年級化學(xué)上冊 第3章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 第1節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 第2課時 分子 原子說課稿 滬教版
- 第13課《唐詩五首-黃鶴樓、渡荊門送別》教學(xué)設(shè)計 統(tǒng)編版語文八年級上冊
- 呼吸系統(tǒng)疾病病人常見癥狀與體征的護理教學(xué)設(shè)計中職專業(yè)課-內(nèi)科護理-醫(yī)學(xué)類-醫(yī)藥衛(wèi)生大類
- 第5課 互聯(lián)網(wǎng)接入教學(xué)設(shè)計初中信息技術(shù)浙教版2023七年級上冊-浙教版2023
- 高校實驗室安全基礎(chǔ)課(實驗室準入教育)學(xué)習(xí)通網(wǎng)課章節(jié)測試答案
- 寧夏固原地區(qū)頁巖氣資源調(diào)查項目(寧隆參1井)報告表
- 2025年秋人教版二年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃含教學(xué)進度表
- 2022-2023學(xué)年六年級數(shù)學(xué)上冊第一單元:單位“1”轉(zhuǎn)化問題專項練習(xí)(含答案)
- 腸造口并發(fā)癥分型分級標準
- 辦公室辦文辦會課件
- 碼頭管理辦法公告
- 趾骨骨折護理查房
- 2025年廣東省動物疫病檢測技能競賽題庫
- 如何寫幼兒觀察記錄培訓(xùn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“教-學(xué)-評”一體化實施策略
評論
0/150
提交評論