小班科學(xué)活動(dòng)——?jiǎng)游锘ɑㄒ陆贪?動(dòng)物花花衣教案

動(dòng)物花花衣教案主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，了解動(dòng)物皮毛的主要特征，用對應(yīng)方法為小動(dòng)物穿上花花衣，適合幼兒園老師們上課，快來看看動(dòng)物花花衣教案吧。

活動(dòng)意圖

許多孩子對有著相同顏色、不同花紋的一些動(dòng)物皮毛特征還缺乏認(rèn)真推斷力量，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《動(dòng)物花花衣》。

旨在讓幼兒發(fā)覺幾種常見動(dòng)物皮毛花紋、顏色的不同，引發(fā)幼兒喜愛、親近各種常見的動(dòng)物，辨別動(dòng)物明顯的特征。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解動(dòng)物皮毛的主要特征。

2、用對應(yīng)方法為小動(dòng)物穿上花花衣。

3、培育幼兒對事物的奇怪???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的愛好。

活動(dòng)預(yù)備

斑馬、斑點(diǎn)狗、梅花鹿等對應(yīng)圖案若干。

活動(dòng)過程

一、說說比比

了解不同的三棟房，幼兒找房子仆人。

1、這里有幾棟房子？

2、小動(dòng)物的房子哪里不一樣？（顏色、大小不一樣）

3、房子里住著誰？猜一猜。

二、觀看爭論

猜出房子的仆人，了解皮毛特征。

1、房子里住著誰，猜一猜。

（露出斑馬皮毛的部分）

這是什么動(dòng)物？（斑馬）

小斑馬身上的斑紋是什么樣的？（黑色和白色條紋的）看上去像馬嗎？

2、喜愛汪汪叫，最愛肉骨頭，愛穿斑點(diǎn)衣。

它是什么小動(dòng)物？（斑點(diǎn)狗）

斑點(diǎn)狗身上的花紋是什么樣的？（很多黑色的小圓點(diǎn)）像什么？

3、出示梅花鹿的影子，猜動(dòng)物

身有一朵朵小花，它是誰呢？（梅花鹿）

它身上的圖案為什么像梅花？

三、找找貼貼

加深對動(dòng)物皮毛花紋的熟悉和了解。

1、在不同的圖文中找出小動(dòng)物的花花衣。

2、依據(jù)自己的喜好選擇動(dòng)物圖案，將對應(yīng)的圖案貼在它們的身體上。

活動(dòng)反思

在第一環(huán)節(jié)中，我出示了三棟房子，顏色，大小不一樣，依據(jù)顏色的不一，孩子進(jìn)行了大膽地想象。

有的說住著斑點(diǎn)狗，有的住著梅花鹿，都大膽地表達(dá)了自己的想法。

在本次活動(dòng)中，我讓孩子了解動(dòng)物皮毛的主要特征，孩子們在其次環(huán)節(jié)中能通過觀看，去猜想這是什么動(dòng)物，有的幼兒看到斑馬的皮毛說是斑點(diǎn)狗，說明孩子們對于動(dòng)物的花紋并沒有完全了解，所以我在這里強(qiáng)調(diào)了花紋是有塊狀的，有條紋狀的，讓孩子去區(qū)分各種動(dòng)物。

最終環(huán)節(jié)中，孩子們能通過不同的圖文找出小動(dòng)物，但我發(fā)覺孩子們在最終找出