語(yǔ)文園地一第2課時(shí)第1課時(shí)第3課時(shí)第1課時(shí)識(shí)字加油站說(shuō)發(fā)現(xiàn)湖心亭在公園的西北方，咨詢處在公園的東北方，管理處在公園的西南方，露天劇場(chǎng)在公園的中心，寶塔在公園的東南方，餐廳在公園的正南方。識(shí)字加油站演練臺(tái)認(rèn)真看圖，說(shuō)一說(shuō)，填一填。我在麗山公園的滑冰場(chǎng)，瀑布在它的（）方，（）在它的西南方，索道管理處在它的（）方，（）在它的東方。正北游樂(lè)場(chǎng)西方亭我會(huì)認(rèn)tínɡ湖心亭識(shí)字加油站zīxún咨詢識(shí)字加油站jù劇場(chǎng)識(shí)字加油站ɡuǎn吸管識(shí)字加油站lǐ修理識(shí)字加油站bǎotǎ寶塔識(shí)字加油站cān

tīnɡ餐廳識(shí)字加油站補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)，再說(shuō)說(shuō)你在春天里看到了什么，感受到了什么。________的天空________的陽(yáng)光________的田野________的微風(fēng)________的柳條________的草坪pínɡ字詞句運(yùn)用我看到了碧綠的田野、細(xì)長(zhǎng)的柳條。暖暖的陽(yáng)光讓我感到春天來(lái)了。字詞句運(yùn)用議方法這道題是考查我們對(duì)大自然的觀察，回憶春天美麗的畫面，想想春天的天空、陽(yáng)光、田野、柳條是什么樣的，再填上合適的詞語(yǔ)。字詞句運(yùn)用演練臺(tái)在橫線上填入合適的詞語(yǔ)。______的天空______的陽(yáng)光______的迎春花______的小河______的田野______的微風(fēng)______的柳條________的草坪藍(lán)藍(lán)溫暖金黃清澈碧綠輕柔細(xì)長(zhǎng)綠油油字詞句運(yùn)用我看到小草探出了小腦袋，柳樹抽出了______的枝條，在______的微風(fēng)中舞蹈，田野里長(zhǎng)出了__________的麥子，______的陽(yáng)光照得我舒服極了。細(xì)長(zhǎng)輕柔綠油油溫暖字詞句運(yùn)用根據(jù)不同的提問(wèn)，讀讀下面的句子。種子睡在松軟（ruǎn）的泥土里。什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？字詞句運(yùn)用議方法“·”表示重讀。同一句話，重音部分不同，表達(dá)的意思也不同。我們可以根據(jù)不同的表意重點(diǎn)讀出不同的重音。字詞句運(yùn)用參考答案：什么睡在松軟的泥土里？種子睡在哪里？種子睡在什么樣的泥土里？種子睡在松軟的泥土里。種子睡在松軟的泥土里。種子睡在松軟的泥土里。字詞句運(yùn)用演練臺(tái)

根據(jù)下面的提問(wèn)讀句子，用“·”畫出重讀的詞語(yǔ)。馬兒在遼闊的草原上飛快地奔跑。1.誰(shuí)在遼闊的草原上飛快地奔跑？馬兒在遼闊的草原上飛快地奔跑。字詞句運(yùn)用2.馬兒在哪里飛快地奔跑？馬兒在遼闊的草原上飛快地奔跑。3.馬兒在什么樣的草原上飛快地奔跑？馬兒在遼闊的草原上飛快地奔跑。4.馬兒在遼闊的草原上怎樣奔跑？馬兒在遼闊的草原上飛快地奔跑。字詞句運(yùn)用書寫提示第2課時(shí)書寫提示說(shuō)發(fā)現(xiàn)“底”“原”是左上包圍的字，書寫時(shí)包圍部分的撇畫要寫得伸展?！疤帯⑦f”是左下包圍的字，書寫時(shí)包圍部分的捺畫要寫得伸展。書寫提示演練臺(tái)藍(lán)天（）下是一片碧綠的草（），牛羊、駿馬到（）行走，蒙古族姑娘用歌聲傳（）著快樂(lè)。dǐyuánchùdì底原處遞書寫提示素材庫(kù)左上包圍的字：尾、房、層左下包圍的字：還、過(guò)、起日積月累賦得古原草送別（節(jié)選）［唐］白居易離離①原上草，一歲一枯②榮③。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。fùtánɡyìrónɡ【注釋】①離離：指青草茂盛的樣子。②枯：枯萎。③榮：茂盛。日積月累【作者簡(jiǎn)介】白居易（772—846），字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。唐代詩(shī)人。他的主要作品有《琵琶行》《錢塘湖春行》《憶江南》等。日積月累【譯文】原野上青草茂盛，一年又一年，枯萎與繁盛更替。野火是燒不盡它們的，只要春風(fēng)吹拂，漫山遍野的青草就又生長(zhǎng)起來(lái)。日積月累演練臺(tái)1.這首詩(shī)中的一組反義詞是：（）——（）。2.詩(shī)中表現(xiàn)草頑強(qiáng)生命力的詩(shī)句是：“________________________?！币盎馃槐M，春風(fēng)吹又生枯榮日積月累素材庫(kù)大林寺桃花［唐］白居易人間①四月芳菲盡②，山寺③桃花始④盛開。長(zhǎng)⑤恨⑥春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。【注釋】①人間：這里指山下的村落。②盡：完。這里指花凋零。③山寺：山上的寺廟。這里指大林寺。④始：才。⑤長(zhǎng)：經(jīng)常。⑥恨：遺憾。我愛(ài)閱讀筍（sǔn）芽?jī)海ㄔ穆?，?jiàn)教材）我的讀書卡閱讀時(shí)間閱讀地點(diǎn)問(wèn)題思考1.筍芽?jī)菏窃鯓娱L(zhǎng)成一株健壯的竹子的？填一填。我的讀書卡問(wèn)題思考__________和雷公公叫醒了筍芽?jī)?，竹媽媽給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路?，她鉆出地面后，在__________的愛(ài)撫、滋潤(rùn)和__________的照耀下，長(zhǎng)成了一株健壯的竹子。春雨姑娘姑娘太陽(yáng)公公我愛(ài)閱讀春雨我的讀書卡問(wèn)題思考2.從筍芽?jī)旱纳L(zhǎng)過(guò)程中，我感受到筍芽?jī)耗荛L(zhǎng)成健壯的竹子，除了自身的努力外，還離不開__________、________、________和太陽(yáng)公公的關(guān)心、愛(ài)護(hù)。由此我想到了自己能健康成長(zhǎng)，也________________________________________。春雨姑娘雷公公竹媽媽離不開爸爸媽媽和其他親友的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我愛(ài)閱讀快樂(lè)讀書吧閱讀目標(biāo)1.產(chǎn)生閱讀兒童故事的興趣，能自主閱讀自己喜歡的故事，了解故事的主要內(nèi)容。2.初步學(xué)會(huì)看書的目錄，能從目錄中大致了解書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁(yè)開始。第3課時(shí)讀讀兒童故事dú快樂(lè)讀書吧3.感受課外閱讀的快樂(lè)，樂(lè)于與大家分享課外閱讀的成果?？鞓?lè)讀書吧閱讀技巧認(rèn)識(shí)目錄看書的時(shí)候，要學(xué)會(huì)看目錄。目錄告訴我們書里主要寫了什么，要讀的內(nèi)容從哪一頁(yè)開始。目錄一般都在每一本書的最前面，由左右兩列組成，一列是篇章的標(biāo)題，一列是篇目對(duì)應(yīng)的頁(yè)碼，它相當(dāng)于書的內(nèi)容提要，方便讀者定位閱讀的內(nèi)容。快樂(lè)讀書吧比如：以《一起長(zhǎng)大的玩具》的目錄為例，猜猜每個(gè)故事的大概內(nèi)容，并翻到相應(yīng)的頁(yè)碼，看看哪些信息自己猜對(duì)了?？鞓?lè)讀書吧閱讀指導(dǎo)神筆馬良（導(dǎo)圖式）神筆馬良用心畫畫得到神筆幫助窮人懲治大官畫什么有什么——為民造福除暴安良顯本事懲惡揚(yáng)善美名傳快樂(lè)讀書吧七色花（圖畫式）看一看故事的圖畫，根據(jù)圖畫里出現(xiàn)的故事情節(jié)，畫出主人公的愿望?？鞓?lè)讀書吧一起長(zhǎng)大的玩具（小標(biāo)題式）1.豬蹄兒燈2.抽陀螺3.兔兒爺快樂(lè)讀書吧愿望的實(shí)現(xiàn)（問(wèn)題引領(lǐng)式）1.兒子和父親的愿望是什么？?jī)鹤樱洪L(zhǎng)大，管制別人；父親：望子成龍2.愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？實(shí)現(xiàn)了父子倆快樂(lè)嗎？不快樂(lè)快樂(lè)讀書吧閱讀交流《神筆馬良》主要講善良正義的馬良用神筆懲治壞人的故事。以后我也要像馬良一樣機(jī)智面對(duì)困難，做一個(gè)善良