人教大綱版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案《蠶婦》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)詩(shī)文，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)對(duì)勞動(dòng)人民的憐憫及對(duì)封建社會(huì)的痛恨。

2、學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累詞語(yǔ)。

3、理解重點(diǎn)詞句，理解全詩(shī)意思。

4、有感情地朗讀詩(shī)文，背誦古詩(shī)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)本課生字新詞。

2、正確流利地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。

教學(xué)難點(diǎn)：

指導(dǎo)同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際理解詞句，理解古詩(shī)意思。培育同學(xué)的分析力量。

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話。

1、回憶《憫農(nóng)二首》，請(qǐng)同學(xué)分別背誦。

2、《憫農(nóng)二首》寫的是從事生產(chǎn)勞動(dòng)的人民用辛勤的汗水收獲了糧食，可是自己卻得不到，吃不飽肚子而被餓死了。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的《蠶婦》一詩(shī)是以從事紡織的勞動(dòng)人民的口吻介紹了她們看到的場(chǎng)景，板書課題：《蠶婦》

二、學(xué)習(xí)新課

(一)投影列出學(xué)習(xí)步驟，同學(xué)自學(xué)。

1、借助漢語(yǔ)拼音讀古詩(shī)。

2、借助工具書查一查不熟悉的字，理解意思。

3、提出不懂的問題。(把問題在書中標(biāo)寫出來)

(二)同學(xué)進(jìn)行自學(xué)，老師深化到同學(xué)中間，回答疑難，解決問題。

(三)相互溝通學(xué)習(xí)狀況

1、老師出示生字卡片：蠶婦昨歸淚遍滿者養(yǎng)

2、指名讓同學(xué)讀生字，對(duì)讀得不精確?????的地方準(zhǔn)時(shí)提示并訂正

3、結(jié)合同學(xué)遇到的難字說一說記憶字形的方法，老師板書。

蠶：上面是"天'字，第一筆是橫。

昨：部首是"日'字旁。留意與"作'區(qū)分。

滿：這是左右結(jié)構(gòu)的字。(大三點(diǎn)水，小草字頭)

養(yǎng)：第六筆是撇，不是豎。

婦：與"歸'右半部分相同，最終一筆要封口。

動(dòng)手書空。(老師進(jìn)行板演，易錯(cuò)的地方用彩色筆標(biāo)出來)

4、師生共同介紹

5、理解字意(結(jié)合同學(xué)提出的問題進(jìn)行理解，讓同學(xué)先說一說意思，相互補(bǔ)充，用投影排列出來)

蠶婦:養(yǎng)蠶的婦女。

歸:回來。

滿：全，整個(gè)。

遍：全。

者：的人。(可以讓同學(xué)聯(lián)系"學(xué)者'、"使者'體會(huì)理解;再說說"遍身羅綺者'是指什么樣的人呢?)

羅：輕軟有稀孔的絲織品。

綺：有文彩的絲織品。

6、理解每句詩(shī)的意思：(讓同學(xué)自己練習(xí)說說意思，老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行關(guān)心指導(dǎo))

昨日入城市：一個(gè)從事養(yǎng)蠶紡織勞動(dòng)的婦人到集市上去了一趟，

歸來淚滿巾：回來后，淚水浸滿了衣襟。

遍身羅綺者：那些穿著綾羅綢緞的人，

不是養(yǎng)蠶人：不是養(yǎng)蠶織布的勞動(dòng)者。

讓同學(xué)自己練習(xí)說說全詩(shī)的意思。(先自己說一說，遇到問題主動(dòng)與同學(xué)交換看法，或者向老師請(qǐng)教。)

7、讓同學(xué)說說全詩(shī)的意思，其他同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(鼓舞同學(xué)開展相互間的評(píng)價(jià)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充，形成生生互動(dòng)的氛圍)。

(四)指導(dǎo)朗讀

1、聽配樂朗讀，然后讓同學(xué)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

昨日/入城市，

歸來/淚滿巾。

遍身/羅綺者，

不是/養(yǎng)蠶人。

2、與小組成員一起進(jìn)行朗讀練習(xí)，相互評(píng)議，推選一名同學(xué)參與班級(jí)展現(xiàn)。

3、小組選派代表在全班參與競(jìng)賽，而后評(píng)議出最佳選手。

4、全體同學(xué)伴著音樂進(jìn)行朗讀。

三、練習(xí)鞏固

1、練習(xí)根據(jù)田字格書寫漢字。

淚：左窄右寬,左右凹凸基本一樣。

滿：左窄右寬,左右凹凸一樣。

者：第三筆撇要長(zhǎng)一些，蓋住下面的"日'。

歸：左窄右寬,左邊高而長(zhǎng)，第一筆是小豎。

"蠶、婦、昨、遍、養(yǎng)'讓同學(xué)自己說說書寫時(shí)應(yīng)留意的問題。

2、抄寫下面詞語(yǔ)。

蠶婦養(yǎng)蠶昨日歸來遍身

3、背誦