歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考鄯善縣教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學習策略是學習者為了提高學習效果和效率，有目的、有意識地制定的有關學習過程的（）。A.技能B.思維程序C.方案D.學習計劃【答案】：C2.關于教師勞動的社會價值和個人價值的關系，下列說法正確的是（）。A.教師勞動的社會價值主要取決于他的個人價值B.教師勞動的個人價值與社會價值是對立矛盾的C.教師勞動的個人價值的大小主要取決于他對社會的貢獻D.教師只有以自身的毀滅才能給他人帶來光明【答案】：C3.在教學實踐中，在學生學習困難的學習課題時，根據學習動機和學習效果的關系規(guī)律，教師一般來說不應該（）。A.創(chuàng)設自由輕松的課堂學習氣氛B.讓學生在競爭性強的環(huán)境中學習C.心平氣和地慢慢引導學生D.給學生更多的學習時間【答案】：B4.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.相互幫助通力合作D.凡是不要先出頭【答案】：B5.“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。A.教育B.遺傳C.家庭教育D.環(huán)境【答案】：D6.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當時間B.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為C.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】：D7.最早從理論上對班級授課制加以論證的是（）。A.盧梭B.赫爾巴特C.洛克D.夸美紐斯【答案】：D8.以下哪一個不屬于組織策略？（）A.利用圖形B.做筆記C.列提綱D.利用表格【答案】：B9.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.教育B.環(huán)境C.個體主觀能動性D.遺傳素質【答案】：D10.在個性中具有核心意義的成分是（）。A.個性傾向性B.氣質C.性格D.能力【答案】：C11.關于教師職業(yè)道德的說法錯誤的是（）。A.它是教師追求自身人格完善的主觀需要B.它調整教師與學生、其它教師、集體、社會之間的各種關系C.它從道義上規(guī)定了教師在教育過程中以何種思想、情感、態(tài)度和行為教書育人D.它是教師在從事教育勞動過程中所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德【答案】：B12.“月明星稀”是感覺的（）現(xiàn)象。A.后像B.對比C.錯覺D.適應【答案】：B13.教學過程中，在教師的引導下，學生通過實驗得出了化學中的某些規(guī)律，這樣的學習過程屬于（）。A.意義學習B.發(fā)現(xiàn)學習C.掌握學習D.接受學習【答案】：B14.（）決定了教育的領導權、受教育的權利和教育目的。A.文化水平B.生產力水平C.政治經濟制度D.科學技術【答案】：C15.復述策略屬于（）。A.計劃策略B.元認知策略C.資源管理策略D.認知策略【答案】：D16.發(fā)現(xiàn)學習是屬于（）的教學策略。A.以教師為主導B.以學生為中心C.交互式D.個別化【答案】：B17.最早提出成就動機的人是（）。A.阿特金森B.默里C.海德D.麥克萊蘭【答案】：D18.作為說服內容的信息特點不包括（）。A.信息的心理化B.信息的透明度C.信息的可轉化性D.信息的衍生性【答案】：C19.提出“白板說”的哲學家是（）。A.洛克B.盧梭C.柏拉圖D.荀子【答案】：A20.德育的永恒主題是（）。A.理想教育B.愛國主義教育C.心理健康教育D.生存教育【答案】：B21.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.明晰道德觀念C.確立道德信念D.鍛煉道德意志【答案】：D22.下列是我國小學生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出下列選項中層次最高的是（）。A.結交正直誠實的朋友B.搞小發(fā)明C.家庭的現(xiàn)代化D.安靜的學習環(huán)境【答案】：B23.在信息編碼過程中，利用儲存在長時記憶系統(tǒng)中的知識經驗對進入到短時記憶系統(tǒng)中的信息加以組織，使之成為人所熟悉的有意義的較大單位的過程，稱為（）。A.短語B.組塊C.數字D.句子【答案】：B24.提出歸因理論的心理學家是（）。A.馬斯洛B.阿特金森C.韋特海默D.韋納【答案】：D25.人對環(huán)境影響的接受過程是（）。A.主動的過程B.能動的過程C.積極的過程D.被動的過程【答案】：B26.美國人力資本理論的代表者舒爾茨認為，教育對國民經濟增長的貢獻是（）。A.33％B.28％C.30％D.20％【答案】：A27.（）強調成熟機制對人的發(fā)展的決定作用。A.華生B.弗洛伊德C.洛克D.格塞爾【答案】：D28.提出掌握學習的心理學家是（）。A.布盧姆B.加涅C.杜威D.華生【答案】：A29.（）指將能達到目標的所有可能的選擇都我出來，試遍所有可能，總會找出解決問題的方法。A.推理式B.啟發(fā)式C.演繹式D.算法式【答案】：D30.（）的目的是促進個體在人際關系中公開表達自己的真實情感和觀點,維護自己權益也尊重別人權益，發(fā)展人的自我肯定行為。A.強化訓練B.系統(tǒng)脫敏法C.全身松弛法D.果敢訓練【答案】：D31.耶克斯—多德森定律闡述的是（）。A.學習動機和學習遷移之間的關系B.學習動機和學習歸因之間的關系C.學習動機與學習效果之間的關系D.學習動機與學習目的之間的關系【答案】：C32.對于一個過分害怕貓的學生，我們可以讓他先看貓的照片、談論貓，再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，讓他靠近籠中的貓，最后讓他用手觸摸貓，逐步消除對貓的懼怕反應。這種方法在心理治療中稱為（）。A.松弛訓練B.合理情緒療法C.系統(tǒng)脫敏療法D.肯定性訓練【答案】：C33.觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個性特征所采用的研究方法是（）。A.測驗法B.調查法C.觀察法D.實驗法【答案】：C34.一個簡單的反射弧是由（）幾部分組成。A.傳入神經、神經中樞、傳出神經B.感受器、傳入神經、神經中樞、效應器、反饋、傳出神經C.感受器、傳入神經、傳出神經、反饋D.感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器【答案】：D35.教師職業(yè)不屬于（）。A.腦力勞動B.第三產業(yè)C.專門職業(yè)范疇D.普通職業(yè)范疇【答案】：D36.在西方，對學習類型的分類有較大影響的心理學家是（）。A.托爾曼B.桑代克C.斯金納D.加涅【答案】：D37.孔夫子所說的的"其身正，不令而行；其身不正，雖令不止"，從教師的角度來說可以理解為（）。A.對學生下命令一定要正確B.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好C.教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響D.走路身體一定要端正【答案】：C38.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.直接強化B.間接強化C.獎勵D.自我強化【答案】：D39.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.伴侶之愛B.完美之愛C.浪漫之愛D.空洞之愛【答案】：D40.學生法語學得扎實、鞏固以后，再學習英語就更容易，這屬于（）。A.順向正遷移B.逆向負遷移C.逆向正遷移D.順向負遷移【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是（）。A.自身的道德需要B.制度的約束和監(jiān)督C.艱苦環(huán)境的鍛煉D.思想政治教育【答案】：BCD42.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.復述策略B.調節(jié)策略C.計劃策略D.監(jiān)控策略【答案】：BCD43.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.研討式認知B.內省式認知C.指導式認知D.體驗式認知【答案】：ABC44.以下對行為主義的描述，正確的有（）。A.強調影響行為的外部因素B.重視個體的自我實現(xiàn)C.采用實驗法D.重視研究行為【答案】：ACD45.教師公正的內容包括（）。A.秉公辦事B.尊重學生的人格C.平等對待每一名學生D.堅持真理E.獎罰分明【答案】：ADE46.下列選項中符合辦事公道要求的是（）。A.顧全大局，服從上級B.秉公執(zhí)法，不徇私情C.原則至上，不計得失D.知人善任，培養(yǎng)親信【答案】：AB47.職業(yè)榮譽的特點（）。A.激勵性B.集體性C.階級性D.多樣性【答案】：ACD48.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.認知需要B.安全需要C.創(chuàng)造需要D.審美需要【答案】：ACD49.關于道德目的和道德手段間的關系，認識正確的是（）。A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B.道德目的和道德手段間是相互對立的C.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉化D.道德手段反映和反作用于道德目的【答案】：ACD50.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是從業(yè)者的賣身契B.是權利和義務統(tǒng)一的體現(xiàn)C.是從業(yè)者的護身符D.在任何情況下都不可變更【答案】：BC51.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現(xiàn)場人員B.等待救援C.緊急救護傷者D.啟動應急預案E.事故善后處理【答案】：ACDE52.維納將人們活動成敗的原因歸結為六個因素，其中屬于自身內在因素的是（）。A.努力程度B.能力高低C.任務難易D.身心狀態(tài)【答案】：ABD53.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內部各種人際關系B.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務C.如何處理不同職業(yè)間的關系D.如何處理職業(yè)內部的各種利益關系【答案】：ABC54.樹立正確的權力觀應著重樹立的觀念有（）。A.樹立堅定的責任B.自覺接受監(jiān)督的觀念C.確立正確的世界觀D.確立正確的利益觀【答案】：ABD55.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.情感B.意向C.認知D.激勵【答案】：ABC56.根據注意過程中有無預定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.不期待注意B.有意注意C.無意注意D.有意后注意E.期待注意【答案】：BCD57.為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證（）。A.敬業(yè)意味著工作與生活的樂趣B.強烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提C.敬業(yè)是人生的關鍵，是人生制勝的法寶D.敬業(yè)精神會使一個人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機會【答案】：AC58.孟子提出的教師道德規(guī)范包括（）。A.以身作則，教者必以正B.注重實踐，知行合一C.加強個人修養(yǎng)，反省、知恥、改過D.提高自身能力，以其昭昭【答案】：ACD59.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板B.把勞動作為謀生的手段C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)D.把職業(yè)追求與為社會服務結合起來【答案】：CD60.個性心理特征主要包括（）A.能力B.動機C.氣質D.性格【答案】：ACD61.產生式學習中，每一個產生式的形成都包括哪兩種表征（）A.活動表征B.符號表征C.動作表征D.條件表征【答案】：AD62.道德觀念的確立主要涉及（）。A.態(tài)度定勢的形成B.了解道德評價能力C.了解道德規(guī)范D.道德信