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超市里面琳瑯滿目的商品是經(jīng)過分類后擺上貨架的6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供圖書館里有許許多多的書籍都是事先經(jīng)過分類放入書架的6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供請給下列物質(zhì)分類硫酸鈉、碳酸鉀、硫酸鉀、碳酸鈉6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供碳酸鹽硫酸鹽鉀鹽鈉鹽Na2CO3Na2SO4K2CO3K2SO4具體物質(zhì)物質(zhì)所屬類別。6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供Na2CO3鈉鹽碳酸鹽Na2CO36/21/2023該課件由【語文公社】友情提供對物質(zhì)的分類,不同的視角將會有不同的歸屬分類標(biāo)準(zhǔn)很重要6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供請根據(jù)物質(zhì)的組成給以下物質(zhì)分類:(1)銅(2)干冰(3)空氣(4)硫酸(5)燒堿(6)石灰石(7)石墨(8)熟石灰(9)氖氣(10)生鐵(11)石灰水(12)冰水(13)生石灰(14)食鹽(15)甲烷(16)純堿6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供O2COO2CO純凈物混合物從組成上:從構(gòu)成上:一種元素兩種元素兩種元素一種分子兩種分子一種分子以分子構(gòu)成物質(zhì)為例純凈物:同種分子構(gòu)成的物質(zhì)混合物:不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供O2COO2CO單質(zhì)混合物從組成上:從構(gòu)成上:化合物一種元素兩種元素二種元素一種分子兩種分子一種分子以分子構(gòu)成物質(zhì)為例單質(zhì):同種元素組成的純凈物化合物:不同種元素組成的純凈物6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同的原子:問:上圖中表示混合物的是圖___________上圖中表示純凈物的是圖___________其中表示單質(zhì)的是圖___________其中表示化合物的是圖___________XYX2YXYY2X2Y2Y2B、CA、DDA6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供有機(jī)物有機(jī)物:含碳元素的化合物一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽等這些含碳化合物不屬于有機(jī)物常見的有機(jī)物有甲烷酒精、蔗糖、醋酸
(最簡單的有機(jī)物)6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供2、寫出用H、O、S、C、Na、K六種元素中的部分元素,按要求完成下列化學(xué)式:(化學(xué)式不能重復(fù))⑴金屬單質(zhì)
;⑵非金屬單質(zhì)
;⑶堿性氧化物
;⑷酸性氧化物
;⑸酸
;⑹堿
;⑺鹽
;⑻相對分子質(zhì)量最小的氧化物
。6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供拓展提高:1、小陳用右圖的形式對所學(xué)知識進(jìn)行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁……。下表是他對四類物質(zhì)的具體歸類,請你填寫丁中的內(nèi)容:6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供2、中央電視臺《幸運(yùn)52》你看過嗎?現(xiàn)在就試試吧!請根據(jù)提示,寫出(1)、(2)語言描述物質(zhì)的化學(xué)式;在(3)中,編寫出除名稱外恰當(dāng)?shù)暮啙嵦崾荆骸敬鸢浮?/p>
Na2CO3Ca(OH)2
有機(jī)物
純堿饅頭6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供比一比下列幾組物質(zhì),每組中有一種物質(zhì)從某種角度分析與其它三種不同,請找出該物質(zhì),并說明理由。⑴Fe、S、C、P⑵H2、O2、N2、S⑶Fe2O3、NaCl、CuO、H2O⑷AgCl、BaSO4、KNO3、CaCO3
⑸CuSO4、FeCl3、KMnO4、K2CO3
6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供比一比下列幾組物質(zhì),每組中有一種物質(zhì)從某種角度分析與其它三種不同,請找出該物質(zhì),并說明理由。⑴.Cu、Hg、Au、Fe⑵.液氧、氨氣、金剛石、玻璃⑶.KCl、Na2SO4、K2CO3、NaNO3⑷.CH4、C2H5OH、H2CO3、CH3COOH
6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供2、對知識的比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法?,F(xiàn)有以下三個(gè)化學(xué)方程式:①H2CO3H2O+CO2↑②CaCO3CaO+CO2↑③Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑通過比較發(fā)現(xiàn):(1)它們有許多相似之處,請寫出其中的兩條:
;
。(2)它們也有許多不同,請指出其中一個(gè)化學(xué)方程式與另外兩個(gè)的不同之處_______________________
(答一條即可)。高溫6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供
沒有絕對嚴(yán)密的分類,人們對于物質(zhì)的認(rèn)識本來就是不斷更新的,我們往往選擇一種有利于我們研究物質(zhì)的方法來分,分類不是目的,而是歸類系統(tǒng)研究物質(zhì)的一種科學(xué)方法,分類是為了更系統(tǒng)的研究物質(zhì),對其加深了解。6/21/2023該課件由【語文公社】友情提供【勵(lì)志故事】可敬的第四名這是一次殘酷的長跑角逐。參賽的有幾十個(gè)人,他們都是從各路高手中選拔出來的。然而最后得獎的名額只有三個(gè)人,所以競爭格外激烈。一個(gè)選手以一步之差落在了后面,成為第四名。他受到的責(zé)難遠(yuǎn)比那些成績更差的選手多。“真是功虧一簣,跑成這個(gè)樣子,跟倒數(shù)第一有什么區(qū)別?”這就是眾人的看法。這個(gè)選手若無其事地說:“雖然沒有得獎,但是在所有沒得到名次的選手中,我名列第一!”
對
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