2/2收集整理，僅供參考2022年淶水縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.對學習時間的管理屬于（）學習策略？A.組織策略B.資源管理策略C.元認知策略D.精細加工策略【答案】：B2.學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛。這種心理癥狀是一種（）。A.強迫癥B.焦慮癥C.抑郁癥D.恐怖癥【答案】：D3.研究表明，遺忘的進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.直線增快B.先快后慢C.先慢后快D.直線減慢【答案】：B4.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.外顯性C.穩(wěn)定性D.強烈性【答案】：C5.某課程欲講授有關鋼的性質，在講授該材料之前先提供了一段材料，強調了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學策略？A.分解性B.復述C.變式D.先行組織者【答案】：D6.了解學生對所學知識理解、鞏固的程度和實際運用知識的能力是教師（）的目的。A.批改作業(yè)B.鞏固新教材C.上課D.講授新教材【答案】：A7.兒童在早期生活中，除親子關系之外在同齡伙伴中建立的社會關系屬于（）。A.師生關系B.交往關系C.同伴關系D.—般關系【答案】：C8.“空心病”對應的人格缺陷是（）。A.空虛B.悲觀C.自卑D.孤僻【答案】：A9.編制教學計劃的核心是（）。A.教學周數(shù)B.課程設置C.課時安排D.學制【答案】：B10.下列對“關鍵期”理解不正確的一項是（）。A.關鍵期是突然開始和停止的B.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在C.在發(fā)展的關鍵期間，如果能在一定時間內給以適當?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展D.關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期【答案】：A11.毛澤東在（）提出新中國的第一個教育方針。A.1966年B.1958年C.1964年D.1957年【答案】：D12.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時記憶B.工作記憶C.長時記憶D.瞬時記憶【答案】：D13.一個人作為權利和義務(尤其是政治權利與義務)主體的資格，這是（）。A.心理學意義.上的人格B.法律意義上的人格C.社會學意義上的人格D.論理學意義上的人格【答案】：C14.習得性無力感理論是由（）提出來的。A.麥克萊蘭B.塞利格曼C.阿特金森D.皮亞杰【答案】：B15.道德和法律的共同點是（）。A.都是由社會約定俗成的B.都是由國家頒布實施的C.一旦違反，都會受到相應的制裁D.都對個人行為有限制、約束的規(guī)范性功能【答案】：D16.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1906年B.1912年C.1902年D.1904年【答案】：A17.我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。A.道德認識B.道德意志C.道德情感D.道德行為.【答案】：C18.關于成就目標，下列說法正確的是（）。A.掌握目標者旨在顯示自己強于他人B.持能力實體觀者傾向于同時采用掌握目標和表現(xiàn)目標C.表現(xiàn)目標者旨在提高自我能力D.持能力增長觀者傾向于采用掌握目標【答案】：D19.社會知覺最早是由（）提出的？A.洛克B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.布魯納【答案】：D20.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.慎獨B.修養(yǎng)C.操守D.內省【答案】：A21.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《論語》B.《學記》C.《禮記》D.《師說》【答案】：A22.在知識的學習過程中，掌握同類事物的共同的關鍵特征和本質特征屬于（）。A.概念學習B.命題學習C.意義學習D.符號學習【答案】：A23.以下旨在向家長系統(tǒng)宣傳和指導教育孩子的正確方法的是（）。A.咨詢活動B.家長學校C.電話聯(lián)系D.家長委員會【答案】：B24.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認為在生理學、心理學和邏輯學這三個教育學基礎中，心理學應放在首位。A.《大教學論》B.《人是教育的對象》C.《教育心理學》D.《教育心理學大綱》【答案】：B25.按照奧爾波特的人格特質理論，一個人最典型、最具概括性的特質是（）。A.次要特質B.首要特質C.共同特質D.中心特質【答案】：B26.在認知方式中，有一種思維沿著許多不同的方向擴展，使觀念發(fā)散到各個有關方面，因而容易產(chǎn)生有創(chuàng)見的新穎觀念，這種認知方式是（）。A.沉思型B.輻合型C.發(fā)散型D.沖動型【答案】：C27.下列教育家中，（）提出了“泛智主義”教育思想，主張“把一切事物教給一切人”。A.赫爾巴特B.贊可夫C.裴斯泰洛齊D.夸美紐斯【答案】：D28.品德形成的基礎是（）。A.活動與交往B.社會要求C.自我教育D.德育課程【答案】：A29.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）。A.“取法乎中”B.“取法乎下”C.“取法乎上”D.“無法即法”【答案】：C30.桑代克的嘗試一錯誤理論是通過以下哪一經(jīng)典實驗得出的？（）A.黑猩猩問題解決實驗B.白鼠“迷箱”實驗C.小白鼠走迷津實驗D.餓貓“迷籠”實驗【答案】：D31.良好師生關系是教育教學活動取得成功的（）。A.必要保證B.必然結果C.必然要求D.前提條件【答案】：A32.德國教育家赫爾巴特是（）。A.活動中心論的代表B.兒童中心論的代表C.勞動教育中心論的代表D.教師中心論的代表【答案】：D33.在自然情景中對人的行為進行研究，以發(fā)現(xiàn)其心理活動變化的方法是（）。A.調查法B.實驗法C.測驗法D.觀察法【答案】：D34.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.順序性C.個別差異性D.不均衡型【答案】：C35.單純依靠增加教育要素的數(shù)量，投入教育的人力、物力和財力，實現(xiàn)教育規(guī)模的擴大和事業(yè)的發(fā)展的現(xiàn)象是（）。A.教育的跨越式發(fā)展B.教育的外延式發(fā)展C.教育的內涵式發(fā)展D.教育的漸進性發(fā)展【答案】：B36.中國實行的第一個現(xiàn)代學制被稱為是（）。A.癸卯學制B.壬寅學制C.壬戌學制D.壬子癸丑學制【答案】：A37.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.中性刺激B.無條件刺激C.條件反應D.無條件反應【答案】：D38.以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強烈情感色彩的群體是（）。A.聯(lián)合群體B.正式群體C.非正式群體D.松散群體【答案】：C39.安全需要屬于（）。A.缺失需要B.物質需要C.后天需要D.成長需要【答案】：A40.對于教材的認識不正確的是（）。A.教材是課程標準的進一步展開和具體化B.教材是知識授受活動的主要信息媒介C.優(yōu)秀教師進行教學時不需要教材D.教材是根據(jù)學科課程標準系統(tǒng)闡述學科內容的教學用書【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.根據(jù)比格斯的研究，學習動機可分為三種類型：工具性動機、內在動機和成就動機，這三種動機分別對應于哪三種學習策略？（）。A.目標策略B.意義策略C.再認策略D.組織策略【答案】：BCD42.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現(xiàn)象，主要受以下因素制約（）。A.異性吸引B.互補吸引C.儀表吸引D.相似吸引【答案】：BCD43.在職業(yè)合作中，面對那些不愿意合作的人，應該（）。A.換位思考B.尊重別人C.自我檢查D.尋找合作點【答案】：CD44.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.原則至上，不計得失B.顧全大局、服從上級C.知人善任、培養(yǎng)親信D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：AD45.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色認知B.角色信念C.角色實踐D.角色認同【答案】：ABD46.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應當?shù)暮筒粦數(shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發(fā)展的遠景B.提供關于現(xiàn)實社會關系狀況的知識C.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責任，正確進行道德理想的抉擇D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ABD47.公職人員最基本的從政道德有（）。A.公正B.廉潔C.創(chuàng)新D.勤奮【答案】：ABCD48.教師對縣教育局的具體行政行為不服的復議申請,由以下哪個單位管轄（）。A.縣政府B.地級市政府C.地級市的市教委D.縣教委【答案】：AC49.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求B.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果D.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人【答案】：ABCD50.學校心理健康教育的任務是（）A.成為"四有"新人B.培養(yǎng)學生良好心理素質C.促進學生實現(xiàn)與環(huán)境的積極適應D.維護學生心理健康【答案】：ABCD51.下列選項對道德內涵表述正確的是（）。A.由一定的社會經(jīng)濟關系所決定B.依靠人們的行為習慣、社會輿論及內心信念來發(fā)揮調節(jié)作用C.調整個人與個人、個人與集體、個人與社會之間的關系D.以善惡為評價標準E.以上答案都正確【答案】：ABCDE52.下列關于道德的說法中，正確的有（）。A.道德是現(xiàn)代文明社會的產(chǎn)物B.道德是處理人與人之間關系的特殊性規(guī)范C.道德是人區(qū)別于動物的重要標志D.道德從來沒有階級性【答案】：BC53.下列屬于學術失范或學術不端的是（）。A.剽竊B.事實虛造C.抄襲D.虛假署名【答案】：ABCD54.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務、職業(yè)權力、職業(yè)紀律（）等。A.職業(yè)責任B.職業(yè)幸福C.職業(yè)良心D.職業(yè)理想【答案】：ABCD55.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）A.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣。B.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。C.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。D.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫?！敬鸢浮浚篈BCD56.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）。A.排斥家長B.利用家長C.教師一言談D.向家長推卸責任【答案】：ABCD57.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.共產(chǎn)主義品質與非共產(chǎn)主義品質間的矛盾D.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾【答案】：CD58.教師的教育機智在教學中主要體現(xiàn)在（）。A.善于因勢利導B.善于隨機應變C.善于掌握分寸D.善于對癥下藥【答案】：ABCD59.說服教育在實踐層面需要做到的是（）。A.有效把握說服環(huán)節(jié)B.合理運用說服方式.C.自覺遵循說服原則D.深度理解說服信息【答案】：ABCD60.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.萌芽于原始社會B.形成于資本主義到社會主義過渡時期C.形成于奴隸社會D.發(fā)展于封建社會【答案】：ACD61.精神文明建設包括（）。A.思想道德建設B.經(jīng)濟建設C.教育科學文化建設D.社會體系建設【答案】：AC62.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行B.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)