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教育反思：在家在園一個(gè)樣

教育反思：在家在園一個(gè)樣

諾諾在老師眼中是一個(gè)非常聽話懂事的孩子，明事理，從不和小朋友鬧矛盾，小朋友和老師都很喜歡。可有一天早上，她的媽媽送她來幼兒園的時(shí)候，氣呼呼地向我告狀：“潘老師，今天不能給與諾諾發(fā)小紅花，因?yàn)樗诩依锊宦犜?，亂發(fā)脾氣，還要打媽媽。”我一聽，立刻知道是怎么回事了?！安粫?huì)吧，我可知道諾諾是一個(gè)懂事的孩子，怎么會(huì)這樣呢？”我故意這樣問她。“潘老師，我知道錯(cuò)了，已經(jīng)向媽媽道歉了，我以后不這樣做了?！敝Z諾的眼睛已經(jīng)紅起來了，低聲地向我保證?！昂?，老師相信你?！薄袄蠋煟遣皇俏衣犜捘憔徒o我發(fā)小紅花？”“是的，但是要在家里和在幼兒園一個(gè)樣，那才是真正的好孩子，才能有老師的小紅花，你說對(duì)嗎？”“對(duì)！我以后聽媽媽的話，不亂發(fā)脾氣了?！薄昂?，我們拉拉勾，一言為定！”諾諾的媽媽笑了。

在晨間談話時(shí)，我以故事的形式和孩子們談?wù)撈鹆恕霸诩以鯓幼龊煤⒆樱俊边@個(gè)話題，孩子們討論得都很積極，有的說要聽爸爸媽媽的話，有的說要幫爸爸媽媽做家務(wù)，有的說不能亂發(fā)脾氣等。

事后，諾諾的媽媽和我談起孩子在家中的情況，說諾諾其實(shí)是個(gè)很懂道理的孩子，也知道自己做錯(cuò)了，過后也會(huì)主動(dòng)向媽媽道歉，可就是時(shí)常會(huì)亂發(fā)脾氣，希望我們老師能配合她幫助孩子改掉這個(gè)習(xí)慣。我也提出了我的看法，希望她的媽媽在家中也能制定一定的規(guī)則，進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)懲，家園配合，幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

過后我也經(jīng)常問諾諾：“今天在家發(fā)脾氣了嗎？”“沒有，老師，我要做好孩子，在幼兒園做好孩子，在家里也要做好孩子，老師，你說我是好孩子嗎？”“當(dāng)然了，諾諾能知錯(cuò)就改，當(dāng)然是好孩子！”我經(jīng)常這樣鼓勵(lì)和肯定她，也向她的媽媽詢問諾諾在家里的表現(xiàn)，她的媽媽說現(xiàn)在已經(jīng)好多了。

現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，家長對(duì)孩子的要求一般都是有求必應(yīng)，這也使孩子們養(yǎng)成了以自我為中心的意識(shí)，稍有不如意就沖父母發(fā)脾氣。但我想只要父母意識(shí)到孩子的不好的

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