關(guān)于2023年學(xué)校年級(jí)教研教學(xué)工作計(jì)劃模板（10篇）

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇1

新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)頭，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi)，為了帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)全體老師創(chuàng)新性的開(kāi)展財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的多項(xiàng)教學(xué)管理工作，全面落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項(xiàng)整改方案，順當(dāng)完成12級(jí)、13級(jí)、14級(jí)同學(xué)的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作方案如下。

一、堅(jiān)持改革精神，立足人才培育的實(shí)際需要，根據(jù)強(qiáng)化培育同學(xué)職業(yè)技能、提高同學(xué)就業(yè)創(chuàng)新力量、加強(qiáng)提高同學(xué)學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求，組織全專(zhuān)業(yè)老師、同學(xué)爭(zhēng)論修訂12級(jí)、13級(jí)教學(xué)方案，做出必要的調(diào)整，從而更加結(jié)合實(shí)際的按2。5+0。5的教學(xué)模式。

二、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量，為此，要實(shí)行以下強(qiáng)有力的措施。

(一)仔細(xì)督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)禁老師無(wú)故缺崗、遲到、早退。

(二)要求老師對(duì)同學(xué)嚴(yán)格考勤，把考勤作為評(píng)定期末成果的.20%。

(三)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，教前做好試驗(yàn)項(xiàng)目的制定，期中結(jié)合教學(xué)進(jìn)度仔細(xì)落實(shí)試驗(yàn)項(xiàng)目，做到有課必有試驗(yàn)，有試驗(yàn)必有報(bào)告，有報(bào)告必有成果評(píng)定與匯總，期末上交，作為評(píng)定同學(xué)成果的20%。

(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，定期進(jìn)行教學(xué)溝通和爭(zhēng)論，實(shí)施教學(xué)改革和創(chuàng)新，在議課溝通中，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容。精講理論，注意實(shí)踐。

(五)鼓舞老師采納多種形式、多種方法、多種手段進(jìn)行教學(xué)，摸索出一套讓同學(xué)在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)基本學(xué)問(wèn)的趣味教學(xué)法。

三、制定出一套切實(shí)可行的監(jiān)督、激勵(lì)機(jī)制，保證老師的教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)老師多講課、講好課的樂(lè)觀性。加大教學(xué)檢查力度，做到期初查方案、試驗(yàn)、教學(xué)大綱，期中期末查教案、試驗(yàn)、考勤、上課態(tài)度(包括缺、調(diào)、遲到、早退狀況)，定期收集同學(xué)對(duì)任課老師的教學(xué)看法和建議，仔細(xì)預(yù)備期中、期末三次教學(xué)檢查。四、切實(shí)組織好聽(tīng)課活動(dòng)，達(dá)到老師間取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，做到同頭課老師間相互聽(tīng)兩節(jié)，其他老師至少聽(tīng)四節(jié)，教研室組織集體聽(tīng)，系領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)同學(xué)的反映，有針對(duì)性的聽(tīng)，聽(tīng)后溝通評(píng)定，使評(píng)教活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，使老師之間能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。

五、各項(xiàng)教學(xué)項(xiàng)目加緊實(shí)施。在__年完成省級(jí)精品課程1門(mén)，沒(méi)有達(dá)到院級(jí)的逐步達(dá)到院級(jí)水平，評(píng)為院級(jí)精品課程的向省級(jí)邁進(jìn)。建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)零的突破。發(fā)動(dòng)老師樂(lè)觀撰寫(xiě)論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文，一本論著。組織學(xué)術(shù)講座，爭(zhēng)取每個(gè)班級(jí)進(jìn)行一次。

六、仔細(xì)組織專(zhuān)業(yè)技能大賽，提高同學(xué)的實(shí)踐技能，在本學(xué)期，每個(gè)班級(jí)至少組織一次。仔細(xì)組織理論學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，以促進(jìn)同學(xué)對(duì)基本理論的把握，為財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的考證打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、仔細(xì)做好教學(xué)檔案的收集整理、工作，從方案到總結(jié)，從實(shí)施項(xiàng)目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個(gè)項(xiàng)目的整理分析以及成果的評(píng)定，要按時(shí)全面地歸檔。

八、仔細(xì)做好畢業(yè)生的實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)工作，從畢業(yè)考試的實(shí)施到畢業(yè)實(shí)習(xí)的制定，到指導(dǎo)老師的選取，要一一落到實(shí)處，真正把畢業(yè)設(shè)計(jì)當(dāng)成一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量、提高同學(xué)工作力量、鞏固專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)的重要途徑來(lái)實(shí)施。

以上各條方案要仔細(xì)實(shí)施，并在實(shí)施過(guò)程中不斷進(jìn)行修訂、和提高，帶領(lǐng)全專(zhuān)業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗，為全面完成本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)工作而拼搏，制造更輝煌的業(yè)績(jī)。

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇2

一、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以同學(xué)為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校同學(xué)實(shí)際，開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作，增加文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。

二、總體目標(biāo)

1、德育目標(biāo)

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，從而樹(shù)立樂(lè)觀向上的人生抱負(fù)。

2、學(xué)問(wèn)目標(biāo)

指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀力量、寫(xiě)作力量、口語(yǔ)交際力量。指導(dǎo)同學(xué)把握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣。

3、技能目標(biāo)

培育同學(xué)的`聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的力量，讓每一個(gè)走上工作崗位的同學(xué)都能夠順當(dāng)?shù)芈?tīng)、說(shuō)一般話(huà)，并且能夠?qū)懗鐾樀?、較好的文章。把握正確的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的力量。

三、工作措施及任務(wù)

1、在教學(xué)中注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用力量的訓(xùn)練，強(qiáng)化力量，突出重點(diǎn)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)同學(xué)整體素養(yǎng)的提高。

2、教學(xué)中樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，敬重同學(xué)在教學(xué)中的主體地位。培育他們良好的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)方法。

3、在教學(xué)中讓同學(xué)敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)展共性特長(zhǎng)，培育自信、理解、包涵的健康心態(tài)。

4、努力把握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。

5、親密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè)，留意開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源，并結(jié)合同學(xué)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐，為同學(xué)就業(yè)需要服務(wù)。

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校的教學(xué)教研工作連續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，組織全體老師深化學(xué)習(xí)教育局工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以課程改革為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心：提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個(gè)關(guān)鍵：學(xué)校管理水平提升和老師隊(duì)伍素養(yǎng)提高;狠抓三個(gè)重點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)。進(jìn)一步增加“質(zhì)量意識(shí)和效率意識(shí)”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

二、工作目標(biāo)

1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)施精致教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、開(kāi)展多元的教研活動(dòng)，以教科研工作羽翼，努力推動(dòng)課程改革。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

4、加大各班級(jí)教學(xué)的監(jiān)督力度，全面提高教學(xué)成果。

5、組織我校老師樂(lè)觀參與鎮(zhèn)校級(jí)教研活動(dòng)，爭(zhēng)取本學(xué)期每位老師都講一節(jié)公開(kāi)課。

三、詳細(xì)措施：

(一)建立校級(jí)課改團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展校本教研活動(dòng)。

課改小組

組長(zhǎng)：王海升

組員：楊玉忠、林劍杰、劉鑫、韓軍

各教研組組長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)組織開(kāi)展校本教研和收集本教研組學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題。同時(shí)預(yù)備分別參與五市教研活動(dòng)(圍繞課題備課，上課，議課)。

(二)校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高老師素養(yǎng)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參加、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，組織全體老師樂(lè)觀參與教研活動(dòng)(說(shuō)課，上示范課、評(píng)課)以及派老師外出培訓(xùn)等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(三)校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

1、本年度的教研活動(dòng)要連續(xù)保持以往教研活動(dòng)的一些行之有效的做法，教研活動(dòng)的內(nèi)容要以本學(xué)段的課題為重點(diǎn)，加強(qiáng)專(zhuān)題教研活動(dòng)，集中解決課改中消失的新問(wèn)題，使每位老師確有收獲。

2、教研活動(dòng)的形式要多樣化，圍繞課題開(kāi)展授課、議課、反思、溝通等，防止因形式單一影響老師教研的愛(ài)好和熱忱。

3、教研活動(dòng)要對(duì)外開(kāi)放，加強(qiáng)教學(xué)溝通，借助外力拓寬教研渠道，提升教研質(zhì)量，樂(lè)觀實(shí)行走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，加強(qiáng)校際間的互動(dòng)溝通，使老師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，相互促進(jìn)，共同提高。

四、工作要求：

1、本學(xué)期課堂教學(xué)討論的重點(diǎn)是提高課堂效率，圍繞提高課堂效率開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，在活動(dòng)中落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、落實(shí)好創(chuàng)新性備課、反思溝通、主題教研、理論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)活動(dòng)，在活

動(dòng)時(shí)把集體備課與反思溝通活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，主題教研與理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)老師要按時(shí)參與并樂(lè)觀發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

3、仔細(xì)樂(lè)觀參與各類(lèi)教研活動(dòng)，養(yǎng)成寫(xiě)教學(xué)反思的`習(xí)慣。

4、本期要求老師要做到：學(xué)習(xí)一篇教育教改理論文章;寫(xiě)好每堂課教后反思，樂(lè)觀撰寫(xiě)學(xué)科教學(xué)論文，參與各級(jí)各類(lèi)學(xué)科論文評(píng)比;每期至少聽(tīng)課12節(jié)。

五、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)教育理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合各學(xué)段的討論課題，確定教研的目標(biāo)，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的課題討論，確定各學(xué)科的教研方案，組織教研活動(dòng)，真正做到有方案，有實(shí)施，有記錄，有總結(jié)。

六、教研工作方案支配：

九月十月：

1、制訂各教研組教科研工作方案。

2、召開(kāi)老師會(huì)議，了解各學(xué)段教學(xué)中存在的問(wèn)題。

3、參與進(jìn)修校組織的錄課活動(dòng)。

4、樂(lè)觀開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。

5、各教研組組織本室老師講課、評(píng)課。

十一月、十二月：

1、學(xué)校按各教研組期初制定的教研工作方案有序、仔細(xì)開(kāi)展好校本教研活動(dòng)。

2、適時(shí)進(jìn)行總結(jié)。

一月

1、對(duì)課題工作進(jìn)行小結(jié)。

2、各教研組組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

3、學(xué)校對(duì)本學(xué)期的教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇4

一、指導(dǎo)思想

校本教研是一種以校為本的學(xué)習(xí)、工作、討論三位一體的學(xué)?；顒?dòng)和老師行為。它不是一種詳細(xì)的討論方法，而是一種討論取向;它不僅是老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展活動(dòng)，也是一種閱歷的理論提升過(guò)程;不僅是老師的個(gè)人行為，也是學(xué)校提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建共性化、特色化學(xué)校的主要途徑之一。教本教研要以黨的教育方針和政策為指導(dǎo)，以教育理論為指南，以師生可持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo),以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的方法去討論教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。為此，馬場(chǎng)垣金星學(xué)校開(kāi)展的校本教研以本校校情為基本點(diǎn)，以推動(dòng)素養(yǎng)教育為動(dòng)身點(diǎn)，以促師資、促質(zhì)量、促校風(fēng)、促聲譽(yù)為根本點(diǎn)，向教研要質(zhì)量，靠教研上水平。因此我校特制定校本教研方案。

二、工作目標(biāo)

1、大力加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高老師的校本教研理論水平，著力打造一支校本教研理論水平過(guò)硬的老師隊(duì)伍。加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，精確?????把握課程改革方向。

2、以課題討論為依托，以?xún)?yōu)質(zhì)課、新課程展現(xiàn)課、公開(kāi)課為載體，大力開(kāi)展以校為本的教學(xué)案例討論，努力形成具有實(shí)踐意義的討論成果。連續(xù)加強(qiáng)校本教研組織建設(shè)，強(qiáng)化以備課為基本單位的校本教研組織體系，健全備課的校本教研功能。

(1)注意對(duì)跨學(xué)科、跨班級(jí)老師的組織、引導(dǎo)和關(guān)心，使其真正發(fā)揮學(xué)科綜合的校本教研作用。

(2)重視校本培訓(xùn)和校本教研資料的整理和保存，力爭(zhēng)使我們的校本研訓(xùn)發(fā)揮長(zhǎng)效作用。

三、工作思路

1、以自我反思為依托，加強(qiáng)老師的理論培訓(xùn)。

老師的自我反思包括課程實(shí)施前的反思，課程實(shí)施中的反思，課程實(shí)施后的反思;包括課程實(shí)施者的.反思。這就要求老師要有較高的理論熟悉水平，對(duì)自己的課程有較高的理論分析，這就促使老師樂(lè)觀參與學(xué)校組織、組內(nèi)組織的校本培訓(xùn)，同時(shí)自己樂(lè)觀學(xué)習(xí)有關(guān)理論。

2、以同伴互助為載體，提高老師的校本教研實(shí)踐力量。

通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課、議課等活動(dòng)，

使老師在自我反思的同時(shí)，開(kāi)放自己，形成相互溝通閱歷、相互切磋心得的討論團(tuán)隊(duì)。在同伴的互動(dòng)中共同共享閱歷，相互學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)，從而達(dá)到提高老師的校本教研實(shí)踐力量的目的。

3、以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為契機(jī)，提升老師校本理論討論與校本實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合的水平。

專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，就其實(shí)質(zhì)而言，是理論與實(shí)踐的結(jié)合。我們的老師都具有較為豐富的校本教學(xué)實(shí)踐經(jīng)受，也都具有肯定的校本教研理論水平。但在如何將校本教研理論較好地運(yùn)用于校本教學(xué)實(shí)踐，在校本教學(xué)實(shí)踐中如何總結(jié)概括出自己的校本教研理論方面還是比較薄弱的。專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)就顯得尤為重要了。

四、詳細(xì)措施

1、健全業(yè)已存在的良好的學(xué)習(xí)機(jī)制，加強(qiáng)老師的校本教研理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)老師的自我反思的理論基矗

堅(jiān)持每周三下午的學(xué)習(xí)時(shí)間不動(dòng)搖，平常加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，把握先進(jìn)的校本教研理論。著重把握、理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓，學(xué)通、學(xué)透，力爭(zhēng)把握課程改革的方向。

2、樂(lè)觀投身于校本教研實(shí)踐，提高校本教研實(shí)踐力量。

(1)樂(lè)觀參與學(xué)校校本研討。通過(guò)研討，老師們溝通校本教研心得體會(huì)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)閱歷，也可以呈現(xiàn)我校近年來(lái)的校本教研成果。

(2)大力推舉富有特色的新課程教學(xué)課和優(yōu)秀遠(yuǎn)程教育資源課程，參加學(xué)校的新課程展現(xiàn)。形成展現(xiàn)課設(shè)計(jì)、案例、反思等多樣形式的呈現(xiàn)。

(3)以示范公開(kāi)課為載體，大力推動(dòng)教學(xué)案例分析討論，教學(xué)反思撰寫(xiě)，教育敘事討論以及富有老師個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫(xiě)，同時(shí)留意保存討論資料，準(zhǔn)時(shí)上交教育處，真正使我們的討論成果能發(fā)揮長(zhǎng)效作用。

(4)增加集體備課的實(shí)效，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)(如優(yōu)質(zhì)課、新課程展現(xiàn)課、教學(xué)論文等)都應(yīng)當(dāng)以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)當(dāng)參與，必要時(shí)可以教研組全體成員共同參加，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的才智，集體成員之間的思想相互溝通，相互碰撞，產(chǎn)生集體才智的火花，從而達(dá)到相互促進(jìn)，共同成長(zhǎng)，真正提高校本教研力量的效果。

(5)重視聽(tīng)課調(diào)研，進(jìn)行階段小結(jié)與反饋，促進(jìn)校本教學(xué)實(shí)踐力量的進(jìn)一步提高。聽(tīng)課調(diào)研的目的就是要了解老師在實(shí)施新課程校本教學(xué)過(guò)程中，對(duì)校本教學(xué)理念的領(lǐng)悟貫徹狀況，教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變狀況以及師生角色的定位等狀況。對(duì)好的、富有特色的課堂準(zhǔn)時(shí)總結(jié)推廣，對(duì)存在問(wèn)題的課堂準(zhǔn)時(shí)指出，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。

(6)以課題討論為突破口，將教校本教研實(shí)踐中的問(wèn)題理論化，通過(guò)理論討論，形成理論系統(tǒng)，再對(duì)校本教研進(jìn)行理論指導(dǎo)。課題組定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議，對(duì)階段性討論成果進(jìn)行匯總，準(zhǔn)時(shí)形成討論成果，同時(shí)留意材料的搜集整理工作。

3、依靠專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。

1)真正發(fā)揮我校名師、新秀、骨干等的引領(lǐng)、示范作用，帶動(dòng)整體校本教研水平的提升。

2)發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，常常性的進(jìn)行教研組的溝通，互通有無(wú)，通過(guò)向其他教研組學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)。

3)通過(guò)走出去的方式，樂(lè)觀主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家及兄弟學(xué)校取經(jīng)，通過(guò)引進(jìn)來(lái)的方式，請(qǐng)一些專(zhuān)家來(lái)講座，來(lái)引領(lǐng)。

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇5

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì)》課程標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性這一目標(biāo)，深化開(kāi)展課堂教學(xué)討論活動(dòng)，切實(shí)抓好老師隊(duì)伍建設(shè)。以市教研室與學(xué)區(qū)工作方案為指導(dǎo)，特制訂以下學(xué)區(qū)教研教研方案

二、工作重點(diǎn)

1、樂(lè)觀引導(dǎo)他們?cè)谏钪叙堄袗?ài)好地學(xué)習(xí)、探究、體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中開(kāi)心地生活、成長(zhǎng)，獵取對(duì)社會(huì)的整體認(rèn)知，形成自己的價(jià)值觀和道德觀。

2.本學(xué)期開(kāi)頭，對(duì)第七冊(cè)教案和故事資源進(jìn)行整理，按內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和本市實(shí)際狀況提出品德與生活(社會(huì))教學(xué)建議30條，并將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)整理成冊(cè)，建好品德學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，與大家共享資源。

3、老師要學(xué)會(huì)通過(guò)提示去整體把握教材，既可以利用這些范例豐富同學(xué)認(rèn)知和情感體驗(yàn)，又可以依據(jù)自己的教學(xué)需要進(jìn)行合理的取舍，或加以適當(dāng)?shù)耐卣?。關(guān)心同學(xué)獲得豐富的情感體驗(yàn)、形成樂(lè)觀的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參加社會(huì)的力量，把握必備的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。

三、工作方案月份工作支配八月份

1、參與學(xué)區(qū)教研組長(zhǎng)會(huì)議。

2、布置落實(shí)各校的教研工作任務(wù)

九月份1、進(jìn)行期初常規(guī)檢查。

2、學(xué)校學(xué)科教學(xué)規(guī)范實(shí)施狀況調(diào)研。

3、第七冊(cè)品社教案資料收集與整理。

4、第七冊(cè)品社故事資源的修改、整理及補(bǔ)充。

十月份

1、學(xué)科指導(dǎo)小組菜單式服務(wù)行動(dòng)(待定)

2、《縣域?qū)W校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的實(shí)踐與討論》課題專(zhuān)題研討。

3、學(xué)區(qū)學(xué)校中年老師課堂教學(xué)風(fēng)采展。(品德35周歲以上)

內(nèi)容為(a、敘述“我的教學(xué)故事”b、共享“我的教學(xué)感言”c、展現(xiàn)一堂品德課(課例自選)

十一月份

1、參與市級(jí)學(xué)校中年老師課堂教學(xué)風(fēng)采展

2、《學(xué)校品德課程故事資源的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用討論》課題成果溝通活動(dòng)。

十二月份

1、各校依據(jù)學(xué)校實(shí)際支配活動(dòng)。

一月份

1、學(xué)期評(píng)價(jià)與質(zhì)量評(píng)估

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇6

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)展，教育也在不斷的向前進(jìn)展與進(jìn)步，其中教育科研是教育進(jìn)展的直接動(dòng)力，它不斷的推動(dòng)教育車(chē)輪向前進(jìn)步。搞好教育科研是學(xué)校教育不斷進(jìn)步的重要舉措，因此在本學(xué)期的教育教學(xué)工作中，我校將實(shí)行以下方案：

一、抓教學(xué)常規(guī)工作

任何勝利的事業(yè)都不行能一蹴而就的，它必需有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。要想有好的收獲，就離不開(kāi)平常辛苦的勞動(dòng)。因此，要想提高本學(xué)年的教育教學(xué)質(zhì)量，必需從常規(guī)做起，我們必需從現(xiàn)在做起：

1、加強(qiáng)管理，仔細(xì)督導(dǎo)老師做好教學(xué)。

在教學(xué)中，不斷加強(qiáng)對(duì)老師的管理，促進(jìn)教學(xué)體制的完善，增加老師責(zé)任感意識(shí)。從而更有效地提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

⑴不定期的進(jìn)行教案的檢查。

⑵隨時(shí)步入課堂聽(tīng)課。

⑶加強(qiáng)作業(yè)批改的檢查。

⑷加強(qiáng)后進(jìn)生、優(yōu)等生進(jìn)取工作的管理。

2、督導(dǎo)老師按規(guī)定的課程表進(jìn)行上課。

為了響應(yīng)教委及同學(xué)自身素養(yǎng)提高的要求。學(xué)校必需實(shí)行素養(yǎng)教育，把同學(xué)培育成社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。因此，在上課時(shí)，老師不能把提高同學(xué)基礎(chǔ)科成果作為自己侵占同學(xué)藝體課的理由。

⑴隨時(shí)步入課堂，進(jìn)行實(shí)課與課表的對(duì)比檢查。

⑵通過(guò)課堂課表的檢查，檢查老師上課內(nèi)容是否與當(dāng)堂的科目相符。

⑶通過(guò)同學(xué)反映的狀況進(jìn)行調(diào)查，檢查老師是否有擠占同學(xué)課堂的狀況。

3、處理好轉(zhuǎn)同學(xué)的完善手續(xù)工作。

加強(qiáng)轉(zhuǎn)同學(xué)手續(xù)的完善工作。轉(zhuǎn)入同學(xué)必需具有完善的手續(xù)方可轉(zhuǎn)入本校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

對(duì)于流失生，促使班主任去追其緣由，務(wù)必使其返校，不能放走一位同學(xué)流失。

4、狠抓畢業(yè)班教學(xué)及帶動(dòng)工作。

畢業(yè)班教學(xué)是一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重中之重。抓好畢業(yè)班教學(xué)是學(xué)校的首要任務(wù)。：

⑴增加老師的責(zé)任感意識(shí)。

⑵選派優(yōu)秀老師擔(dān)當(dāng)六班級(jí)教學(xué)工作。

⑶仔細(xì)擬定好教學(xué)方案、復(fù)習(xí)方案。

⑷老師擬定后進(jìn)生輔導(dǎo)方案及后進(jìn)生的預(yù)定目標(biāo)。

二、努力推動(dòng)教研、科研工作

(一)科研工作

1、做好“開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的討論”揭題工作。

在本期中，將搞好“開(kāi)設(shè)藝術(shù)課程，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的討論”揭題工作。順應(yīng)素養(yǎng)教育的精神，開(kāi)展與同學(xué)的身心進(jìn)展相適應(yīng)的藝術(shù)課程，培育同學(xué)的音樂(lè)、美術(shù)等各方面的力量。從而促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。把教育科研推向新的起點(diǎn)。

(二)教研工作

1、開(kāi)展由低、中、高段老師分別擔(dān)當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)數(shù)教研示范課。

為了不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)力量，學(xué)校將開(kāi)展低、中、高段老師分別擔(dān)當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)數(shù)教研示范課。在教研示范課中，將由有閱歷的有力量的老師擔(dān)當(dāng)，講出水平講出風(fēng)格。轉(zhuǎn)變以前指定老師上課的弊端。示范課分別為低段的.語(yǔ)文，中段的數(shù)學(xué)、高段的語(yǔ)文。要求做到精益求精，各位老師在聽(tīng)課后寫(xiě)出自己的感受和想法，共同溝通。

2、開(kāi)展藝體課程體育示范課。

仔細(xì)開(kāi)展藝體課程體育示范及。在我校藝體課程處于薄弱環(huán)節(jié)，很多藝體課程都是語(yǔ)數(shù)老師兼職。消失語(yǔ)數(shù)偏重的現(xiàn)象，因此，本期中，將強(qiáng)化藝體課程的重要性，由閱歷較豐富的老師擔(dān)當(dāng)示范課的執(zhí)教。教會(huì)其他老師如何上好一堂體育課。

3、開(kāi)展學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。

本期中，將在同學(xué)之間的學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽。通過(guò)對(duì)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽的方式提高同學(xué)的樂(lè)觀性和踴躍性。使他們的愛(ài)好得到有效的提高。從而達(dá)到提高他們學(xué)習(xí)成果的目的。

總之，教研工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的工作，還有許多問(wèn)題等待我們?nèi)ゲ粩嗟奶骄?，在今后的工作中，將以更多的熱忱和精力投入到教研工作?dāng)中，把學(xué)校的教育科研推向新的一個(gè)起點(diǎn)。

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇7

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

1.全體英語(yǔ)老師要在仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深化學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著，如每位英語(yǔ)老師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物，仔細(xì)通讀英語(yǔ)教學(xué)討論刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

2.英語(yǔ)組要組織老師明確學(xué)校階段英語(yǔ)課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好”，重視每一位同學(xué)，關(guān)愛(ài)同學(xué)中的弱勢(shì)群體，急躁輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有學(xué)習(xí)差異的同學(xué)都得到進(jìn)展。

(二)樂(lè)觀開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量

1.加強(qiáng)老師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研力量。

2.仔細(xì)開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐討論，上好各級(jí)公開(kāi)課，課后做好討論評(píng)課工作，上課老師寫(xiě)好課后反思。

3.協(xié)作教育處做好各班級(jí)調(diào)研工作，動(dòng)員老師做好反思工作，同時(shí)樂(lè)觀參與區(qū)組織的教學(xué)、教案、論文評(píng)比活動(dòng)。

(三)全面關(guān)懷同學(xué)，促進(jìn)和諧進(jìn)展

1.培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)同學(xué)做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率，要求同學(xué)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)困難的同學(xué)

由于英語(yǔ)老師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)間有限，一些同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些緣由，中高班級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，老師要通過(guò)激發(fā)同學(xué)的愛(ài)好，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，老師可利用課余時(shí)間為個(gè)別同學(xué)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇8

一、指導(dǎo)思想

以“新常規(guī)、新理念”為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，以課程實(shí)施過(guò)程中學(xué)校所面對(duì)的各種詳細(xì)問(wèn)題為對(duì)象，以老師為討論的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導(dǎo)，素養(yǎng)教育為核心，通過(guò)校本教研，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，變革教學(xué)方法，優(yōu)化作業(yè)實(shí)施，改革評(píng)價(jià)方式，加強(qiáng)研訓(xùn)過(guò)程管理，提高校本教研管理水平和校本教研質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。

二、總體目標(biāo)

我校通過(guò)開(kāi)展校本教研，使老師們領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決老師在教學(xué)中遇到問(wèn)題或困惑，使老師熟識(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升老師駕馭課堂力量，促進(jìn)老師向?qū)I(yè)化方向進(jìn)展。

三、教研形式

建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、主題教研、反思溝通”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。

1、反思溝通：通過(guò)前一階段組內(nèi)的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思溝通，促進(jìn)老師與同伴的對(duì)話(huà)，注意“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”鼓舞老師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，促進(jìn)老師共同提高。

2、主題教研：以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行討論，各教研組圍繞主題進(jìn)行集體備課，再進(jìn)行上公開(kāi)課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等多種形式綻開(kāi)爭(zhēng)論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。

3、理論學(xué)習(xí)：圍繞教學(xué)主題組內(nèi)老師還不明白，這時(shí)候需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。

四、主要工作措施

1、本學(xué)期課堂教學(xué)討論的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2、各教研組要圍繞校本教研主要形式樂(lè)觀開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好反思溝通、主題教研、理論學(xué)習(xí)的三項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)時(shí)把這三項(xiàng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。每次教研活動(dòng)，相應(yīng)老師要按時(shí)參與并樂(lè)觀發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步。

3、仔細(xì)樂(lè)觀參與上級(jí)部門(mén)舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

五、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課。做到每科(語(yǔ)、數(shù)、英、科)有備課，課課有教案。備課要有學(xué)期目標(biāo)單元目標(biāo)，有教材與學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)預(yù)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神和小班化課堂的要求，二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托標(biāo)準(zhǔn)思想，三看備課調(diào)整是否仔細(xì)，是否符合班級(jí)實(shí)際，四看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。學(xué)校將對(duì)老師的備課進(jìn)行2次大檢查，平常抽查。

2、上課。課堂教學(xué)要改革傳統(tǒng)的教學(xué)，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的進(jìn)展，要落實(shí)小班化課堂提出的“主動(dòng)參加、樂(lè)于探究、合作溝通”新的學(xué)習(xí)方式，給每個(gè)同學(xué)供應(yīng)均等的學(xué)習(xí)和進(jìn)展的機(jī)會(huì)，面對(duì)全體同學(xué)。上課時(shí)做到“七不”：不坐著上課、不喝茶、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰同學(xué)。評(píng)價(jià)一節(jié)課的重要標(biāo)準(zhǔn)：看是否真正體現(xiàn)“以同學(xué)為主體”的教學(xué)思想。

3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，老師細(xì)心設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，同學(xué)書(shū)寫(xiě)工整，作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)認(rèn)真，紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。學(xué)校將對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清晰，批改準(zhǔn)時(shí)規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。每位科任老師都要重視同學(xué)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，把同學(xué)的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

4、輔導(dǎo)。老師輔導(dǎo)既是對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé)，也是對(duì)同學(xué)的敬重，老師輔導(dǎo)要做到“三心”，“兩性”即：細(xì)心、急躁、恒心;準(zhǔn)時(shí)性，針對(duì)性。

5、評(píng)價(jià)。要改革以往單一的以考試成果為主的評(píng)價(jià)方法，將評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣?、定性的、?dòng)態(tài)的。要以課堂表現(xiàn)、技能測(cè)試、紙筆測(cè)試三者相結(jié)合，進(jìn)一步完善同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

六、加強(qiáng)總結(jié)反思，推動(dòng)課程改革。

為了進(jìn)一步提升我校小班化課改實(shí)施水平，我們要走一個(gè)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的循環(huán)上升過(guò)程。因此，學(xué)期末我們要對(duì)本學(xué)期的小班化課改工作仔細(xì)進(jìn)行一次全面性的梳理，總結(jié)工作閱歷，匯編典型個(gè)案資料，討論存在的問(wèn)題，提出應(yīng)對(duì)策略。

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇9

本學(xué)期我們信息技術(shù)教研組在學(xué)校校長(zhǎng)室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，將連續(xù)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的支配，仔細(xì)完成學(xué)期初制定的教研組學(xué)期工作方案。連續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)以及，進(jìn)一步理解課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求;老師結(jié)合自己對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與教學(xué)實(shí)踐，收集、積累、準(zhǔn)時(shí)記錄課程改革試驗(yàn)的各種資料和案例，撰寫(xiě)教學(xué)論文。抓好試驗(yàn)和電教工作，培育同學(xué)的各方面技能。進(jìn)一步提高老師教學(xué)水平。

1、開(kāi)學(xué)初，有徐州師范高校的一位實(shí)習(xí)生來(lái)我校實(shí)習(xí)，要做好實(shí)習(xí)生的培育，指導(dǎo)工作。同時(shí)，本學(xué)期我們組新進(jìn)一位青年老師，要加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育工作。在學(xué)期中，將支配每位青年老師開(kāi)二節(jié)以上的公開(kāi)課，進(jìn)行組員之間的溝通學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在校內(nèi)、外開(kāi)公開(kāi)課，聽(tīng)取多方看法，同時(shí)也盼望本組老師走出去，多聽(tīng)其它學(xué)科和其它學(xué)校的公開(kāi)課，學(xué)習(xí)他們的特長(zhǎng)。

2、在本學(xué)期11月中下旬，將進(jìn)行江蘇省信息技術(shù)等級(jí)考試的補(bǔ)考，要組織好本校須參與補(bǔ)考同學(xué)的練習(xí)工作，爭(zhēng)取能合格。詳細(xì)由吳偉琴老師負(fù)責(zé)。

3、本學(xué)期的11月下旬，電二同學(xué)將進(jìn)行通用外語(yǔ)考試，要妥當(dāng)支配同學(xué)上機(jī)練習(xí)、考試時(shí)間，爭(zhēng)取考試正常進(jìn)行。詳細(xì)由陶富強(qiáng)，吳偉琴老師負(fù)責(zé)。

4、本學(xué)期學(xué)校將迎來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的新課程改革的`檢查，我組要發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，給學(xué)校和其他老師供應(yīng)技術(shù)支持。

5、在學(xué)期初，我校就樹(shù)立了在本學(xué)期創(chuàng)建二星級(jí)高中的目標(biāo)，因此，本組成員肯定要嚴(yán)格要求自己，各班級(jí)的信息技術(shù)課要連續(xù)仔細(xì)上好，上足，上出我組的特色。特殊是在上機(jī)實(shí)踐課上，要讓同學(xué)樹(shù)立文明上網(wǎng)，愛(ài)惜公物等意識(shí)

我們信息技術(shù)組的工作繁多而又瑣碎，我們將齊心合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，以仔細(xì)的態(tài)度將我們的服務(wù)工作做好!

2023年學(xué)校班級(jí)教研教學(xué)工作方案模板篇10

“金蛇披彩新春到，喜鵲登梅幸福來(lái)?！彪S著新年的鐘聲，伴隨新春的第一朝陽(yáng)，我們健步踏進(jìn)校內(nèi)，開(kāi)頭新的學(xué)期。現(xiàn)將本學(xué)期教研工作予以方案：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教研工作圍繞__鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升老師素養(yǎng)新的支撐點(diǎn);堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)