中班主題公開活動：《數落葉》教案設計?浦東新區(qū)冰廠田幼兒園

張葉敏活動名稱數落葉設計思路一、對活動選材的思索進入主題在秋天里以后，孩子們逐步關注起秋天的季節(jié)特征，在漫步?????時、在秋游活動中，他們會驚喜地發(fā)覺樹葉變黃了、變紅了，數葉紛紛飄落了。

與此同時，孩子們還特別喜愛撿樹葉，通過同伴間的對比，他們發(fā)覺樹葉間的差別是那么的大、每個人撿到的樹葉數量也各不相同。

落葉成了近階段我班的熱門話題，順應孩子們的愛好點，我在我們冰廠田幼兒園陽光課程的基礎上生成了今日的計算活動。

二、各環(huán)節(jié)的活動預設考慮到孩子們對落葉的寵愛之情，落葉成為了我貫穿今日整個活動的主要線索。

我通過樹葉的不同拼貼組合，運用落葉不同的外形，不斷激起孩子們數數的愛好，激發(fā)孩子們去探究和運用不同的數數方法。

在各環(huán)節(jié)的設計上，我依據我班孩子對數的已有閱歷，由易到難、層層遞進的開展活動。

考慮到這是主題背景上的數活動，因此在第一環(huán)節(jié)的處理上，我通過引導孩子們回憶并溝通撿落葉時的歡樂和發(fā)覺，充分調動孩子們的樂觀性，為他們供應表達對落葉寵愛之情和個體發(fā)覺的平臺。

其次環(huán)節(jié)，是今日活動的主體部分，在點數落葉畫螃蟹時，我估計孩子們運用最多的會是從一個局部往另一個局部數的方法，并在大鉗子的部分運用了重疊貼的方法，想給孩子們積累數重疊葉面的方法。

從今日的活動現(xiàn)場來看，孩子們運用較多的是從中間往四周數或從四周望中間數的方法，積累了這方面數數的閱歷，知道了數數要數得正確肯定要數認真，不能漏數，為更好的數其次幅落葉畫打好了基礎。

其次幅落葉貼畫中，既有對前一幅畫中積累的數數方法的運用，又加入了封閉式數數、接著往下數等新的數數方法。

而設計最終一個環(huán)節(jié)的嬉戲，一方面是基于讓孩子們在嬉戲中活用所積累的數數方法的思索，另一方面是我覺得數數的方法千差萬別，通過嬉戲也能啟發(fā)他們在以后的嬉戲中探究、運用更多的數數好方法。

活動方案一、活動目標1、嘗試按肯定挨次點數樹葉，在操作中感知數量的對應。

2、愿意共享各種數數的方法，用語言簡潔敘述操作過程和結果。

二、活動預備樹葉貼畫、落葉PPT、幼兒操作板、筆、數字卡片三、活動過程（一）我眼中的落葉提問前幾天，我們在幼兒園里撿了很多落葉，你在撿落葉時有什么歡樂的事情或是新的發(fā)覺嗎？（二）數漂亮的落葉

樹葉貼畫1、集體觀賞樹葉畫導語現(xiàn)在我們來變個魔術，把很多落葉變成一幅漂亮的畫。

提問落葉會變出一種有秋天特點的東西，會是什么呢？（幼兒猜想）2、個體嘗試數樹葉要求這幅螃蟹畫中有幾片樹葉呢？請你認真數一數，把總數記錄在橫線上，可以用數字卡片，也可以用筆寫下來。

觀看與指導幼兒數樹葉有哪些方法？是否記錄總數？3、共享溝通提問這幅樹葉畫螃蟹中有幾片樹葉呢？你是怎么數的？重點請幼兒上前溝通不同的數數方法（相互試試別人的好方法）。

小結原來數數的方法可多了，每種好方法你都可以試試，不過肯定要認真噢，千萬不要漏了一片樹葉寶寶。

4、老師的方法（可插入在幼兒的介紹中）老師剛才也數了，我有我的方法，按肯定挨次來數樹葉（從上到下、從左到右）。

落葉照片1、集體觀賞樹葉畫PPT提問這回落葉變成了什么？2、個體再次嘗試數落葉要求畫里每種圖案用了幾片落葉？請你按肯定的挨次再來數一數，把總數分別記錄在橫線上。

觀看與指導幼兒數落葉時的數數方法和記錄，關心個別力量弱的幼兒3、共享溝通提問這次你數到了幾片樹葉？是按什么挨次數的？（個別幼兒溝通）小結數東西要數正確，可以找到一個起點，一片一片的數過去。