第頁共頁個人實習(xí)方案范文合集9篇個人實習(xí)方案范文合集9篇個人實習(xí)方案篇1一、前言“學(xué)高為師，德高為范”是對老師最崇高的贊譽?！弊鳛橐幻麑嵙?xí)生，作為一名剛剛?cè)握n的化學(xué)老師，我將以塑造良好老師形象為指南，以關(guān)心學(xué)生成長為目的，在不斷充實、完善自我的同時，為學(xué)校開展作出應(yīng)有的奉獻。二、師德學(xué)習(xí)目的1、理解中學(xué)教育工作的意義，熱愛中學(xué)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。2、樹立育人為本、德育為先的理念，將學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、才能開展與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視中學(xué)生的全面開展。3、履行老師職業(yè)道德標準。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛心，責(zé)任心，耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染中學(xué)生。三、詳細學(xué)習(xí)措施1、愛崗敬業(yè)熱愛教育事業(yè)，安心從教，踏實工作。熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的開展，盡心盡職地做好本職崗位上的教育教學(xué)、管理、效勞工作，樹立典范。學(xué)校德高望重的老師較多，教學(xué)經(jīng)歷、班級管理方法豐富，應(yīng)積極向這些老師學(xué)習(xí)，促進老師專業(yè)成長。在教育活動中，要不斷地完善自己，才能在課堂與教學(xué)中提升自己。平時要備好課，根據(jù)學(xué)生與自己的情況，做好組織活動，認真的上好課。2、關(guān)愛學(xué)生關(guān)愛每一位學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。堅持客觀、公正地對待和評價每個學(xué)生，擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點，并鼓勵學(xué)生追求進步。利用閱讀課堂，廣泛開展閱讀活動，進步學(xué)生閱讀興趣和才能，讓書香濡染心靈，讓閱讀伴隨成長。在課堂上，要認真?zhèn)魇谥R，做好學(xué)生在知識方面的引路人；在生活中，要從心底里關(guān)心學(xué)生，做好學(xué)生的良師益友，循循善誘，引導(dǎo)與教育他們走上正途，在平常熱愛學(xué)生，理解學(xué)生，尊重他們，建立平等的師生關(guān)系，不體罰學(xué)生。3、協(xié)調(diào)合作協(xié)調(diào)班主任的配合，與班主任協(xié)力共同教育好每一個孩子。班主任是孩子的心中偶像，班主任對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用活動和班主任共同討論關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為科任我將細心觀察每一個孩子的細微變化，利用座談等形式與班主任溝通，做讓班主任們認可和值得依賴的科任。4、以身作那么我們不僅要有良好的知識去教書育人，還要做一位堂堂正正的人，要做一位有人格魅力的老師。為人師表是老師的美德，老師在教育人應(yīng)該怎樣做人之前，要先知道自己應(yīng)該怎樣做。老師有強烈的典范性，我會以身作那么，感召學(xué)生，自己做到言行一致，才能培養(yǎng)出言行一致的學(xué)生。5、充實自我通過讀教育專著，學(xué)師德標準，學(xué)師德先進個人的事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。關(guān)心國家大事和時事，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上，思想上適應(yīng)時代的開展需求，可以與時俱進，勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型老師。四、實習(xí)期間師德學(xué)習(xí)場所1、課堂教學(xué)中2、教育調(diào)研3、與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師4、與學(xué)生家長交流過程中五、檢驗與反思認真做好學(xué)習(xí)筆記，通過撰寫實習(xí)日志的方式寫好學(xué)習(xí)心得體會進展師德自查，反醒自己行為，不斷標準自己的言行，成為師生滿意、社會依賴的老師，建立學(xué)生意見簿，隨時理解學(xué)生的所需，改良自己的工作?！笆陿淠?，百年樹人。”我們將本著“保護學(xué)生，教育學(xué)生，為學(xué)生做表率，為學(xué)生做實事”的原那么，“春風(fēng)化雨，潤物無聲，潛移默化”的方式，不斷進取，勇立潮頭，與實俱進，繼往開來，爭取有更在進步。個人實習(xí)方案篇2一、實習(xí)目的：結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目的，運用所學(xué)的專業(yè)知識，積極參與實習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，理解實習(xí)單位的業(yè)務(wù)內(nèi)容及業(yè)務(wù)流程，掌握實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計〔信息系統(tǒng)設(shè)計或網(wǎng)站設(shè)計〕搜集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累理論經(jīng)歷，進步管理溝通才能。二、實習(xí)詳細方案第一周：熟悉實習(xí)單位的環(huán)境，初步理解實習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極投入到工作中去，并且能和實習(xí)單位員工進展交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導(dǎo)實習(xí)的師傅的交流，通過指導(dǎo)實習(xí)的師傅盡快理解在整個實習(xí)過程中將要參與的詳細工作和任務(wù)。后三周：我這次實習(xí)的單位是南寧市茅橋地區(qū)人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實習(xí)的師傅交流過，她向我們談到這次實習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護以及內(nèi)部通信軟件的維護。在這段期間內(nèi)我會配合好實習(xí)單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應(yīng)用于實際當中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)歷的員工學(xué)習(xí)實際操作才能，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習(xí)時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的時機來加強我們的理論才能。在實習(xí)期間我還打算搜集一些實習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計以及畢業(yè)設(shè)計做準備。特別是注意實習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運用所學(xué)的知識進展相應(yīng)的需求分析^p，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計的方向。三、實____結(jié)在實習(xí)將要完畢的時候花點時間及時總結(jié)在實習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的才能得到了進步，另一方面也反省一下做的缺乏的地方，找出自己還欠缺的才能，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進一步加強。同時整理好搜集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。個人實習(xí)方案篇3我于xx年來到集團建筑設(shè)計院工作，我通過xx個月的試用期，有幸成為集團的一名員工，回憶這幾個月來的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴格要求自己，按照公司的要求，較好地完成了自己的本職工作;在此對公司各位領(lǐng)導(dǎo)及各位同事表示衷心的感謝，感謝公司給我一個展示自己的時機。通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變，現(xiàn)將這幾個月以來的工作情況總結(jié)如下：一、實習(xí)階段的認識與學(xué)習(xí)對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，從事設(shè)計工作是機遇也是挑戰(zhàn)。我有幸成為xx集團建筑設(shè)計院的一員，在剛剛開場工作的這幾個月，盡快適應(yīng)了工作的環(huán)境，融入到設(shè)計院這個集體中。在領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)心、支持與幫助下，認真學(xué)習(xí)鋼構(gòu)造設(shè)計知識，不斷進步自己的專業(yè)程度，積累經(jīng)歷。這期間主要學(xué)習(xí)了《門式剛架輕型房屋鋼構(gòu)造技術(shù)規(guī)程》、《鋼構(gòu)造設(shè)計手冊》、《建筑設(shè)計標準》、《構(gòu)造設(shè)計標準》等等，特別是對于鋼構(gòu)造設(shè)計的理念，由初步的認識上升到更高層次的程度。這幾個月學(xué)了提工程量，工程量報價，門式剛架的設(shè)計，通過做這些工作，對鋼構(gòu)造輕型房屋設(shè)計的認識逐步進步，各構(gòu)件的連接與設(shè)計更加全面、經(jīng)濟合理。在此期間，通過辦理資質(zhì)晉級文件，整理簡單的資料，鍛煉了耐性，認識到做任何工作都要認真、負責(zé)、細心，處理好同事間的關(guān)系，與集團各部門之間聯(lián)絡(luò)的重要性。通過不斷學(xué)習(xí)與理論，將所學(xué)的理論知識加以應(yīng)用，逐步進步完善自己的專業(yè)技能，領(lǐng)會設(shè)計工作的核心，本著*集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積極響應(yīng)、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，為設(shè)計院的開展多做奉獻。二、加強自身學(xué)習(xí)，進步專業(yè)知識程度通過近幾個月的實習(xí)，使我認識到自己的學(xué)識、才能和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的設(shè)計工作經(jīng)歷，可以以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極進步自身各項專業(yè)素質(zhì)，爭取工作的積極主動性，具備較強的專業(yè)心，責(zé)任心，努力進步工作效率和工作質(zhì)量。三、存在的問題和今后努力方向這幾個月以來，本人能敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，獲得了一些成績，但也存在一些問題和缺乏，主要表如今：第一，剛剛步入社會開場工作，經(jīng)歷缺乏，特別是設(shè)計工作是相比照擬艱辛的工作，在工作中邊學(xué)習(xí)邊理論，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設(shè)計標準;第二，有些時候工作中比擬懶散，不夠認真積極，工作效率有待進步;第三，自己的理論程度、專業(yè)知識、工作經(jīng)歷還是很欠缺的，應(yīng)當更加努力的學(xué)習(xí)與理論。在以后的工作與學(xué)習(xí)中，自己決心認真進步專業(yè)知識程度，加強責(zé)任心，為設(shè)計院的快速開展，為公司經(jīng)濟跨越式開展，奉獻自己應(yīng)該奉獻的力量。我想我應(yīng)努力做到：第一，加強學(xué)習(xí)，拓寬知識面。努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識與相關(guān)的經(jīng)歷，多向領(lǐng)導(dǎo)及同事等有經(jīng)歷的人請教。加強對鋼構(gòu)造設(shè)計的開展脈絡(luò)、走向的理解，加強周圍環(huán)境、同行業(yè)開展的理解、學(xué)習(xí)，對自己的優(yōu)缺點做到心中有數(shù);第二，本著實事求是的原那么，積極做好自己的本職工作，不拖拉;第三，遵守公司內(nèi)部規(guī)章制度，維護公司利益，積極為公司創(chuàng)造更高價值，力爭獲得更大的工作成績。本著xx集團“崇尚完美，追求卓越，精益求精，不遺余力”的企業(yè)口號，積遵循、倡導(dǎo)“一家人，一條心，一股勁”的企業(yè)信譽精神，不辜負公司各領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助，以及各位同事的大力支持與幫助，加強學(xué)習(xí)，認真負責(zé)，進步完善自己，為集團的開展多做奉獻。祝愿xx集團的明天會更好，設(shè)計院伴隨著集團的開展越來越壯大!個人實習(xí)方案篇4作為一名即將頂崗實習(xí)的音樂老師，從踏進音樂學(xué)院的那天起，我們踏上了一條和別人不一樣的路，而這個條路走的并不容易。本科期間，我們的課表幾乎每學(xué)期都是滿的，多數(shù)人把自己僅有的不多的業(yè)余時間都獻給了琴房。很多人甚至比一些高三準備高考的學(xué)生還要用功。曾看到一些文章說我們學(xué)音樂的就是多讀幾年高三。這次頂崗實習(xí)我們需要在學(xué)校里繼續(xù)鍛煉學(xué)習(xí)，我們必須在老師的指導(dǎo)下，練習(xí)，掌握一定的經(jīng)歷，最后才能單獨飛翔。說到實習(xí)，想必已經(jīng)熬到第二年的人，都會是充滿期待的吧!這是一個脫變的過程，只有經(jīng)歷了這個過程，才能真正收獲自己想要的。實習(xí)讓我們走到校園，走進到教室里，在教室里，到每個人進展交流與理論，各個科目都是相似卻又各有不同，我們碰到很多教材上沒有學(xué)到的內(nèi)容，碰到很多答復(fù)讓我們深深考慮的內(nèi)容，在這半年里，我們不但學(xué)習(xí)怎么教學(xué)，還要學(xué)會做一名老師，以及怎樣和別人及老師與學(xué)生打交道。關(guān)于實習(xí)，可有人會有既充滿期待，又會有些擔憂。但是我們首先明確學(xué)習(xí)目的。實習(xí)的目的是實習(xí)實現(xiàn)理論知識和專業(yè)技能相結(jié)合，是實現(xiàn)從學(xué)生到老師轉(zhuǎn)變的過程第一步。作為音樂專業(yè)的學(xué)生，我希望在步入頂崗教學(xué)后，擔任了指導(dǎo)老師。學(xué)校先進的高效課堂教學(xué)形式，對于大局部的實習(xí)生是比擬生疏的。但我并沒有因此而退縮，而是向這里經(jīng)歷豐富的老師們虛心請教，不局限于本專業(yè)的學(xué)習(xí)教學(xué)知識與技能，在實習(xí)的第一個月主要進入班級聽課，每天堅持聽各科老師的課，并做好課堂記錄。每天對自己進展反思，以最短的時間掌握高效課堂的教學(xué)精華，并能獨立的制作音樂教學(xué)中需要的導(dǎo)學(xué)案，將高效課堂的每個教學(xué)環(huán)節(jié)準確掌握。在探索教學(xué)中將自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識巧妙的與這里的教學(xué)形式相結(jié)合，與指導(dǎo)老師討論新教學(xué)形式下的音樂課堂教學(xué)新方法。不斷的努力在實際教學(xué)中也得到了回報，通過自身的努力和老師的指導(dǎo)，我希望音樂課堂教學(xué)順利且有條不紊的進展著，每節(jié)課的課堂氣氛都非?；顫姡€希望學(xué)生們對我的課堂反應(yīng)也很好，校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師也很滿意。在半年的教學(xué)理論后，我希望我可以得到鍛煉，并且完全可以掌控高效課堂形式下的音樂課堂教學(xué)。我認真好學(xué)，不懂就問；作為一名實習(xí)老師，我積極主動，希望樂意進步才能、拓展視野，為自己今后的實際工作做鋪墊。老師之路，平凡而激情，有辛酸苦辣，也曾悲歡離合。轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習(xí)生活即將完畢，回首這段刻苦銘心的經(jīng)歷，辛酸苦辣中得到了收獲，悲歡離合中收獲了真情。我用實際行動詮釋著自己對老師的熱愛，用活力青春譜寫著對將來的向往。甘于奉獻是我作為老師的指導(dǎo)思想，努力付出是我作為作為老師的實際行動。我用心去做每一件事情，我相信只要付出了就一定會有收獲。我希望通過這半學(xué)期的教學(xué)工作及生活我收獲了不少，但仍有缺乏之處。例如我由于經(jīng)歷太少，所講的音樂知識不是很能讓學(xué)生理解，講授的過難等。因此我在各方面，還需繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進步自己的專業(yè)才能及程度。我不斷的深化反省自己，在這里既對自己的工作進展批評，也是反省。總結(jié)如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現(xiàn)。以下是我對自己所提出建議：1、在講授音樂知識方面的時候要從學(xué)生的實際情況出發(fā)目前農(nóng)村孩子的音樂知識面不廣。所理解的也不多。我們首先為了進步孩子們的興趣應(yīng)該提早做好工作。不能過于難使學(xué)生一下就失去興趣失去信心。2、及時做好檢查工作，不能光讓孩子只是在課堂上唱唱，這樣他們自己沒有給自己壓力，有時候就不知道要好好學(xué)。要選擇一定的時間隨時做好檢查的工作。3、及時總結(jié)班主任工作。4、不斷的去適應(yīng)生活環(huán)境及克制生活上的困難。5，有成功、有失敗、有優(yōu)點、有缺乏、有快樂、有痛苦、有悲傷等等。雖然在這的時間不長，但卻使我成長了不少。懂得了社會的復(fù)雜、懂得了老師的辛勤、懂得了友誼的珍貴、更懂得了學(xué)生們的得意之處。讓我對這充滿不舍，讓我們一起背靠背轉(zhuǎn)身走向自己的人生目的。個人實習(xí)方案篇5一、目的要求：畢業(yè)實習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校理論教學(xué)的重要組成局部，也是學(xué)生勤工助學(xué)的一種形式。有利于畢業(yè)生適應(yīng)就業(yè)制度改革，拓寬就業(yè)渠道；有利于學(xué)生融入社會，適應(yīng)工作崗位作好準備，有利于用人單位通過畢業(yè)實習(xí)發(fā)現(xiàn)并選用優(yōu)秀人才，也有利于用人單位與畢業(yè)生之間互相理解、互相考察、雙向選擇。為了保證畢業(yè)實習(xí)的順利進展，加強畢業(yè)生實習(xí)管理、確保畢業(yè)實習(xí)質(zhì)量、不斷進步學(xué)生的就業(yè)競爭力，特制定本實習(xí)方案。畢業(yè)實習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的重要部份，是教學(xué)方案規(guī)定的一項重要理論課程。目的是為了進步學(xué)生的.思想品德素質(zhì)，標準學(xué)生的從業(yè)言行，穩(wěn)固學(xué)生的專業(yè)知識和擴大社會知識面，進步學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，促使學(xué)生加強理論聯(lián)絡(luò)理論，成為德才兼?zhèn)?、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學(xué)生都必須按照教學(xué)方案要求參加畢業(yè)實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容：〔一〕做好當前社會經(jīng)濟熱點問題和企業(yè)經(jīng)營管理方面的專題調(diào)查研究?！捕硡⒓痈鲉挝回攧?wù)會計工作，審計工作及統(tǒng)計工作及其他經(jīng)濟管理工作。詳細內(nèi)容如下：1、企業(yè)消費管理。理解企業(yè)消費運作戰(zhàn)略，消費運作系統(tǒng)設(shè)計，參與企業(yè)消費運作過程組織、消費運作系統(tǒng)設(shè)施選址與布置，流水消費組織，消費運作方案，制造資方案。可以根據(jù)工作現(xiàn)場的實際需要設(shè)計出滿足要求的消費管理系統(tǒng)，進步系統(tǒng)設(shè)計才能。2、企業(yè)財務(wù)管理。理解企業(yè)財務(wù)管理各環(huán)節(jié)的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算根底工作，可以編制資產(chǎn)負債表、利潤表并進展常規(guī)報表分析^p。理解企業(yè)融資渠道，銀行、證券公司等金融機構(gòu)動作方式。3、企業(yè)物流管理。進一步理解物流的內(nèi)涵、功能以及物流管理的內(nèi)容與技術(shù)方法；理解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環(huán)節(jié)的運作方式，理解各環(huán)節(jié)如何進展方案、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)視，掌握某些環(huán)節(jié)的基層管理技能。4、人力資管理。參與企業(yè)職務(wù)分析^p與崗位設(shè)計、人力資方案的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設(shè)計與管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)，掌握職務(wù)分析^p，人力資方案，員工的招聘、培訓(xùn)、使用、考評等根本方法。5、市場營銷管理。將所學(xué)營銷理論與理論相結(jié)合，可以運用市場戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)術(shù)等理論和根本方法進展市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、客戶關(guān)系管理、營銷籌劃?！踩惩瓿蓪嵙?xí)單位布置的其他各項工作。三、實習(xí)崗位：1、企業(yè)物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位；2、企業(yè)消費管理方面：統(tǒng)計、消費過程組織、品質(zhì)管理、信息處理等崗位；3、人力資管理方面：崗位設(shè)計、員工招聘、報酬設(shè)計及計算、員工培訓(xùn)、員工考評等崗位；4、企業(yè)市場營銷方面：市場調(diào)研、產(chǎn)品推銷、合同訂立、營銷籌劃、產(chǎn)品銷售等崗位；5、企業(yè)會計核算方面：現(xiàn)金出納管理、倉庫管理、工資核算、本錢核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務(wù)報表、納稅申報等崗位。四、實習(xí)方法：這次畢業(yè)實習(xí)采取分散實習(xí)。畢業(yè)生在實習(xí)單位指導(dǎo)老師和學(xué)校專業(yè)老師指導(dǎo)下，到相關(guān)企業(yè)或事業(yè)單位進展實習(xí)。詳細實習(xí)方法如下：1、認真聽取企業(yè)或事業(yè)單位實習(xí)指導(dǎo)老師的介紹和指導(dǎo)；2、在實習(xí)單位實習(xí)崗位跟班實習(xí)或頂崗實習(xí)；3、查閱或搜集有關(guān)資料；4、撰寫實習(xí)報告及畢業(yè)調(diào)查報告。五、實習(xí)時間安排：實習(xí)時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。〔一〕準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，詳細安排如下：6月28日下午3：30，校領(lǐng)導(dǎo)實習(xí)發(fā)動講話及財經(jīng)學(xué)科實習(xí)發(fā)動，地點在梯形教室。6月28日至30日，各實習(xí)小組討論，寫保證書并擬定實習(xí)行動方案。6月30日，搜集有關(guān)資料。7月1日—7月10日，崗前培訓(xùn)〔內(nèi)容另附〕。7月10日下午，離校。〔二〕實習(xí)階段：時間。內(nèi)容安排及要求。責(zé)任人。20xx年9月1日。到實習(xí)點報到。實習(xí)生。20xx年9月23日。寄回實習(xí)單位蓋章的實習(xí)證明。內(nèi)容包括實習(xí)單位名稱和、實習(xí)現(xiàn)場的指導(dǎo)老師及其聯(lián)絡(luò)。校內(nèi)指導(dǎo)老師做好相應(yīng)記錄。實習(xí)生、指導(dǎo)老師。20xx年1月10日。1、實習(xí)生寫好第一次工作小結(jié)，上交實習(xí)指導(dǎo)老師審閱、確認。2、確定調(diào)查課題和提綱，上交實習(xí)指導(dǎo)老師確認后，就可著手進展實際調(diào)查工作。實習(xí)生、指導(dǎo)老師。20xx年3月10日。寫好調(diào)查報告的初稿提交小組討論，經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)老師審閱修改后，再深化調(diào)查，進展補充修改，最后寫成正式的調(diào)查報告。實習(xí)生、指導(dǎo)老師。20xx年5月1日。1、上交第二次工作小結(jié)。2、打印十份調(diào)查報告，一份自己留底，九份交給實習(xí)指導(dǎo)老師批閱和評分。3、上交單位蓋章的畢業(yè)消費實習(xí)鑒定表。4、上交實習(xí)心得體會。實習(xí)生、指導(dǎo)老師。六、詳細要求：1、每人要完成一篇關(guān)于當前財經(jīng)問題的實習(xí)調(diào)查報告。認真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于畢業(yè)消費實習(xí)的發(fā)動講話，進步自覺性，并積極做好有關(guān)實習(xí)資料搜集、準備工作，認真參閱歷屆畢業(yè)生的實習(xí)調(diào)查報告選輯和專業(yè)刊物，并聯(lián)絡(luò)當前實際，初步擬定實習(xí)調(diào)查課題。到實習(xí)點后，要深化調(diào)查摸底，在此根底上進一步確定調(diào)查課題，并擬出調(diào)查報告寫作提綱，經(jīng)過廣泛的調(diào)查搜集材料，整理原始資料，寫出調(diào)查報告的初稿，送交實習(xí)指導(dǎo)老師審閱，修改再深化調(diào)查、補充、提煉，最后寫成專題調(diào)查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據(jù)要充分，文章內(nèi)容既要有定性分析^p，又有定量分析^p，反映當前財經(jīng)工作中較突出的問題，并有一定的獨立見解，文章要求段落清楚，文句簡煉，字跡明晰，全篇不少于3000字。文章在老師的指導(dǎo)下反復(fù)修改，定稿后打印十份，20xx年5月1日前送交實習(xí)指導(dǎo)老師，一份自己保存，以備交流。必須強調(diào)：文章打印要求標準。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。2、每學(xué)期寫一篇頂崗實習(xí)體會和工作小結(jié)，上下學(xué)期共2篇，每篇不少于1500個字。3、每位畢業(yè)生要認真填好畢業(yè)消費實習(xí)鑒定表，其中，自我鑒定內(nèi)容包括政治思想、實習(xí)工作表現(xiàn)、組織紀律、職業(yè)道德、專業(yè)技能、實習(xí)收獲等方面，經(jīng)所在單位鑒定、蓋章后，上交給實習(xí)指導(dǎo)老師，經(jīng)學(xué)科鑒定評分后，送交教務(wù)處存檔。4、每位畢業(yè)生寫一篇實習(xí)的心得體會〔主要指業(yè)務(wù)方面〕，同時上交實習(xí)指導(dǎo)老師。5、在實習(xí)期間，要積極主動地配合所在實習(xí)點，搞好財務(wù)、審計、統(tǒng)計及其他工作，要服從實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)安排，認真完成各項任務(wù)，不得以任何借口回絕。七、實習(xí)成績：根據(jù)實習(xí)專業(yè)調(diào)查報告的質(zhì)量，和實習(xí)單位的鑒定意見，實習(xí)指導(dǎo)老師的意見等方面進展綜合評定，其中實習(xí)成績25%由實習(xí)單位鑒定評定，25%由實習(xí)指導(dǎo)老師、學(xué)科根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)評定，工作總結(jié)與專題調(diào)查報告各占25%，成績分為四級：優(yōu)、良、及格、不及格。但凡畢業(yè)消費實習(xí)成績不及格者不能畢業(yè)。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間違規(guī)違紀或無故曠工〔擅自向?qū)嵙?xí)單位辭職不回學(xué)校報到者按曠課論〕，按照《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細那么》給予相應(yīng)的處分。因表現(xiàn)欠佳被實習(xí)單位退回的學(xué)生，其實習(xí)成績不合格，不能獲得實習(xí)課程成績。八、組織領(lǐng)導(dǎo)：本次畢業(yè)消費實習(xí)是在校教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，由財經(jīng)學(xué)科負責(zé)詳細指導(dǎo)。各位實習(xí)指導(dǎo)老師，應(yīng)按照頂崗實習(xí)的要求，安排時間，進展各項實習(xí)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。實習(xí)指導(dǎo)老師詳細負責(zé)指導(dǎo)該班同學(xué)的頂崗實習(xí)、工作跟蹤指導(dǎo)、工作檔案記錄以及實習(xí)調(diào)查報告的選題、文章提綱的擬定、調(diào)查報告的修改、成績評定、修改后調(diào)查報告的整理上交等工作，要務(wù)實習(xí)指導(dǎo)老師在實習(xí)全過程中要每月聯(lián)絡(luò)記錄登記表一次，把學(xué)生工作情況及實習(xí)情況進展如實記錄登記，在實習(xí)過程中要盡可能多下點，時間由各位指導(dǎo)老師根據(jù)實際需要而定。記錄跟蹤表與學(xué)生實習(xí)成績同時上交教務(wù)處。九、實習(xí)要求及規(guī)定：實習(xí)是學(xué)生接觸社會、理解社會、促進理論與實際相結(jié)合的重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生必須充分認識實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要性，努力進步實習(xí)中的主動性和積極性。在實習(xí)期間學(xué)生必須遵守如下規(guī)定：1、在學(xué)校指導(dǎo)老師和實習(xí)單位指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下，按照實習(xí)大綱和實習(xí)方案認真進展實習(xí)，完成規(guī)定的實習(xí)任務(wù)。2、虛心向現(xiàn)場工作人員實習(xí)，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕臟苦，發(fā)現(xiàn)問題要通過正當?shù)耐緩郊皶r向?qū)W校反映。3、認真做好實習(xí)筆記、完成實習(xí)作業(yè)，寫好實習(xí)服告及個人實習(xí)小結(jié)。4、遵守實習(xí)單位的平安和保密制度及其它各項規(guī)章制度，嚴格按照有關(guān)規(guī)程進展實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習(xí)紀律。5、講究文明禮貌，學(xué)生進入車間〔科室〕不得穿背心、短褲及拖鞋等，應(yīng)符合實習(xí)單位的著衣要求，保證消費和實習(xí)平安。6、對實習(xí)單位或?qū)嵙?xí)安排有意見、建議或要求，應(yīng)向指導(dǎo)老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，學(xué)生不得擅自出面交涉。7、實習(xí)期間不得擅自分開實習(xí)現(xiàn)場，對不聽勸阻執(zhí)意外出者，按無故曠實習(xí)處理。8、學(xué)生實習(xí)期間一般不得請事假；病假一天以內(nèi)者可由實習(xí)指導(dǎo)老師批準；二天以上者需要醫(yī)院診斷證明，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到批準。9、實習(xí)缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規(guī)定要求重新補實習(xí)；不交實習(xí)報告者，成績按不及格處理。10、無故曠實習(xí)一天者，由指導(dǎo)老師給予批評教育，令其寫出書面檢查；曠實習(xí)二天者給予通報批評；曠實習(xí)三天者，其成績按不及格處理。11、對未參加實習(xí)或?qū)嵙?xí)不及格者按《福建省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理細那么》和《泉州市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)實習(xí)管理細那么》有關(guān)規(guī)定處理。12、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間，要以主人翁態(tài)度參中實習(xí)。要節(jié)約用水、用電、用氣，節(jié)約原料，保護實習(xí)單位的設(shè)備、設(shè)施，假設(shè)有損壞，按實習(xí)單位的規(guī)定賠償。13、學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關(guān)證明向?qū)嵙?xí)單位請假。超過七天以上的病假必須持當?shù)厥屑壱陨厢t(yī)院的醫(yī)療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校實習(xí)處請假，獲準前方可休假。學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)期間，不得擅自更換實習(xí)單位或終止實習(xí)。個人實習(xí)方案篇6一、教學(xué)實習(xí)工作：在指導(dǎo)老師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后在指導(dǎo)老師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)該主動地、虛心地向指導(dǎo)老師請教。在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時，還要積極聽實習(xí)同學(xué)或其他老師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進展分析^p，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實____結(jié)積累素材。認真制定好各項工作方案。如班主任工作方案、個人實習(xí)工作方案、教學(xué)方案等，按方案落實本學(xué)期的各項工作。認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在理論中進步自己的課堂教學(xué)才能。認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目的、重點、難點，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，撰寫詳細教案，認真?zhèn)湔n。及時寫出教學(xué)反思。要認真布置、修改作業(yè)。修改要正確、及時，評語要恰當。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析^p，提出改良方法及輔導(dǎo)措施〔尤其是對后進生的輔導(dǎo)〕，作好講評。實習(xí)期間，組織出墻報及其他課外活動。二、班主任工作實習(xí)：進展班主任工作的實習(xí)，要針對實習(xí)班級的情況采取有效的方式對學(xué)生進展思想品德教育，主持班會活動。要學(xué)會做學(xué)生思想轉(zhuǎn)化的細致工作。理解他們的思想情緒，有針對性地進展幫助教育。要學(xué)會指導(dǎo)班干部工作。實習(xí)期間個人工作總結(jié)，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會議做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀律修改學(xué)生周記、開展文體活動、完成實習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證實習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項平安工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進展其他活動。有意向可請示原班主任和實習(xí)指導(dǎo)老師。三、教育調(diào)查和教育調(diào)研：利用國慶假期，開展調(diào)查研究和教育科研工作，搜集整理資料，為做好總結(jié)作準備，鍛煉調(diào)查研究和教育科研才能。調(diào)查報告或科研論文。四、個人總結(jié)據(jù)自身情況寫工作總結(jié)和個人鑒定。認真寫好“感謝信”，拾掇清理好自己的物品，做好返校交通安排。個人實習(xí)方案篇7一、班級根本情況高一〔2〕班共49人，22名女生，27名男生，其中有3個特長生〔美音體各一個〕，4名擇校生。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟相對不寬裕，有2個學(xué)生是單親家庭。班級整體入學(xué)成績較平均，平均分590左右。班級風(fēng)氣好，學(xué)習(xí)氣氛濃重，但討論氣氛不夠，也就是說交流學(xué)習(xí)不夠，這就導(dǎo)致好的學(xué)習(xí)方法得不到交流，局部同學(xué)對高中的學(xué)習(xí)還比擬迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快，男生較活潑，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔，每位同學(xué)都能認真遵守學(xué)校規(guī)章制度。二、主要任務(wù)班主任主要任務(wù)：1、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心安康。2、教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同各科老師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，進步學(xué)習(xí)成績。3、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動；積極開展第二課堂，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組；指導(dǎo)學(xué)生課外活動，以進步學(xué)生的綜合素質(zhì)。4、進展班級的日常管理。建立班級常規(guī)，組織班委和團支部建立和班委日常管理工作，每周召開一次班委會，培養(yǎng)學(xué)生干部，進步學(xué)生的自理才能，把班級建立成為發(fā)奮向上、團友愛的集體。5、每周組織召開一次班務(wù)會，討論、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習(xí)、生活、紀律、思想品德等方面的問題，對違紀的同學(xué)及時進展批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。6、準時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作；7、制定班主任學(xué)期方案，按要求及時提交班主任工作總，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄；8、聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生家長，爭取家長和社會有關(guān)方面配合，共同做好學(xué)生教育工作。實習(xí)班主任主要任務(wù)：1、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作。2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。3、調(diào)查研究學(xué)生德智體開展情況，對現(xiàn)象進展分析^p并做出報告。4、組織安康向上的班級活動，增強班級凝聚力，進步學(xué)生的創(chuàng)新意識。5、服從學(xué)校、學(xué)院〔系〕和實習(xí)單位的指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格遵守實習(xí)單位和借宿單位的各項規(guī)章制度。6、重點觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生，進展開導(dǎo)和教育。7、聯(lián)絡(luò)1到2名本班學(xué)生家長，爭取與家長配合，共同做好學(xué)生教育工作。8、每日總，每周總。三、日常工作1、檢查學(xué)生儀表，催促學(xué)生穿戴整齊，穿校服，穿運動鞋。2、早、午安排時間落班巡視、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒、學(xué)習(xí)氣氛、班容班貌等。3、掌握學(xué)生每日的考勤情況。4、催促學(xué)生履行清潔輪值職責(zé)，理解當天的評比果。5、催促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè)，按時繳交作業(yè)。6、催促早讀晚修。個人實習(xí)方案篇8教育實習(xí)是師范生學(xué)習(xí)的重要組成局部，學(xué)校安排這次實習(xí)是為了讓我們在實習(xí)完后應(yīng)到達以下目的：1.具備成熟的根底教育老師素質(zhì)和才能;2.畢業(yè)后能立即勝任根底教育教學(xué)工作，縮短“適應(yīng)期”;3.具備初步教育教學(xué)研究才能，能運用反思改良教育教學(xué)工作。要到達這個目的，針對自己，唯有對自己進展不斷的反思，才能進步。在三年的學(xué)習(xí)中，通過聽取老師、同學(xué)的意見以及自己的考慮，我認為自己具備了一些做老師的條件。首先，從理論知識上來看，我的專業(yè)是教育學(xué)(心理安康教育方向)，通過《教育學(xué)原理》、《教育管理學(xué)》、《德育原理》、《開展心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》等一些課程的學(xué)習(xí)，我掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的根本原理和一些詳細操作方法;另外，在課堂上，課外的學(xué)習(xí)中，掌握了大量的知識。其次，各種理論活動，尤其是上學(xué)期的試講，使我得到了教學(xué)的系統(tǒng)訓(xùn)練。從備課到上課，從走上講臺的第一步到每一個手勢，都合格的完成各項測試。自信、穩(wěn)重、謙虛的個性特點我想也算是我的優(yōu)點吧。但是，我存在的缺點也很多。尤其缺乏理論，沒有足夠的教學(xué)經(jīng)歷，在教學(xué)的過程中不能很好的將書本知識與現(xiàn)實問題結(jié)合起來，在分析^p一些問題時并不深化。在上課的時候會出現(xiàn)語塞的情況，語言顯得不流暢，沒有抑揚頓挫的感覺，這樣就不容易吸引學(xué)生的注意力。針對這些缺點，在見習(xí)階段