單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/6/101部編版五年級(jí)語文上冊(cè)課件示兒

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/6/102目錄01學(xué)習(xí)背景02課文解讀03課堂檢測(cè)04延伸拓展單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/6/103第壹部分學(xué)習(xí)背景

陸游（1125-1210）南宋詩(shī)人。字務(wù)觀，號(hào)放翁，越州山陰（今浙江紹興）人，他始終堅(jiān)持抗金，在仕途上不斷受到當(dāng)權(quán)派的排斥打擊。中年入蜀抗金，軍事生活豐富了他的文學(xué)內(nèi)容，作品吐露出萬丈光芒，成為杰出詩(shī)人。詞作量不如詩(shī)篇巨大，但和詩(shī)同樣貫穿了愛國(guó)主義精神，“氣吞殘?zhí)敗薄?/p>

作者介紹

宋代大詩(shī)人陸游一生創(chuàng)作很多詩(shī)歌，保存下來的有九千多首，詩(shī)中抒發(fā)政治抱負(fù)，表現(xiàn)人民的生活，表達(dá)熱愛祖國(guó)的思想感情。他在臨終前作了一首詩(shī)《示兒》。示：把事情擺出來讓人知道?！笆緝骸痹谶@里指對(duì)兒孫們有個(gè)交代，相當(dāng)于遺囑。陸游在臨死之前最牽掛的是什么呢？這是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。作者介紹單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/6/106第貳部分課文解讀同學(xué)們預(yù)習(xí)課文，做到以下兩點(diǎn)要求。

1．自讀詩(shī)歌，讀準(zhǔn)字音。

2．借助注解，初步了解詩(shī)歌的內(nèi)容。新課引入自由讀古詩(shī),說說你對(duì)這首詩(shī)的認(rèn)識(shí)。新課引入死去/元知/萬事空，

但悲/不見/九州同。

王師/北定/中原日，

家祭/無忘/告乃翁。示兒陸游示兒：給兒子看。

但：只。

九州同：祖國(guó)統(tǒng)一。

中原：指淮河以北淪陷在金人手里的地區(qū)。

家祭：對(duì)祖先的祭祀。

乃翁：你的父親。詞語釋義死去元知萬事空，但悲不見九州同

譯文：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是因?yàn)榭床坏饺珖?guó)統(tǒng)一而感到悲傷。

課文精講這句詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？請(qǐng)同學(xué)們有感情地齊讀這句詩(shī)。死去元知萬事空，但悲不見九州同。課文精講看不到中國(guó)統(tǒng)一的悲傷之情。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

譯文：宋朝的軍隊(duì)向北方進(jìn)軍，收復(fù)中原的時(shí)候，祭祀祖宗時(shí)不要忘了把收復(fù)中原的事，告訴你的父親。課文精講單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/6/1013第叁部分課堂檢測(cè)誰能有感情地讀讀這句詩(shī)？王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。課文精講這句詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛國(guó)之情。

這首詩(shī)是陸游對(duì)兒子的臨終遺囑。詩(shī)中表達(dá)了一個(gè)將去逝的老人至死都不忘因?yàn)橥庾宓娜肭侄胶悠扑榈淖鎳?guó)，他希望自己的孩子能在祖國(guó)光復(fù)的那一天，告訴他勝利的消息。從這首詩(shī)中，人們可以感覺到詩(shī)人在人生的彌留之際強(qiáng)烈的愛國(guó)之心。課文精講課文小結(jié)：?jiǎn)螕舸颂幘庉嬆赴鏄?biāo)題樣式單擊此處編輯母版文本樣式二級(jí)三級(jí)四級(jí)五級(jí)2023/6/1016第肆部分延伸拓展1、同學(xué)們，學(xué)了這首詩(shī)后你們有什