《河中石獸》歷年中考文言文閱讀試題匯編（截至2020年）【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？(選自紀(jì)昀《河中石獸》)【乙】趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事①，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難②，然不謂善。括母問(wèn)奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也?！壁w括既代廉頗，悉更約束，易置③軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵④，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒高心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍射殺趙括，括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之，(選自司馬遷《史記》)【注】①言兵事：議論用兵打仗的事。②難：駁倒。③易置：撤換。④縱奇兵：調(diào)遣派出變化莫測(cè)的軍隊(duì)。9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.竟不可得竟然B.爾輩不能究物理事物的道理、規(guī)律C.佯敗走假裝D.而絕其糧道截?cái)?0.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法和意義判斷有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.山門圮于河介詞，在B.如其言代詞，他(的)C.以天下莫能當(dāng)連詞，因而D.而括易言之連詞，表轉(zhuǎn)折11.下列關(guān)于【甲】【乙】?jī)晌牡臄⑹?，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.甲文作者以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及其令人驚訝的結(jié)局，而且從中悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據(jù)理臆斷”的道理。B.甲文中寺僧只注意到“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，忽視了水流的運(yùn)動(dòng)規(guī)律；講學(xué)家過(guò)高估計(jì)了水流的推力而忽視了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”。只有老河兵綜合考慮多方因素，做出了正確推斷。C.乙文講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)名將趙奢之子趙括“紙上談兵”的故事。趙括年輕時(shí)熟讀兵法，后來(lái)接替廉頗為趙將，只知道按兵法行事，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。D.兩篇選文都闡明了“實(shí)踐出真知”的道理。甲文中寺僧和講學(xué)家都脫離實(shí)際、主觀臆斷，老河兵實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，因而能提出正確的看法；乙文中趙括雖懂兵法卻不會(huì)實(shí)際作戰(zhàn)，因而戰(zhàn)敗。12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)(1)是非木杮，豈能為暴漲攜之去？(2)使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也?！緟⒖即鸢浮?.A10.C11.B12.(1)這(石獸)不是木片，怎么能被大水帶走呢？2)假使趙國(guó)不讓趙括做將軍就罷了，如果一定要他擔(dān)任將軍，(那么)毀掉趙國(guó)軍隊(duì)的一定是趙括?！緟⒖甲g文】【乙】趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，論戰(zhàn)談略，自以為天下人沒有能比得上他的。有一次與他父親談戰(zhàn)陣布設(shè)之道，趙奢也難不倒他，但是也并不因此就認(rèn)為他懂兵法。趙括的母親詢問(wèn)其中原因，趙奢說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)，是關(guān)系將士生死存亡的大事，而括兒竟說(shuō)得如此輕松容易。將來(lái)趙國(guó)不用括兒為將則已，如果真用了他，使趙國(guó)慘敗的，一定是他了。”趙括一取得了廉頗的職權(quán)，就立刻全盤更改法令，調(diào)動(dòng)官吏。秦國(guó)大將白起得到情報(bào)，運(yùn)用奇兵巧計(jì)，假裝戰(zhàn)敗退走，卻由背后偷襲趙軍的輜重及補(bǔ)給路線，把趙國(guó)的軍隊(duì)截?cái)酁閮刹糠?，趙軍軍心浮動(dòng)。經(jīng)過(guò)四十幾天后，趙軍饑餓難忍，趙括就出動(dòng)精兵親自與秦軍硬拼，秦軍射死趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，幾十萬(wàn)大軍投降了秦軍，秦軍把他們?nèi)炕盥窳恕＃?019湖北荊門）【甲】河中石獸①滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。②一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，再轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。④然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，豈可據(jù)理臆斷歟？【乙】杜處士好畫蜀中有杜處士①，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩②牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有牧童見之，拊③掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐④入兩股間，今乃掉⑤尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。【注解】①杜處士：姓杜的讀書人。②戴嵩：唐代畫家，韓滉弟子。③拊：拍。④搐chù：收縮。此指“夾”。⑤掉：擺動(dòng)。10.解釋下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）（1）閱十余歲，僧募金重修

閱

。（2）一日曝書畫

曝

。11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（4分）（1）其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

譯文：

（2）蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。

譯文：

12.結(jié)合語(yǔ)境，用自已的話說(shuō)說(shuō)下列句中“笑”的具體原因。（4分）（1）一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰原因：

。（2）有牧童見之，拊掌大笑曰原因：

。13.結(jié)合文本，談?wù)勀阕x了甲乙兩文后分別得到的啟示。（4分）甲文：

。乙文：

?！緟⒖即鸢浮?0.

解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）經(jīng)歷

（2）曬11.

翻譯（4分，每小題2分）（1）它的反沖擊力，一定會(huì)在石頭下方迎水面沖刷沙子形成坑穴。（2）蜀地有個(gè)姓杜的讀書人，喜歡書畫，（他）珍藏的書畫要用百來(lái)計(jì)算。12.（4分）（1）講學(xué)家笑找石頭的人弄不清沙輕石重的性質(zhì)，不在原地找，而是順?biāo)氯ふ?。?）牧童笑杜處士珍藏的斗牛畫把尾巴畫錯(cuò)了。斗牛時(shí)牛的尾巴應(yīng)當(dāng)夾在兩條大腿之間，而畫家畫的牛的尾巴卻是翹起（擺動(dòng)）的。(意思對(duì)即可）13．（寫出啟示1分，結(jié)合文本分析1分，言之有理即可。4分。）甲文示例：（1）我們考慮問(wèn)題要全面，不能片面地理解，更不能主觀臆斷。（1分）計(jì)學(xué)家知其一，不知其二，所以作出了錯(cuò)誤的判斷。（1分）（2）實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識(shí)更可靠（1分），老河兵熟悉河流，富有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以能作出正確的判斷。（1分）乙文示例：（1）做什么事都應(yīng)該尊重事實(shí)，不能想當(dāng)然。（1分）戴嵩畫畫，沒有仔細(xì)觀察斗牛，而是想當(dāng)然認(rèn)為斗牛時(shí)牛的尾巴是翹起（擺動(dòng)）的，所以畫錯(cuò)了。（1分）（2）要注意觀察生活，向生活學(xué)習(xí)，做生活的有心人。（1分）牧童天天放牛，注意觀察，一下子就看出畫的錯(cuò)誤。（1分）（3）要注意細(xì)節(jié)。（1分）戴嵩作為大畫家，忽略了細(xì)節(jié)，把斗牛的尾巴畫錯(cuò)了，所以遭人嘲笑。（1分）【參考譯文】四川境內(nèi)有姓杜的讀書人，愛好書畫，他珍藏的書畫有成百件，有戴嵩畫的一幅斗牛畫，他特別喜愛，用錦囊裝起來(lái)，用玉石作畫軸，經(jīng)常隨身攜帶著。有一天晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑說(shuō)：“這畫上畫的是角斗的牛呀，牛在角斗時(shí)力量集中在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成牛翹著尾巴斗角，畫錯(cuò)了??！”隱士笑了，認(rèn)為牧童說(shuō)得對(duì)。有句古話說(shuō)：“耕地應(yīng)當(dāng)去問(wèn)男奴，織布應(yīng)當(dāng)去問(wèn)婢女?！边@句話是不可改變的。（2017湖南張家界）【甲】一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？——紀(jì)昀《河中石獸》【乙】雁奴，雁之最小者，性尤機(jī)警。每群雁夜宿，雁奴獨(dú)不瞑①，為之伺察?；蛭⒙勅寺?，必先號(hào)鳴，群雁則雜然相呼引去。后鄉(xiāng)人益巧設(shè)詭計(jì)，以中雁奴之欲。于是先視陂藪②雁所常處者，陰布大網(wǎng)，多穿土穴于其傍。日未入，人各持束緼③并匿穴中，須其夜艾，則燎火穴外，雁奴先警，急滅其火。群雁驚視無(wú)見，復(fù)就棲焉。于是三燎三滅，雁奴三叫，眾雁三驚；已而無(wú)所見，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也，互唼④迭擊之，又就棲然。少選，火復(fù)舉，雁奴畏眾擊，不敢鳴。鄉(xiāng)人聞其無(wú)聲，乃舉網(wǎng)張之，率十獲五而僅有脫者?！T生工屬文嘗為《雁奴說(shuō)》，嘆其以詐相籠、以禍相嫁也，其言日：“奚獨(dú)雁哉，人固有之，李斯秦之警也，趙高詐燎而胡亥擊之，國(guó)入于漢；陳蕃漢之警也，曹節(jié)詐燎而孝靈擊之，家獲于魏。由是觀之，可不為之大哀邪！”——宋祁《雁奴后說(shuō)》注：①瞑，通“眠”。②陂藪（bēisǒu），陂，堤岸、湖邊。藪，湖澤通稱。③緼，亂麻繩。④唼（shà），水鳥吞食聲。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）①如其言，果得于數(shù)里外（）②須其夜艾（）③陰布大網(wǎng)（）④嘆其以詐相籠（）11.翻譯下面的語(yǔ)句。（2分）已而無(wú)所見，則眾雁謂奴之無(wú)驗(yàn)也12.兩文分別諷喻了什么現(xiàn)象？（2分）13.簡(jiǎn)要說(shuō)明兩文在寫法上的相同之處及其作用。（2分）【參考答案】10.答案：①依照②止，盡③暗中，秘密④籠罩，捕捉。評(píng)分：每小題0.5分，共2分。意思對(duì)即可。11.答案：不久什么也沒看見，群雁就認(rèn)為雁奴毫無(wú)根據(jù)地亂叫。評(píng)分：大意及關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯正確得2分，共2分。意思對(duì)即可。12.答案：甲文諷喻教條、孤立、靜止地看待事物以至“主觀臆斷”的現(xiàn)象；乙文諷喻只看表面現(xiàn)象不辨真假、良莠以至以怨報(bào)德的現(xiàn)象。評(píng)分：每個(gè)方面1分，共2分。意思對(duì)即可。13.答案：①借事說(shuō)理或寓理于事。作用：能使讀者于生動(dòng)具體的事件中領(lǐng)會(huì)作者所闡釋的道理，更加發(fā)人深省，更具說(shuō)服力。②敘議結(jié)合。作用：使讀者既能獲得具體的感受，又能獲得理性的感悟，進(jìn)而更加深入地把握作者的寫作意圖。評(píng)分：答對(duì)其中一種得2分。共2分。寫法、作用各占1分。意思對(duì)即可?！緟⒖甲g文】雁奴是雁群中最小的一只，性格非常機(jī)警。每次雁群晚上睡覺時(shí)，唯獨(dú)雁奴不睡，為它們守夜。有時(shí)稍微聽到有人的聲音，一定先大聲叫喚，雁群就鳴聲雜亂地飛去。后來(lái)，鄉(xiāng)里的人更加喜歡設(shè)下更加巧妙的陷阱，專門用來(lái)對(duì)付雁奴。于是先找到雁群常棲息的湖邊地帶，暗中鋪下大網(wǎng)，并在網(wǎng)的附近挖好洞穴。白天雁群不在，人們就拿著牽網(wǎng)的麻繩藏于洞中，等到天快要放亮?xí)r，人們就在洞外點(diǎn)火，雁奴最先警覺而鳴叫，（人們）立刻滅掉火。雁群驚醒不見有什么動(dòng)靜，就又棲息睡覺。于是人們屢次點(diǎn)火，雁奴屢次鳴叫，雁群屢次驚醒；驚醒了而又什么都沒發(fā)生，雁群就認(rèn)為雁奴毫無(wú)根據(jù)地亂叫，輪番啄食、攻擊它，然后又棲息睡覺。過(guò)了一會(huì)兒，（人們）又點(diǎn)火，雁奴害怕雁群再啄擊它，不敢鳴叫報(bào)警了。人們沒有聽到雁奴的鳴叫，就拉繩張網(wǎng)，大概十只鳥中能捉住五只?！振T的人曾寫了《雁奴說(shuō)》，感嘆他們用欺騙的手段來(lái)捕捉雁奴嫁禍于雁奴，他說(shuō)：“哪里只是雁是這樣呢，人中本來(lái)也有，李斯可以說(shuō)是秦朝的雁警，趙高采取詐燎之術(shù)而使李斯受到胡亥的打擊，以致國(guó)家最終歸入漢朝；陳蕃可以說(shuō)是漢朝的雁警，曹節(jié)采取詐燎之術(shù)而使陳蕃受到孝靈帝的打擊，以致漢室最終被魏朝擒獲。由此看來(lái)，這難道不應(yīng)該為它感到深深的悲哀嗎？”（2017山東東營(yíng)）【甲】滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石害于水中，競(jìng)不可得．以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑日：“爾輩不能究物理。是非木柿（fèi），豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】趙括自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問(wèn)奢其嵌，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也?！壁w括既代廉頗，悉更約束，易置軍吏。秦將白起聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道，分?jǐn)嗥滠姙槎?，士卒離心。四十余日，軍餓，趙括出銳卒自搏戰(zhàn)，秦軍殺趙括。括軍敗，數(shù)十萬(wàn)之眾遂降秦，秦悉坑之。11．解釋加點(diǎn)的字詞。（2分）(1)山門圮于河(2)然則天下之事(3)嘗與其父奢言兵事(4)秦悉坑之12．下列句中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一頂是()(2分)A．二石獸并沉焉／黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)B．尋十余里／未果，尋病終C．然不謂善／然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也D．而絕其糧道／哀轉(zhuǎn)久絕13．翻譯丈中畫線句子。(4分)(1)爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？(2)使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也。14．對(duì)于河中右獸，【甲】文中寺僧“求之下流”，講學(xué)家認(rèn)為應(yīng)“求之地中”，作者通過(guò)他們的錯(cuò)誤，告訴讀者什么道理？請(qǐng)你用原文中的語(yǔ)句回答?！疽摇课闹汹w括最終兵敗身死，葬送了趙國(guó)軍隊(duì)，請(qǐng)你用一個(gè)相關(guān)的成語(yǔ)概括他失敗的根本原因。（2分）15．請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)晌闹兄v學(xué)家和趙奢所說(shuō)的話，分別概括他們是怎樣的人。(2分)【參考答案】11．(1)倒塌(2)（既然）這樣，那么(3)曾經(jīng)(4)坑殺，活埋12．A【解析】A項(xiàng)的“并”都是“一起”的意思。B項(xiàng)第一個(gè)“尋”是_尋找”：的意思：第二個(gè)“尋”是“不久”的意思。C項(xiàng)第一個(gè)“然”是“然而”的意思，第二個(gè)“然”是“這樣”的意思。D項(xiàng)第一個(gè)“絕”是“斷鮑”的意思，第二個(gè)“絕”是“消失”的意思。13．（l)你們這些人不能推究事物的道理，這不是木片，怎么能被暴漲的河水帶走呢？(2)假使趙國(guó)不讓趙括做將軍也就算了，如果一定要他擔(dān)任將軍，打敗趙國(guó)軍隊(duì)的人一定是趙括。14然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？紙上談兵。15．講學(xué)家：一知半解、好為人師、自高自大、自以為是。趙奢：行事謹(jǐn)慎，以國(guó)家利益為重，有預(yù)見性?！緟⒖甲g文】【乙】趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，論戰(zhàn)談略，自以為天下人沒有能比得上他的。有一次與他父親談戰(zhàn)陣布設(shè)之道，趙奢也難不倒他，但是也并不因此就認(rèn)為他懂兵法。趙括的母親詢問(wèn)其中原因，趙奢說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)，是關(guān)系將士生死存亡的大事，而括兒竟說(shuō)得如此輕松容易。將來(lái)趙國(guó)不用括兒為將則已，如果真用了他，使趙國(guó)慘敗的，一定是他了?！壁w括一取得了廉頗的職權(quán)，就立刻全盤更改法令，調(diào)動(dòng)官吏。秦國(guó)大將白起得到情報(bào)，運(yùn)用奇兵巧計(jì)，假裝戰(zhàn)敗退走，卻由背后偷襲趙軍的輜重及補(bǔ)給路線，把趙國(guó)的軍隊(duì)截?cái)酁閮刹糠?，趙軍軍心浮動(dòng)。經(jīng)過(guò)四十幾天后，趙軍饑餓難忍，趙括就出動(dòng)精兵親自與秦軍硬拼，秦軍射死趙括。趙括的軍隊(duì)大敗，幾十萬(wàn)大軍投降了秦軍，秦軍把他們?nèi)炕盥窳恕＃?016遼寧錦州）【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。鬩十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，競(jìng)不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？【乙】余十一二歲時(shí)，聞從叔燦若公言：里有齊某者，以罪戍黑龍江，歿（mò死）數(shù)年矣。其子稍長(zhǎng)，欲歸其骨，而貧不能往，恒蹙（cù）然如抱深憂。一日，偶得豆數(shù)升，乃屑以為末，水摶成丸，衣以赭（zhě紅褐色）土，詐為賣藥者以往，姑以紿（dài欺哄）取數(shù)文錢供口食耳。乃沿途買其藥者，雖危癥亦立愈。轉(zhuǎn)相告語(yǔ)，頗得善價(jià)，競(jìng)藉是達(dá)戍所，得父骨以篋負(fù)歸。歸途于窩集遇三盜，急棄其資斧，負(fù)篋奔。盜追及，開篋見骨，怪問(wèn)其故，涕泣陳述，共憫而釋之，轉(zhuǎn)贈(zèng)以金。方拜謝間，一盜忽擗（pǐ）砞mò（捶胸頓足）大慟曰：“此人孱弱如是，尚數(shù)千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪杰，顧及不能耶？諸君好住，吾今往肅州矣?！闭Z(yǔ)訖，揮手西行。其徒呼使別妻子，終不反顧。蓋所感者深矣。（紀(jì)昀《鬩微草堂筆記》）22．解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）①湮于沙上（）②不亦顛乎（）③雖危癥亦立愈（）④終不反顧（）23．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．求之下流，固顛固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)B．轉(zhuǎn)贈(zèng)以金扶蘇以數(shù)諫故C．必于石下迎水處嚙沙為坎穴歸途于窩集遇三盜D．以篋負(fù)歸負(fù)勢(shì)競(jìng)上24．翻譯下列句子（4分）（l）如其言，果得于數(shù)里外。（2）此人孱弱如是，尚數(shù)千里外求父骨，我堂堂丈夫，白命豪杰，顧及不能耶？25．你從這兩則故事中得到怎樣的啟示？（2分）【甲】文的啟示：____【乙】文的啟示：____【參考答案】22.(1)埋沒

(2)通“癲”

瘋狂

(3)即使

(4)回頭看(共4分，每空1分)

23.C(2分)

24.(1)按照他的話，果然在幾里外找到了(石獸)。

(2分，意近即可)

(2)這人如此孱弱，尚能歷盡艱辛，到千里之外尋找父親的遺骨。我這個(gè)堂堂男子漢，自命英雄豪杰，反而做不到嗎?(2分，意近即可)

25.

【甲】文的啟示:“遇到問(wèn)題，如果不從實(shí)際出發(fā)，而是主觀臆斷，就容易得出錯(cuò)誤的結(jié)論,甚至鬧出笑話來(lái)”或“事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物”或“實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識(shí)更可靠”。

(1分，意近即可)

【乙】文的啟示:“做人要盡孝道”或“有志者事竟成”或“做好事與盡孝道都能夠感染影響別人”等等。

(1分，意近即可)【參考譯文】我十一二歲時(shí)，聽從叔燦若公說(shuō):老家有個(gè)姓齊的人，因犯了罪，被罰往黑龍江戍守邊關(guān)，已經(jīng)死在那里幾年了。他的兒子長(zhǎng)大后，想把父親的遺骨遷回老家，可家境貧寒，不能如愿，為此，他終日憂愁不已。一天，他偶然得到了幾升豆子，于是眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。他把豆子研成細(xì)末，用水摶成丸，外面掛了一層赭石色，看上去像是藥丸。然后，他帶著假藥丸，謊稱賣藥的奔赴黑龍江，一路上，就靠騙幾文錢糊口?？梢补至?，沿途凡吃了他的藥的，即使是重病也會(huì)立即痊愈。于是人們爭(zhēng)相轉(zhuǎn)告，使他的藥賣出了好價(jià)，終于，他靠著賣藥的錢到達(dá)了戍地，找到了父親的遺骨，用一個(gè)匣子裝好，然后背著匣子踏上歸程。歸途中，他在叢林里碰上了三個(gè)強(qiáng)盜，慌忙之中，丟棄了錢財(cái)，只背著骨匣奔跑。強(qiáng)盜以為匣子里裝有寶物，就追上去抓住了他。等打開匣子見到骨骸，感到十分奇怪，就問(wèn)他是怎么回事。他哭著把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。強(qiáng)盜聽后，深受感動(dòng)，不僅退回他的財(cái)物，還贈(zèng)了他一些銀錢。他急忙拜謝。忽然，一個(gè)強(qiáng)盜頓足大哭道:“這人如此孱弱，尚能歷盡艱辛，到千里之外尋找父親的遺骨。我這個(gè)堂堂男子漢，自命英雄豪杰，反而做不到嗎?諸位保重，我也要到甘肅去收父親的遺骨了。”說(shuō)完，他揮了揮手，奔西方而去。他的同伙呼喊他，請(qǐng)他回家與妻子告別，他連頭也沒回，這是被齊某之子的行為深深感動(dòng)了。（2016四川南充）河中石獸

紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？11、下列各句中，朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（

）

（2分）A.是非/木柿

B.蓋/石性堅(jiān)重C.一老河兵/聞之

D.閱/十余歲12、下列各句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.山門圮于河（倒塌）

B.遂反溯流逆上矣（順流）C.沿河求之（代石獸）

D.竟不可得（終了，最后）13、下列對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）

（2分）A.選文作者紀(jì)昀，字曉嵐，清代學(xué)者、文學(xué)家。他主持編纂的《四庫(kù)全書》幾乎囊括了清代中期以前的經(jīng)典文獻(xiàn)。B.選文簡(jiǎn)潔之至，又很生動(dòng)。第一段連用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)短句，簡(jiǎn)述事情經(jīng)過(guò)，以“無(wú)跡”交代結(jié)果。C.在打撈石獸一事上，寺僧考慮不周，認(rèn)識(shí)片面；講學(xué)家不深思熟慮而盲目行動(dòng)；老河兵綜合考慮，實(shí)事求是。D.選文情節(jié)波瀾起伏，平而不板。作者先寫打撈石獸無(wú)果，再寫講學(xué)家的議論令“眾服為確論”，最后又引出老河兵的“又笑曰”，揭曉謎底。14、將下列文言語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）①棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。②水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。15、聯(lián)系選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)選文講述的故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理，你從中得到怎樣的啟示。（5分）【參考答案】11A

12B

13C

14、①于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。②水流不能沖走石頭，河水的反激力，一定在石頭下面迎面沖擊石前的沙子，形成陷坑。15、文章主要圍繞石獸的搜尋工作展開，在戲劇性的情節(jié)中挖掘出生活中的哲理。廟里的和尚和普通人一樣，因?yàn)閷?duì)外界事物的認(rèn)識(shí)有限，按照常規(guī)思維劃著幾只小船，順著河流去尋找石獸，當(dāng)然是找不到?？墒侵v學(xué)家按照自己從書本上學(xué)來(lái)的知識(shí)進(jìn)行推理也不正確，他的一套理論也許能讓眾人暫時(shí)信服，但是事實(shí)還是事實(shí)，按照學(xué)者的理論和方法向地下挖掘，肯定也是找不到石獸的。老河兵因?yàn)槌Ｄ昱c河流打交道，對(duì)河流的水、石、泥沙等習(xí)性有更細(xì)致的了解，推斷石頭逆流而上了。按照老河兵的方法在上游尋找，果然找到了石獸。說(shuō)明了對(duì)待任何事物，都不能片面地理解，更不能主觀臆斷，而要全面深入地調(diào)查探究事物的特性的道理。啟示我們凡事不要空想，要勤于觀察思考，要聯(lián)系生活實(shí)際，才能知道事情的真實(shí)情況。（2020湖南婁底）河中石獸

紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？11、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中加橫線的句子。（2分）13、你從這則故事中悟出怎樣的道理？（2分）

【參考答案】11、①經(jīng)過(guò)；②事物的道理。12、這不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？13、告訴我們實(shí)踐出真知的道理。凡事不要空想，要多思考觀察，聯(lián)系實(shí)際；看待問(wèn)題時(shí)不可片面，更不可主觀臆斷，要事實(shí)求是，綜合考慮，這樣才能了解事情的真實(shí)情況，才能得出正確的結(jié)論。（2020湖南湘潭）滄州南一寺臨河干①，山門圮②。于河，二石獸并沉焉。鬩③十歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹④數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿⑤，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛⑥乎？”眾服為確論。一老河兵⑦聞之。又笑日：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？11.解釋下面黑體字詞的意義（4分）（1）閱：___________嚙：___________（2）爾輩不能究物理

古義：______________________今義：______________________12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（6分）①爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？

②然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？13.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法？他們各自的根據(jù)是什么?（3分）答:_________________________________________________14.這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（3分

）答__________________________________________________【參考答案】11、（1）經(jīng)過(guò)，過(guò)了；這里是侵蝕、沖刷的意思（2）指科學(xué)研究的一門學(xué)科；事物的道理，規(guī)律12、（1）你們這些人不能推究事物的道理。這不是木片，怎么能被大水帶走呢？（2）那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情況太多了，怎么能只根據(jù)某一個(gè)道理就主觀地判斷呢？13、三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會(huì)順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會(huì)漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會(huì)溯流而上。

14、許多自然現(xiàn)象的發(fā)生往往有著復(fù)雜的原因，我們不能只知其一，不知其二，僅僅根據(jù)自己的一知半解就根據(jù)常情作出主觀的判斷。（2020新疆阿克蘇）一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，漫于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。益石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石其反激之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴漸激漸深至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，逐反溯流遂上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顱乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理腦斷款？（紀(jì)昀《河中石獸》）11.請(qǐng)用“/”符號(hào)給畫線的句子斷句。（2分）水不能沖石其反激之力必于石下迎水處嚙沙為坎穴漸激漸深至石之半12.老河兵為什么要“笑”，如何理解老河兵這個(gè)人物形象？（2分）________________________________________________________________________11.【答案】水不能沖石/其反激之力/必于石下迎水處嚙沙為坎穴/漸激漸深/至石之半【解析】應(yīng)先初步感知語(yǔ)意，然后抓住斷句標(biāo)志來(lái)準(zhǔn)確斷句?！八荒軟_石”主謂賓結(jié)構(gòu)完整，“其”作代詞，一般位于語(yǔ)句開頭，故應(yīng)在“其”前斷開；“其反激之力”是“嚙”的主語(yǔ)，語(yǔ)句較長(zhǎng)，其后應(yīng)斷開；“必于石下迎水處嚙沙為坎穴”表意明確，且其結(jié)果是“漸激漸深”“至石之半”，所以其后應(yīng)斷開；“漸激漸深”“至石之半”語(yǔ)意并列，所以中間應(yīng)斷開?！究键c(diǎn)】文言斷句。12.【答案】老河兵笑（有嘲笑的意思）的對(duì)象是講學(xué)家，因?yàn)樗乐v學(xué)家沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，空談事理，不切合實(shí)際。（意思對(duì)即可）老河兵能綜合考慮各種因素，提出了符合實(shí)際的結(jié)論，代表的是實(shí)事求是的作風(fēng)。（意思對(duì)即可）【解析】應(yīng)在把握文章大意的基礎(chǔ)上，找出涉及人物“笑”的語(yǔ)句，然后分析原因并理解人物形象。原文中“一老河兵聞之，又笑曰”“求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎”等語(yǔ)句寫出了老河兵笑的原因；“蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮……石必倒擲坎穴中”寫出他綜合考慮了石頭的性質(zhì)、沙的特點(diǎn)及水的作用力，從而形成了“凡河中失石，當(dāng)求之于上流”的觀點(diǎn)，充分表現(xiàn)了他實(shí)事求是的性格特點(diǎn)?！疚难晕淖g文】一位講學(xué)家在寺廟中設(shè)館教書，聽說(shuō)了這件事后笑著說(shuō)：“你們這些人不能探求事物的道理。這（石獸）不是木片，怎么能被暴漲的洪水帶走呢？況且石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，泥沙的性質(zhì)松軟虛浮，石獸被埋沒在沙上，越沉越深罷了。順著河流尋找石獸，不是頰倒了嗎？”大家很信服，認(rèn)為（這話）是正確的言論。一位老河兵聽說(shuō)了講學(xué)家的觀點(diǎn)，又笑著說(shuō)：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在河的上游尋找它。正因?yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟虛浮，水流不能沖走石頭，河水裝機(jī)石頭返回的沖擊力，一定在石頭下面迎水的地方侵蝕沙子形成坑洞。越?jīng)_擊越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞中。像這樣再?zèng)_刷，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)，像這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游尋找石獸，本來(lái)就顛倒了；在石獸沉沒的地方尋找他們，不是更顛倒了嗎？”依照他的活（去尋找），果然在（上游的）幾里外尋到方石獸，既然這樣，那么天下的事，只知道表面現(xiàn)象，不知道根本道理的情況有很多，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀地判斷嗎？（2019寧夏）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？19．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）湮于沙上（2）遂反溯流逆上矣20．翻譯下面的句子。（5分）（1）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？（3分）（2）可據(jù)理臆斷歟？（2分）21．初三復(fù)習(xí)時(shí)，老師請(qǐng)小紅翻譯“凡河中失石……”一句，小紅將“凡”譯為“凡是”，老師指出了小紅的錯(cuò)誤，小紅不解。老師提示說(shuō)：“課文告訴我們要具體問(wèn)題具體分析,不能一概而論哦?！毙〖t恍然大悟，并從河流的特點(diǎn)出發(fā)舉出了不能于上流求石的兩種情況：（1）；（2）。贏得了老師和同學(xué)們的掌聲。（2分）【參考答案】19．（1）埋沒（1分）（2）于是，就（1分）20．（1）你們這些人不能推究事物的道理，這不是木片，怎么能被洪水帶走呢？（3分，譯錯(cuò)一個(gè)關(guān)鍵詞扣1分。關(guān)鍵詞“爾輩、物理、是、木杮、豈、為”）（2）怎么可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢？（2分）21．要點(diǎn)：從河床角度，如河床太陡、淤泥或卵石河床等；從水流角度，如水流常年很淺、很緩等。（一點(diǎn)1分，答出任意兩點(diǎn)即可）（2017湖南株洲）河中石獸滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹．?dāng)?shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛．乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激．漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已．，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其．言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？5.下面語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A.棹數(shù)小舟棹：劃船B.不亦顛乎顛：通“癲”，瘋狂C.漸激漸深激：猛烈D.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已已：停止6.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A.求石獸于水中

能謗譏于市朝

B.乃石性堅(jiān)重

乃不知有漢C.至石之半

悵恨久之

D.如其言

其如土石何7.對(duì)文中畫線句子翻譯正確的一項(xiàng)是（

）爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？A.你們這代人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著離開的呢？B.你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著離開的呢？C.你們這代人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著前往呢？D.你們這些人不能推究事物的道理，這（石獸）不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著前往的呢？8.下列對(duì)文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是（

）DA.文章敘述以時(shí)間為序。先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學(xué)家的議論令眾人信服，最后寫老河兵的分析及眾人據(jù)其推斷終得石獸。B.文章語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹”“曳”“尋”等動(dòng)詞領(lǐng)起三個(gè)斷句，簡(jiǎn)述打撈經(jīng)過(guò)，以“無(wú)跡”交代結(jié)果。C.文章寓理于事。作者借人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及令人驚訝的結(jié)局，引出天下事不可“據(jù)理臆斷”的深層思考。D.文章人物各具特點(diǎn)。在打撈石獸一事上，寺僧不切實(shí)際，認(rèn)識(shí)片面；講學(xué)家不深思熟慮而盲目行動(dòng)；老河兵綜合考慮，實(shí)事求是。【參考答案】5.C6.A7.B8.D【參考譯文】滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水里，兩個(gè)石獸一起沉沒了．經(jīng)歷十多年，和尚們募集資金重修寺廟，在河中尋找石獸，最終沒找到。和尚們認(rèn)為石獸順著水流流到下游了．于是劃著幾只小船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。一位學(xué)者在寺廟里講學(xué)，聽了這件事嘲笑說(shuō)：“你們這些人不能推究事物的道理．這不是木片，怎么能被大水帶走呢？石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，石獸埋沒于沙上，越沉越深罷了．順著河流尋找石獸，不是瘋了嗎？”大家都信服地認(rèn)為他的話是精當(dāng)確切的言論。一個(gè)年老的河兵聽說(shuō)了這個(gè)觀點(diǎn)，又嘲笑說(shuō)：“凡是落入河中的石獸，都應(yīng)當(dāng)?shù)胶拥纳嫌螌ふ遥驗(yàn)槭^的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙的性質(zhì)松軟浮動(dòng)，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定在石頭下面迎水的地方?jīng)_刷沙子，形成坑穴，越?jīng)_越深，沖到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定倒在坑穴里。像這樣又沖擊，石頭又會(huì)再次轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，于是石獸反而逆流而上。到河的下游尋找石獸，本來(lái)就是瘋狂的；在原地深處尋找它們，不是更瘋狂嗎？”人們按照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。既然這樣，那么對(duì)于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？（2017四川成都）河中石獸紀(jì)昀滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？10．下列句中加點(diǎn)的詞，意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）BA.閱十余歲，僧募金重修每歲京尹出浙江亭校閱水軍B．豈能為暴漲攜之去山巒為晴雪所洗C．沿河求之，不亦顛乎蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者D．漸激漸深，至石之半寡助之至，親戚畔之11．請(qǐng)將閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）（1）棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里，無(wú)跡。譯文：（2）如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。譯文：12．尋找河中石獸時(shí)，老河兵能作出正確的判斷，從中你明白了一個(gè)怎樣的道理？（4分）答：【參考答案】11. (6分）（1）劃著幾只小船，拖著鐵耙，（向下游>找了十多里，沒有（找到它們的）蹤跡。（2分）（2）照這樣再次沖刷，石頭又會(huì)再次（向前）翻轉(zhuǎn)，不停地翻轉(zhuǎn)，于是（石頭）反而逆流而上了。（4分）12.（4分）說(shuō)明做任何事情不可主觀臆斷，要綜合考慮各種因素，聯(lián)系實(shí)際做出正確判斷。（2017新疆烏魯木齊）滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰；“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反潮流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？11．解釋下面句中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）閱十余歲閱：___（2）竟不可得竟：___12．劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（用“／”劃出一處）。（1分）山門圮于河13．翻譯下列語(yǔ)句。（4分）（1）爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？（2）眾服為確論。14．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容及包含的道理。（2分）15．在尋找石獸的問(wèn)題上，廟僧和講學(xué)家犯了什么錯(cuò)誤？為什么只有老河兵提出了正確的方法？（2分）【參考答案】11.(1)

閱：經(jīng)過(guò)，過(guò)了（2)

竟：終于，到底

評(píng)分說(shuō)明：（2分〉每小題1分。12.

山門/圮于河

評(píng)分說(shuō)明：（1分）13.(1)你們這些人不能推究亊物的道理，這不是木片，怎么能被大水帶走呢？(2)大家信服地認(rèn)為（這話）是精當(dāng)確切的言論。評(píng)分說(shuō)明：（4分）毎小題2分，重點(diǎn)詞語(yǔ)“爾輩”“物理”漏譯或錯(cuò)譯扣1分。14.本文記敘了人們尋找石獸的經(jīng)過(guò)及其令人悚訝的結(jié)局，而且從悟出了天下事“但知其一，不知其二者多矣”，不可“據(jù)理臆斷”的道理。評(píng)分說(shuō)明：（2分）主要內(nèi)容1分，道理1分，言之成理即可。15.

廟僧和講學(xué)家都犯了脫離實(shí)際、主觀臆斷的錯(cuò)誤，老河兵則從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，綜合考慮各方面因素，因此能提出正確看法。評(píng)分說(shuō)明：（2分）笫一問(wèn)1分，笫二問(wèn)1分，意思對(duì)即可。（2016黑龍江齊齊哈爾）河中石獸紀(jì)昀滄州南，一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，競(jìng)不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳秩鈀，尋十余里，無(wú)跡。一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？”乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反湖流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？19. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）(1) 山門圮于河（）(2) 湮于沙上（）(3)如是再嚙（）20. 指出下面句子中“之”所指代的內(nèi)容。（2分）(1) 一老河兵聞之（）(2) 當(dāng)求之于上流（）21. 用“/”給下列句子劃分節(jié)奏。（只畫一處）（1分）眾服為確論。22. 將文中畫線的句子翻譯成白話文。（3分）如其言，果得于數(shù)里外。譯文： 23. 聯(lián)系原文，用自己的話說(shuō)說(shuō)“但知其一，不知其二”中“其一”“其二”的具體內(nèi)容。（3分）答：【參考答案】19. (3分）（1)倒塌（2)埋沒（3)咬，這里意為沖激。20. (2分）（1)講學(xué)家所說(shuō)的話（講學(xué)家所說(shuō)的道理）（2)石獸21. (1分）眾/服為確論。22. (3分）照他（老河兵）說(shuō)的那樣去做，果然在（上游）幾里之外找到了石獸。(采分點(diǎn)：“如”、狀語(yǔ)后置句式各1分，譯出大意1分）23. (3分）“其一”是指只考慮到石頭和沙子的性質(zhì)（石頭的性質(zhì)堅(jiān)硬沉重，沙子的性質(zhì)疏松漂浮）（1分）“其二”指還需考慮到水的沖擊會(huì)掏空石頭下面的沙子，從而讓石頭翻轉(zhuǎn)，離開原來(lái)的位置，朝水流相反的方向移動(dòng)到上游去。（2分）（照抄原文，理解正確，可酌情給1分）寫作評(píng)分時(shí)應(yīng)注意:①在符合題意的前提下，下列四項(xiàng)有—項(xiàng)突出者應(yīng)評(píng)為一類卷:A.立意新穎；B.構(gòu)思巧妙；C.感情真摯動(dòng)人：D.語(yǔ)言富有個(gè)性②切忌打保險(xiǎn)分（及格分)、印象分，要敢于拉開檔次，敢于打髙分。③書寫分3分。其中，文字規(guī)范1分,端正1分，整潔1分。（2016湖南常德）滄州南一寺