一年級(jí)寒假作業(yè)及答案（8篇）一、口算。

10+5=4+13=20-10=14-4=

18-6=16-5=3+16=7+10=

17-4=8+10=19-9=18-3=

二、填空。

1.1個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是()，2個(gè)十合起來(lái)是()。

2.15的個(gè)位是()，十位是()。

3.18里面有()個(gè)一和()個(gè)十。

4.17的前面一個(gè)數(shù)是()，13的后面一個(gè)數(shù)是()。

5.16的相鄰數(shù)是()和()。

參考答案

一、口算。

15，17，10，10

12，11，19，17

13，18，10，15

二、填空。

(1)13，20。

(2)5，1。

(3)8，1。

(4)16，14。

(5)15，17。(可換位置)

一年級(jí)寒假作業(yè)及答案篇二

一、把一樣構(gòu)造的字連一連。

雪放好到多梨棉被夢(mèng)蓋像苗枝

左右構(gòu)造的字___________。

上下構(gòu)造的字___________。

二、照樣子，寫一寫。

越來(lái)越好

越___越___越___越___越___越___

例：小雪花飄。小雪花飄呀飄呀。

___________。_______________。

三、讀兒歌，回答下列問(wèn)題。

小雪花

雪花，雪花，你有幾個(gè)瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看：一、二、三、四、五、六。咦，剛數(shù)完，雪花怎么看不見(jiàn)？只留下一個(gè)圓圓的。小水點(diǎn)。

1.小雪花有()個(gè)花瓣。A.5B.4C.6

2.小雪花看不見(jiàn)的緣由是()。A.飛到其他地方去了B.小雪花變成了水珠C.小雪花和小朋友捉迷藏

3.你喜愛(ài)小雪花嗎？為什么？_____________________________________________________________。

答案：

一、左右構(gòu)造的字：放好到棉被像枝上下構(gòu)造的字：雪多梨夢(mèng)蓋苗

二、越來(lái)越多越蓋越厚越畫越好小燕子飛。小燕子飛呀飛呀

三、1.C2.B3.喜愛(ài)。由于它那么雪白，那么漂亮。

魯教版：小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案篇三

P2

二、zēng、hén、lüè、ái、hé、nèn

三、得失、吞吐、詳略、攻守、是否、愛(ài)恨、進(jìn)退、始終

四、1、天下誰(shuí)人不識(shí)君勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

2、各顯神通孫悟空大鬧天宮——慌了神（八仙聚會(huì)——-神聊）

3、明朝照舊晴等閑識(shí)得東風(fēng)面漠漠水田飛白鷺莫看江面平如鏡

五、1、人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。–文天祥

2/、風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國(guó)事、天下事，事事關(guān)懷。–顧憲成

3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟！–蘇軾

4、古今中外，每一個(gè)勝利者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來(lái)的。《說(shuō)勤奮》

5、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。–劉向

6、我撲在書(shū)上就像饑餓的人撲在面包上。–高爾基

7、只要目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美妙的抱負(fù)。

六、我們小學(xué)生從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，為將來(lái)長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)而作好預(yù)備。

P3

一、tóng、zhèng、nài、gài、péi、zōng、chǐ、liàn

二、圓溜溜、紅彤彤、笑瞇瞇、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦

P4

三、拿出作業(yè)本開(kāi)頭寫作業(yè)會(huì)長(zhǎng)痱子

五葡萄外形：圓形或橢圓

顏色：色澤隨品種而異，有青綠色、紫黑色、紫紅色、白、黑等

吃法：可洗凈后剝皮吃，也可制成葡萄汁、葡萄干和葡萄酒等喝

味道：甘甜、酸、澀

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案(3-4頁(yè)篇四

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無(wú)涯的滄海。

四、1、裹，渺，癟，驟

2、患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。

3、讓他多承受陽(yáng)光和風(fēng)雨，多汲取養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。

4、如：但有時(shí)候需要再等一下；但不要急于求成；但勝利的過(guò)程即是等待的過(guò)程；天生我材必有用；盼望總在前頭等。

5、落入平凡，獲不了殊榮，成不了種子。

6、人要信任自己，勝利需要等待。付出了，并非全部的事情都立竿見(jiàn)影，急躁最為重要。要承受必要的磨煉。不要半途而廢。

一年級(jí)寒假作業(yè)及答案篇五

一、做一做

10-9=9-7=3+6=4+3=7-0=5+4=8-8=

6-2=2+1+7=6+4-5=8-4+3=2+2+6=7-2-3=9-7-0=4+5-3=8-6+7=

二、想一想，填一填。

6-()=47+()=109-()=64+()=104+()=9()-()=3

三、在里填上“+”或“-”。

52=7106=480=892=7754=6642=0

四、比一比，填一填。

4+273+7109-646+14+47-00+77-58-64+310-210-3-332+7-35

參考答案

一、129779041057102269

二、1.68103845492.2336585(后兩空答案不)

三、+--或+--+--

四、===

寒假學(xué)習(xí)規(guī)劃篇六

寒假立刻就要完畢了，我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。

首先，上課的時(shí)候，我要仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把教師課堂上講的學(xué)問(wèn)全部消化；對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向教師和同學(xué)請(qǐng)教。

其次，要仔細(xì)完成教師布置的全部作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。

第三，要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做；對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或登記來(lái)，其次天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向教師請(qǐng)教。

第四，要利用星期天和節(jié)假日，連續(xù)參與各種輔導(dǎo)及強(qiáng)化培訓(xùn)班，如：英語(yǔ)，數(shù)學(xué)等。要多看課外書(shū)，特殊是對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫忙的書(shū)要多看。

不斷豐富自己的學(xué)問(wèn)。要擠出時(shí)間，多做有實(shí)際意義和價(jià)值的事。

總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績(jī)，當(dāng)一個(gè)各方面都很精彩的學(xué)生。

寒假作文700字篇七

本以為這個(gè)寒假就要在平淡的日子里過(guò)完了，沒(méi)想到發(fā)生了這件事兒。我說(shuō)的這件事兒是指寒假快完畢的第三天發(fā)生的事兒，我在學(xué)完書(shū)法回家的路上，遇見(jiàn)了一匹馬。

我知道我現(xiàn)在跟別人說(shuō)起這件事兒，沒(méi)人會(huì)信任我說(shuō)的話，可我真的遇見(jiàn)了一匹馬，使我的寒假成為了難忘的寒假。那匹馬是我在一個(gè)小巷子里遇到的。當(dāng)時(shí)我正一身處處都是粘在衣服上的墨汁，有些邋里邋遢的從書(shū)法院往家里走，背著一個(gè)裝著自己學(xué)書(shū)法所需紙墨筆硯的書(shū)包，哼著小曲兒，不知道的人說(shuō)不定還以為我是一粉刷匠的孩子，剛給粉刷匠幫完忙呢。

我走到了那個(gè)每天都會(huì)經(jīng)過(guò)的小巷子時(shí)，那匹馬在我面前走了過(guò)去。由于巷子很窄，一匹馬走過(guò)去，我是可以看得特別清晰的。那匹馬沒(méi)有駝人，但是馬背上有鞍，這讓當(dāng)時(shí)的我特別期盼馬的前后有誰(shuí)牽著馬或者跟著馬。我快兩步走到馬的旁邊，我發(fā)覺(jué)這匹馬前方的二十米和前方二十米，除了我的存在就沒(méi)有其他人的存在了。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)馬，更沒(méi)有騎過(guò)馬，這是我第一次見(jiàn)到馬，這讓我的感動(dòng)心情，連我自己都有些疑心。

我保持寧?kù)o的在這匹馬旁邊走著，生怕自己的一舉一動(dòng)都會(huì)把這匹馬給嚇走。馬始終都沒(méi)有轉(zhuǎn)頭向我這邊，它始終目視前方的走著，像是前方有著它的家，有著等它的仆人。就在我差點(diǎn)兒想摸摸這匹馬的時(shí)候，我聽(tīng)到了不遠(yuǎn)處奶奶喊我快點(diǎn)走回去吃飯的聲音。我聽(tīng)到奶奶的聲音，再看了看我的四周，那匹馬不見(jiàn)了，就像憑空消逝了一樣。

我快步走到在家門口喊我的奶奶身邊，問(wèn)奶奶剛剛有觀察和我站在一起的馬沒(méi)，奶奶用食教導(dǎo)了一下我的腦門說(shuō)：“讓你動(dòng)畫片少看一點(diǎn)，你現(xiàn)在都消失幻覺(jué)啦！哪有什么馬??！”說(shuō)完我就被奶奶推著進(jìn)了屋里吃飯，在吃飯的過(guò)程中，我沒(méi)再向任何人提起這匹馬的消失，由于我知道沒(méi)有人會(huì)信任我說(shuō)的話，還不如就把這匹馬裝在我難忘的寒假里，成為我自己一個(gè)人獨(dú)享的記憶。

小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假作業(yè)答案(1-2頁(yè)篇八

一、略

二、瀉一泄

到一道

義一異

查一察

眾一重

晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了（意對(duì)即可）。