世界圖畫書簡史一、探索萌芽期17世紀(jì)末18世紀(jì)二、發(fā)展成長期19世紀(jì)三、繁榮興盛期20世紀(jì)

喬斯特·阿曼《藝術(shù)與教育小冊子》目前公認(rèn)的歐洲最早繪圖本童書,誕生于1580年的法蘭克福標(biāo)題頁上的話：“一本美術(shù)讀物，用以教導(dǎo)年輕人。你能從中找到令人愉快的、愜意的繪畫?！辈瀹嫸际且恍┏錆M生活情趣的木版作品其中一幅描繪孩童閱讀的畫面十分美妙。四個胖墩墩的小伙伴或半蹲張望，或歪坐喝湯，或相互依偎閱讀，背景是爬滿花朵的籬笆，左下方還有一只回頭張望的小貓咪，作者用雋永的詩意將日常一幕凝固在時間中探索萌芽階段（雛形期）1658年,捷克教育家夸美紐斯(1592-1670)專為兒童編繪的第一本兒童圖畫書《世界圖解》在紐倫堡出版，是西方世界第一本有插畫的兒童書?！绑w現(xiàn)出一種新的洞察力,即兒童讀物應(yīng)屬于一個特殊的級別,因為兒童不是縮小了的成人”。

[英]約翰·紐伯里于1744年辦起了世界上第一個兒童圖書出版社“圣經(jīng)與太陽社”,出版了帶有大量插圖的兒童圖書。如內(nèi)頁配有木刻插畫的《漂亮的小書》1789年，英國詩人、版畫家威廉·布萊克（WilliamBlake，1757－1827）為兒童創(chuàng)作了精美的彩色版插畫詩集《天真之歌》，不過書中的色彩都是人工繪制的而不是機(jī)器印刷的。發(fā)展成長期1845年[德]海因里?！せ舴蚵稘M頭亂發(fā)的彼得》（《蓬蓬頭彼德》）是第一本對孩子進(jìn)行品德教育的圖畫書，且是有史以來第一次主角的名字出現(xiàn)在書名當(dāng)中。19世紀(jì)愛德華·李爾(EdwardLear）《荒誕書》約翰·丹尼爾繪圖《愛麗絲夢游仙境》愛德蒙·埃文斯（1826－1905）19世紀(jì)英國畫家、出版家、雕刻家提高了彩色印刷技術(shù),并同時打造了三位圖畫書先驅(qū)者沃爾特·克雷恩、倫道夫·凱迪克和凱特·格林納威（英國圖畫書三劍客）。他非常堅持要為孩子們提供精美的彩色插圖的書籍，即使是廉價的版本也應(yīng)如此。沃爾特·克雷恩（1845–1915）沃爾特·克雷恩認(rèn)為，圖畫故事書的圖與文是和諧一致的整體。他的圖畫書故事也遵循了這個理念，非常注意精細(xì)的裝幀設(shè)計，線條細(xì)膩，風(fēng)格沉著且趨于靜態(tài)，代表作品有：《嬰孩的歌劇》和《幼兒伊索寓言》系列叢書。畫風(fēng)古典優(yōu)雅凱特·格林納威（KateGreenaway

1846-1901）1877年，兒童歌謠集《窗下》圖畫顏色清新可喜倫道夫·凱迪克(1846-1886)一生創(chuàng)作了十六本圖畫書，構(gòu)筑了現(xiàn)代圖畫書的基礎(chǔ)，被后人稱為“現(xiàn)代圖畫書之父”。“他探索文字與圖畫的關(guān)系并進(jìn)行實踐，強調(diào)只有圖文在視覺上變?yōu)橐粋€整體，彼此之間才能真正融合?！?878年他為愛德蒙·埃文斯《騎士約翰的趣聞》（《約翰·吉普林的趣事》，

TheDivertingHistoryofJohnGilpin）一書繪制的約翰騎在馬上馳騁的圖畫,后來成為美國凱迪克獎的標(biāo)志。凱迪克將“文字與圖畫合奏出美妙的和弦”，可以說正是他發(fā)明了“繪本”這一童書形式。在比得兔問世以前，真正具有現(xiàn)代意義的圖畫書還沒有誕生。即使是那些藝術(shù)大師精心插畫的作品，也只是將圖畫與文字組合在一起，插畫使兒童的閱讀更為愉悅且更容易理解，但對于作品的意義構(gòu)成并不具有決定性的、不可或缺的作用。繁榮興盛期1902年[英]比阿特麗克斯·波特（“現(xiàn)代繪本之母”）《彼得兔的故事》由費德里克·沃恩公司出版,現(xiàn)代圖畫書的開山之作,圖畫書進(jìn)入新紀(jì)元的里程碑之作。動物形象生動傳神、敘述風(fēng)格簡練。彼得兔生動如所有的孩子的縮影，調(diào)皮可愛，對什么東西都充滿了好奇，整個故事內(nèi)容跌宕有致，充滿了童趣，畫面溫馨古典，淡黃色的主色調(diào)處理恰到好處為讀者營造出一個溫暖的世界?！翱s小的世界,用幼兒的尺法去創(chuàng)造,配合幼兒的知性和想象力世界,在那里有根本的真實”。波特創(chuàng)造性地使用110×145毫米(近于64開)的小開本。“世界上公認(rèn)的圖文結(jié)合得最出色的第一本圖畫書”故事雖然也略帶一點訓(xùn)教意味，但基本上是輕松調(diào)侃的，而更加側(cè)重于對兒童的欣賞和鼓勵波特與沃恩公司合作出版的更多作品《松鼠納特金的故事》《格魯塞斯特的裁縫》《小本杰明兔的故事》《兩只壞老鼠的故事》，等等出版和銷售都非常順利，她的創(chuàng)作欲望也空前高漲，奇思妙想一個接著一個20世紀(jì)30年代后美國成為繪本創(chuàng)作的主流國家繪本市場非常成熟，作品數(shù)量龐大，風(fēng)格多樣，功能齊全，題材包羅萬象，總體質(zhì)量上乘。作家輩出，作者數(shù)量大，文化層次高，不少作家與畫家終身從事童書創(chuàng)作。國際影響大，文化輸出能力強，其原創(chuàng)版權(quán)輸出到世界各地，并擁有國際知名的獎項。1928年，[美]婉達(dá)·蓋格（1893─1946）出版美國第一本真正意義的圖畫書《一百萬只貓》首創(chuàng)了橫長開本的圖畫書，極大地擴(kuò)張了整本書的畫面沖擊感。用獨創(chuàng)的藝術(shù)表現(xiàn)手法完美實現(xiàn)了“圖說”理論，整本書中的畫面與文字相互融合，文字排版甚至隨山起伏隨水流暢，真正達(dá)到了“圖文合一”的境界。這是一本引導(dǎo)大人讀給孩子聽的圖畫書，把圖畫書的作用再度推向了更深層次的高峰，不再局限于“兒童的立場”，而是站在這一立場上開啟了“親子教育”的大門。1929年獲得了由美國圖書館學(xué)會設(shè)立的紐伯瑞銀獎日本圖畫書作家1980年，赤羽末吉獲得了“國際安