形象教研室評(píng)估工作總結(jié)形象教研室評(píng)估工作總結(jié)

人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)評(píng)估工作總結(jié)

我校本學(xué)期進(jìn)展了高職高專(zhuān)人才培育水平的評(píng)估工作，工作期間，學(xué)校上上下下，每位教職員工，以及學(xué)生都為此次評(píng)估工作在不同程度上盡了自己的力氣。并從中發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，總結(jié)閱歷，完善缺乏，真正從根本上做到“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建立?！痹谶@里，把前階段的評(píng)估工作狀況總結(jié)如下：

一、專(zhuān)業(yè)教學(xué)方面得到提升

1.通過(guò)此次評(píng)估工作，使本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)材料的編寫(xiě)整理方面到進(jìn)一步的完善與提高。如：人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培育方案、人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才規(guī)格手冊(cè)、人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)職場(chǎng)行為手冊(cè)、人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工程資源手冊(cè)；評(píng)估文件條目中要求的各項(xiàng)材料等等。

2.完成化裝造型精品課程建立。

3.教學(xué)環(huán)境得到的改善與提升。使人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作質(zhì)量在最大程度上得到保障和促進(jìn)。

二、總結(jié)優(yōu)勢(shì)、發(fā)覺(jué)缺乏

評(píng)估工作，使我們總結(jié)了自身的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也使我們發(fā)覺(jué)了自身的缺乏。教學(xué)方面，從教學(xué)質(zhì)量到教學(xué)治理，人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)都始終本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，但也發(fā)覺(jué)教學(xué)中“理論環(huán)節(jié)”較為薄弱，發(fā)覺(jué)問(wèn)題就要準(zhǔn)時(shí)整改，就“如何將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相互穿插和相互融合問(wèn)題”屢次開(kāi)展教研活動(dòng)，本著“厚根底，重實(shí)踐”的原則，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整、準(zhǔn)時(shí)改良、準(zhǔn)時(shí)完善，使教學(xué)質(zhì)量從根本上得到提高。

三、專(zhuān)業(yè)教師的責(zé)任感得到提高

“校榮我榮，校恥我恥”，我校乃至我專(zhuān)業(yè)的每位師生都有著仆人翁的精神，處理每件工作都從自身做起，從微小處入手，不過(guò)關(guān)，決不停頓；不達(dá)標(biāo)，決不放手。評(píng)估材料預(yù)備期間，擔(dān)當(dāng)高職教學(xué)的本專(zhuān)業(yè)教師很辛苦，需要完善很多相關(guān)課程的教學(xué)資料。除此之外，xx教師編寫(xiě)了職場(chǎng)行為手冊(cè)及美容導(dǎo)師課程校企合作開(kāi)發(fā)方案；xx教師編寫(xiě)了美容護(hù)理課程校企合作開(kāi)發(fā)方案；xx華教師除了完成自己課程的材料還幫忙教研室完成局部材料整理的工作；xx教師除了完成自己課程的材料還完成了形象教研室材料編寫(xiě)整理工作及化裝造型精品課建立工作。

人物形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為我校的重點(diǎn)建立專(zhuān)業(yè)之一，是學(xué)院有首批畢業(yè)生的五個(gè)專(zhuān)業(yè)之一，需要完善的資料許多，從數(shù)據(jù)平臺(tái)的填寫(xiě)到實(shí)習(xí)資料的整理等，都要較其它沒(méi)有實(shí)習(xí)生的專(zhuān)業(yè)多許多工作。在評(píng)估預(yù)備期間，加班加點(diǎn)，奮戰(zhàn)到深夜已成為我們的

家常便飯。評(píng)估的前期工作階段工作較為煩瑣，高職任課的教師都肩負(fù)重任，而且每項(xiàng)任務(wù)都特別艱難，但高度的責(zé)任心使每位教師都急躁細(xì)致地處理好每件工作，無(wú)論份內(nèi)事、份外事，從不埋怨、團(tuán)結(jié)支持、互幫互助，評(píng)估工作使大家增進(jìn)了感情，加深了友情，提高了力量，拓寬了眼界。

評(píng)估工作，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提升；使學(xué)校教學(xué)工作得到指導(dǎo)，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到保障。也使我們每位一般教師也獵取了珍貴的閱歷。盡管評(píng)估工作已經(jīng)完畢，但他指導(dǎo)性的精神已滲透到學(xué)校的每一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在我們每位教師都已做好預(yù)備，和學(xué)校在一起，帶著滿(mǎn)腔的熱忱步入下一階段的工作。

人物形象設(shè)計(jì)教研室年月日

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服裝設(shè)計(jì)教研室評(píng)估工作總結(jié)

以評(píng)促建以評(píng)促教是推動(dòng)高職教育的重要推手，服裝設(shè)計(jì)教研室在院、系各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在學(xué)院和系部評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組的詳細(xì)部署下，在本次評(píng)估期間做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、評(píng)估工作預(yù)備

在迎接教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)預(yù)備中，本教研室協(xié)作學(xué)校開(kāi)展了以下工作：1、推動(dòng)工作，提高熟悉，全面激發(fā)教研室的教師參加評(píng)估工作的熱忱；2、組織相關(guān)教師參加院、系教學(xué)評(píng)估小組工作；

3、根據(jù)學(xué)校部署，有規(guī)劃開(kāi)展教學(xué)工作評(píng)估的各項(xiàng)預(yù)備工作。二、“以評(píng)促建”彰顯了建立成效

1、通過(guò)以評(píng)促建進(jìn)一步明確了專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。

2、通過(guò)以評(píng)促教，改善了服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)根底設(shè)施，美化了校園環(huán)境。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化了專(zhuān)業(yè)教學(xué)治理，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。4、加強(qiáng)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，推動(dòng)了教學(xué)改革的深化。5、針對(duì)存在問(wèn)題，積極協(xié)作學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。三、“以評(píng)促教”明確了改良措施

評(píng)估專(zhuān)家們?cè)诔浞执_定服裝設(shè)計(jì)教研室取得的工作成績(jī)的同時(shí)，針對(duì)教學(xué)工作中存在的缺乏之處，也提出了建議。對(duì)此，本教研室積極組織教師座談，仔細(xì)討論專(zhuān)家組的意見(jiàn)和建議，商討改良方案和實(shí)施規(guī)劃，提出了符合學(xué)校實(shí)際狀況的整改措施。我們遵循“針對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施；突出重點(diǎn)，注意實(shí)效；建改結(jié)合，穩(wěn)固成果”的指導(dǎo)思想，對(duì)詳細(xì)問(wèn)題進(jìn)展詳細(xì)分析，同時(shí)參考同類(lèi)院校同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的改革舉措，提出了一系列適合我院實(shí)情的整改措施，主要表達(dá)在以下幾方面。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，在數(shù)量和質(zhì)量上作了詳細(xì)規(guī)劃，在教學(xué)科研上制定了相應(yīng)措施；

2、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，在培育方案、課程建立、教學(xué)改革工程建立、教材建立以及教學(xué)內(nèi)容、方法、手段等方面制定了切實(shí)可行的實(shí)施規(guī)劃；3、加強(qiáng)試驗(yàn)和其它教學(xué)根底設(shè)施建立，解決擴(kuò)招以后帶來(lái)的教學(xué)資源缺乏問(wèn)題；

4、加強(qiáng)教學(xué)治理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)建立和工程化課程體系；

5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，激發(fā)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升；6、通過(guò)實(shí)施教學(xué)做一體化，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐力量的培育，重視治理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。

通過(guò)此次評(píng)估，我們還取得了以下三個(gè)方面的收獲：一是調(diào)動(dòng)了員工的積極性，增加了教研室的分散力，并成為今后工作的力氣和源泉；二是熬煉了教師隊(duì)伍，通過(guò)精彩地完成難度大、標(biāo)準(zhǔn)高、任務(wù)重、時(shí)間緊的工作，積存了不少閱歷；三是通過(guò)自評(píng)和評(píng)估專(zhuān)家的教導(dǎo)，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題與困難，看得更清晰、更全面了，進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點(diǎn)。四、搞好評(píng)建工作的幾點(diǎn)體會(huì)

評(píng)估工作雖然已經(jīng)完畢，但評(píng)估對(duì)專(zhuān)業(yè)建立的促進(jìn)正在發(fā)揮著積極作用。通過(guò)本次評(píng)估，本教研室全體教師全都認(rèn)為：統(tǒng)一熟悉是先導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵；健全組織是保障；仔細(xì)自評(píng)是根底；加大投入是重點(diǎn)。服裝設(shè)計(jì)教研室將以這次教學(xué)工作評(píng)估為新的起點(diǎn)，依據(jù)學(xué)院的的進(jìn)展目標(biāo)，根據(jù)專(zhuān)家們提出的建議，切實(shí)抓好整改工作。團(tuán)結(jié)師生共同努力，以改革為動(dòng)力，以國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建立為抓手，以培育高端技能型人才為目標(biāo)，進(jìn)一步呈現(xiàn)本專(zhuān)業(yè)的示范