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紫藤蘿花教學(xué)內(nèi)容
忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶(líng)仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。問題探究
提問①：就敘述的順序而言，此段文字屬于什么寫法？提問②：采用了什么修辭手法，有什么作用？理解文意
提問③：如何理解“花和生活腐化有什么必然關(guān)系”一句的含義？提問④：本段所寫花的情形與當(dāng)時(shí)作者一家人的情形怎樣？小結(jié)：
本段文字通過插敘寫法，用擬人的修辭手法生動(dòng)的展現(xiàn)了在文革十年中我家門前紫藤蘿花所遭受的不幸。探究寫作意圖
1、提問：就本段而言，作者將花的情形與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景聯(lián)系在一起來寫。這是什么寫法？其中透露出什么深意？2、就全文而言，插入這一段寫十多年前家門外的一大株紫藤蘿起什么作用?體會(huì)情感表達(dá)
提問：作者本段文字的情感表達(dá)有什么特色？回顧總結(jié)：本段插敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了紫藤蘿的命運(yùn)，而這正是那個(gè)特殊時(shí)代的真實(shí)寫照。作者以花喻人，從花兒稀落到毀掉，到如今繁花似錦，不僅是人的經(jīng)歷，也是十幾年來整個(gè)國(guó)家命運(yùn)的寫照和象征。就后文“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”的主旨揭示
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