第頁共頁心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13篇心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13篇心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1此次心理安康教育主題班會(huì)以“進(jìn)步班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧班級(jí)”為活動(dòng)宗旨，以“心靈之，贏在525”為活動(dòng)主題，同時(shí)，更希望通過此次班會(huì)讓同學(xué)懂交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。在我們的學(xué)習(xí)與生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問題，雖然不是特別突出，但是這足以引起我們的重視，所以今天這場(chǎng)班會(huì)的召開是很有必要的。這次班會(huì)主要以講述，交流型為主，大家都很積極地配合，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)性較強(qiáng)，總的來說，還是比擬成功的。在班會(huì)過程中，也存著一些缺乏的方面，比方一開場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活潑，大家都興致不是很高，同時(shí)也不愿意敞開自己的心扉和大家大膽的溝通交流，這是問題的癥結(jié)。但隨著在班會(huì)開展過程中的引導(dǎo)，大家的興趣略微有了一些轉(zhuǎn)變，并愿意在自由交流階段踴躍舉手向大家闡述自己的獨(dú)到的見解，從而使得班會(huì)的真正內(nèi)涵與意義得到凸顯。相信通過本次班會(huì)，對(duì)于進(jìn)步我班學(xué)生的心理安康知識(shí)程度，增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系起到一個(gè)催化劑的作用。同時(shí)在校院里也掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理安康問題，讓更多的人對(duì)心理安康引起足夠重視。心理的安康很重要，一個(gè)人生理安康和心理安康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己可以做到最好！心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2心理安康活動(dòng)主題班會(huì)總結(jié)：健心健身健愛3月28日，機(jī)械工程1306班舉行了一場(chǎng)別開生面的心理安康教育活動(dòng)。摒棄了以往以講座為主要形式的心理安康教育，機(jī)械1306的班委們集思廣益，采取了以郊游為主，素拓為輔的方式進(jìn)展此次活動(dòng)，并獲得了可觀的成效。無論這次活動(dòng)能對(duì)同學(xué)們今后的心理開展起到怎樣的影響，至少在活動(dòng)完畢時(shí)，同學(xué)們的臉上都洋溢著青春的笑容，這無疑是對(duì)活動(dòng)成功的一種肯定。而這次活動(dòng)的成功，可歸為三個(gè)因素。其一，在接到學(xué)校要開展“心理安康教育周”活動(dòng)的通知時(shí)，班委們便予以了高度的重視。眾所周知，心理問題是當(dāng)今大學(xué)生乃至社會(huì)各階層人士都面臨的問題，而近些年來，迫于各種壓力，大學(xué)生的心理安康問題日趨嚴(yán)重。大學(xué)生因心理問題而輕生的新聞也屢見不鮮?；诖?，班委特意舉行了一次小型會(huì)議，悉心討論如何辦好此次活動(dòng)，以便于幫助同學(xué)們擺脫心理問題的困擾。經(jīng)過劇烈的討論，大家選中了幾個(gè)可行的方案，并通過一次全班會(huì)議讓班內(nèi)同學(xué)進(jìn)展投票，最終確定了郊游形式為最正確方案，并初步擬定了籌劃書。之后，經(jīng)過本錢考量、平安性考量、可行性考量以及按照同學(xué)老師的要求進(jìn)展細(xì)節(jié)整改后，做出了最終成型的籌劃書，并得到了學(xué)院老師的肯定和支持。因此，這次活動(dòng)的成功，重要的因素之一便在于事前精心的籌劃與準(zhǔn)備。此可謂“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢。”其二，天公作美，活動(dòng)如期進(jìn)展。在活動(dòng)進(jìn)展過程中，我們貫徹了“人人都參與進(jìn)來”的理念，而各種各樣的小游戲，無疑便是理念實(shí)現(xiàn)的最正確工具。在做游戲過程中，我們?cè)O(shè)置了一些小獎(jiǎng)品，從而提升了游戲的興趣性和參與度。游戲一共分為三個(gè)大局部，分別是“健身”“健心”“健愛”，且成遞進(jìn)關(guān)系。在“健身”環(huán)節(jié)中，除跳繩游戲外，大家根本都在不停地跑動(dòng)，開場(chǎng)的時(shí)候還會(huì)顧忌下顏面，漸漸的，羞澀也被拋之腦后了。你追我趕的過程中，明顯的變化就是大家臉上的微笑已經(jīng)成了哈哈大笑，煩惱似乎早已被拋到九霄云外。在“健心”活動(dòng)中，我們首先進(jìn)展了“蒙眼走路”游戲，所有同學(xué)兩人一組，一人蒙眼走路，另一個(gè)人只能用語言指揮，只有在走路的同學(xué)快跌倒的時(shí)候才能上前幫扶。雖然有幾個(gè)同學(xué)險(xiǎn)些跌倒，但是游戲進(jìn)展的還算順利，雖然游戲不像前面幾項(xiàng)那么劇烈，但是可以發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們很信任自己的伙伴，中途沒有人偷偷摘下過眼罩。接著，我們又進(jìn)展了游戲“情有千千結(jié)”和“有錯(cuò)你就說”。歡笑之后，大家圍坐在一起，輪流講述著自己的心里話，快樂也好，悲傷也罷，將來也好，往事也罷，隨心所欲，時(shí)而一陣哄笑，時(shí)而一陣唏噓，時(shí)而悠然自得，時(shí)而悵然假設(shè)失。待大家講完心里話后，主持人進(jìn)展了一番精彩的演講，既很好的總結(jié)了大家的問題，又生動(dòng)的做出了正確的引導(dǎo)，“培養(yǎng)由因溯果才能”“享受當(dāng)下生命”“擁抱自己的每一個(gè)面向”既是演講的主題，也是心理安康的必備條件。最終，活動(dòng)圓滿完畢。因此，這次活動(dòng)的成功，重要的因素之二便是極高的參與度以及同學(xué)們積極的配合。其三，要感謝學(xué)校的支持。這次活動(dòng)的開展，學(xué)校、學(xué)院不僅給予了經(jīng)費(fèi)上的支持，另外，正是因?yàn)榇舜位顒?dòng)是在全校范圍內(nèi)展開，并得到了大力的宣傳，才使得更多同學(xué)、更多精力能投入在這次活動(dòng)中，假如這次活動(dòng)僅僅是以普通班級(jí)活動(dòng)開展，也許難以收到預(yù)期的效果。所以，這次活動(dòng)的成功也與學(xué)校、學(xué)院的大力支持有著必然的聯(lián)絡(luò)。當(dāng)然，這次活動(dòng)進(jìn)展過程中也有一定的紕漏。比方由于事前的準(zhǔn)備過長(zhǎng)導(dǎo)致最終活動(dòng)的進(jìn)展時(shí)間確定較晚，通知給同學(xué)時(shí)，個(gè)別同學(xué)已經(jīng)有了其他事情的預(yù)約，最后他們不得不把其他事情延后;局部游戲環(huán)節(jié)場(chǎng)面有些混亂，不過還好沒有發(fā)生危險(xiǎn)，但是有幾個(gè)游戲沒能按照籌劃的規(guī)那么進(jìn)展。這些都是值得注意的問題，假如下次再舉行類似的活動(dòng)，一定要提早想好對(duì)策。不過瑕不掩瑜，總體上說，這次活動(dòng)還是非常成功的，同學(xué)們不僅體驗(yàn)了郊游帶來的的樂趣，更從此次活動(dòng)中收獲了心理安康上的教育，團(tuán)結(jié)集體，信任同伴，走出自我，積極樂觀。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我院班級(jí)建立，合理利用“5·25”心理安康日這一契機(jī)，讓我院同學(xué)可以進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我理解、探究自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理安康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們可以度過一個(gè)愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目的，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)根底，經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院心理安康部在5.25-6.8期間特組織開展心理安康主題班會(huì)活動(dòng),讓心理安康教育走進(jìn)班級(jí)。此次活動(dòng)不僅幫助同學(xué)們理解525的由來和意義，幫助心理委員理解各班同學(xué)的心理情況，還通過組織各班級(jí)觀影活動(dòng)來進(jìn)步廣闊學(xué)生的心理安康意識(shí)，讓心理安康走進(jìn)每個(gè)班級(jí)?；顒?dòng)一發(fā)起，就收到廣闊同學(xué)們的.關(guān)注和響應(yīng)。根據(jù)各班級(jí)心理委員的反應(yīng)情況來看，此次活動(dòng)圓滿完成。1604班心理委員在班會(huì)完畢后這樣評(píng)論：“大家在觀影中都很安靜，在大屏幕上大家聚在一起看電影還是很有感覺的，和在電影院差不多，共同走進(jìn)主人公的世界，體驗(yàn)主人公的感受，電影中有些情節(jié)比擬刺激驚險(xiǎn)，大家也會(huì)緊張起來，揪著一顆心，轉(zhuǎn)危為安的時(shí)候，大家又把心放了下來，看完這部電影，大家還是有所收獲的，遇到困難不能輕易放棄，人生觀也要在不同的時(shí)候做做調(diào)整，這部電影給我們解壓，而且給我們積極向上的動(dòng)力，多組織幾次這種活動(dòng)還是很有好處的?！北敬位顒?dòng)圓滿有效地開展，促進(jìn)了同學(xué)們自覺維護(hù)自身的心理安康，建立了自信，增強(qiáng)了同學(xué)們的增強(qiáng)心理素質(zhì),在班級(jí)內(nèi)營造了一種關(guān)注心理安康、重視心理安康的氣氛,增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。同時(shí)也進(jìn)步了同學(xué)們的心理安康知識(shí)程度,增強(qiáng)了同學(xué)們的心理保健意識(shí),掀起了關(guān)注心理安康的熱潮,真正讓心理教育工作走進(jìn)了班級(jí)。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4隨著社會(huì)的開展，競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來越大，各種社會(huì)問題也越來越多，學(xué)校心理安康教育已經(jīng)成為現(xiàn)代學(xué)校重要標(biāo)志之一。開展形式多樣，豐富多彩，生動(dòng)活潑的生理安康活動(dòng)是學(xué)校施行心理安康教育的有效途徑之一。也是目前我們開展心理安康教育的切入點(diǎn)。為此,我系在x月x日開展了一系列成長(zhǎng)成材，樹立自信的心理安康教育活動(dòng)，以心理征文、心理漫畫、播放相關(guān)影片的方式進(jìn)展,另外各班級(jí)也紛紛開展主題班會(huì)，這些活動(dòng)均獲得一定成效。詳細(xì)總結(jié)如下：一、廣泛宣傳，認(rèn)真部署為搞好本次活動(dòng)，學(xué)院成立了以系學(xué)生處宣傳部負(fù)責(zé)參與的工作團(tuán)隊(duì)，詳細(xì)組織施行。充分發(fā)揮宣傳欄、海報(bào)、網(wǎng)站等言論陣地的作用，做到廣泛發(fā)動(dòng)，人人參與。二、“溫暖你我，心靈起航”主題活動(dòng)1、心理安康征文、心理漫畫征集活動(dòng)時(shí)間：x月x日活動(dòng)通知發(fā)出后，我院各班級(jí)團(tuán)支書以及寢室信息員積極響應(yīng)，踴躍投稿，通過文字及圖畫的形式表達(dá)自己在學(xué)習(xí)、工作中的真實(shí)感受，助人與自助的真實(shí)體驗(yàn);講述自己在人際交往、學(xué)習(xí)與生涯規(guī)劃、情緒調(diào)節(jié)、挫折應(yīng)對(duì)等方面的成長(zhǎng)歷程、人生體悟;從所見所聞中總結(jié)出對(duì)心理安康方面的考慮、感想，通過這些文章漫畫可以理解了局部同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)展分析^p和總結(jié)，并予以指導(dǎo)關(guān)注。2、心理影片放映活動(dòng)時(shí)間：x月x日根據(jù)學(xué)生處心理安康教育活動(dòng)的整體部署安，在我系學(xué)生中播放系列相關(guān)影片，營造良好心理安康主題教育氣氛?；顒?dòng)期間共播放《放牛班的春天》、《美麗人生》等3部影片。同學(xué)們?cè)陟o靜地欣賞影片的同時(shí)，也在進(jìn)展著心理安康的自我反省和矯正，為塑造一顆至誠至善之美的安康心靈而默默努力。這一系列的主題活動(dòng)非常成功，它推進(jìn)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理安康教育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的心理保健意識(shí)，對(duì)和諧寢室人際關(guān)系有良好的促進(jìn)作用，學(xué)生積極響應(yīng)各項(xiàng)活動(dòng)，參與性廣，活動(dòng)最終獲得圓滿成功。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5為了迎接5.25大學(xué)生心理安康日，在蘭州商學(xué)院學(xué)生工作部、大學(xué)生心理安康中心、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)、工商管理學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，20xx級(jí)工商管理〔4〕班按照“親近你我，給力幸?！钡幕顒?dòng)主題，結(jié)合本專業(yè)的特色和本班學(xué)生心理狀況召開了主題班會(huì)。通過本次班會(huì)，對(duì)于本班同學(xué)造就安康自我、陶冶情操、建立自信，進(jìn)步人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心別人起到了積極影響；推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理安康教育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的心理保障意識(shí)；對(duì)于改善人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。學(xué)生積極響應(yīng)、會(huì)上踴躍發(fā)言，本次班會(huì)獲得圓滿成功！現(xiàn)將本次“5.25”大學(xué)生心里安康日主題班會(huì)的情況匯報(bào)如下：一、搞好宣傳、認(rèn)真部署：為了搞好本次班會(huì)，我班班委成員積極協(xié)助，班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員都為本次班會(huì)的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛發(fā)動(dòng)全班同學(xué)、人人參與的氣氛。二、制作書簽、理解活動(dòng)我班同學(xué)積極響應(yīng)校團(tuán)委、團(tuán)學(xué)辦公室、工商管理學(xué)院侯院長(zhǎng)的建議，按照要求制作“5.25大學(xué)生心理安康日”宣傳的漂流標(biāo)簽，以每個(gè)宿舍兩張的詳細(xì)數(shù)量圓滿完成了任務(wù)。通過制作書簽，使我班同學(xué)深化理解、親身體會(huì)了“5.25大學(xué)生心理安康日”的主題和內(nèi)容，進(jìn)步了同學(xué)們對(duì)心理問題的認(rèn)識(shí)，對(duì)于以后心理安康活動(dòng)的開展具有深遠(yuǎn)意義。三、主題班會(huì)、情景再現(xiàn)：〔一〕召開時(shí)間：5月23日下午17:20分〔二〕召開地點(diǎn)：和平校區(qū)教學(xué)樓E樓212室〔三〕參加會(huì)議人員：20xx級(jí)工商管理〔4〕班全體同學(xué)〔54人〕〔四〕活動(dòng)主要內(nèi)容：1、“5.25大學(xué)生心理安康日”宣傳課件〔ppt〕播放2、心里委員劉琦輝向全班同學(xué)介紹我校5.25大學(xué)生心理安康宣傳活動(dòng)詳細(xì)事宜3、同學(xué)們自由發(fā)言，就5.25大學(xué)生心理安康日和大學(xué)生心理安康知識(shí)進(jìn)展討論和討論4、班長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言〔五〕班會(huì)內(nèi)容：班會(huì)上，我班同學(xué)認(rèn)真觀看了宣傳課件，并對(duì)課件內(nèi)容進(jìn)展了評(píng)價(jià)和討論，在歡聲笑語的氣氛中，深化地體會(huì)到了“5.25大學(xué)生心理安康日”的意義。同時(shí)，認(rèn)真聆聽了心理委員對(duì)我校大學(xué)生心理安康活動(dòng)周活動(dòng)介紹，感受到我校對(duì)大學(xué)生心理安康問題和5.25大學(xué)生心理安康日的重視，表示要積極配合學(xué)校、學(xué)院，開展活動(dòng)。在接下來的自由發(fā)言中，同學(xué)們圍繞著“親近你我，給力幸福”的主題和“5.25大學(xué)生心理安康節(jié)”以及“大學(xué)生心理安康問題”展開討論，大家暢所欲言、各抒己見，表達(dá)了自己最真摯的想法，把學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴經(jīng)歷、問題、矛盾都說了出來互相學(xué)習(xí)和討論，把會(huì)議推向高潮。最后，班長(zhǎng)對(duì)本次班會(huì)做了總結(jié)性發(fā)言，他指出：“大學(xué)生心理安康工作是班級(jí)日常工作中的重要組成局部，每個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該積極配合心理委員的工作，及時(shí)、高效地完成校、院對(duì)我班心理安康工作安排的任務(wù)，促進(jìn)20xx級(jí)工商管理〔4〕班全體同學(xué)的身心安康?！卑鄷?huì)在《同一首歌》的歌聲中完畢，獲得了良好的效果。四、班會(huì)意義、經(jīng)歷教訓(xùn)：通過這次班會(huì)，大家在觀看、發(fā)言、聆聽、考慮的同時(shí)，也進(jìn)展了一次心靈之海的探究活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理安康的認(rèn)識(shí)，對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，理解尊重別人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反應(yīng)信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會(huì)到了大學(xué)生心理安康的重要，尤其是在自身開展過程中，心理安康更加重要，清醒的認(rèn)識(shí)到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和安康的心理，才能為自身開展奠定內(nèi)在根底。雖然本次“5.25大學(xué)生心理安康主題班會(huì)”已經(jīng)圓滿完畢，但本次班會(huì)從組織、宣傳、召開、完畢積累了許多經(jīng)歷的同時(shí)，也有不少問題有待改善。比方：活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作欠缺，像宣傳時(shí)沒有通俗語言貼切介紹本活動(dòng)；時(shí)間較短并且工程較少；內(nèi)容比擬單一，數(shù)量較少；由于是第一次心理安康班會(huì)，同學(xué)們比擬生疏，對(duì)本次活動(dòng)建議太少?！敖庾x心理機(jī)密，理解自己，是一切成功的基石”。此次班會(huì)雖然圓滿，但就20xx級(jí)工商管理〔4〕班同學(xué)心理安康工作而言，僅僅是拉開了一個(gè)序幕。在以后的工作中，還需要加大心理學(xué)知識(shí)的傳播力度和加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的心理指導(dǎo)，由點(diǎn)及面，將大學(xué)生心理安康工作貫穿整個(gè)班級(jí)內(nèi)部，使我班每個(gè)人都能成為身心安康的合格人才和新世紀(jì)的建立者接班人。讓每位同學(xué)的青春都能沐浴到最燦爛的陽光。最后，感謝工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次班會(huì)的支持和指導(dǎo)；感謝20xx級(jí)工商管理〔4〕班班委的協(xié)助；更感謝20xx級(jí)工商管理〔4〕班54名同學(xué)的積極參加。因?yàn)橛心銈兊母冻霾庞形覀儼嗟闹黝}班會(huì)的圓滿成功落幕，因?yàn)橛心銈兊暮献鳎庞写蠹业囊恢潞迷u(píng)。謝謝?。。?！再一次預(yù)祝蘭州商學(xué)院“親近你我，給力幸?！贝髮W(xué)生心理安康周活動(dòng)獲得圓滿成功，為更多的同學(xué)送去更多的心靈慰藉，活動(dòng)更加出彩成功！心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6為進(jìn)一步研究和探究主題班會(huì)課的形式，進(jìn)步班會(huì)課的育人效果，拓展和創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法和途徑，我校于20xx年5月26日開展主題班會(huì)觀摩研討活動(dòng)。分管德育副校長(zhǎng)，班主任、科任老師和學(xué)生家長(zhǎng)代表等二十幾人參加了此次觀摩研討活動(dòng)。此次活動(dòng)適逢“心理安康活動(dòng)周”，李老師以《直面挫折，珍惜生命》為主題，讓學(xué)生自編自導(dǎo)，通過情景劇表演、游戲、述說名人遭遇的挫折、評(píng)說身邊的故事新聞、談自己的心理感受、班主任總結(jié)、全班宣誓等環(huán)節(jié)，層層遞進(jìn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，注重感受、體驗(yàn)和分享，學(xué)生應(yīng)對(duì)挫折的方法，體會(huì)生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，懂得了生命的意義和價(jià)值，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生積極樂觀、英勇向上、熱愛生命優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。課后研討中，老師和家長(zhǎng)一致認(rèn)為三玲老師這節(jié)課內(nèi)容豐富、形式多樣、主題鮮明、手段新穎、方法獨(dú)特，非常符合初三學(xué)生年齡特征和思想認(rèn)識(shí)程度。也從不同角度提出了自己的看法和建議，黃副校長(zhǎng)在總結(jié)講話中，充分肯定本次班會(huì)觀摩活動(dòng)，要求老師們加強(qiáng)探究和理論，不拘一格，大膽創(chuàng)新，共同創(chuàng)始我校德育工作的新場(chǎng)面。此次觀摩研討活動(dòng)為全校班主任搭建了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，大家通過聽課、研討、溝通、借鑒，到達(dá)了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。進(jìn)一步提升班主任的德育教育和學(xué)生管理的程度，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校班級(jí)德育活動(dòng)的精細(xì)化管理。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7心理安康教育是以積極向上的人生觀為指導(dǎo)，樹立正確的心理開展觀，良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成局部。心理安康教育是進(jìn)步當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)的重要措施，是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為此，我們開展了一次心理安康教育主題班會(huì)，由機(jī)械一班班長(zhǎng)主持。一、活動(dòng)主題：翻開心扉，安康成長(zhǎng)二、活動(dòng)目的：為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)班級(jí)建立，進(jìn)一步進(jìn)步大學(xué)生心理安康知識(shí)程度，增強(qiáng)心理保健意識(shí)，進(jìn)步班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班內(nèi)團(tuán)結(jié)，消除學(xué)習(xí)生活中困惑，走出心理誤區(qū)，幫助同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，增進(jìn)班里同學(xué)彼此之間的理解，感受身邊的樂趣，以一顆積極樂觀的心善待身邊的每一個(gè)人，善待生命的每一天。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月27日四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx五、活動(dòng)內(nèi)容：班會(huì)由20xx級(jí)機(jī)械一班班長(zhǎng)主持。首先，主持人介紹了大學(xué)生心理安康教育的重要意義，以及大學(xué)生遇到的普遍心理安康問題。然后是班上同學(xué)發(fā)言，講述自己在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理安康問題。緊接著班會(huì)進(jìn)入了自由討論環(huán)節(jié)，全班同學(xué)分成四個(gè)小組，圍繞“怎樣正確處理大學(xué)生心理安康問題”進(jìn)展討論。在這個(gè)環(huán)節(jié)，大家積極討論，暢所欲言，針對(duì)自己的詳細(xì)情況，直抒己見，并誠懇地提出很有實(shí)際意義的意見與建議。同時(shí)大家聯(lián)絡(luò)自己的實(shí)際議論自己的切身體會(huì)，從自身出發(fā)，提出正確處理心理安康問題的方法。然后每組派代表發(fā)言，就該組討論結(jié)果進(jìn)展總結(jié)并提出建議和詳細(xì)方法。接著，機(jī)械二班班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的討論結(jié)果做了總結(jié)，并對(duì)班上同學(xué)遇到的心理安康問題做了分析^p，提出了相關(guān)的建議和處理方法，要求全班同學(xué)在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要樹立正確的心理安康觀念，正確地面對(duì)學(xué)習(xí)生活中各種各樣的壓力，改變不安康的生活方式和態(tài)度。最后，輔導(dǎo)員對(duì)此次班會(huì)做了總結(jié)。他指出大學(xué)生心理安康教育在我們學(xué)習(xí)生活中的意義和重要性。心理安康教育是大學(xué)生德育必修課，也是進(jìn)步大學(xué)生心理素質(zhì)的根底。我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中要以正確的態(tài)度面對(duì)生活中各種各樣的壓力，改變不安康的生活方式和態(tài)度，進(jìn)步抵御精神安康問題的才能，幫助自己樹立正確的心理安康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方法。這次主題班會(huì)，通過全班同學(xué)的積極參與和認(rèn)真討論，使同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)了大學(xué)生心理安康教育的重要性，同時(shí)也進(jìn)展了一次心靈之海的探究活動(dòng)，潛能得以挖掘，心態(tài)更加積極，推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理安康的認(rèn)識(shí)。對(duì)于學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，理解尊重別人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。從同學(xué)們參與情況和反應(yīng)信息看，同學(xué)們內(nèi)心深處體會(huì)到了大學(xué)生心理安康的重要，尤其是在自身開展過程中，心理安康更加重要，清醒的認(rèn)識(shí)到只有擁有健全的人格、愉快的情緒和安康的心理，才能為自身開展奠定內(nèi)在根底。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)85月25日是全國大學(xué)生心理安康日，“525”的諧音為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，理解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理安康和心靈成長(zhǎng)，進(jìn)步自身心理素質(zhì)，進(jìn)而愛別人，愛社會(huì)。做為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，不但要擁有頑強(qiáng)拼搏的精神和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)，更重要的是有一個(gè)安康的心理。在競(jìng)爭(zhēng)力如此之大的如今社會(huì)，因就業(yè)難、前程不明朗和競(jìng)爭(zhēng)壓力等等原因下大學(xué)生中患憂郁癥、夸張妄想癥等精神疾病的患病率正在猛增，引發(fā)轟動(dòng)社會(huì)的事件多的不勝數(shù)，殺人、自殺、迫害等罪錯(cuò)屢有發(fā)生，社會(huì)學(xué)家和有關(guān)專家也已經(jīng)注意到了這些問題，所以大學(xué)生心理安康教育工作在各大高校都不可無視。因此，為貫徹落實(shí)學(xué)校精神，為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理安康日，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的心理安康教育工作，緊扣學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)傳遞心靈正能量，營造安康和諧的校園氣氛，引導(dǎo)同學(xué)們傳遞心靈正能量，讓大家在班會(huì)活動(dòng)中更新觀念，反思自身，增進(jìn)友誼，在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)思想與情感的提升，增強(qiáng)自身心靈正能量及人際交往的才能，提升心理安康程度，充分營造團(tuán)結(jié)友愛、發(fā)奮向上、安康和諧的班級(jí)氣氛，按照籌劃，我們班順利開展了以“和諧人際，溝通你我他”為主題的心理安康教育主題班會(huì)。其中同學(xué)們都積極參與，班主任也起到了主導(dǎo)作用?，F(xiàn)將心理安康教育主題班會(huì)總結(jié)如下：我們的此次班會(huì)由班長(zhǎng)主持，是以師生互動(dòng)、觀看相關(guān)視頻、游戲互動(dòng)、心理測(cè)試、同學(xué)發(fā)表看法等形式來展開的。觀看完關(guān)于近期高校大學(xué)生出現(xiàn)的一些因心理問題和不和諧的人際關(guān)系所導(dǎo)致的各種案例的相關(guān)報(bào)道之后，同學(xué)們紛紛發(fā)表了各自的看法。接著主持人根據(jù)視頻內(nèi)容向同學(xué)們提出怎樣衡量心理安康，然后一起交流并學(xué)習(xí)了衡量心理安康的標(biāo)準(zhǔn)。有的同學(xué)認(rèn)為假如在人際交往時(shí)出現(xiàn)問題，可以通過向同學(xué)、朋友、老師、父母等傾訴自己的心聲，傾聽他們的意見。其實(shí)，最好的醫(yī)生還是自己，自己假如能調(diào)整心理狀態(tài)，主動(dòng)與別人溝通交流，這樣效果最好！當(dāng)進(jìn)入到第七個(gè)流程時(shí)，即游戲環(huán)節(jié)，教室里立即沸騰起來，同學(xué)們迫切地想?yún)⑴c游戲，待班長(zhǎng)宣讀完第一個(gè)游戲規(guī)那么后，大家爭(zhēng)先恐后地舉起手來。就拿“口傳悄悄話”這一游戲來講吧，在游戲開場(chǎng)前，兩個(gè)小組的同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出認(rèn)真沖動(dòng)的表情，都在期待著會(huì)被同伴告知什么悄悄話；游戲過程中，兩個(gè)小組都井然有序地傳悄悄話，各個(gè)小組的同學(xué)都很積極配合，最后，班主任所在的小組贏得了本次游戲。過后，班長(zhǎng)告知大家這一游戲的目的是為了理解真相是如何變成假象的，理解傳播的途徑越長(zhǎng)，失真就大。所以與人交往時(shí)，假如想知道實(shí)情，一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證信息準(zhǔn)確。游戲一：合力吹氣球游戲二：口傳悄悄話心理小測(cè)試游戲環(huán)節(jié)過后，緊接著的是班會(huì)的第八項(xiàng)流程，全班同學(xué)在班長(zhǎng)的帶著下一起做了興趣心理測(cè)試，這個(gè)測(cè)試在給大家?guī)須g樂的同時(shí)，也使得同學(xué)們學(xué)到從不同角度來理解、分析^p自己。通過以上諸多流程，班長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)了心理安康對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生的重要性，并與全體同學(xué)一起交流、學(xué)習(xí)了人際關(guān)系的原那么、技巧及秘訣，在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們受益匪淺。通過開展本次班會(huì)，進(jìn)步了我班學(xué)生的心理安康知識(shí)程度，增強(qiáng)了心理保健意識(shí)，懂得了如何進(jìn)展人際交往，建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理安康問題，讓更多的人對(duì)心理安康引起足夠重視。心理的安康很重要，一個(gè)人生理安康和心理安康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己可以做到最好！最后，全班同學(xué)及班主任一起合唱《讓世界充滿愛》，本次班會(huì)在我們的歡笑與溫馨的歌聲中完畢，回憶整個(gè)過程，我們相信開展本次班會(huì)是具有重要意義的，同時(shí)希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)生工作生活中，友善的與人相處，開展和諧的人際關(guān)系，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)奮向上，安康和諧的班集體。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9為了促進(jìn)學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)同身心安康協(xié)調(diào)開展，更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)步學(xué)生心理調(diào)節(jié)才能，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，以積極陽光的心態(tài)迎接學(xué)期末，時(shí)家店學(xué)校于7月14日上午開展心理安康教育主題班會(huì)活動(dòng)。班會(huì)第一項(xiàng)，班主任老師總結(jié)期末階段班級(jí)總體情況，贊揚(yáng)學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)的安康品質(zhì)，指出了學(xué)生們需要改良的方面，并提出心理安康的重要性，希望全班同學(xué)們可以以積極陽光的心態(tài)，珍惜學(xué)習(xí)光陰，迎接期末的挑戰(zhàn)。接下來，班主任老師嚴(yán)密圍繞心理安康教育，以科學(xué)的理念介紹了心理安康的標(biāo)準(zhǔn)和重要性，在學(xué)生學(xué)習(xí)生活，家庭及朋友關(guān)系的處理上，情緒調(diào)節(jié)的方式方法等方面進(jìn)展了心理安康教育，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的性格，以積極樂觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)生活，保護(hù)自己，關(guān)愛別人。最后，各班主任老師組織學(xué)生討論課余生活中可以培養(yǎng)的安康生活方式與興趣愛好，為學(xué)習(xí)生活增添樂趣和色彩。本次班會(huì)活動(dòng)，宣傳了心理安康教育的重要性，讓同學(xué)們可以安康成長(zhǎng)，明確自己在生活中的奮斗目的，朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，以飽滿的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)和生活。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10為了響應(yīng)學(xué)院五月心理月活動(dòng)號(hào)召，進(jìn)步我班同學(xué)的心理安康知識(shí)程度，增強(qiáng)心理安康意識(shí)。加強(qiáng)溝通，建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在學(xué)院掀起關(guān)注心理安康的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理安康問題，讓更多的人對(duì)心理安康引起足夠重視，我班舉行了主題為“和諧班級(jí)，你我共建”的心理安康主題班會(huì)。出席本次班會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有學(xué)院學(xué)生處張和平處長(zhǎng)，貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系魯超基副主任，還有俞雪嬌老師，輔導(dǎo)員李標(biāo)華老師，班主任鄒小焱老師以及11市場(chǎng)營銷1班的全體同學(xué)。主題班會(huì)共分五個(gè)環(huán)節(jié)：第一個(gè)環(huán)節(jié)：理解萬歲，心理知識(shí)大普及。首先，主持人上臺(tái)就大學(xué)生心理安康問題，進(jìn)展簡(jiǎn)單表達(dá)，引出本次班會(huì)主題；接著由班主任小焱老師給大家講解“525————大學(xué)生心理安康日”的由來和大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)“和諧班級(jí)，你我共建”心理安康的重要性，并進(jìn)展心理知識(shí)的問答。同學(xué)們聽得認(rèn)真，搶答積極。第二個(gè)環(huán)節(jié)：愛的奉獻(xiàn)，關(guān)心友愛在派送。由黎志航，黃旭同學(xué)表演唱歌，為大家?guī)砭恃莩龅耐瑫r(shí)，更是為本班在家養(yǎng)病的楊麗莎同學(xué)送上祝福。第三個(gè)環(huán)節(jié)：彼此包容，心理狀況齊測(cè)試。由主持人引領(lǐng)大家做一個(gè)心理測(cè)試。讓抽號(hào)軟件隨機(jī)抽出3個(gè)學(xué)號(hào)，抽中的同學(xué)上臺(tái)公布自己的選擇，查看答案。通過一個(gè)簡(jiǎn)短的潛意識(shí)心理測(cè)試，讓同學(xué)們對(duì)加深對(duì)自己的理解。測(cè)試進(jìn)展了三輪，大家還意猶未盡。通過以上活動(dòng)，大家進(jìn)一步明白了心理安康的重要性。第四個(gè)環(huán)節(jié)：和諧共榮，美妙光陰共回憶。由主持人及其工作人員放出本班近一年的照片：“我們的紀(jì)念冊(cè)”，勾起了同學(xué)們從開學(xué)到如今的每一天的回憶；特別是班委會(huì)秘書長(zhǎng)宋玲玲同學(xué)在本班念出一篇由她默默無聞地為我們記錄下我們班級(jí)日志……大家感動(dòng)了。還有舞蹈表演：“舞動(dòng)青春”，梁雨冰，鄧雪瑩同學(xué)精彩的舞蹈表演更博到了同學(xué)們的陣陣尖叫。第五個(gè)環(huán)節(jié)：關(guān)心常駐，心靈寄語大贈(zèng)送。班主任再次上臺(tái)，寫出了本次班會(huì)主題：加強(qiáng)溝通、彼此包容、理解萬歲、和諧共榮。輔導(dǎo)員也給大家提出了期望。特請(qǐng)學(xué)院學(xué)生處張和平為我們優(yōu)秀宿舍頒獎(jiǎng)，張?zhí)庨L(zhǎng)對(duì)于本次給予了肯定。接著貿(mào)易經(jīng)濟(jì)系魯超基副主任為本次心理安康主題班會(huì)作了總結(jié)發(fā)言，他提到了，要加深對(duì)自己和對(duì)別人的理解，真正共成長(zhǎng)，打破自我；并鼓勵(lì)大家，爭(zhēng)取在各方面做得更好。工作人員搜集愛心寄語卡，在全班同學(xué)起立齊唱《朋友》的歌聲中，主持人宣布班會(huì)完畢。本次活動(dòng)缺乏之處：7人缺席，其中5人無故；主持人對(duì)大家情緒的調(diào)動(dòng)還有待進(jìn)步；心理劇沒演成；局部同學(xué)紀(jì)律觀念還要進(jìn)步。通過這次主題班會(huì)，讓同學(xué)們理解了我院心理安康教育效勞機(jī)構(gòu)以及效勞內(nèi)容。讓我們更深地認(rèn)識(shí)了心理與個(gè)人成長(zhǎng)的重要關(guān)系。讓大家加強(qiáng)了溝通，讓大家在11市場(chǎng)營銷1班這個(gè)大家庭里感受到家的溫暖和幸福，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛，讓我們的班級(jí)更具凝聚力。更希望通過此次活動(dòng)讓我們11市場(chǎng)營銷1班的同學(xué)們踏上通向人生的正確道路，讓各位同學(xué)能以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的生活?？酥品N種困難，以正確的心態(tài)去面對(duì)每天的學(xué)習(xí)和生活。加油，11市營1！心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11一、班會(huì)活動(dòng)的背景：5.25”大學(xué)生心理安康節(jié)將至，為此全院都將開展心理安康活動(dòng)。我們積極響應(yīng)院系的活動(dòng)號(hào)召，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的心理安康教育，通過活動(dòng)來引發(fā)我們對(duì)生命的考慮，不僅僅是我們自己，也是為身邊的人。并通過開展心理班會(huì)活動(dòng)來希望同學(xué)們假如遇到有很大的心理壓力或心理障礙，要及時(shí)通過各種途徑解決，調(diào)整身心安康，快樂地生活！二、班會(huì)活動(dòng)的主題關(guān)愛生命，關(guān)注心理安康三、班會(huì)活動(dòng)的時(shí)間20xx年5月7日晚自習(xí)四、活動(dòng)地點(diǎn)J2-122五、班會(huì)活動(dòng)的目的1、積極響應(yīng)我院心理安康教育的號(hào)召，加強(qiáng)大學(xué)生的心理安康教育；2、迎接“5.25”大學(xué)生心理安康節(jié)的到來，積極組織活動(dòng)參與；3、讓學(xué)生明白心理安康的重要性；4、讓本班學(xué)生理解生命的責(zé)任；5、增強(qiáng)本班學(xué)生對(duì)生命的熱愛。六、活動(dòng)的內(nèi)容1、PPT展示2、案例分析^p3、視頻欣賞4、班主任寄語七、活動(dòng)總結(jié)關(guān)愛生命，珍愛生命，讓自己的心理安康成長(zhǎng)，這是一個(gè)永遠(yuǎn)也講不完的話題。關(guān)愛生命，要有堅(jiān)決的信念，要勇于奉獻(xiàn)，要相信自己。關(guān)愛生命，因?yàn)樯菦]有貴賤之分的。關(guān)愛生命，不等于茍且偷生，親愛的同學(xué)們，讓我們共同來考慮一個(gè)嚴(yán)峻的問題，關(guān)愛生命，感受人生，我們已經(jīng)邁出了人生的第一步。我們沒有驚天動(dòng)地和轟轟烈烈的壯舉，有的只是平靜的渡過這平凡的每一天，因此我們要好好的把握人生，創(chuàng)造美妙的明天。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12“心理安康教育”是大學(xué)生德育的根底。當(dāng)前，大學(xué)生普遍面臨著越來越多的人際交往、情感問題、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、擇業(yè)就業(yè)等等問題。搞好大學(xué)生心理安康教育工作，進(jìn)步大學(xué)生心理安康素質(zhì)是擺在高校面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。在第十三個(gè)“525，我愛我”關(guān)愛大學(xué)生心理安康日降臨之際，我院以科學(xué)開展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以進(jìn)步學(xué)生心理安康素質(zhì)為目的，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，促進(jìn)全院學(xué)生安康成長(zhǎng)成才為指導(dǎo)思想，以“微笑·微愛·微生活”為主題，采用各班開展主題班會(huì)的形式，積極響應(yīng)了大學(xué)生心理安康教育中心組織的大學(xué)生心理安康教育宣傳周活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)院重視，宣傳到位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)給予了高度重視，積極發(fā)動(dòng)本院學(xué)生廣泛參與的同時(shí)還給予了指導(dǎo)和幫助。學(xué)生那么通過班長(zhǎng)會(huì)議的形式下達(dá)了本次班會(huì)活動(dòng)的主題及要求，并著重強(qiáng)調(diào)了本次活動(dòng)的重要性，還通過出宣傳板的形式營造了安康教育的良好氣氛，實(shí)在做到了廣泛宣傳。二、主題明確，針對(duì)性強(qiáng)各班主題班會(huì)緊緊圍繞“微笑·微愛·微生活”的活動(dòng)主題，結(jié)合本班學(xué)生的心理安康問題及普遍心態(tài)，根據(jù)大學(xué)生的身心開展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和克制困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的才能。教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的微小細(xì)節(jié)，感受生命的美妙與感動(dòng)，笑對(duì)人生中的挫折與成功。三、內(nèi)容豐富，形式多樣各班主題班會(huì)開展的過程中，不僅有各式各樣關(guān)于心理安康的節(jié)目表演，期間還穿插了許多活動(dòng)，包括心理測(cè)試及小游戲等，形式豐富多樣，用以增強(qiáng)交流、活潑氣氛。使同學(xué)們?cè)谟淇斓臍夥罩械竭_(dá)了交流、溝通和和調(diào)節(jié)心態(tài)的目的。四、準(zhǔn)備充分，效果明顯班會(huì)前，心理衛(wèi)生員和各班級(jí)干部搜集了大量知識(shí)，為班會(huì)成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。班會(huì)中，通過一些關(guān)于心理安康小節(jié)目，同學(xué)們對(duì)于“如何調(diào)節(jié)心態(tài),如何維護(hù)自身心理安康”等方面都有了更好的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們反映，通過這樣的心理主題教育班會(huì)使他們更好的認(rèn)識(shí)到了自身的心理狀況，并且可以理解更多關(guān)于心理方面的知識(shí)，開發(fā)潛能，笑對(duì)人生中的挫折與成功。五、促進(jìn)交流、意義非凡本次心理安康教育活動(dòng)以維護(hù)學(xué)生的心理安康、進(jìn)步學(xué)生良好的心理素質(zhì)為宗旨，宣傳普及了心理學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化了學(xué)生的心理安康意識(shí)，營造了積極、安康、高雅的心理氣氛，增強(qiáng)了學(xué)生的心理安康意識(shí)?？傊?，這次心理安康主題班會(huì)，使同學(xué)們明白了面對(duì)豐富多彩的大學(xué)生活，照舊會(huì)遇到一些問題，只要保持一個(gè)安康的心態(tài)，樹立正確的心理安康觀，正確把握心靈的準(zhǔn)繩，懂得自我調(diào)節(jié)和適應(yīng)，就能成為心理安康、生活快樂的大學(xué)生。在促進(jìn)大學(xué)生安康成長(zhǎng)和全面開展的同時(shí)，本次活動(dòng)還更好的營造了我院積極、活潑的心理安康教育氣氛,為建立和諧校園做出了奉獻(xiàn)。心理安康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13“心理安康教育”是大學(xué)生德育的根底。同時(shí)，社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理安康的重要因素。特別是剛進(jìn)校的大學(xué)生，面臨適應(yīng)大學(xué)生活的宏大挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)，有針對(duì)性的做好大一學(xué)生心理安康教育尤為重要。結(jié)合我校的要求和我系特點(diǎn)，我系開展了系列心理安康教育活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：“我愛我，給心理一片晴空?！倍⒒顒?dòng)時(shí)間：x年5月27號(hào)三、活動(dòng)內(nèi)容：班會(huì)前，老師首先必須掌握有關(guān)知識(shí)，預(yù)測(cè)班會(huì)開展的根本情況，為班會(huì)成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。我主要針對(duì)本次班會(huì)的新生的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了關(guān)于大學(xué)生適應(yīng)問題、青年生存手冊(cè)和班會(huì)開展應(yīng)注意的根本問題。通過老師的講授，同學(xué)們對(duì)于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進(jìn)展心理上的溝通和交流,如何及時(shí)理解在心理上出現(xiàn)偏向同學(xué)的情況，怎樣為有心理陰影和心情失落的同學(xué)做簡(jiǎn)單的心理調(diào)理”等方面都有了更好的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們反映，通過這樣的心理主題教育班會(huì)使他們更好的認(rèn)識(shí)到了自身所處環(huán)境和成長(zhǎng)道路上必然存在的競(jìng)爭(zhēng)和挫折，并且使他們可以在周圍同學(xué)出現(xiàn)因此類問題所造成的心理失衡時(shí)及時(shí)給予他們幫助和開導(dǎo)。四、活動(dòng)意義：根據(jù)大學(xué)生的身心開展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)大學(xué)生克制困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的才能。10級(jí)數(shù)學(xué)教育一班x年5月28日擴(kuò)展閱讀：5.25大學(xué)生心理安康主題班會(huì)總結(jié)親近你我，給力幸福x級(jí)工商管理〔4〕班5.25大學(xué)生心理安康日主題班會(huì)總結(jié)為了迎接5.25大學(xué)生心理安康日，在蘭州商學(xué)院學(xué)生工作部、大學(xué)生心理安康中心、大學(xué)生心理協(xié)會(huì)、工商管理學(xué)院團(tuán)學(xué)辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，x級(jí)工商管理〔4〕班按照“親近你我，給力幸?！钡幕顒?dòng)主題，結(jié)合本專業(yè)的特色和本班學(xué)生心理狀況召開了主題班會(huì)。通過本次班會(huì)，對(duì)于本班同學(xué)造就安康自我、陶冶情操、建立自信，進(jìn)步人際交往，增加心理素質(zhì)，奉獻(xiàn)社會(huì)、關(guān)心別人起到了積極影響；推動(dòng)了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生心理安康教育的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了學(xué)生的心理保障意識(shí)；對(duì)于改善人際關(guān)系具有良好的促進(jìn)作用。學(xué)生積極響應(yīng)、會(huì)上踴躍發(fā)言，本次班會(huì)獲得圓滿成功！現(xiàn)將本次“5.25”大學(xué)生心里安康日主題班會(huì)的情況匯報(bào)如下：一、搞好宣傳、認(rèn)真部署：為了搞好本次班會(huì)，我班班委成員積極協(xié)助，班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員都為本次班會(huì)的召開做了宣傳和組織工作，營造了廣泛發(fā)動(dòng)全班同學(xué)、人人參與的氣氛。二、制作書簽、理解活動(dòng)我班同學(xué)積極響應(yīng)校團(tuán)委、團(tuán)學(xué)辦公室、工商管理學(xué)院侯院長(zhǎng)的建議，按照要求制作“5.25大學(xué)生心理安康日”宣傳的漂流標(biāo)簽，以每個(gè)宿舍兩張的詳細(xì)數(shù)量圓滿完成了任務(wù)。通過制作書簽，使我班同學(xué)深化理解、親