2017年四年級語文上期末試卷第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用（50分）

一、讀拼音，寫詞語。（10分）

dàoqiè

héǎi

zǔ

ài

jǐnɡtì

bōli

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

pú

fú

yúchǔn

cuīhuǐ

lǚ

cì

jìlù

（

）

（

）

（

）

（

）

（

）

二、比一比，組詞。（8分）

辯（

）

祥（

）

援（

）

采（

）

辨（

）

詳（

）

緩(

)

彩（

）

旋（

）

崎（

）

既（

）

畔（

）

族（

）

倚（

）

即（

）

釁（

）

三、給下面的多音字注音并組詞。（6分）

宿

（

）

磨

（

）

落

（

）

（

）

（

）

（

）

四、寫出四個贊頌人物好思想、好品質(zhì)的詞語。（2分）

__________、__________、__________、____________

五、補充詞語（每詞0.5分，共3分）

心急如（

）

守口如（

）

一貧如（

）

黯然（

）(

)

(

)然有（

）

驚（

）萬狀

六、選詞填空（3分）

不勞而獲

當(dāng)務(wù)之急

喜出望外

自食其力

失之交臂

不期而遇

1、自從分別后，這對好朋友一直沒有再見面，沒想到今天會在火車站（

），真是（

）??！

2、我們要善于抓住每一次機會，否則，一旦與良機（

），你后悔也來不及了。

3、指望天上掉餡兒餅（

）的人最終必將一無所獲；而憑借自己辛勤的勞動（

）的人才有可能收獲幸福！

4、人都傷成這樣了，你們還有心情說風(fēng)涼話，（

）是要把他送往醫(yī)院救治?。?/p>

七、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空（3分）

①這本書（

）我的，（

）他的。

②（

）天氣多么惡劣，（

）動搖不了她的決心。

③中國的茶具（）質(zhì)地很好，（）造型十分優(yōu)美。

八、句子練兵場（8分）

1長途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。

縮句：

2為人要謙虛，你不能這樣驕傲自大。

改為反問句：

3聽了她講的故事，我不約而同地笑了起來。

修改病句

4河水流過橋洞。

擴句：

5天上的星星一閃一閃的。

改為擬人句：

6烤鵝的味道香極了。

改為夸張句：

7北風(fēng)吹來，地面上的害蟲都凍死了。

“把”字句：

“被”字句：

九、把下面的句子按順序整理，把順序號填在括號里。（5分）

（）路上，我遇見一個小男孩。他正認真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。

（）我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去。

（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。

（）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。

（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認真。

十、口語交際（2分）

愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責(zé)怪貝貝“不務(wù)正業(yè)”。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢？

第二部分：閱讀與理解（20分）

一、課內(nèi)外知識積累（共5分）

1、花中“四君子”是指

2、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多篇課文，了解了許多優(yōu)秀的人物，其中，我最佩服

，因為

3、

，輕舟已過萬重山。

4、勤能補拙是良訓(xùn)，

5、

，莫以惡小而為之。

二、

閱讀理解短文，回答問題（15分）

（一）課內(nèi)閱讀《飛奪瀘定橋》片斷

瀘定橋離水面有十多米高，是由13根鐵鏈組成的：兩邊各有2根，算是橋欄；底下并排9根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面yáoyáohuànghuàng(

)，就像蕩秋千似的?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起3米多高的浪花，濤聲zhèněryùlóng(

)。橋?qū)Π兜臑o定城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城的兩個團的敵人早已在城墻和山坡上筑好工事，憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：“來吧，看你們飛過來吧！”

1、看拼音寫詞語。（2分）

2、認真閱讀這一片斷，寫自然環(huán)境的“險”具體寫什么？按什么觀察順序?qū)懙模?/p>

惑不解的問題……請選擇自己成長中的一件事寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于400字。sōu

shān

tiān

huì

yínɡ

hén()索()除增()智()輕()()跡二、我會在正確的讀音下劃橫線。(2分)進入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整(zhěnɡzěnɡ)方正的石頭，按照二尺左右的間(jiānjiàn)隔，在小溪里橫(hénhénɡ)著擺上一排，讓人們從上面踏(tātà)過，這就是搭石。三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在后面的“()”中改正。(2分)蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。(

)

(

)

(

)(

)四、辨字組詞，請看清楚哦!(5分){賴()懶(){牌()脾(){哲()暫(){縫()逢()五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)照貓畫()

橫()江面

耀()揚威

血()親情上面詞語中，含有動物名稱的詞語有：________________________描寫神情的詞語有：________________________________________描寫自然風(fēng)光的詞語有_______________________，我還能寫一個描寫自然風(fēng)光的詞語：________________________六、我會選詞填空。(4分)氣勢

氣魄1、這樣()雄偉的長城，，是世界歷史上一個偉大的奇跡。2、中國人民解放軍的宏偉()，展示了中華民族的強大力量。發(fā)現(xiàn)

發(fā)明1、恐龍飛向藍天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新()。2、愛迪生一生有一千多項()，為人類作出了巨大的貢獻。2.閱讀后有答題。人類是大自然的模仿者，但他模仿得很拙劣。他發(fā)明了種種工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏――煤炭、石油、天然氣以及其他各種礦物質(zhì)，人類為自己取得的這些成就而喜形于色，然而，誰能斷言那些狼藉(bānbān)的礦坑不會是人類自掘的陷(jǐng)呢?誰能斷言我們不是在走著一條通向死亡的路呢?(1)根據(jù)拼音寫出漢字。(2分)狼藉(bānbān)陷(jǐng)(2)解釋文中詞語的意思(4分)喜形于色：斷言：一、基礎(chǔ)整合(40分)1、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。(5分)xiōngměngm?ngjié

mi?ohuìténgyúnjiàwù()

()()

(

)2、我能用“——”畫出詞語中帶點字的正確讀音。(3分)楷模(múmó)融洽(qiàhé)毫不相干(gāngàn)3、我知道要先比一比，再組詞。(5分)薦()篇()賴()哲()振()存()編()懶()折()震()4、我積累了很多好詞語，我一定能填對。(6分)美()()肴耀()揚威()興中華出()意()()根到()農(nóng)()社會程()電話筋()力盡5、我發(fā)現(xiàn)有些廣告亂改成語，我會把用錯的字改過來。(2分)白衣百順()默默無蚊()有杯無患()騎樂無窮()6、按要求寫句子。(8分)(1)這篇作文，詞匯和句子都很通順。(修改病句)(2)科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。(縮句:)(3)這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。(改成“把”字句:)(4)“喂，老頭，到人民廣場朝哪走?”

(改成禮貌用語;)7、我會把下面的名人名言補充完整。(8分)(1)莫以善小而不為，_________________。(劉備)(2)業(yè)精于勤，荒于嬉;______________________。(韓愈)(3)沒有大膽的猜測,___________________________。(牛頓)(4)既異想天開，又實事求是，_____________________________________。(郭沫若)8.口語交際:(3分)快期末考試了，你正在看世界杯球賽直播時，媽媽發(fā)現(xiàn)了，告訴你現(xiàn)在不能看，你會怎樣和媽媽溝通呢?——————————————————————————————————————————第二部分閱讀積累與運用(30分)一、讀《為中華之崛起而讀書》片段，然后按文后要求回答問題(16分)正當(dāng)周恩來和同學(xué)左顧右盼時，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門前圍著一群人，正大聲吵嚷(rǎng)著什么。他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤(lán)褸(lǚ)的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋(yà)死了，她原(希望

盼望指望)中國的巡警局能給她撐(chēng)腰，懲(chéng)處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇(zhào)事的洋人，反而把她(訓(xùn)斥

斥責(zé)

批評)了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢?只能勸勸那個不幸的婦女。這時周恩來才真正體會到伯父說的“中華不振”的含義。1、在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語打上“√”。(2分)1、照樣子寫詞語。(3分)左顧右盼：————

————

——————

——————得意揚揚：————

————

——————

——————2、按要求寫詞語。(4分)近義詞:急忙(

)懲處(

)反義詞:訓(xùn)斥(

)得意揚揚(

)3.用“——————”畫出文段中的一句反問句，并把它改為陳述句。(3分)4、在外國的租界里，發(fā)現(xiàn)了一件什么事?(2分)————————————————————————————————5、周恩來看到這一幕，周恩來是怎樣想的?(2分)————————————————————————————————二、我認真閱讀下面的故事，然后回答問題。(14分)

獻給母親的歌藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云輕輕摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地，讓瓜結(jié)得大大的，甜甜的，讓兒女們假期美美地吃上好瓜;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)能吃上